《永之氓》课件

学习目标
• 1了解作者,熟读课文。
• 2积累常见的文言词语,理解其含义。 • 3 理解短文揭示的深刻含义。
初读课文，扫除字词障碍
永之氓
méng
益怠
汝愚之甚 溺
dài
rǔ
nì
结合课下注解翻译课文
【咸】 【绝】 都 横渡 【暴甚】 【侣】 突然猛涨 同伴
【是以后】 因此落后
【愚之甚】 愚蠢到了极点
白 兔 和 月 亮 B—金钱
C—尊严 D—自由
故县一中：何海娟
A—生命
周国平
苍蝇与蜜
蜂房里有蜜漏流出来，许多苍蝇便飞去 饱餐起来。蜂蜜太甜美了，他们舍不得走。 然而，就在这时他们的脚被蜜粘住，再也飞 不起来了。他们后悔不已，嗡嗡乱叫：“我 们真不幸，因贪图一时的享受而丧了命。” 对于许多人来说，贪婪是许多灾祸的根源。
柳宗元
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柳宗元（773—819年），唐代文学家、哲学家。字子 厚。祖籍河东，世称“柳河东”。与韩愈共同倡导唐代 古文运动，并称“韩柳”，在十几年的贬逐生活中，他 有机会深入了解人民的疾苦，也游览了一些山水名胜， 写下了不少著名的诗文。这阶段虽在政治上失意，但文 学上却获得了巨大的成就，是唐宋八大家之一。他的文 学成就是多方面的，创作的“古文”包括论说、寓言、 传记、山水游记、骚赋等，很多作品具有丰富的现实内 容和精湛的艺术技巧。
【翻译】你太愚蠢，太糊涂了!人都要死了，
要钱有什么用?
本文批判了重财不重命、图小利 舍大局的现象。
5、启示
• 腰千钱 钱多 重 后 累赘
生命重于钱财、重于一切 我们应善于取舍
柳宗元通过简短的篇幅、精练的语言，批判了生活中 的可笑人物，阐述了看似简单、实则深刻的哲理。通过 学习这则寓言，我们应该从中有所得。大家思考问题要 有正确的思维方式，要能看清问题的本质，只顾保财、 贪财的人是很愚蠢的，其下场是可悲的。 同学们要以此为戒。
寓言
文学体裁的一种.以散文或韵诗的形式 讲述带有劝谕或讽刺意味的故事,结构大多 短小,主人公多为动物,也可以是人或非生 物.主题多是惩恶扬善,多充满智慧哲理,素 材多起源于明间传说.西方文学中最著名的 寓言有希腊的《伊索寓言》等.中国春秋战 国时期盛行寓言,有不少保留在《庄子》 《韩非子》等著作中.
1．《永之氓》篇幅短小，故事却很生动。请 为这篇课文补充一段议论性的文字，写出你的观 点和感受。
执竿者：做事不会思考，死板的循规蹈矩，不知变通。 老父：自以为是，自作聪明，乱指挥，弄巧成拙 ，但乐于助人。
《学弈》
弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人 专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有 鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。 为是其智弗若与？吾曰：非然也。 【注释】
【益怠】
【且】
更加乏力
将
思考：
1、用简洁的语言概括本文讲述了 一个怎样的故事？
讲述了永州一个平时最善于游泳的人， 在遇难时不舍得丢掉“一千钱”而最终被溺 死的故事。
2、“永之氓”最善游，但为何 “溺死”？
“永之氓”因腰缠千钱，不肯丢弃， 最后落得个“溺死”的下场。
3、 同伴如何评价他？
汝愚之甚，蔽之甚!身且死，何以货为?
【弈】 ：下棋 。 【弈秋】 ：秋，人名，因他善于下棋，所 以称为弈秋。 【通国】 ：全国。 【善】 ：善于，擅长。 【惟弈秋之为听】 ：只听弈秋 的教导。 【鸿鹄】 ：天鹅。 【援】 ：引，拉。 【 缴】 ：本课指带有丝 绳的箭。（读音：zhuó） 【俱】 ：一起。 【弗若】 ：不如。 。 【为】 ：谓，说。 【与】 ：吗。
《截竿进城》
鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之， 亦不可入。计无所出。俄有老父至，曰：“吾非圣人， 但见事多矣！何不以锯中截而入？”遂依而截之。
重点字词理解
【执】：握，持。 【计】 ：计谋，策略。 【俄】 ：一会儿。 【但】 ：只。 【而】 ：连词，表承接，然后。 【以】 ：用。 【 遂】 ：就。