预防医学的职业前景调查报告

预防医学的职业前景调查报告姓名田亭

专业班级预防医学1002班学号2502100215

科目大学生心理健康教育上课时间周一9-10节

任课教师黄巧蓉

2010年3月5日

预防医学的职业前景调查报告

一．学校的培养计划

（1）总体目标

培养德智体全面发展，对卫生保健事业具有良好的敬业精神和职业道德，有坚实的公共卫生与预防医学基础理论、基本知识、基本技能，能从事疾病预防与控制、卫生监督、卫生事业管理等工作的初级公共卫生医师或卫生管理人员。

专业培养目标：培养具有良好素质的初级公共卫生医师，这种素质确保其毕业后作为公共卫生医师在上级医师指导下，从事疾病预防与控制、卫生保健、健康促进、社区卫生服务等工作，保证他们具有良好的基础能够进行终身学习和在医学某一学科领域内进一步深造。

业务培养要求：本专业学生应掌握基础医学、临床医学和预防医学的基础理论、基本知识和基本技能，具备良好的思想品德和职业态度，为毕业后教育打下坚实的基础。

毕业生应获得以下的态度、知识和技能：

（2）态度目标

1.树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义和集体主义精神，愿为公共卫生与预防医学事业贡献力量。

2.热爱公共卫生事业和疾病预防控制工作，牢固树立预防为主的观念，具有良好的敬业精神，全心全意为人民健康服务。

3.有极强的法律意识，遵纪守法，公正执法，以保护人民健康、控制疾病、促进国民健康水平的提高为己任。

4.始终将社区的健康利益作为自己的职业责任。

5.树立正确的医学伦理观念，尊重个人信仰，尊重每一个人，理解其人文背景及文化价值。

6.具有较坚实的专业基础和业务技能，掌握卫生管理、疾病预防控制和卫生监督执法的本领。

7.树立终身学习的观念，重视对新知识、新技能的学习和探索，掌握新技术和新方法，不断提高业务水平和能力。

8.勤于思考，具备发现问题、分析问题和解决问题的基本素质和能力。

9.具有健康的心理行为和应对突发公共卫生事件的初步能力。

（3）知识目标

1.基本掌握相关生物科学的基础知识和基础医学的理论知识及其研究方法，指导今后的卫生防病工作实践。

2.掌握生命各阶段的人体正常结构和功能及其异常情况下的各种变化特征。

3.掌握各种常见病、多发病的发病原因、发生机理及诊断和防治原则。

4.掌握环境因素、社会因素及心理行为因素对人群健康影响的基本理论知识。

5.掌握不同环境条件下有害因素对人群健康的危害、特点及影响因素。

6.掌握环境因素与健康关系研究的原理和方法，包括宏观的流行病学和卫生统计学方法及微观的毒理学方法。

7.掌握不同条件下对健康有害因素的识别、监测和评价的知识和技能。

8.掌握有关社会学的基本知识及卫生事业管理、卫生监督执法的基本方法和程序。

9.掌握健康教育、健康促进的知识和方法，提高人们的自我保健意识和健康水平。

（4）技能目标

1.具有对不同环境条件下存在的有害因素的卫生检测和监督的基本技能。

2.具有分析影响人群健康的各种因素及疾病发生和流行规律的科学研究基本能力。

3.具有制定预防疾病和增进人群健康的实施计划和开展实施工作的初步能力。

4.具有开展调查研究、制定现场调查计划，设计调查表格及初步分析、研究的能力。

5.具有对常见病、多发病防治和开展社区卫生保健服务的基本能力。

6.具有一定的社会工作能力、组织协调能力和人际交流的能力。

7.初步具备处理突发公共卫生事件的基本能力和现场工作能力。

8.具有一定的卫生事业管理工作的能力。

9.具有利用各种信息资源和信息技术进行自主学习与研究的能力。

10.掌握一门外语，具有应用语言的能力。

二．专业就业率调查

中科院发布2010年中国大学生就业报告

东方网6月2日消息：据中国之声《央广新闻》11时50分报道，中国社科院今天发布2010年中国大学生就业报告，连线正在发布会现场的中央台记者费磊。

主持人：去年也发布过同样的报告，你来介绍一下，2010年中国大学生就业报告发布的数据和以往相比有什么样的变化？

记者：可以这样说，今天上午的2010年中国大学生就业报告提供了很多对比的数据，我就从这几个方面跟大家介绍一下和以往的对比，在2010年的就业报告中指出，2009年大学毕业生就业率的情况，半年之后的就业率大概是86.6%，比2008届高出一个百分点，但是比2007届低0.9个百分点，其中211院校毕业半年后的非失业率大概是91.2%，而非211本科毕业生半年后的就业率是87.4%，可以说在高职方面是一枝独秀，比2007年同类毕业半年后高出1.1个百分点，这是从就业率上来说。也就是说2009年的就业率比2008高出一个百分点。

在薪资方面有一个对比数据，2009年211院校、非211本科院校、高职毕业院校毕业半年之后的月薪分别是2756元、2241元和1890元，比2008届分别上升了8%、10%和15%，都是有明显的增长，其中高职高专院校毕业生的增长是最多的，幅度也是最大的。

另外在就业率、失业率方面，有这样一组数据，09年的毕业生半年后的就业率最高的专业大类是工学，最低是法学，而高职、高专的就业率最高的是资源开发和测绘，最低的也是法律大类。

指出十个本专科失业率最高的学科，其中八个专科，2007年到2009年连续三届失业人数最多的专科分别是法学、计算机科学和技术、英语、国际经济与贸易、工商管理、汉语言文学、电子信息工程和会计学，这八大类从2007到2009年是持续失业率最多的，毕业半年后，失业人数最多的十个高职、高专的专业这里头列出七个，分别是计算机应用技术、机电一体化技术、电子商务、会计、电算化、物流管理、计算机网络技术和商务应用，报告中也指出，目前解决大学生就业的有效途径应该解决专业结构性失业和解决此类失业类型的核心就是调控专业的供应量，这是从就业的专业上来看，是跟往年持续几个专业下降的情况。

从对大学生对工作的满意度方面来说，2009年毕业生离校时掌握工作能力水平有所提高，平均提高了两个百分点，但是工作岗位对于毕业生达到的要求水平也是普遍提高，2009届比2008届平均高出5个百分点，因此2009届大学毕业生的能力满足比上一届来说呈现一种下降的趋势，另外最受人关注的一点就是目前大学生就业当中的弱势群体，这个就业报告中对2009年弱势群体进行了分析，发现与全国2009届大学生、毕业生平均分布相比，低收入就业漂族又超出了5个百分点，主要集中在北京、上海、深圳。

各专业（大类）毕业生就业率排名

专业大类就业率（%）月均收入（元）

工学90 2,208

管理学89 2,160

经济学88 2,266

历史学87 2,053

农学87 1,807