基因指导蛋白质合成课件【新教材】人教版高中生物必修二

种类
信使RNA(mRNA)
转运RNA(tRNA)
核糖体RNA(rRNA)
作用 蛋白质合成 的直接模板 识别并转运_氨__基__酸____
核糖体的组成成分
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DNA和RNA的比较
种类
DNA
RNA
基本单位
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深化探究 ·解决问题疑难
现有一核酸分子，若从化学组成入手，如何判断其是DNA还是RNA？(不考虑特 殊情况) 提示 (1)根据五碳糖种类判断：若有核糖，一定为RNA；若有脱氧核糖，一定为 DNA。 (2)根据含氮碱基种类判断：若含T，一定为DNA；若含U，一定为RNA。 (3)根据含氮碱基含量的比较判断：若嘌呤数≠嘧啶数，则肯定不是双链DNA。
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正误判断 ·矫正易混易错
(1)遗传信息转录的产物只有mRNA ( × ) (2)转录以DNA的两条链作为模板，以4种核糖核苷酸为原料( × ) (3)细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生( × )
2.过程
DNA
RNA聚合酶
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mRNA
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第1步：DNA双链解开，DNA双链的 碱基 得以暴露。 第2步：游离的 核糖核苷酸 随机地与DNA链上的碱基碰撞，当核糖核苷酸与DNA 的碱基 互补 时，两者以 氢键 结合。 第3步：在 RNA聚合 酶的作用下，新结合的 核糖核苷酸 连接到正在合成的 mRNA 分子上。 第4步：合成的mRNA从DNA链上释放。而后，DNA双链 恢复 。
二、遗传信息的转录
YI CHUAN XIN XI DE ZHUAN LU
02
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基础梳理 ·夯实教材基础
1.概念：是指在 细胞核 中，以 DNA的一条链 为模板，按照 碱基互补配对 原
则合成 RNA 的过程。
脱氧核糖核苷酸(4种)
核糖核苷酸(4种)
五碳糖
脱氧核糖
核糖
特有碱基
胸腺嘧啶(T)
尿嘧啶(U)
共有碱基
腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)、胞嘧啶(C)
空间结构 一般呈规则的双螺旋结构
多呈单链Baidu Nhomakorabea构
真核细胞中 主要在细胞核中，少量在线 主要在细胞质基质、线粒体、叶绿
的分布 粒体、叶绿体中
体、核糖体中，少量在细胞核中
内容索引
一、RNA的组成及分类 二、遗传信息的转录 三、遗传信息的翻译 随堂演练 知识落实
一、RNA的组成及分类
RNA DE ZU CHENG JI FEN LEI
01
基础梳理 ·夯实教材基础
1.基本单位： 核糖核苷酸 。
2.组成成分
核糖核苷酸
核糖
鸟嘌呤 尿嘧啶
3.结构：一般是 单链 ，且比DNA短。 4.分类
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第4章 基因的表达
第1节 基因指导蛋白质的合成
课标要求
1.说出三种RNA的结构和功能。 2.描述转录和翻译的过程。 3.阐述密码子、反密码子与氨基酸间的关系。
素养要求
1.生命观念：通过掌握遗传信息的表达过程，明确蛋白质作为生命活动主要 承担者的意义。 2.科学思维：运用数学方法，分析转录和翻译过程中DNA上碱基、密码子、 氨基酸数量间的对应关系。
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正误判断 ·矫正易混易错
(1)DNA和RNA都含有核糖( × ) (2)RNA是某些病毒的遗传物质( √ )
三、遗传信息的翻译
YI CHUAN XIN XI DE FAN YI
03
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学以致用 ·链接典例拓展 如图表示某真核生物细胞内DNA的转录过程，请据图分析回答下列问题：
1.图中DNA的转录方向为_←___ (用“→”或“←”表示)。 2.a为启动上述过程必需的有机物，其名称是_R_N__A_聚__合__酶__。 3.b和c的名称分别是_胞__嘧__啶__脱__氧__核__苷__酸__、_胞__嘧__啶__核__糖__核__苷__酸__。 4.此过程中的碱基配对方式为__A_—__U__、__T_—__A_、__C__—__G_、__G_—__C__。
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(1)转录不是转录整个DNA，是转录其中的基因，不同种类的细胞，由于基因的选 择性表达，mRNA的种类和数量不同，但tRNA和rRNA的种类没有差异。 (2)细胞核中转录形成的RNA通过核孔进入细胞质，穿过0层膜，需要能量。 (3)完成正常使命的RNA易迅速降解，保证生命活动的有序进行。 (4)质基因(线粒体和叶绿体中的基因)控制蛋白质合成过程中也进行转录。