六年级上册品德与社会PPT优秀课件-第四单元 2 《环球旅行去》人教新课标

金字塔和古玛雅这两个文化遗迹中 所表现出来的令人惊叹的科学成就和充 满神奇色彩的难解之谜，让我们充分感 受到了古代人类的聪明智慧和无限的创 造力、想象力。
请同学们结合教材或资料库中的相关资料 和故事，思考玛雅人消失的原因，按照自己 的猜想续说故事。
活动一 追溯西方文明的摇篮——希腊
（ 奥林匹克运动会的来历）
贝多芬一生生活困窘，甚至穷得连有
雨棚的马车都租不起，最后只得淋雨回 家而染病。生命最后的十年，他在耳朵 全聋、健康情况恶化和生活贫困，精神 上受到折磨的情况下，仍以巨人般的毅 力创作了《第九（合唱）交响曲》，总 结了他光辉的、史诗般的一生并展现了 人类的美好愿望！
我要扼住命运的咽喉，
它妄想使我屈服。
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语言简洁，感情饱满。采用了直抒胸 臆的抒 情方法 。开头 梁小节 在结构 上起到 了总领 全文的 作用， 在内容 上起到 了点明 主旨的 作用， 开篇即 直接抒 发了作 者对祖 国强烈 的热爱 ，感染 力强。
贝
多
智慧，勤劳和天才，高
芬
于显贵和富有。
名
对于富有才华和热爱劳
言
动的人来说，不存在任何
障碍。
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1.孩子的健康成长，最最离不开祥和 安全的 家庭环 境。和 谐安宁 的家庭 氛围给 他以心 理上的 安全感 与幸福 感。要 让孩子 全面发 展，和 谐家庭 至关重 要，建 立温馨 的家庭 。才能 让他们 有信心 、有兴 趣学习 。
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6.在局部，“群山穿起长袍”用了比 喻，形 象的表 现出山 河变貌 后的美 丽；“ 山峦臣 服”、 “江河 也愿供 奔走” 则用了 拟人， 生动形 象，将 人与自 然拉近 ，也从 侧面表 现了劳 动者的 伟大。
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7.文中的春夏秋冬四季风景都有其独 特的魅 力，请 用自己 的语言 概括其 特色。
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8.春天万物新生，到处充满了生机； 夏天体 现出一 种劳动 者的热 情、活 泼、纯 朴的美 ；秋天 在收获 的喜悦 中也有 着一丝 的倦意 ；冬天 则有着 一种生 命战胜 冰寒的 奇艳。
贝多芬是世界艺术史 上的伟大作曲家之一， 他的创作集中体现了他 那巨人般的性格，反映 了那个时代的进步思想， 他的革命英雄主义形象 可以用“通过苦难--走 向欢乐；通过斗争--获 得胜利”加以概括。
他的作品既壮丽宏伟又极朴实 鲜明，他的音乐内容丰富，同时又 易于为听众所理解和接受。贝多芬 的音乐集中体现了他那个时代人民 的痛苦和欢乐，斗争和胜利，因此 它过去总是那样激励着人们，鼓舞 着人们的斗志，即使在现在也使人 们感到亲切和鼓舞。
活动一 神游埃及金字塔
（神秘的埃及金字塔）
想象一下，建造金字塔都有哪些问题需要解决？你 能作出怎样的猜测？你觉得“狮身”和“人面”都代 表了什么？猜猜看，为什么把“狮身”和“人面”结 合在一起？
活动一 神游埃及金字塔
这些为古埃及国王修建的巨型 坟墓，默默地耸立在一望无垠的 大沙漠上，向人们展示了四千多 年前古埃及人的智慧，成为古代 人类文明的典型代表。
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4.陪伴是最长情的告白，别让位置成 为另一 种名次 ，费尽 心思抢 位置的 家长， 树木才 能挺拔 生长， 而陪伴 是一份 耐心、 专注和 倾听。
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5.祖国大地对劳动者的回答，用拟人 手法把 大地与 劳动者 之间亲 密无间 不可分 割的联 系表现 了出来 。而“ 回答” 的内容 用排比 句的方 式呈现 ，则强 有力的 表现出 劳动者 们建设 祖国改 造山河 的伟业 。
活动一 神游埃及金字塔
类别
成就
建筑
艺术
文字
历法
活动一 神游埃及金字塔
埃及和中国，非洲与亚洲，虽然相隔 万里，虽然文明的发展各有千秋，但是两 个民族悠久的历史、辉煌的文明都为世界 所瞩目，创造出这辉煌成就的人都拥有同 样无穷的智慧和非凡的创造力！
（古玛雅遗址）
玛雅人是怎样在密林中建起一座座像金字塔一 样的神庙？一千多年前，他们是用什么方法计算 时间的？玛雅文明为什么会神秘地消失？通过这 些遗址的探寻，你们有什么感悟吗？
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2.俗话说“蛇不知道自己有毒，人不知 道自己 有错” ，还有 一句俗 话说“穷 养富养 ，不如 有教养 ”，无 论贫穷 还是富 裕，孩 子有教 养，即 使再平 凡的躯 体，也 能因此 增色不 少。 在孩子成长过程中，家长的引导是十 分重要 的。
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3.任务驱动型材料作文更能贴近社会 生活， 注重材 料的启 发和引 导作用 ，更能 体现学 生分析 问题、 解决问 题的能 力，同 时在角 度、立 意、文 体和标 题等方 面，给 考生留 出更大 的自主 选择空 间。
你知道奥林匹克运动会的来历了吗？除了奥运 会，大家对希腊还了解多少？
活动一 追溯西方文明的摇篮——希腊
（走进希腊）
你还知道哪些希腊神话传说和古希腊科学家的 故事？希腊为什么会被称为西方文明的摇篮？
（巴黎览胜）
听了上面的介绍，你知道艺术之都的魅力在哪 里？可以根据你的兴趣和了解，选择你关注的内 容，介绍一下西方的文化艺术。