目录
1、弟子规圣人训 (2)
2、父母呼应勿缓 (4)
3、冬则温夏则清 (8)
4、事虽小勿擅为 (10)
5、亲所好力为具 (12)
6、亲有过谏使更 (17)
7、亲有疾药先尝 (19)
济川小学一年级国学校本读本
1
◎总叙
概述：弟子规原名〈训蒙文〉，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条：‘弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。’的文义以三字一句，两句一韵编纂而成，分为五个部份加以演述；具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育。后经清朝贾存仁修订改编，并改名为《弟子规》。
济川小学一年级国学校本读本
2
济川小学一年级国学校本读本
3
弟d ì 子z ǐ 规gu ī 圣
sh ang 人r ?n 训x ùn
首sh ǒu 孝xi ào 弟d ì 次c ì 谨j ǐn 信x ìn 泛f àn 爱ài 众zh ?ng 而?r 亲q īn 仁r ?n 有y ǒu 余y ú 力l ì 则z ? 学xu ? 文w ?n
易解：弟子规这本书，是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹。其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。和大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，如果做了之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习六艺等其他有益的学问。
济川小学一年级国学校本读本
4
济川小学一年级国学校本读本
5
入则孝
父fù 母mǔ 呼hū 应yìng 勿wù 缓huǎn 父fù 母mǔ 命mìng 行háng 勿wù 懒lǎn
济川小学一年级国学校本读本
6
父fù 母mǔ 教jiào 须xū 敬jìng 听tīng 父fù 母mǔ 责z? 须xū 顺
shùn 承ch?ng
易解：父母呼唤，应及时回答，不要慢吞吞的很久才应答，父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬的聆听。做错了事，父母责备教诫时，应当虚心接受，不可强词夺理，使父母亲生气、伤心。
故事
陶母责子
晋代任陶侃生活俭朴，待人谦虚，为官清正廉洁，是封建社会少有的清官。在他年幼时，家境贫寒，母亲湛氏不辞劳苦，省吃俭用供儿子读书。陶侃也深知母亲的一片苦心。长大后，他不忘母亲的一片养育之恩，省吃俭用，孝敬父母，成为远近闻名的孝子。
陶侃在当阳县管理渔业时，一次，看见有上好的鱼入库，便请人为母亲送去了一坛。陶母知道缘由后，十分生气，便将鱼坛封好，又请来人带了回去，并给陶侃家书一封。信中告诫儿子：“你身为国家官员，应
济川小学一年级国学校本读本
7
该尽职尽责，奉公守法。怎能把朝廷官物给我，如果你真孝顺我就应该做个廉洁奉公的好官，这样我就知足了。”
在湛氏的教诲下，陶侃终于成为一代名臣。
济川小学一年级国学校本读本
8
济川小学一年级国学校本读本
9
冬dōng 则z? 温wēn 夏xià 则z? 凊qìng
晨ch?n 则z? 省shěng 昏hūn 则z? 定dìng
出chū 必bì 告gào 反fǎn 必bì 面miàn
居jū 有yǒu 常cháng
业ya 无wú 变biàn
易解：侍奉父母要用心体贴，二十四孝的黄香（香九龄），为了让父亲安心睡眠，夏天睡前会帮父亲把床铺煽凉，冬天寒冷时会为父亲温暖被窝，实在值得我们学习。早晨起床之后，应该先探望父母，并向父母请安问好。下午回家之后，要将今天在外的情形告诉父母，向父母报平安，使老人家放心。外出离家时，须告诉父母要到那里去，回家后还要当面禀报父母回来了，让父母安心。平时起居作息（生活习惯），要保持正常有规律，做事有常规，不要任意改变，以免父母忧虑。
济川小学一年级国学校本读本
10
济川小学一年级国学校本读本
11
事shì 虽suī 小xiǎo 勿wù 擅shàn 为w?i 苟gǒu 擅shàn 为w?i 子zǐ 道dào 亏kuī 物wù 虽suī 小xiǎo 勿wù 私sī 藏cáng 苟gǒu 私sī 藏cáng 亲qīn 心
xīn 伤shāng
易解：纵然是小事，也不要任性，擅自作主，而不向父母禀告。如果任性而为，容易出错，就有损为人子女的本分，因此让父母担心，是不孝的行为。
公物虽小，也不可以私自收藏占为己有。如果私藏，品德就有缺失，父母亲知道了一定很伤心。
济川小学一年级国学校本读本
12
济川小学一年级国学校本读本
13
亲qīn 所suǒ 好hǎo 力lì 为w?i 具jù 亲qīn 所suǒ 恶a 谨jǐn 为w?i 去qù 身shēn 有yǒu 伤shāng
贻yí 亲qīn 忧yōu 德d? 有yǒu 伤shāng
贻yí 亲qīn 羞xiū
济川小学一年级国学校本读本
14
亲qīn 爱ài 我wǒ 孝xiào 何h? 难nán 亲qīn 憎zēng 我wǒ 孝
xiào 方fāng 贤xiàn
易解：父母亲所喜好的东西，应该尽力去准备，父母所厌恶的事物，要小心谨慎的去除（包含自己的坏习惯）。要爱护自己的身体，不要使身体轻易受到伤害，让父母亲忧虑。（曾子曰：‘身体发肤受之父母，不敢毁伤’）。要注重自己的品德修养，不可以做出伤风败德的事，使父母亲蒙受耻辱。
当父母亲喜爱我们的时候，孝顺是很容易的事；当父母亲不喜欢我们，或者管教过于严厉的时候，我们一样孝顺，而且还能够自己反省检点，体会父母的心意，努力改过
并且做得更好，这种孝顺的行为最是难能可贵。
故事
王祥卧冰
王祥，晋代临川县（今抚州市临川区）人。他早年丧母，一直由后娘朱氏抚育成人。后母朱氏不慈，对王祥十分刻薄，但王祥感激她的养育之恩，任凭后娘在父亲面前搬弄是非，对后娘仍然十分孝顺，有一天，王祥的后母染上了重病，全身浮肿，卧床不起。
济川小学一年级国学校本读本
15
为了给后娘治病，王祥与父亲四处求医，然而后娘的身体却始终未见好转。到了冬季，后娘病情日趋严重。
王祥听说外地有一位身怀绝技的老中医，就设法把他请到家里为后娘治病。老中医诊过后对王祥说：“你老娘外伤饮食，内患郁积，用药治疗效果不是很佳，但有一祖传秘方可以一试。只需用鲜活鲤鱼，加米醋，用文火烹出浓汁后，喝汤食肉即可。”王祥听后先是一喜，喜的是这些并非难求的名贵药材；后是一愁，愁的是这数九寒天，河面已结冰，哪里有鲜活的鲤鱼呢？
王祥独自郁闷地来到屋后的池塘边，望着结着厚厚冰的池塘发呆，突然一个大胆的念头在脑海中闪现：何不用身子把冰融化，
济川小学一年级国学校本读本
16
这不就可以捉到鲤鱼了吗？想到这里，王祥脱掉棉袄，光着膀子仰卧在冰面上……渐渐地，冰面开始融化。突然，王祥感到背上被什么东西咬了一下，他赶忙翻身一旁，奇迹出现了——一条三尺长的大鲤鱼从水中跃出跌落冰面，接着又是一条跃出。人们说，这是王祥的大孝感动上苍所至。王祥来不及细想，抱住鲤鱼赶紧回家。
说来也神，后娘吃了米醋鲤鱼后病情真的逐渐好了起来。王祥卧冰求鲤的故事就这样被传开了，并收录在《二十四孝图》中。
济川小学一年级国学校本读本
17
济川小学一年级国学校本读本
18
亲qīn 有yǒu 过gu? 谏jiàn 使shǐ 更gang
怡yí 吾wú 色sa 柔r?u 吾wú 声shēng 谏jiàn 不bú 入rù 悦yua 复fù 谏jiàn 号hào 泣qì 随suí 挞tà 无wú 怨yuàn
易解：父母亲有过错的时候，应小心劝导改过向善，劝导时态度要诚恳，声音必须柔和，并且和颜悦色，（子夏问孝。子曰：‘色难。’）如果父母不听规劝，要耐心等待，一有适当时机，例如父母情绪好转或是高兴的时候，再继续劝导；如果父母仍然不接受，甚至生气，此时我们虽难过得痛哭流涕，也要恳求父母改过，纵然遭遇到责打，也无怨无悔，以免陷父母于不义，使父母一错再错，铸成大错。
济川小学一年级国学校本读本
19
济川小学一年级国学校本读本
20
亲qīn 有yǒu 疾jí 药yào 先
xiān 尝cháng
昼夜zh?uya 侍shì 不bú 离
lí床chuáng
丧sàng 三年sānnián
常cháng 悲咽bēiya
一年级背诵内容 《弟子规》全文及意思 总序 秋第1周：1、弟子规圣人训首孝悌次谨信 2、泛爱众而亲仁有余力则学文 入则孝 3、父母呼应勿缓父母命行勿懒 4、父母教须敬听父母责须顺承 秋第2周：5、冬则温夏则凊晨则省昏则定 6、出必告反必面居有常业无变 7、事虽小勿擅为苟擅为子道亏 8、物虽小勿私藏苟私藏亲心伤 秋第3周：9、亲所好力为具亲所恶谨为去 10、身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞 11、亲爱我孝何难亲憎我孝方贤 12、亲有过谏使更怡吾色柔吾声 秋第4周：13、谏不入悦复谏号泣随挞无怨 14、亲有疾药先尝昼夜侍不离床 15、丧三年常悲咽居处变酒肉绝 16、丧尽礼祭尽诚事死者如事生 出则弟 秋第5周：17、兄道友弟道恭兄弟睦孝在中 18、财物轻怨何生言语忍忿自泯 19、或饮食或坐走长者先幼者后 20、长呼人即代叫人不在己即到 秋第6周：21、称尊长勿呼名对尊长勿现能 22、路遇长疾趋揖长无言退恭立 23、骑下马乘下车过犹待百步余 24、长者立幼勿坐长者坐命乃坐 秋第7周：25、尊长前声要低低不闻却非宜 26、进必趋退必迟问起对视勿移 27、事诸父如事父事诸兄如事兄 谨
秋第8周：28、朝起早夜眠迟老易至惜此时 29、晨必盥兼漱口便溺回辄净手 30、冠必正纽必结袜与履俱紧切 31、置冠服有定位勿乱顿致污秽秋第9周：32、衣贵洁不贵华上循份下称家 33、对饮食勿拣择食适可勿过则 34、年方少勿饮酒饮酒醉最为丑 35、步从容立端正揖深圆拜恭敬秋第10周：36、勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀 37、缓揭帘勿有声宽转弯勿触棱 38、执虚器如执盈入虚室如有人 39、事勿忙忙多错勿畏难勿轻略秋第11周：40、斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问 41、将入门问孰存将上堂声必扬 42、人问谁对以名吾与我不分明 43、用人物须明求倘不问即为偷 44、借人物及时还后有急借不难 信 秋第12周：45、凡出言信为先诈与妄奚可焉 46、话说多不如少惟其是勿佞巧 47、奸巧语秽污词市井气切戒之 48、见未真勿轻言知未的勿轻传秋第13周：49、事非宜勿轻诺苟轻诺进退错 50、凡道字重且舒勿急疾勿模糊 51、彼说长此说短不关己莫闲管 52、见人善即思齐纵去远以渐跻秋第14周：53、见人恶即内省有则改无加警 54、唯德学唯才艺不如人当自砺 55、若衣服若饮食不如人勿生戚 56、闻过怒闻誉乐损友来益友却秋第15周：57、闻誉恐闻过欣直谅士渐相亲 58、无心非名为错有心非名为恶 59、过能改归于无倘揜饰增一辜 泛爱众 春第2周：60、凡是人皆须爱天同覆地同载 61、行高者名自高人所重非貌高 62、才大者望自大人所服非言大 63、己有能勿自私人所能勿轻訾
弟子规全文 上学期 〈总叙〉 弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文 〈入则孝〉 父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞 亲爱我孝何难亲憎我孝方贤 亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝 丧尽礼祭尽诚事死者如事生 〈出则弟〉 兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立 骑下马乘下车过犹待百步余 长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜 近必趋退必迟问起对视勿移 事诸父如事父事诸兄如事兄 <谨〉 朝起早夜眠迟老易至惜此时晨必盥兼漱口便溺回辄净手冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽衣贵洁不贵华上循分下称家对饮食勿拣择食适可勿过则 年方少勿饮酒饮酒醉最为丑 步从容立端正揖深圆拜恭敬勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀缓揭帘勿有声宽转弯勿触棱执虚器如执盈入虚室如有人事勿忙忙多错勿畏难勿轻略斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问将入门问孰存将上堂声必扬人问谁对以名吾与我不分明
用人物须明求倘不问即为偷借人物及时还后有急借不难 〈信〉 凡出言信为先诈与妄奚可焉话说多不如少惟其是勿佞巧 奸巧语秽污词市井气切戒之 见未真勿轻言知未的勿轻传事非宜勿轻诺苟轻诺进退错 凡道字重且舒勿急疾勿模糊彼说长此说短不关己莫闲管 见人善即思齐纵去远以渐跻见人恶即内省有则改无加警 唯德学唯才艺不如人当自砺若衣服若饮食不如人勿生戚 闻过怒闻誉乐损友来益友却闻誉恐闻过欣直谅士渐相亲 无心非名为错有心非名为恶过能改归于无倘掩饰增一辜 下学期 〈泛爱众〉 凡是人皆须爱天同覆地同载 行高者名自高人所重非貌高才大者望自大人所服非言大 己有能勿自私人所能勿轻訾勿谄富勿骄贫勿厌故勿喜新 人不闲勿事搅人不安勿话扰 人有短切莫揭人有私切莫说道人善即是善人知之愈思勉 扬人恶既是恶疾之甚祸且作善相劝德皆建过不规道两亏 凡取与贵分晓与宜多取宜少将加人先问己己不欲即速已 恩欲报怨欲忘报怨短报恩长 待婢仆身贵端虽贵端慈而宽势服人心不然理服人方无言 〈亲仁〉 同是人类不齐流俗众仁者希果仁者人多畏言不讳色不媚 能亲仁无限好德日进过日少不亲仁无限害小人进百事坏 〈余力学文〉
《弟子规》教学计划 樊丹丹
一年级学校课程---《弟子规》教学计划为了继承和发扬中华民族的灿烂文化，让小学生从优秀传统文化中汲取丰富的营养，实现人的全面发展,开展学习《弟子规》、践行《弟子规》活动非常有必要。为使一年级诵读活动扎实有效地推进，切实提高其实效性，特制定方案如下： 一、教学目标： １、诵读《弟子规》经文。 ２、培养学生立身处世谨言慎行、言而有信，养成良好的行为习惯。 二、实施方法： 把《弟子规》的学习与“传统文化”的学习结合在一起，结合学生的生活实际，把《弟子规》的学习融入到学生的日常生活中，起到规范学生日常行为的作用，培养学生养成良好的行为习惯。 1、坚持读背 “弟子规圣人训首孝悌次谨信? 泛爱众而亲仁有余力则学文”。每天早上和中午，要求全班学生集体诵读《弟子规》。 学校把《弟子规》引进课堂，要求班主任带领诵读，教师要把弟子规教育融入本学科的教学中去。朗诵是背诵和理解的基础，通过诵读，让学生理解，让《弟子规》的精华渗透到思想中去，变成一种自觉行为。为了让学生更好地理解，弄懂经文的意思，将进行一系列的模拟情景教学，把课堂模拟成家、公园、餐桌、公共场所等地方，让学生通过角色的扮演明白礼仪的要求，让文明礼仪更好地在生活中践行。 2、教师引领 针对一年级学生的年龄特点，在教学过程中多以故事形式进行讲解经文的意思，老师的语言要显浅易懂，让学生通过听故事受到启发教育，弄明道理。老师要理论联系实际，如：读《弟子规》中“亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤”，可以结合古代舜孝敬父母的故事和闵子骞受到后母的虐待，仍坚持尽孝的故事等等。这样，既有理论又佐以生动，有益的传说、故事，增加了学生学习的感性认识和趣味性。 3、感悟经典 经典世界相对现在生活来说是静止的，是灰色的，但是只要学生以自己的生命活力去充实，以自己的生活理解去解读、力行，经典就会真正浸润心灵。 联系社会、生活实际，要求学生收集有关事例说明展开讨论、辩论，从中感悟，发现自己的优点和不足，从而反省自己的行为，达到自己教育自己的目的。 4、抓住契机进行教育 践行《弟子规》，对照《弟子规》生活力行表，反思自己的不足，作为今后努力的方向。如：早晨起床，自己叠被子。（置冠服有定位勿乱顿致污秽）；主动刷牙洗脸。（晨必盥兼漱口便溺回辄净手）；自己穿好衣服。（冠必正纽必结袜与履俱紧切）；进了学校,见长辈或老师主动问好,见同学也相互问好。（揖深圆拜恭敬）；保护好自己的人身安全，与同学不打闹，不到危险的地方玩耍。（身有伤贻亲忧斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问）。 5、家校合力，共同学习《弟子规》 学生的行为规范教育离不开家庭氛围、家长的配合。在教育的过程中要争取家长的配合，让家长起到示范、树榜样作用，督促孩子规范自己的行为，从而形成良好的习惯。
一年级上册经典诵读《弟子规》 dì zǐ guī 弟子规 zǒng xù 【总叙】 dì zǐ guī shèng rén xùn shǒu xiào tì cìjǐn xìn 弟子规圣人训首孝悌次谨信fànài zhòng ér qīn rén yǒu yúlì zéxuéwén 【入则孝】 fù mǔ hū yìng wù huǎn fù mǔ mìng xíng wù lǎn 父母呼应勿缓父母命行勿懒 fù mǔ jiào xū jìng tīng fù mǔ zé xūshùn chéng 父母教须敬听父母责须顺承 dōng zéwēn xià zé qìng chén zé xǐng hūn zé dìng 冬则温夏则凊晨则省昏则定chūbì gào fǎn bì miàn jūyǒu cháng yèwúbiàn shì suīxiǎo wùshàn wéi gǒu shàn wéi zǐdào kuī 事虽小勿擅为苟擅为子道亏wù suīxiǎo wùsīcáng gǒu sīcáng qīn xīn shāng 物虽小勿私藏苟私藏亲心伤qīn suǒhào lìwèi jù qīn suǒwùjǐn wèi qù 亲所好力为具亲所恶谨为去shēn yǒu shāng yíqīn yōu déyǒu shāng yíqīn xiū
qīnài wǒxiào hénán qīn zēng wǒxiào fāng xián 亲爱我孝何难亲憎我孝方贤qīn yǒu guò jiàn shǐgēng yíwúsè róu wúshēng 亲有过谏使更怡吾色柔吾声jiàn búrùyuèfùjiàn hào qìsuítàwúyuàn qīn yǒu jí yào xiān cháng zhòu yèshìbùlíchuáng 亲有疾药先尝昼夜侍不离床sāng sān nián cháng bēi yè jūchùbiàn jiǔròu jué 丧三年常悲咽居处变酒肉绝sāng jìn lǐjìjìn chéng shìsǐzhě rúshìshēng 【出则弟】 xiōng dào yǒu dìdào gōng xiōng dìmùxiào zài zhōng 兄道友弟道恭兄弟睦孝在中cái wùqīng yuàn héshēng yán yǔrěn fèn zìmǐn 财物轻怨何生言语忍忿自泯huòyǐn shí huòzuòzǒu zhǎng zhěxiān yòu zhěhòu zhǎng hūrén jídài jiào rén bùzài jǐjídào 长呼人即代叫人不在已即到chēng zūn zhǎng wùhūmíng duìzūn zhǎng wùxiàn néng 称尊长勿呼名对尊长勿见能lùyùzhǎng jíqūyī zhǎng wúyán tuìgōng lì 路遇长疾趋揖长无言退恭立
《弟子规》（一） 教学目的：让小朋友了解为什么要学习《弟子规》？弟子规的大概内容是什么？ 教学内容：学习《弟子规》的总序 “弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文” 教学重点；有余力，则学文 复习内容：上堂课的内容：中国人、中国心，中国的礼节——鞠躬，会表达自己的感情和需要。 讲解题目：《弟子规》——先介绍原文的出处。原名：训蒙文。顾名思义；教训启蒙幼童的文章。为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。内容采用《论语》第六条：弟子入则孝、出则悌……等文字编写而成，后改叫《弟子规》。是启蒙学生、教育子弟，在家、出外接人待物应有的礼仪与规范。特别讲求家庭生活方面的教育。 教学方法：老师念一句，小朋友重复一句。也可老师念上句，小朋友念下句。 根据小朋友的接受能力确定学习时间，需要念几遍。 讲解内容： 弟子规——是（古代）小朋友必须要学习的内容。古人云：学有学业、退有居业。弟子规就是教育小朋友学习以外应该做到的事情。 圣人训——圣人是指古代有很高成就的人。比如：孔子、孟子等。我们一般人叫凡人、俗人，智慧不高就不能称为圣人。 训：可以做为准则的话。指圣人对我们的教诲。 首孝悌——首：首要、头，这里指第一件事，就是要孝顺父母。举例；父母生养我们、辛苦劳作，供给我们衣食住行。我们首先要孝敬他们。 悌：代表顺从兄长。兄弟姐妹友好相处也就等于孝顺了父母。 次谨信——次：次要、二，这里指第二件事。首先你做到了孝、悌，其次就要做到谨和信。谨：谨慎。做事要慎重小心。比如走路要遵守交通信号，做人也要按着准则去做。不能任意随便去做事。做事还要讲诚信。不能欺骗别人，讲信用。从小培养良好的品德，长大就不会染上不良的言行习惯。 泛爱众——泛：广泛。不是指单纯的情爱。人与人之间要有爱，更要爱世间一切众生、花草树木，小动物、小昆虫等。做人要有一颗仁爱之心。 而亲仁——仁：指同情友爱，仁慈之心。我们要亲近那些有仁德的人，向他们学习，使自己也能成为一个具有仁爱之心的人。
一年级诵读内容：不要求会写，熟读成诵。 2019年秋季期中考试前诵读至第五页“人不在，己即到”；期末诵读至第十页“人问谁，对以名”。 2020年春季期中考试前诵读至第十六页“人知之，愈思勉”，期末背完。 《弟子规》全文带拼音 zǒng xù 总叙 dìzǐguīshèng rén xùn 弟子规，圣人训。 shǒu xiào tìcìjǐn xìn 首孝悌，次谨信。 fànài zhòng ér qīn rén 1 / 32
泛爱众，而亲仁。yǒu yúlìzéxuéwén 有余力，则学文。 rùzéxiào 入则孝 fùmǔhūyìng wùhuǎn 父母呼，应勿缓。 fùmǔmìng xíng wùlǎn 父母命，行勿懒。 fùmǔjiào xūjìng tīng 父母教，须敬听。 fùmǔzéxūshùn chéng 2 / 32
父母责，须顺承。dōng zéwēn xiàzéqìng 冬则温，夏则凊。chén zéxǐng hūn zédìng 晨则省，昏则定。chūbìgào fǎn bìmiàn 出必告，反必面。 jūyǒu cháng yèwúbiàn 居有常，业无变。shìsuīxiǎo wùshàn wéi 事虽小，勿擅为。gǒu shàn wéi zǐdào kuī 3 / 32
苟擅为，子道亏。wùsuīxiǎo wùsīcáng 物虽小，勿私藏。gǒu sīcáng qīn xīn shāng 苟私藏，亲心伤。qīn suǒhào lìwèi jù 亲所好，力为具。qīn suǒwùjǐn wèi qù 亲所恶，谨为去。shēn yǒu shāng yíqīn yōu 身有伤，贻亲忧。déyǒu shāng yíqīn xiū 4 / 32
《弟子规》教学设计 第一课时 教学目的：让学生了解为什么要学习《弟子规》？弟子规的大概内容是什么？ 教学内容：学习《弟子规》的总序 弟子规圣人训首孝悌次谨信 泛爱众而亲仁有余力则学文 教学重点:有余力，则学文 讲解题目：《弟子规》——先介绍原文的出处。 原名：训蒙文。故名思义；教训启蒙幼童的文章。为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。 内容：采用《论语》第六条：弟子入则孝、出则悌……等文字编写而成，后改叫《弟子规》。是启蒙学生、教育子弟，在家、出外接人待物应有的礼仪与规范。特别讲求家庭生活方面的教育。 教学方法：老师念一句，学生重复一句。也可老师念上句，学生念下句。 根据学生的接受能力确定学习时间，需要念几遍。 讲解内容： 弟子规——是（古代）学生必须要学习的内容。古人云：学有学业、退有居业。弟子规就是教育学生学习以外应该做到的事情。 圣人训——圣人是指古代有很高成就的人。比如：孔子、孟子等。我们一般人叫凡人、俗人，智慧不高就不能称为圣人。 训：可以做为准则的话。指圣人对我们的教诲。 首孝悌——首：首要、头，这里指第一件事，就是要孝顺父母。举例；父母生养我们、辛苦劳作，供给我们衣食住行。我们首先要孝敬他们。 悌：代表顺从兄长。兄弟姐妹友好相处也就等于孝顺了父母。 次谨信——次：次要、二，这里指第二件事。首先你做到了孝、悌，其次就要做到谨和信。谨：谨慎。做事要慎重小心。比如走路要遵守交通信号，做人也要按着准则去做。不能任意随便去做事。做事还要讲诚信。不能欺骗别人，讲信用。从小培养良好的品德，长大就不会染上不良的言行习惯。 泛爱众——泛：广泛。不是指单纯的情爱。人与人之间要有爱，更要爱世间一切众生、花草树木，小动物、小昆虫等。做人要有一颗仁爱之心。 而亲仁——仁：指同情友爱，仁慈之心。我们要亲近那些有仁德的人，向他们学习，使自己也能成为一个具有仁爱之心的人。 有余力则学文——当你做好了以上的事情（具备了如上的品德），如有多余的精力和时间，再去学习文化知识和技能。以上四条是做人的根本。不管你有没有文化知识，但忠、孝、礼、义、信必须要做到。 （举例说明）一个六岁的小孩，他不但学会了弹钢琴，而且会说英语。每当家里来了客人，大人都叫他为客人表演。一天，他表演了节目后，大家都在赞扬他。他骄傲地说了一句语惊四邻的话：“姥姥你是个大笨蛋，什么都不会！”客人愕然。从这个例子说明：家长不能一味的培养孩子技能，但不知道学习技能的目的是什么？不是为了让他表演，而是为了让他有一计之长，将来好做事。可他连做人的道理都不懂，怎么去做事？一个连自己的家长都瞧不起的孩子，他怎么会虚心向别人学习？ 总结：为什么要学习《弟子规》？因为它是我们行动的准则。弟子规的内容是教育小朋友在家懂得孝顺父母，兄弟姐妹友好相处。在外要敬师长、懂礼貌、讲信用。和别人平等相处，不自私、不傲慢、爱大众、爱国家、爱民族。在培养好了自己的品德后，再努力学习文化知识。我们能够做到这些你就是一个优秀的人。互动：请小朋友说一说你对《弟子规》的哪些
〈总z ǒng 叙x ù 〉 弟d ì子zǐguī规 圣shèngrén 人训xùn 首shǒu 孝xiào 弟t ì 次c ì谨jǐn 信xìn 泛fàn 爱ài 众zhòng 而ér 亲qīn 仁rén 有yǒu 余yúlì 力 则z é学xué文wén 〈入则孝〉r ùz éx i ào 父母f ùm ǔ呼h ū 应yìng 勿w ù缓huǎn 父母f ùm ǔ命mìng 行háng 勿w ù懒lǎn 父母f ùm ǔ教jiào 须x ū敬jìng 听tīng 父母f ùm ǔ责z é 须x ū顺shùn 承chéng 冬dōng 则z é温wēn 夏xià则z é凊qìng 晨chén 则z é省xǐng 昏h ūn 则z é定d ìng 出chū必b ì告gào 反fǎn 必b ì面miàn 居j ū有yǒu 常cháng 业y è无w ú变biàn 事shì虽suī小xiǎo 勿w ù擅shàn 为wéi 苟gǒu 擅shàn 为wéi 子z ǐ道dào 亏kuī 物w ù虽suī小xiǎo 勿w ù私藏sīcáng 苟gǒu 私sīcáng 藏 亲q īn 心xīnshāng 伤 亲q īn 所s u ǒ好h ào 力l ì为w éi 具j ù 亲q īn 所s u ǒ恶w ù 谨j ǐn 为w éi 去q ù 身shēn 有y ǒu 伤shāng 贻y í亲q īn 忧y ōu 德d é有y ǒu 伤shāng 贻y í亲q īn 羞x i ū q īn'亲爱ài 我w ǒ 孝xiào 何h é难nán 亲qīn 憎zēng 我w ǒ 孝xiào 方fāng 贤xián 亲qīn 有yǒu 过guò 谏jiàn 使shǐ更gēng 怡y í吾w ú色s è 柔róu 吾w ú声shēng 谏jiàn 不b ù入r ù 悦yuè复f ù谏jiàn 号hào 泣q ì随suí 挞t à无w ú怨yuàn 亲qīn 有yǒu 疾j í 药yào 先xiān 尝cháng 昼夜z h òu y è侍s h ì 不b ù离l í床chu áng 丧s àng 三年s ānni án 常ch áng 悲咽b ēi y è 居处j ūc h ù变bi àn 酒j i ǔ肉r òu 绝j u é 丧s àng 尽j ìn 礼l ǐ 祭j ì尽j ìn 诚ch éng 事s h ì死者s ǐz h ě 如r ú事s h ì生sh ēng 〈出chū则z é弟t ì 〉原yuán 文wén ： 兄x iōng 道dào 友yǒu 弟d ì道dào 恭gōng 兄弟xiōngdì睦m ù 孝xiào 在zài 中zhōng 财物c ái w ù轻qīng 怨yuàn 何h é生shēng 言语y án y ǔ忍rěn 忿fèn 自z ì泯mǐn 或huò饮yǐnshí 食 或huò坐zuò走zǒu 长zhǎngzhě者先xiān 幼yòu 者zhě后hòu 长cháng 呼h ū人rén 即j í代dài 叫jiào 人rén 不bùzài 在 己j ǐ即j í到dào 称 chēng 尊zūnzhǎng 长 勿w ù呼h ū名míng 对duì尊zūnzhǎng 长 勿w ù见jiàn 能néng 路l ù遇y ù长zhǎng 疾j í趋q ū揖y ī 长zhǎng 无w ú言yán 退tuì恭gōng 立l ì 骑q í下xiàmǎ 马 乘chén g 下xiàchē 车 过guò犹yóu 待dài 百bǎi 步b ù余y ú 长zhǎngzhě者立l ì 幼yòu 勿w ù坐zuò 长zhǎngzhě 者坐zuò 命mìng 乃nǎi 坐zuò 尊zūnzhǎng 长前qián 声shēng 要yào 低d ī 低d ī不b ù闻wén 却què非fēi 宜y í 近jìn 必b ì趋q ū 退tuì必b ì迟chí 问wèn 起q ǐ对duì 视shì勿w ù移y í 事shì诸zhū父f ù 如r ú事shì父f ù 事shì诸zhū兄xiōng 如r ú事shì兄xiōng
—－可编辑修改，可打印——别找了你想要的都有！ 1 .
精品教育资料——全册教案，，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务—— 2 .
全力满足教学需求，真实规划教学环 节 最新全面教学资源，打造完美教学模 式 目录 1、弟子规圣人训 (2) 2、父母呼应勿缓 (4) 3、冬则温夏则清 (8) 4、事虽小勿擅为 (10) 5、亲所好力为具 (12) 3 .
6、亲有过谏使更 (17) 7、亲有疾药先尝 (19) ◎总叙 概述：弟子规原名〈训蒙文〉，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条：‘弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。’的文义以三字一句，两句一韵编纂而成，分为五个部份加以演述；具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有 4 .
. 5 的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育。后经清朝贾存仁修订改编，并改名为《弟子规》。 弟d ì 子z ǐ 规gu ī 圣 sh èng 人r én 训x ùn 首sh ǒu 孝xi ào 弟d ì 次c ì 谨j ǐn 信x ìn 泛f àn 爱ài 众zh òng 而ér 亲q īn 仁r én
. 6 有y ǒu 余y ú 力l ì 则z é 学xu é 文w én 易解：弟子规这本书，是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹。其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。和大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，如果做了之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习六艺等其他有益的学问。
弟子规 （一） 总序 dìzǐguīs hèng rén xùn 弟子规，圣人训。 shǒu xiào tì cì jǐn xìn 首孝悌，次谨信。 fàn ài zhòng ér qīn rén 泛爱众，而亲仁。 yǒu yú lì zé xué wén 有余力，则学文。 （二） 父母呼 fù mǔhūyìng wù huǎn 父母呼，应勿缓。 fù mǔmìng xíng wù lǎn 父母命，行勿懒。 fù mǔjiào xūjìng tīng 父母教，须敬听。 fù mǔzé xūshùn chéng 父母责，须顺承。 （三） 冬则温 dōng zé wēn xià zé qìng 冬则温，夏则凊。 chén zé xǐng hūn zé dìng 晨则省，昏则定。 （四） 出必告 chūbì gào fǎn bì miàn 出必告，反必面。
jūyǒu cháng yè wú biàn 居有常，业无变。 （五） 事虽小 Shì suīxiǎo wù shàn wéi 事虽小，勿擅为。gǒu shàn wéi zǐdào kuī 苟擅为，子道亏。wù suīxiǎo wù sīcáng 物虽小，勿私藏。 gǒu sīcáng qīn xīn shāng 苟私藏，亲心伤。 （六） 亲所好 qīn suǒhào lì wèi jù 亲所好, 力为具。 qīn suǒwù jǐn wèi qù 亲所恶，谨为去。 （七） 身有伤 shēn yǒu shāng yí qīn yōu 身有伤，贻亲忧。dé yǒu shāng yí qīn xiū 德有伤，贻亲羞。qīn ài wǒxiào hé nán 亲爱我，孝何难。qīn zēng wǒxiào fāng xián 亲憎我，孝方贤。 （八） 亲有过 qīn yǒu guò jiàn shǐgēng 亲有过，谏使更。 yíwúsè róu wú shēng 怡吾色，柔吾声。 jiàn bú rù yuè fù jiàn
一年级上册经典诵读《弟子规》 dìzǐguī 弟子规 zǒng xù 【总叙】 dìzǐguīshèng rén xùn shǒu xiào tìcìjǐn xìn 弟子规圣人训首孝悌次谨信fàn ài zhòng ér qīn rén yǒu yúlìzéxuéwén 【入则孝】 fùmǔhūyìng wùhuǎn fùmǔmìng xíng wùlǎn 父母呼应勿缓父母命行勿懒fùmǔjiào xūjìng tīng fùmǔzéxūshùn chéng 父母教须敬听父母责须顺承dōng zéwēn xiàzéqìng chén zéxǐng hūn zédìng 冬则温夏则凊晨则省昏则定chūbìgào fǎn bìmiàn jūyǒu cháng yèwúbiàn shìsuīxiǎo wùshàn wéi gǒu shàn wéi zǐdào kuī事虽小勿擅为苟擅为子道亏wùsuīxiǎo wùsīcáng gǒu sīcáng qīn xīn shāng 物虽小勿私藏苟私藏亲心伤qīn suǒhào lìwèi jùqīn suǒwùjǐn wèi qù亲所好力为具亲所恶谨为去shēn yǒu shāng yíqīn yōu déyǒu shāng yíqīn xiū
qīn ài wǒxiào hénán qīn zēng wǒxiào fāng xián 亲爱我孝何难亲憎我孝方贤 qīn yǒu guòjiàn shǐgēng yíwúsèróu wúshēng 亲有过谏使更怡吾色柔吾声 jiàn búrùyuèfùjiàn hào qìsuítàwúyuàn qīn yǒu jíyào xiān cháng zhòu yèshìbùlíchuáng 亲有疾药先尝昼夜侍不离床 sāng sān nián cháng bēi yèjūchùbiàn jiǔròu jué 丧三年常悲咽居处变酒肉绝 sāng jìn lǐjìjìn chéng shìsǐzhěrúshìshēng 【出则弟】 xiōng dào yǒu dìdào gōng xiōng dìmùxiào zài zhōng 兄道友弟道恭兄弟睦孝在中 cái wùqīng yuàn héshēng yán yǔrěn fèn zìmǐn 财物轻怨何生言语忍忿自泯 huòyǐn shíhuòzuòzǒu zhǎng zhěxiān yòu zhěhòu zhǎng hūrén jídài jiào rén bùzài jǐjídào 长呼人即代叫人不在已即到 chēng zūn zhǎng wùhūmíng duìzūn zhǎng wùxiàn néng 称尊长勿呼名对尊长勿见能 lùyùzhǎng jíqūyīzhǎng wúyán tuìgōng lì
弟子规 《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。 一般的人听到“弟子”，会有错误的认知，觉得是小孩学的。其实这个“弟子”不是指小孩，圣贤人的学生都叫弟子。其主要内容也是《论语》学而篇的解读，所以，《弟子规》是源于《论语》，是随顺圣贤教诲，也就是人生的真理，来做事、来处事待人，并不局限于幼儿教育，也适用于成年人。 其内容采用《论语》“学而篇”第六条：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文”的文义，以三字一句、两句一韵编撰而成。全文共360句、1080个字，分为七个部分，即孝、悌、谨、信、爱众、亲仁、学文，前六项属于德育修养，后一项属于智育修养，列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范，特别讲求家庭教育与生活教育的践行，是童蒙养正、敦伦尽分，闲邪存诚，养成忠厚家风规范和对照自我的经典。 《训蒙文》在成书之初受到清朝政府大力推广而广泛流传，后经清朝贾存仁修订改编，并改名为《弟子规》。 （一） 总序 dìzǐguīs hèng rén xùn 弟子规，圣人训。 shǒu xiào tìcìjǐn xìn 首孝悌，次谨信。 fàn ài zhòng ér qīn rén 泛爱众，而亲仁。 yǒu yúlìzéxuéwén 有余力，则学文。 【注释】 训：教导，教诲。悌：敬爱兄长为悌。信：言语真实，诚实。【译文】
《弟子规》这本书是依据孔子的教诲编成的，其中提出了许多生活规范。在日常生活中，首先要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹。其次，言语行为要小心谨慎，诚实无欺。和大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他们学习。如果这些事情做了之后，还有多余的时间、精力，就应该好好地学习典籍，以获得有益的学问。 （二） 父母呼 fùmǔhūyìng wùhuǎn 父母呼，应勿缓。 fùmǔmìng xíng wùlǎn 父母命，行勿懒。 fùmǔjiào xūjìng tīng 父母教，须敬听。 fùmǔzéxūshùn chéng 父母责，须顺承。 【注释】应：应答。命：指派，差遣。承：接受，承受。 【译文】 父母呼唤，要及时回答，不要慢吞吞地过了很久才应答；父母差遣，要立刻去做，不可拖延或偷懒；父母教导，应该恭敬地聆听；父母批评，应当顺从地接受。 【典故】 逆子堕化成驴 周拔，是明代正德年间浙江省平阳县人。自幼读书，过目不忘，七岁能文，还擅吟诗，有小神童之称。到十六岁的时候，诗文更有不平凡的造诣，名噪一时，在当地获得“平阳才子”的美誉了。可是很可惜的，因为他天才很高，大家都称赞他，父母更溺爱他，养成他狂妄骄傲的性格，目中无人;暴躁如雷的脾气，动辄发怒。邻居的伯叔们，家中的兄弟们，都为了爱他的天才，对于他的坏脾气，处处容忍、时时让步。就是他的父母亲，也对他千依百顺，深恐他发怒，对于他的坏脾气，从来不敢加以训斥。
一年级经典诵读《弟子规》 dì zǐ guī 弟子规 zǒng xù 【总叙】 dì zǐ guī shèng rén xùn shǒu xiào tì cì jǐn xìn 弟子规圣人训首孝悌次谨信fàn ài zhòng ér qīn rén yǒu yú lì zé xué wén 泛爱众而亲仁有余力则学文 rù zé xiào 【入则孝】 fù mǔ hū yìng wù huǎn fù mǔ mìng xíng wù lǎn 父母呼应勿缓父母命行勿懒fù mǔ jiào xū jìng tīng fù mǔ zé xū shùn chéng 父母教须敬听父母责须顺承dōng zé wēn xià zé qìng chén zé xǐng hūn zé dìng 冬则温夏则凊晨则省昏则定chū bì gào fǎn bì miàn jū yǒu cháng yè wú biàn 出必告反必面居有常业无变
shì suī xiǎo wù shàn wéi gǒu shàn wéi zǐ dào kuī 事虽小勿擅为苟擅为子道亏 wù suī xiǎo wù sī cáng gǒu sī cáng qīn xīn shāng 物虽小勿私藏苟私藏亲心伤 qīn suǒ hào lì wèi jù qīn suǒ wù jǐn wèi qù 亲所好力为具亲所恶谨为去 shēn yǒu shāng yí qīn yōu dé yǒu shāng yí qīn xiū 身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞 qīn ài wǒ xiào hé nán qīn zēng wǒ xiào fāng xián 亲爱我孝何难亲憎我孝方贤 qīn yǒu guò jiàn shǐ gēng yí wú sè róu wú shēng 亲有过谏使更怡吾色柔吾声 jiàn bú rù yuè fù jiàn hào qìsuítà wú yuàn 谏不入悦复谏号泣随挞无怨、 qīn yǒu jí yào xiān cháng zhòu yè shì bù lí chuáng 亲有疾药先尝昼夜侍不离床 sāng sān nián cháng bēi yè jū chù biàn jiǔ ròu jué 丧三年常悲咽居处变酒肉绝 sāng jìn lǐ jì jìn chéng shì sǐ zhě rú shì shēng 丧尽礼祭尽诚事死者如事生 chū zé tì
国学课堂——《弟子规》 教案 教学内容：对于《弟子规》总序的了解 弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。 泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。 教学目标：从总体上了解弟子规，会诵读《弟子规》总序，大体了解这几句话的意思。 教学准备：《弟子规》相关材料，启蒙故事 教学模式：重点是诵读，还有讲启蒙故事 教学流程： 一、背景导入 有没有同学知道《弟子规》，所谓“弟子”到底是指谁，是小孩，孔子的弟子或者是学生？（让学生们自由讨论）之后由同学们回答后老师给出答案（弟子是泛指，针对每个人而言，所以书中谈到的规矩礼节是同学们甚至是老师都应该遵守的），现在就让我们一同走进这篇古训——《弟子规》，今天我们主要学习的是总序。①原文出处（《弟子规》原名《训蒙文》，原作者李毓秀是清朝康熙年间的秀才，以论语“学而篇”第六条“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文义为中心，后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》，并改名《弟子规》。②为什么要学弟子规？③《弟子规》大概内容？分为八个部分总序、
入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文。导入今日学习内容。 二．快乐诵读（老师领读，学生试读，采取多种方式让学生背下来） 弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。 泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。（分组读/节拍读） 三、释义（解释部分词义及译文） 四、你说我说 【启蒙故事1】孝感动天 汉代有个叫董永的人，是一个穷人家的孩子，母亲去世后和父亲相依为命。后来父亲也不幸去世，由于家里穷，董永连葬父亲的费用也凑不出来。为了埋葬父亲，他只好把自己典押给有钱人家当佣工。相传，董永的孝行感动了上天，九天仙女下凡，帮助董永还清了债务。戏剧《天仙配》的故事就由此演变而来，后来人们便把仙人下凡的地方命名?孝感?（即今河北省孝感市）。这个故事教育我们要善待父母、孝顺双亲。 【故事2】（举例说明）一个六岁的小孩，他不但学会了弹钢琴，而且会说英语。每当家里来了客人，大人都叫他为客人表演。一天，他表演了节目后，大家都在赞扬他。他骄傲地说了一句语惊四邻的话：“姥姥你是个大笨蛋，什么都不会！”客人愕然。从这个例子说明：家长不能一味的培养孩
弟d ì子z ǐ规ɡu ī注zh ù音y īn 版b ǎn 总z ǒn ɡ 叙x ù 弟d ì子z ǐ规ɡu ? ， 圣sh an ɡ人r ?n 训x ùn 。 首sh ǒu 孝xi ào 悌t ì， 次c ì谨j ǐn 信x ìn 。 泛f àn 爱ài 众zh ?n ɡ ， 而?r 亲q ?n 仁r ?n 。 有y ǒu 余y ú力l ì， 则z ?学xu ?文w ?n 。 入r ù 则z ? 孝xi ào 1.父f ù母m ǔ呼h ū ， 应y ìn ɡ勿w ù缓hu ǎn ； 父f ù母m ǔ命m ìn ɡ， 行xin ɡ勿w ù懒l ǎn ； 父f ù母m ǔ教ji ào ， 须x ū敬j ìn ɡ听t ?n ɡ； 父f ù母m ǔ责z ?， 须x ū顺sh ùn 承ch ?n ɡ。 2.冬d ōn ɡ则z ?温w yn ， 夏xi à则z ?凊q ìn ɡ， 晨ch ?n 则z ?省xin ɡ， 昏h ūn 则z ?定d ìn ɡ。 出ch ū必b ì告ɡào ， 反f ǎn 必b ì面mi àn ， 居j ū有y ǒu 常ch án ɡ， 业y a无w ú变bi àn 。 3.事sh ì虽su ?小xi ǎo ， 勿w ù擅sh àn 为w ?i ， 苟ɡǒu 擅sh àn 为w ?i ， 子z ǐ道d ào 亏ku ?。 物w ù虽su ?小xi ǎo ， 勿w ù私s ?藏c án ɡ， 苟ɡǒu 私s ?藏c án ɡ， 亲q ?n 心x ?n 伤sh ün ɡ。 4.亲q ?n 所su ǒ好h ǎo ， 力l ì为w ?i 具j ù； 亲q ?n 所su ǒ恶a， 谨j ǐn 为w ?i 去q ù。 身sh yn 有y ǒu 伤sh ün ɡ ， 贻y í亲q ?n 忧y ōu ； 德d ?有y ǒu 伤sh ün ɡ ， 贻y í亲q ?n 羞xi ū。
一年级弟子规全文带拼音 一年级上册经典诵读《弟子规》 d 1 z i gu 1 弟 子 规 z o ng x u 【总 叙 d 1 z 1 gu 1 sh e ng r fix u sh o u xi a o t 1 c 1 j 1 nx n 弟 子 规 圣人训 ^首 孝 悌 次 谨 信 f a a i z :h ng er q 1n r e y ou y u l 1 z e xu cw en 泛 爱 众 而亲仁 有 余 力 则 学 文 检杳时间 检杳人 背诵情况 备注 r uz e (i a 【入则孝】 sh 1 su 1 xi a o w u sh a n wei g o ush n w e i z 1 d a o ku 1 事 虽 小 勿 擅 为 苟 擅 为 子 道 亏 w u su 1 xi a o w u s i c dng g ou s 1 c dng q 1n x 1n sh a ng 物 虽 小 勿 私 藏 苟 私 藏 亲 心 伤 q in su o h a o l 1 wei j u q in su O w u : V j 1 n wei q u 亲 所 好 力 为 具 亲 所 亚 恶、 谨 为 去 sh e ny ish a ng y q in y o u d e y o ush a ng y i q 1n xi u ch u b 1 g a o f a n b 1 mi an j u y ou ch a ng y e w u bi a 居有f u m u h u y 1 ng w u hu a n 父母呼 应勿缓 f u m u ji a o x u j 1 ngt 1 ng 父母教 须敬听 d o ng z e w e n 冬则温 xi a z e 夏则 g g n n r 6 1 〉1、 、E 命z 责X 省 “e ? 询母询母z 则 、u n fu 父f 父he 晨 x ng w u l a n 行勿懒 x u sh U n ch e g 须顺承 h u n z e d 1 ng 昏则定
-- - 一年级经典诵读《弟子规》 dìzǐguī 弟子规 zǒng xù 【总叙】 dìzǐguīshèng rén xùn shǒu xiào tìcìjǐn xìn 弟子规圣人训首孝悌次谨信fàn ài zhòng ér qīn rén yǒu yúlìzé xué wén rù zé xiào 【入则孝】 fùmǔhūyìng wùhuǎn fùmǔmìng xíng wùlǎn 父母呼应勿缓父母命行勿懒 fùmǔjiào xūjìng tīng fùmǔzéxūshùn chéng 父母教须敬听父母责须顺承 dōng zéwēn xiàzéqìng chén zéxǐng hūn zédìng 冬则温夏则凊晨则省昏则定 chūbìgào fǎn bìmiàn jūyǒu cháng yèwúbiàn shìsuīxiǎo wùshàn wéi gǒu shàn wéi zǐdào kuī事虽小勿擅为苟擅为子道亏wùsuīxiǎo wùsīcáng gǒu sīcáng qīn xīn shāng 物虽小勿私藏苟私藏亲心伤qīn suǒhào lìwèi jùqīn suǒwùjǐn wèi qù亲所好力为具亲所恶谨为去shēn yǒu shāng yíqīn yōu déyǒu shāng yíqīn xiū
-- - qīn ài wǒxiào hénán qīn zēng wǒxiào fāng xián 亲爱我孝何难亲憎我孝方贤qīn yǒu guòjiàn shǐ gēng yíwúsèróu wú shēng 亲有过谏使更怡吾色柔吾声jiàn búrùyuèfùjiàn hào qìsuítàwúyuàn qīn yǒu jíyào xiān cháng zhòu yèshìbùlíchuáng 亲有疾药先尝昼夜侍不离床sāng sān nián cháng bēi yèjūchùbiàn jiǔròu jué 丧三年常悲咽居处变酒肉绝sāng jìn lǐjìjìn chéng shìsǐzhěrúshìshēng 【出则弟】 xiōng dào yǒu dìdào gōng xiōng dìmùxiào zài zhōng 兄道友弟道恭兄弟睦孝在中cái wùqīng yuàn héshēng yán yǔrěn fèn zìmǐn 财物轻怨何生言语忍忿自泯huòyǐn shíhuò zuòzǒu zhǎng zhě xiān yòu zhěhòu zhǎng hūrén jídài jiào rén bùzài jǐjídào 长呼人即代叫人不在已即到chēng zūn zhǎng wùhūmíng duì zūn zhǎng wùxiàn néng 称尊长勿呼名对尊长勿见能lùyùzhǎng jíqūyīzhǎng wúyán tuìgōng lì路遇长疾趋揖长无言退恭立qíxiàmǎchéng xiàjūguòyóu dài bǎi bùyú