我的小书包作文50字
【第1篇】
【我的小书包】
我有一个美丽的小书包，它是我刚上一年级的时候妈妈送我的，她还说一定要好好学习。
我的小书包是金色的，上面有一个小粉点，图案是一个小狗它还举着大拇指，每一次我考到100分，第一眼就能看到它，它好像在说：“主人你好厉害。”
我的小书包共有三层，第一层放了文具盒，文具盒里面有，铅笔，橡皮，尺子，第二层放了我的本子，比如田格本，计算本，英语本，第三层放了课本，有语文书，数学书，英语书等等。
我的小书包是我最好的朋友，每当我遇到困难，小书包好像在说：“加油啊主人”，每当我撒了谎，小书包好像生气地说：“主人做人要诚实，不能撒谎，赶快去承认错误。”你看我和小书包一起经历的事
情有趣。快来说一说你的吧。
老师点评：内容具体生动，语言活泼流畅，给人赏心悦目之感。
【第2篇】
【我的小书包】
我有一个漂亮的小树泡它是我妈妈送我的我的小书包是粉红色
的上面有一个非常美丽的公主它穿着一件紫色的衣服它的头发是金
黄色的我的小书包一共有三层第一层放的是我的文具盒第一次里面
还可以放我的数学书语文书和英语书的第二层放的是我的材质还有
谁差比第三层放的是我的小本子，每当我上课开小差的时候，它我看也我的书包，就觉得它在对我说，别开小差了，不然回家作业不会做怎么办？要做一个认真听讲的好孩子，每当我考得好的成绩是它，我就觉得它在悄悄地跟我说，你真棒，我的小书包，谢谢你一直和我一起学习，谢谢你。我亲爱的小书包。
老师点评：字美，文美，真棒。
【第3篇】
【我的小书包】
我有一个小书包，它是我过生日妈妈买给我的，我非常喜欢妈妈帮我买的小书包，我的小书包的图案是蜘蛛侠，它蹲在白色的蜘蛛网上看着什么东西似的。我的小书包是三层，第一层是放我数学书，语文书，练习册，笔袋里面有铅笔，橡皮，尺子，尺子，红笔，第二层放我的科学书课外。还说水彩笔，彩纸，第三层放田字本，数学本，语文本和作业本。每当我上课不专心听讲，小书包说要专心听讲，才能考到好成绩。当我取得好成绩，就会悄悄的讲给小书包，听它是我学习的好榜样，我每天上学带着它去学校放学，我就把它带回来，我等小书包，是我的好朋友。
老师点评：介绍的有条有理，把对小书包的喜爱之情充分表达了出来。
【第4篇】
【我的小书包】
我有一个小书包，我的小书包的颜色是紫色的，上面有一位小公
主，旁边有许多小星星。我的小书包可漂亮了，它是爸爸妈妈生，我的书包分为三层，旁边两个。都一边放我的水杯，还有一边放我的纸巾，第一层放火的材质和常卡纸，第二层放的是我的美术用品，第三层放的是我的文具盒，文具盒里有铅笔，有尺子，还有橡皮，还有我的书，还有方格，本田格本，英语本，数学本，平时小书包与我形影不离，它总是对我说，上课不要东张西望，要好好上课，要听老师讲课。
我的小书包好像我的妈妈，我爱我的小书包。希望我的小书包永远陪伴在我身边，
老师点评：内容介绍有条理。内容具体，结尾表达。对小书包的喜爱之情……
【第5篇】
【我的小书包】
我有一个小书包，它是我上一年级爸爸送我的小书包，长得可漂亮了，它穿着一件蓝色的衣服，衣服上印着蜘蛛侠的图案，特别神气。
我的书包共分三层，第一层，放大点的书，金钥匙的分。第二层是放的是数学书，语文书，英语书，道德与法则是圈的，第三层放的是家庭作业本。
每当我上课不专心听讲，低头做小动作时，它好像在说要好好学习，专心听讲，做个好学生。每当放学后，小书包也会告诉我。要做好作业再玩，每当我取得好成绩是小书包，好像比我还高兴，我的小书包非常惹人喜欢我，爱我的小书包。
老师点评;习作语言流畅，一气呵成，丰富的想象更增添了文彩和情趣。
【第6篇】
【我的小书包】
我有一个漂亮的小书包，它是蓝色的防水布做的，它是妈妈送我的小书包，可漂亮了，它穿着深蓝的衣服，衣服上印着。警察的图案特别神气，我的书包共分三层，层两边各有一个口袋，口袋里放着好多东西，第一次放着我的笔袋，字典，第二层放的都是。道德与法治
科学等书。第三层放的东西最多了，有课外书，有我的家庭作业，还有练习册，语文书，数学书的，而两边的小口袋的一边。是我的水杯，另一边是我的红领巾.
每当我取得好成绩时，我总会悄悄地将心中的喜悦告诉我的小书包，它是我学习的好帮手，我爱我的小书包.
老师点评语言通顺流畅介绍有条有理流，流露出对小书包的喜爱之情。
【第7篇】
【我的小书包】
我有一个小书向，它是二年级下学期快开学的时候，妈妈买给我的。
我的小书包是天蓝色的，上面有二位恺甲勇土。左边是一位红色的恺甲勇士广右边是一位绿色的恺甲勇士。它们拿着锋利的剑儿，看样子它正在心准备打怪兽吧铠甲勇士上面有两们的英文，我一直都看不懂。
我的小书包有四层第二层最小，第四层最大。第一层是放文具盒的，文具盒里有铅笔、橡皮、尺子和红笔。第二层是放眼睛和红领巾的。第三层是放补充习题和语文作业本等。第四层是放语文书、数学书和英书等。
每当我取得好成绩时，小书包好像在跟我说：“心不要骄傲，争取下次取得好成绩”
它是我的学可小助手，从星期一到星期五，它就陪伴我一上学和放学，我爱我的小书包。
老师点评：无论是写小书包的外形，还是小书包。结构功能小，作者都做到了，有条有理，表达准确，字里行间流露出对小书包的喜爱之情。
可爱的小鸡作文100字_小学生作文 篇一：我可爱的小鸡 昨天，爸爸给我买了四只可爱的小鸡。 这四只小鸡非常可爱。先说说第一只小鸡吧。第一只小鸡不是很漂亮，但是它有一颗乐于助人的心。因为在一只小鸡冷的发抖的时候，这只小鸡急忙把它那小小的翅膀张开，让另一只小鸡躲在了它的小翅膀下面。第二只小鸡除了背上有一点点黑色的羽毛，别的地方都很漂亮。这只小鸡在啄沙子时，如同一个小飞针。 欲知后事如何，倾听下次分解。 篇二：可爱的小鸡 一身毛茸茸的黄毛，一张尖尖的小尖嘴，加上圆溜溜的小眼睛和细短的小腿，凑成了活泼可爱的小鸡。 这只小鸡在我姐姐家养着，等我写完作业的时候，我就会经常去姐姐家里玩。小鸡的名字叫一顶红，因为它的头上有一点红色，所以就叫它一顶红啦！ 我姐姐家的小鸡喜欢住在暖的地方，比如说暖气片上方，太阳光底下，只要是暖和的地方都可以。 小鸡还有一个特点，就是它只要看见别人的鞋子在走动，它就会一直跟着别人走，要是又来了一个人，小鸡就会转引注意力跟着另外一个人走去。 我觉得小鸡非常可爱，你们觉得呢？ 过了一段时间，小鸡突然间掉到地上了，结果死去了。我非常 喜欢小鸡，可是小鸡死了，我们就把小鸡给埋了。埋在了土地里，我们又在它的坟墓上面立了一个石碑，让它安心的在里面好好的睡上一觉吧！ 篇三：可爱的小鸡 以前，我的邻居买了两只小鸡，她是在育才学校门口买的，那两只小鸡特别可爱，我的邻居还给它们起了名字叫——开心果，因为我的邻居希望这两只小鸡每天都开开心心，所以就给这两只小鸡起了同一个名字。 这两只小鸡长得很一样，眼睛像圆圆的贝壳一样，嘴巴很坚硬，邻居经常放这两只小鸡捉蚂蚁，要是有非常多的蚂蚁，这两只小鸡就会一个不剩地把它们吃掉。 星期二的下午，我写完作业，就去跟这两只小鸡玩，我给它们抓了一把米，可它们就是不吃，我想它们一定在想，我应该用自己的本领来找食物吃，我一定能自己捉到食物，你看，这两只小鸡是不是很有自信呢？ 这就是我邻居家的小鸡，很乖吧？ 篇四：可爱的小鸡
我的好朋友一年级满分作文 每个人都会有一些好的朋友，那么你知道我的好朋友作文怎么写吗?下面橙子就和大家分享我的好朋友一年级作文，来欣赏一下吧。 我的好朋友 我的好朋友叫xx，她是我进入小学认识的第一个好朋友，她戴一副眼镜，梳着两个长长的羊角辫，走路时两个小辫子总是甩来甩去，上课的时候，她总是坐得端端正正的，回答问题时总是最积极，而且声音特别响亮。 我们俩都是学校健美操队队员，xx来的晚些，所以前面好多动作她都不会，但她有一种不服输的精神，每天课间休息时间只要有空她都拉着我的手叫我叫她跳健美操，就这样没有多长时间，她就赶上来我们先来的这些队员。 我的好朋友，她不但健美操跳的好，学习也是我们班上最棒的一个，在我们班上她可是班长哦!所以，我特别喜欢跟她一块玩、学习。 我的好朋友550字 在我的生活中，有着许许多多值得我学习的人，有和蔼可亲的老师、为人民服务的警察……其中，就有一个值得我学习的同班同学。 她个子不高，粗粗的眉毛，一双圆溜溜的大眼睛透出一股聪明伶俐的目光，还有一张能说会通的小嘴巴，圆圆的脸蛋笑起来特别的可爱。 她尊敬老师、团结同学。每当同学们需要她的帮助，她一定会伸
出援手。她成绩优异，但从不会骄傲。老师和同学都对她赞不绝口。我很欣赏她的人品，乐于助人是她最大的优点，所以她有很多朋友，每个和她做朋友的，学习方面就不用忧愁了。 一次自习课上，同学们聚精会神地做着老师补置的数学题。这时，她的朋友李xx有一题不会做，便向她投去了帮助的目光，她看到了，便快速走到李xx的坐位上，弯下腰，细心地为李xx讲解题目，不时在草稿本上写数字。几分钟后，李xx转动着手中的笔，很不好意思地对她说：“我还没弄明白。”她淡淡一笑，并对李xx说：“没关系，可能是我讲太快了，我再讲解一次给你听，你就会明白的了。”李xx 轻轻地点下头。”很快，李xx学会了那道题，笑眯眯对她说：“谢谢!”我在一旁静静地看着这些，心里不仅在想：“她真是个乐于助人的好同学，这种品质真值得我学习。” 她是老师的好帮手，同学们的快乐伙伴!对，同学们猜对了，她就是我的好朋友——李xx。 笛子是我的好朋友 自从我爱上笛子以后，我就经常拿起笛子吹。悠闲的时候吹一吹，无聊的时候吹一吹。 当悠扬的笛声从笛子里流淌出来的时候，就像一股清泉流过我的心。 我的笛声可以让爸爸笑一笑，让妈妈笑一笑。爸爸妈妈要给我买新的笛子，我不要。因为我和我的笛子像一对亲密的朋友，不想离开对方。
一年级看图作文50字【十篇】 【导语】 本文《一年级看图作文50字【二十篇】》由我们小学生作文频道整理，仅供参考。如 果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！ 【篇一】妈妈辛苦了 一天，小红的妈妈下班回家了。小红看见了，叫妈妈坐下，还送上了一杯热茶给妈妈喝。妈妈微笑的说：“小红，你真是一个懂事的好孩子。” 【篇二】放风筝 春天来了，阳光明媚，微风吹拂，树木吐出了嫩芽，小草从地下探出了头，多么好的天 气啊！这天，我和小红脱掉棉袄，冲出家门，奔向野外放风筝。看，风筝像小鸟一样飞得 那么高，那么远。我们玩得多么开心啊！ 【篇三】山村的早晨 早晨，太阳从高高的山后升起，照着美丽的小山村。村前有一条清清的小河，一群大白 鹅在河里快乐的玩水。村里的房屋上飘着烟，那是我的外婆在做早饭呢！ 【篇四】荷叶圆圆的 荷叶圆圆的，绿绿的。小青蛙说：“荷叶是我的蹦蹦床。”小青蛙在荷叶上开心地蹦来跳去。小鸟说：“荷叶是我的歌台。”小鸟立在荷叶上面，唱着美妙的歌曲。 【篇五】写完作业再玩 今天天气很好，乖乖狗很想出去玩课，可是小主人说：“我还要写作业，不能出去玩。” 乖乖狗说：“好，你写完作业我们出去玩。”小主人写完作业就和乖乖狗出去玩了。 【篇六】不要乱涂乱画 一天下课后，小文在雪白的墙上乱涂乱画，画了鸡，画了鸭，还画了小人头。我看见了，连忙走过去对小文说：“请不要在墙上乱涂乱画，好吗？”小文红了脸，不好意思地低下了头。 【篇七】小壁虎借尾巴 小壁虎爬呀爬，爬到了绿绿的草地上。他看见一只可爱的小猫摇着尾巴，大口大口地在 吃鱼。小壁虎兴奋地说：“小猫妹妹，您把尾巴借给我行吗？”小猫说：“不行啊，我要用尾 巴平衡身体呢！” 【篇八】甜蜜梦乡
二年级写动物的作文50字 引导语：二年级学生要怎样写一篇有关动物的作文呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！ 写动物的作文一今天爸爸给我买了一只可爱的小鸡，全身长着桔黄色的茸毛，我给它起名叫“小黄”。小黄两只小眼睛一眨一眨的，像小星星一样，它的爪子还没有长得那么坚硬有力，让小黄显得更加可爱。小黄最喜欢做的事情就是趴在我的脚上睡觉。毛茸茸的、软软的身体，让我感觉到脚暖和极了。看着它睡得香甜，我不忍心动一下，生怕惊醒它，当我挪动我的脚时，它还恋恋不舍地追随我的脚。到了晚上小黄还是唧唧的叫着，要我陪它。于是我做了一个脚的模型，周围放了温水瓶，这样小黄就安心入梦了，看着它睡着了，我也安心地睡觉了。小黄还喜欢跑来跑去和我捉迷藏，有一次，我找了半天，也没找到它，后来，在我的澡盆里发现了小黄。它在里面怎么飞，也飞不出它自己不小心蹦进去的澡盆了。看着它，我笑了，小心翼翼地把它拿出来了。我的小鸡“小黄”可爱吧！ 写动物的作文二如果你问别人：朋友，你是否敬佩过蚂蚁？大概有百分之七十的人都会说没有。是啊，谁会敬佩这卑微的蚂蚁呢？但如果听听它们的故事，这种想法应该就不会再有了。
知道蚂蚁窝失火时蚂蚁们会怎么做吗？仓皇逃窜？就地等死？都不是，而是众多蚂蚁抱成一团，形成一个球，尽量快速地向洞口滚动。虽说这样会让很多蚂蚁丧命，但尽管身为一个人，你也想不出更好的办法了吧？ 你能想象在火海中，最外一层的蚂蚁噼里啪啦的烧焦声吗？那是团结的力量，用少数蚂蚁的牺牲，换来整个家族的生还！多么伟大的力量。这力量，多数人都是做不到的。 现在的人们，都是绞尽脑汁想着如何获利，这难道不是自私的表现吗。现在有几个人能在绝境中不顾自身的安危，去拯救其他人呢？恐怕那是极少数。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人类卑微。 蚂蚁家族团结的精神，值得我们学习。 写动物的作文三在森林里，动物们正在举行一场招聘会。招聘的岗位有导游、速递员、保安、医生和司机。大会由大象主持。许多动物们都来应聘。它们根据自己的特长选择合适自己的岗位。啄木鸟应聘森林医生，它有着超强地医术本领，这在森林里是有名的。医生这个岗位很快被啄木鸟应聘掉了。接下来百灵鸟前来应聘导游的职位，它的特长说话声音悦耳，在空中每天都飞来飞去的，对每个地方都很熟悉。让它来当导游能详细的介绍每一个地方的风景和特点，在配上悦耳动听的声音，肯定能
小学三年级老鹰捉小鸡看图写话作文【四篇】 【篇一】 下课了，我和一群小朋友在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。 这游戏要四人以上才能玩。我们选了一个机灵的男孩扮“老鹰”，选了一个细心的女同学当“母鸡”。 游戏开始了，只见“老鹰”用脚在地上使劲一跺，想借此吓住小鸡。可是，一群“小鸡”紧紧地跟在鸡妈妈的后面，其实不怕他。不一会儿，“老鹰”趁“鸡妈妈”不注意时，捉走了一只小鸡。“鸡妈妈”难过极了，心想:“一定不能放松了。”于是，她提高警觉，张开双臂，时刻提防着老鹰的突然袭击。之后“老鹰”再也没有规定捉到一只“小鸡”了。 游戏结束了，大家虽然累得气喘吁吁，可是玩得很开心。这个游戏真有趣啊! 【篇二】 一阵优美的铃声从耳边飘过，下课了!大家来到操场上一起玩老鹰抓小鸡的游戏。 首先，我们选了一名同学做老鹰，一名胖胖的同学做母鸡，其余的同学做小鸡，像长龙一样排在母鸡后面，排在最后的那只小鸡是跑步冠军，我做老鹰。 接着游戏开始了，我往右边飞快地跑去，母鸡斜着身子拦住了我的去路。我马上又往左边飞驰而去，母鸡又一次将我死死拦住。我十
分懊恼，心想：这母鸡真难对付!不过我还有其他方法。突然我绕了一个圆形跑，最后那只小鸡虽然被摔了出去，但人家毕竟是跑步冠军呀，一下子又赶上了队伍，我灵机一动，绕了一个c形加钩跑，果然母鸡上当，我刚跑到c形时，母鸡按老样子紧紧挡住，谁知，我突然来了一个急刹车，又来了一个回转钩，一下子把处于中间的一只小鸡抓住了，我真快乐! “叮铃铃”上课铃响了，这场游戏结束了。 【篇三】 “丁零零……”下课了，同学们争先恐后地来到操场上，开展自己喜欢的活动，有的丢沙包，有的打篮球，有的跳绳……整个操场成了欢乐的海洋。 我和同学们最喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏了。我们这组黄宗同学是“老鹰”，他张开双手，真像只凶猛的雄鹰。张荣同学是“母鸡”，他张开双手，勇敢地挡住“老鹰”，想保护身后的“鸡宝宝”。我们这些“小鸡”抓住“鸡妈妈”后背的衣服，紧紧地跟着鸡妈妈。 “老鹰”往左扑，我们往右躲;“老鹰”往右抓，我们往左闪。“鸡妈妈”还勇敢地和“老鹰”搏斗，尽力保护“鸡宝宝”。可是黄宗这只狡猾的“老鹰”用声东击西的规定，让我们这些“鸡宝宝”放松了警觉，结果一只“小肥鸡”成了他的盘中餐，乐得他脸上笑开了花。“老鹰”抓呀抓呀，就这样，抓了我们一只又一只“小鸡”…… “哈哈哈……”快乐的笑声回荡在操场上空，同学们，你们说，我们的课余生活有趣吗?
小学二年级可爱的小鸡作文 【第一篇】：可爱的小鸡 圆圆的脑袋,像竹叶般的爪子,尖尖的小嘴可爱极了。 我家养了三只小鸡.它们圆圆的脑袋,像竹叶般的爪子。尖尖的小嘴可爱极了。 其中有一只母鸡特别机灵。有一次它发现了一只虫子，正要吃的时候。那两只公鸡看见了。跑过去想吃那条虫子。这只母鸡叼着虫子指着左边好像对它们说：“我要往左跑。”那两只公鸡以为它真得要往左跑连忙跑到左边。这只母鸡叼着虫子往右边逃走了。 我可喜欢这只母鸡了！ 【第二篇】：可爱的小鸡 没想到它一不小心要掉进老鼠洞了，它的叫声十分大，像在说：“救命！”然后我听到它的叫声，就马上跑到它叫的地方，发现它的脚被藤缠得十分紧，当我把藤解开的时候，它显出可怜的样子，像在说：“疼死我啦！”然后我就双手捧着它回家休息。 我家有两只可爱的小鸡，从我的老家带回来的，我给它们取名叫黑黑和黄黄，它们十分可爱，我最喜欢黑黑，黑黑小时候毛绒绒的，它的毛有点黑，翅膀很小，嘴巴尖尖的。
黑黑很顽皮，但很可爱。一天，黑黑跳出他的“家”，来到草丛里，我出去的时候，他就钻进草丛里，想和我玩捉迷藏。没想到它一不小心要掉进老鼠洞了，它的叫声十分大，像在说：“救命！”然后我听到它的叫声，就马上跑到它叫的地方，发现它的脚被藤缠得十分紧，当我把藤解开的时候，它显出可怜的样子，像在说：“疼死我啦！”然后我就双手捧着它回家休息。 它可真是一只可爱的小鸡！ 【第三篇】：可爱的小鸡 一天放学回家，我看到妈妈买了许多小鸡。这些小鸡个头都不到拳头大，浑身毛茸茸的，颜色不一。有白的，黄的，黑的，还有黑白相间的……长着尖尖的小嘴和小巧玲珑的爪子。在陽光的照耀下，就显得更可爱啦！它们整天在院子里东奔西跑，蹦蹦跳跳，有说有笑，和我们这些顽皮的孩子没什么两样。真可爱呀！ 有一只小鸡，白里透黄的羽毛上点缀着许多小斑点，就像一朵朵“小梅花”。更好玩的是，它圆圆的眼脸边布满了一圈黑褐色的小羽毛，就好像画家特意画上去的。还有一只小鸡长得很奇怪，黑黑的身子滚圆滚圆的，除了小翅膀那圈白色羽毛外，全身纯黑：黑色的眼睛，黑色的嘴巴，黑色的鸡爪子，不注意看，还以为它没长眼晴呢！我小心翼翼地将一只小鸡托在手中，可谁知它却像个顽皮的孩子，在我手中一蹦一跳，用它那爪子不停抓我手心，真痒！我痒得咯咯直笑！
我的好朋友作文50字二年级好朋友的作文50字 我的好朋友我的好朋友她叫王加越，她长着圆圆的脸蛋小小的眼睛，鼻子高挺嘴巴不大不小，她爱运动也爱画画。 有一次我和王加越比赛画画，过了几分钟，我和王加越都画玩了，我和王加越让我们的好朋友看看谁画的好，她们都说王加越画的很好。妹妹说：你能再画一点就更棒了，这时听见了丁铃铃……。我说：上课了，我和我的好朋友走进教室。这就是我的好朋友爱画画的王加越。 我的好朋友今天我给大家介绍一个我最好的朋友，这个朋友她白白的，胖胖的，个子也比我高，一笑起来非常可爱，大家猜到她是谁了吗？她就是我最好的好朋友——郑怡然。 我们从一年级开学的时候就是好朋友了，记得又一次下雨，好多小朋友都到操场上去玩水，其中就有我们两个，不一会儿我们的鞋子就湿了，可我们两个都笑了，从此我们就成为了好朋友，我们一起学习，一起玩耍，六一的时候我们一起表演节目，有困难的时候我们互相帮忙，我们说我们会永远是好朋友的。 我的好朋友大家快来看看，我的好朋友都有谁吧？ 现在每天和我一起上学，一起回家的是我的邻居卢瑶。我们从小就开始玩，她比我大一岁三个月，是我的姐姐。虽然我们在一起玩的时候也有不开心，但是一会就好了。 在我们班里，我还有很多的好朋友，大家一起玩得很开心。 有好朋友真好！ 我的好朋友我有很多好朋友，班里的同学我觉得都是我的好朋友，尤其是管小旋、韩香、梁爽、杨小杨等等，她们都是女孩子，都长的很漂亮！我们在一起玩的很开心，我心中好朋友的含义是：能相互帮助、能相互陪伴、能齐心协力在一起玩一起完成很多事情！ 从小到大，我有过很多好朋友，上幼儿园时我最好的朋友是：姚兰、王美琳，现在姚兰和我不在一个班了，但我们遇到了还是那么亲，现在我仍然喜欢王美琳，我们还在一个班，还是好朋友，有这么多的好朋友，我感觉自己很幸福！ 我的好朋友我有两个好朋友，一个是丰依依，一个是张家辉。我们曾经都是在一个幼儿园里面上学，经常在一起玩滑滑、秋千马、还有捉迷藏等等，大家玩的特别开心。后来上一年级的时候，我们都在开元小学上学，看见好朋友在同一所学校上学，心里都非常高兴，希望我们的友谊永远保持下去。 我的好朋友我的好朋友是孙晓哲，他是一个活泼、可爱的小男孩。我们俩个很友好。 我们俩个很喜欢在一起玩。放学后，他都等着我准备一起玩。有一次，我们俩个都接得晚一点，大部分小朋友都回家了。我和孙晓哲一起去飞机场玩，我们先来到大型滑梯那里，我先上到弯弯曲曲的隧道上，顺着隧道一下子就滑到了底下，我感觉有点晕，紧接着他也滑了下来。然后我赶快上到滑梯上面躲了起来，孙晓哲没注意，还在下面找我。我悄悄地一露头，被他发现了，我们了俩个哈哈大笑起来。不一会天黑了，我们才想起来该回家了，可是我们都不舍得分开。 我和孙晓哲玩得很开心，他真是我的好朋友。 我的好朋友我的好朋友王子建，他的眼睛大大的，留着短发。在学校我们经
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中国有无数种游戏，但是我觉得最好玩的是“老鹰捉小鸡”。/r/n 记得有一次，下课了，老师为了让我们课间玩得开心一点，就叫我们在操场上玩“老鹰捉小鸡”，只见一到操场，同学们就像公路上的汽车一样，窜来窜去，我也不例外，加入了进去。我们里面的主角有两个，那就是我的我的同学王泽，我当“母鸡”，王泽当“老鹰”，只见他飞快跑来，这可难不倒我，我用我的绝招“降龙摆尾”，就把他甩到了一边去了，这让他大吃一惊。/r/n “老鹰”再次攻击的时候，我拉住他的衣服，他当然受不了，转过来又转过去，想甩掉我，这时，“老鹰”一下子跑了过来，一不留神，还摔了一跤，真搞笑!“老鹰”没办法了，急得像油锅上的蚂蚁，浑身发红。这时，“老鹰”又灵机一动，想到了一个好办法，“老鹰”假装睡觉，趁“小鸡”和“母鸡”不注意，然后很猛地扑过来，捉住了一只“小鸡”，这种方法让我防不胜防，他抓住了五只“小鸡”，“老鹰”说：“啊!这五只小鸡真好吃!”“老鹰”终于吃到了“小鸡”，高兴极了。我只好惭愧地说：“我的孩子，真可怜!”/r/n“丁零零”，上课了，同学们恋恋不舍地回到了教室，这游戏真难忘啊!/r/n 【相关文章】老鹰捉小鸡作文的好词好句/r/n 1、下课了，同学们都争先恐后地向操场跑去，做“老
一年级看图写话作文大全50字【六篇】 【帮妈妈做家务】 小妹妹今天帮妈妈洗衣服了，因为她怕妈妈累着，手痛。妈妈见了一定会夸她是一个懂事的好孩子。我也要帮妈妈做点事，让妈妈有一点休息时间。 【助人为乐】 一个夏天的夜晚，突然乌云密布，下起了一阵大雨。雨点像黄豆一样大，路面上都是水，吞没了小朋友的大腿。路面上的水像小河一样哗哗地流着，学校的水都积压到了车轮上。 这时中小学生放学了，他们有的打着伞，有的没带伞。源源打着雨伞走出了教室，看见小明头上顶着书在雨中跑，于是源源和小明合用一把伞回家了。 虽然源源不能按时回家，但他因为帮助了小明而快乐，他相信妈妈也会因为他这么做而快乐的。 【搏击中的老鹰】 秋天到了，天渐渐地凉了，一群大雁排着整齐的队伍向南方飞去。这时，有一只小雁没有力气了，渐渐地落到了队伍的后面。 这只小雁刚离群不久，突然一只老鹰飞来了，看见了小雁，老鹰心想：“这只小雁正好合我的胃口。”于是老鹰伸着爪子向小雁扑去。小雁急得大叫：“救命啊，救命啊!” 群雁听到了小雁的叫声，赶紧飞过来。它们看见小雁正在跟老鹰
搏斗，便一齐冲了上去，帮助小雁打败了老鹰。 【母亲的爱】 在一个个爱中，每个爱都包容着我，不过，只有一个爱把我包容的最慢，那就是——妈妈的爱。 去年，冬天，天上下着白雪，我的手被冻的像一根胡萝卜，放学了，妈妈把我接回了家，我一回家，就把手伸进被子里，妈妈一见我这样，立即把我拉进卫生间，弄了一盆热水，让我把我的手放在里面泡，过了好久，我的手终于变成原来一样灵敏了，于是，妈妈在衣柜里那了一双手套，说：“带上吧，看适宜不。”我说：“刚刚好。” 这件事过了好几天，不过，我仍带着妈妈给我的手套，因为，我知道，世上的爱是妈妈的爱。 【我帮妈妈做家务】 今天，妈妈不在家，我便开始了“干活计划”。 首先，我拿起了扫把开始扫地。先从我的卧室做起，我把我的房间打扫过后又拿起了抹布把房间里的东西都抹的干干净净。然后又把爸爸妈妈的房间打扫的一尘不染。再次把客厅、厨房、餐厅都打扫了一遍。最后把哥哥的房间也扫了一遍。接着开始拖地，我从里到外拖了一遍，整个房子都被我打扫的干干净净。 看着这么整洁的屋子，我心里像吃了蜜似的。虽然很累，但我很快乐。 【对妈妈说爱你】 明天是母亲节，今天晚上我要给妈妈一个惊喜，给妈妈洗一次脚。
小学生老鹰捉小鸡看图写话作文300字【三篇】今天我和妹妹、妈妈、爸爸一起玩老鹰捉小鸡的游戏。 游戏规则是：我们划石头、剪刀、布决定谁是“老鹰”，谁是 “小鸡”，被“老鹰”抓住了的“小鸡”就当“老鹰”，“鸡妈妈” 只能带着“小鸡”蹲五次，蹲的时候“老鹰”不能抓“小鸡”。游戏 开始了，爸爸当了一只又凶恶又狡猾的“老鹰”，我和妹妹是“小鸡”，妈妈是一只又善良又和蔼可亲的“鸡妈妈”。爸爸先是站在那 不动，好像想好了一个好主意，突然，爸爸一个劲的猛扇“双翅”朝 我这只“小鸡”扑来，恨不得立刻抓住我填饱自己的肚子。“鸡妈妈”带着我们东躲西藏，害的爸爸一直都抓不住我。爸爸停了下来撑着腰 直喘气，好像累坏了一样，我们和妈妈放松了警惕。突然，凶恶的 “老鹰”向我扑来，因为“鸡妈妈”当时没有反应过来所以我被抓住了。现在我成了一只“小老鹰”了，我抓了半天都没有抓住一只“小鸡”，我累的我只喘气，我跑到一旁停了小来。妹妹看了哈哈大笑。“你别太得意忘形了妹妹，我一定会抓住你的。”说完，我狠狠的向 妹妹扑去，一把就抓住了她。妹妹垂头丧气的说：“我真可怜啊！被 老鹰吃了。”妈妈宣布游戏结束了，再看看我们一个个的都累得满头 大汗了。 今天的游戏真是既开心又过瘾啊！ 【篇二】 今天，老师组织我们玩“老鹰捉小鸡’’的游戏。 游戏开始了。“老鹰’’张牙舞爪，向‘‘小鸡’’们扑过来。“母鸡’’急忙伸开双臂，拦住“老鹰’’，坚持不让他靠近自己的 孩子，还不时的发出信号，让‘‘小鸡’’们蹲下，以免遭到“老鹰’’的袭击。‘‘小鸡’’们在接到“母鸡’’的信号后，争先恐 后的蹲下，生怕被“老鹰’’捉去。“老鹰’’显得非常狡猾，趁 “母鸡’’不注意，飞快的往右一扑，“母鸡’’发现，忙往后一闪，
最新整理一年级小兔子作文50字大全 范文一 我养了两只小兔子，它们瘦瘦的，很可爱。我给它们取了好听的名字，一只叫小雪，因为它的毛像雪一样白，另一只的身上有一个黑灰色的小斑点，所以我叫它小灰灰。每天放学回家，我都会带上它们去田野里玩，哪里有许多青草，小兔子可爱吃了。偶尔还能挖到萝卜吃呢！我的小兔子可爱吧！ 范文二 今天，我在邻居家门口看见一只小白兔我很喜欢。它的毛雪白雪白的，它的头上有一对长长的耳朵和一对哭红的眼睛，嘴是四半的他的尾巴圆圆的就像是一个小绒球它的腿虽然很短但蹦起来像飞毛腿一样快。 范文三 家养了一只顽皮的小兔子,两只眼睛像一颗颗蓝色的小宝石.鼻子红彤彤的。两只耳朵长长的，里面是红色的，像大叔的链轮。他的嘴巴像人吃了西瓜一样红，我每次回到家都看见他身上 有黑白间的颜料。小兔子真有趣。太逗人喜爱! 范文四 我外公养了四只小兔子，其中有三只白色的，一只灰色的。耳朵又红又尖，眼睛蓝蓝的，嘴巴是三瓣嘴。 小兔子们可爱极了。 范文五 小白兔嘟嘟从爸爸妈妈那儿要到了一包白菜子，它想自己种菜吃。 一大早太阳刚出来，小白兔嘟嘟就开始翻地。它翻呀翻一直翻到了中午才翻好地。它细心地把种子撒到土地里。 它等啊等，等到种子发芽了就开始浇水、施肥。菜苗一天一天的长大了，嘟嘟心里很开心。 忽然有一天，它发现田地里有了一些杂草。它拔啊拔，拔得地上一棵草也没有了 范文六
有一天，我们一家人去逛好当家超市，买了一只小兔子。回家之后，我们给小兔子吃东西，小兔吃的好香啊！....... 过了几天，小兔不知道为什么突然死了，我很伤心。今天晚上，我抱着我的小白兔公仔，就想起了那只可爱的小白兔，我会永远记住小白兔的。慢慢慢慢的，我就睡着了。
可爱的小鸡作文100字_二年级作文 篇一：可爱的小鸡 可爱的小鸡是我们的好朋友，圆呼呼毛茸茸的身体，真像是一个个的小毛球，真可爱啊——！今天小二班的宝宝就运用水彩笔来给小鸡穿上了漂亮艳丽的衣服，有红的、有黄的、有蓝的……五颜六色，一只只可爱的小鸡在小宝宝们的手中被装饰的更加可爱生动！ 篇二：可爱的小鸡 一大清早，森林里传来了一件喜事。鸡妈妈生了四只可爱的小鸡。 有一天，四只可爱的小鸡来到了一片绿油油的草上。东看看，西瞧瞧。有两只小鸡好像锇了，在绿油油的草地上捉虫子吃。另外两只小鸡在碧绿的草地上做游戏呢！ 篇三：可爱的小鸡 小鸡是我最喜欢的动物。姥姥从市场给我卖了两只小鸡，装在鞋盒子里。一只长着黄色的绒毛，一只长着黑色的绒毛，样子十分好看。我在地上铺了一张报纸，把小鸡放在上面。两只小鸡顿时高兴起来，昂起头，扑打着小翅膀，好像自由了一样。我拿了一只‘面包虫’给他们吃，一只叼住小虫的头，一只叼住小虫的尾巴，好像拔河一样，把我逗得哈哈大笑。 篇四：可爱的小鸡 我家养了一群小鸡。这些小鸡还不如一个拳头大，毛绒绒的，颜色各异有白的、黄的、黑的，整天在院子里东跑西跑，叽叽喳喳的，我们这群顽皮的孩子没有什么两样。 太阳暖洋洋地晒着大地，吃得饱饱的小鸡大部分蹲在地上休息，只一两只不安分的捣蛋鬼，一会儿站到小树下，一会儿又跑到田里去找东西吃，嘴里还不时的“叽叽喳喳”地唱上几句只有它们自己才懂的“流行歌曲”。 我很喜欢小鸡，喜欢它们可爱的外表，还有那淘气的样子！ 篇五：可爱的小鸡 今天下午，我到楼下玩。看见了姐姐放在草坪里的两只小鸡，它们很可爱，小鸡身上的羽毛长得很丰满，就是它们不太听主人的话，让它干什么它就是不干，让它跳它也不跳。我非常喜欢这可爱的小鸡。 易水说：我懂了，不听话的有时候也可以说是很可爱。“丰满”这个词用得太恰当了。
小学生老鹰捉小鸡看图写话作文【六篇】 中午，二年级三班举行了老鹰捉小鸡的比赛。 首先，老师当老鹰，小龙当鸡妈妈，其他同学当小鸡。比赛开始了， 老鹰一不小心，把鸡妈妈抓住了。小鸡们躲在鸡妈妈后面哈哈大笑， 得意地说：“有本事你快点来抓我呀!” 老鹰生气了，持续地向鸡群扑去。一只、两只......很多只小鸡被抓 住了，只剩下了一只小鸡没有被抓到。鸡妈妈更加小心地保护着小鸡，小鸡也左躲右闪，老鹰一直没能抓到这只小鸡，这让他非常头疼。 到了最后，老鹰不得不表示投降，准备实行下一轮比赛。 【篇二】 周一下午，白云朵朵。老师陪着小朋友在操场玩老鹰捉小鸡的游戏。 小明当老鹰，老师当母鸡，小贝和其他同学当小鸡。小明趁老师不注 意火速地抓小鸡，老师急忙张开手保护小鸡。 他们一边玩一边笑得可开心，操场上充满了他们的欢声笑语。 【篇三】 一天早上，老师和同学们在学校里“玩老鹰抓小鸡”的游戏。小华当 老鹰，老师当母鸡，其他小朋友当小鸡。他们玩得可高兴了！小华飞 快冲向小鸡，这时，老师伸出双手不让小华抓小鸡。小鸡们一个接一 个地躲在老师后面，生怕被抓住。大家都露出了笑脸。 【篇四】 一天中午，下课铃声响了。余老师带领着我们到操场上玩老鹰捉小鸡 的游戏。 刘X当老鹰，余老师当鸡妈妈，我和其他同学当鸡宝宝。老鹰一 心想捉住小鸡，左扑右闪。余老师带着我们灵敏地躲开了。老鹰很生
气，更加凶猛，趁我们不注意，捉住了一只顽皮的小鸡，我们都笑了起来。 很快就放学了，同学们依依不舍地回家了。我们玩的可开心啦！ 【篇五】 叮铃铃……叮铃铃……下课铃声响了，一年四班的林老师和同学们一起从教室来到操场上玩老鹰抓小鸡的游戏。小西当老鹰，其他小朋友都躲在老师的后面当小鸡。他们跳来跳去好不容易才抓到一只小鸡，接着又抓住了三只小鸡，鸡妈妈只好拔腿就跑，老鹰哈哈大笑。老师和同学们好开心啊！ 【篇六】 星期六，小红在公园跟着小猴、小松鼠、小狗、小猫……一起玩老鹰捉小鸡的游戏。小猴当老鹰，它说：“我一定要抓到你们。”小红当鸡妈妈，它说：“那可不一定，谁输谁赢还不知道呢？” 它们玩的很开心！
一年级小兔子作文50字大全 【篇一】 我养了两只小兔子，它们瘦瘦的，很心爱。我给它们取了好听的名字，一只叫小雪，因为它的毛像雪一样白，另一只的身上有一个黑灰色的小斑点，所以我叫它小灰灰。每天放学回家，我都会带上它们去田野里玩，哪里有许多青草，小兔子心爱吃了。偶尔还能挖到萝卜吃呢！我的小兔子心爱吧！ 【篇二】 今天，我在邻居家门口看见一只小白兔我很喜欢。它的毛雪白雪白的，它的头上有一对长长的耳朵和一对哭红的眼睛，嘴是四半的他的尾巴圆圆的就像是一个小绒球它的腿虽然很短但蹦起来像飞毛腿一样快。 【篇三】 家养了一只顽皮的小兔子,两只眼睛像一颗颗蓝色的小宝石.鼻子红彤彤的。两只耳朵长长的，里面是红色的，像大叔的链轮。他的嘴巴像人吃了西瓜一样红，我每次回到家都看见他身上 有黑白间的颜料。小兔子真有趣。太逗人喜欢! 【篇四】 我外公养了四只小兔子，其中有三只白色的，一只灰色的。耳朵又红又尖，眼睛蓝蓝的，嘴巴是三瓣嘴。 小兔子们心爱极了。
【篇五】 小白兔嘟嘟从爸爸妈妈那儿要到了一包白菜子，它想自己种菜吃。 一大早太阳刚出来，小白兔嘟嘟就开始翻地。它翻呀翻一直翻到了中午才翻好地。它细心地把种子撒到土地里。 它等啊等，等到种子抽芽了就开始浇水、施肥。菜苗一天一天的长大了，嘟嘟心里很开心。 突然有一天，它发现田地里有了一些杂草。它拔啊拔，拔得地上一棵草也没有了 【篇六】 有一天，我们一家人去逛好当家超市，买了一只小兔子。回家之后，我们给小兔子吃东西，小兔吃的好香啊！....... 过了几天，小兔不知道为什么突然死了，我很伤心。今天晚上，我抱着我的小白兔公仔，就想起了那只心爱的小白兔，我会永远记住小白兔的。渐渐渐渐的，我就睡着了。 网络搜集整理，仅供参考
可爱的小鸡作文50字 前几天，妈妈给我买了一只小鸡。黄黄的绒毛，摸上去毛茸茸的、软软的，好像一个小毛球。圆圆的脑袋上有两只小眼睛，黑黑的像两颗黑宝石。嘴巴尖尖的。它的爪子又细又长像一个（个）字。 小鸡啄米的时候动作很快，还不停地“叽叽”“叽叽”的在叫，真是有趣极了！
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。