小学数学学科知识板块整理

一、数与代数
（1）数的意义，数包括整数、小数、分数、百分数和正负数。J J （2）掌握数的读写法、数的改写及数的大小比较。Y Y （3）数的性质：掌握小数和分数的基本性质。L L （4）分清因数与倍数、质数和合数的关系；会求最大公因数与最小公倍数 L （5）理解四则运算的意义和掌握四则运算计算方法。L L （6）熟悉四则运算定律和运算性质（简便运算）。Y Y （7）解决问题：掌握应用题的方法和步骤；掌握简单应用题的类型（加减乘 除应用题）；掌握复合应用题的类型及解法 （归一、归总应用题，行程问题，工程问题等）。Y Y （8）式与方程：用字母表示数和解简易方程。Y Y （9）常见的量：掌握长度、面积、体积、质量、时间等单位。J J 单位之间的进率；名数之间的互化。L L （10）比和比例：比和比例的联系与区别；掌握比和分数、除法的联系；求 比值和化简比；正反比例的意义和判断方法；用比例知识解决问题（按比分 配问题、正反比例应用题）。Y Y （11）数学思考：找规律和数学广角。J J
三、统计与概率
（1）统计表与统计图。Y Y （2）分清平均数、中位数与众数。L L （3）可能性，会求一些简单事件发生的可能性。L L （4）用分数来描述一个事件发生的可能性。L L
万人
城镇人口
50 40 30 20 10 0
1985 1990 1995
2000
年份
万人 乡村人口 50 40 30 20 10 0
二、空间与图形
（1）平面图形的认识：理解直线、射线和线段；掌握角、三角形、四边形 的意义和分类；掌握圆的意义和特征。L L （2）平面图形的周长和面积：掌握正方形、长方形、平行四边形、梯形、 三角形和圆的周长与面积。Y Y （3）立体图形：掌握长方体、正方体、圆柱和圆锥的特征；L L 会求立体图形的表面积和体积。Y Y （4）图形与变换：掌握轴对称图形、平移和旋转、图形的扩大与缩小。L L （5）图形与位置：会确认位置方向、使用线路图、比例尺。Y Y
说学科知识板块
一、数与代数
（1）数的意义，数包括整数、小数、分数、百分数和正负数。J J （2）掌握数的读写法、数的改写及数的大小比较。Y Y （3）数的性质：掌握小数和分数的基本性质。L L （4）分清因数与倍数、质数和合数的关系；会求最大公因数与最小公倍数 L
一、数与代数
（5）理解四则运算的意义和掌握四则运算计算方法。L L （6）熟悉四则运算定律和运算性质（简便运算）。Y Y （7）解决问题：掌握应用题的方法和步骤；掌握简单应用题的类型（加减乘 除应用题）；掌握复合应用题的类型及解法 （归一、归总应用题，行程问题，工程问题等）。Y Y （8）式与方程：用字母表示数和解简易方程。Y Y （9）常见的量：掌握长度、面积、体积、质量、时间等单位。J J 单位之间的进率；名数之间的互化。L L （10）比和比例：比和比例的联系与区别；掌握比和分数、除法的联系；求 比值和化简比；正反比例的意义和判断方法；用比例知识解决问题（按比分 配பைடு நூலகம்题、正反比例应用题）。Y Y （11）数学思考：找规律和数学广角。J J
1985 1990 1995
2000
年份
万人 城乡人口 50 40 30 20 10 0
1985 1990 1995
2000
年份