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部编人教版三上数学第3单元 测量 双休创新练(三)2 重叠问题【习题课件】
部编人教版三上数学第3单元 测量 双休创新练(三)2 重叠问题【习题课件】
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重叠问题
三年级上册
习题课件
Байду номын сангаас
3 测量
提示:点击 进入习题
1
2
3
4
例:把3个大小相同的铁环连在一起,拉紧后如下图:
这三个铁环连在一起有多长?
【思路导引】三个铁环之间有重叠,可以用下图表 示重叠的情况。
从上图可知,两处重叠部分共长3×4=12(毫米)。算 总长度时,用3个铁环的长度之和减去重叠部分的长 度即可。
妙用 2 运用倒推法解决重叠问题
3.把两块一样长的木板钉在一起,钉成一块长9分米 的木板,中间重叠部分长10厘米。这两块木板各 长多少分米? 10厘米=1分米 (9+1)÷2=5(分米) 答:这两块木板各长5分米。
4. 用5张同样长的纸条粘接成一张长32厘米的纸条,如 果每个接头处都重叠2厘米,那么原来每张纸条长 多少厘米?
【解答】20+20+20-3×4=48(毫米) 答:这三个铁环连在一起长48毫米。
妙用 1 运用画线段图法解决重叠问题
1.将两条长2分米的纸带粘贴在一起,接头处长3厘 米。粘贴后的纸带一共有多长? 2分米=20厘米 20+20-3=37(厘米) 答:粘贴后的纸带一共有37厘米。
2.将三根长75厘米的木板钉在一起,中间重叠部分都 是15厘米。这样钉在一起的木板总长为多少厘米? 75+75+75-15-15=195(厘米) 答:这样钉在一起的木板总长为195厘米。
32+(5-1)×2=40(厘米) 40÷5=8(厘米) 答:原来每张纸条长8厘米。
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