广州市专业技术人员继续教育工作问题解答（一）
1、如何查阅市继续教育管理工作相关政策、文件？
答：登陆广州继续教育网（https://www.doczj.com/doc/eb2465032.html,/gzcee/）,进入后点击相关栏目，便可以查询相关文件。
2、继续教育适用对象有哪些人？
答：继续教育适用于本市企业、事业单位及其受聘初级以上专业技术职务的专业技术人员。企业、事业单位包括国有、集体所有、股份制、私营以及中外合资、合作经营、外商独资的企业。受聘初级以上专业技术职务的专业技术人员，指依照国家专业技术职称制度取得专业技术职称或资格，同时受聘从事自然科学研究、工程技术、农业技术、医疗卫生和高校、中专、中技的专业技术人员。
3、哪些是市级继续教育基地？
答：市级继续教育基地是指经市人事局认定的专业技术人员继续教育基地。市级继续教育基地是专业技术人员接受继续教育的场所，要面向全市承担经市人事局核定专业范围的继续教育任务，积极为专业技术人员接受继续教育提供服务。目前我市有69个市级继续教育专业基地，具体名单可以通过登陆广州继续教育网（https://www.doczj.com/doc/eb2465032.html,/gzcee/）,进入协会信息栏目查询。
4、专业技术人员完成继续教育任务有哪些要求？
根据国家和省的相关法律法规要求，专业技术人员有接受继续教育的权利和义务，并要接受用人单位和政府有关职能部门对本人参加继续教育情况的考核、检查、监督。专业技术人员参加继续教育的考核情况将作为专业技术人员技术职务晋升、岗位聘用和执业资格再注册的重要条件。
我市专业技术人员接受继续教育情况考核实行周期验证制度，专业技术人员申报晋升高一级专业技术资格（包括评审和以考代评）时须提交由政府继续教育管理部门出具的《完成继续教育任务证明书》。根据国家有关规定，从2008年开始，我市要求专业技术人员每年脱产或集中接受继续教育的时间不少于12天，并要求在一个继续教育周期内，参加不少于两门公修课和在市级以上专业继续教育基地参加不少于两次的专业课学习（其中，自然科学类专业技术人员申报晋升中、高级职称的，要求2007年及2007年以前每人每年脱产或集中参加继续教育的时间累计不少于15天或90学时；社会科学类专业技术人员晋升中、高级职称的，要求2007年及2007年以前每人每年脱产或集中参加继续教育的时间累计不少于40学时）。
5、专业技术人员学习公修课、专业课学习有什么要求？
答：专业技术人员参加继续教育可采取多种形式进行，除每年需按规定完成继续教育学时外，在一个继续教育周期内，必须选修并完成由政府人事部门提供的2门以上继续教育公共必修课科目学习，同时，凡晋升中级专业技术资格的专业技术人员，还须到市级继续教育基地接受2门以上不同内容课题（课程）的专业课培训；晋升高级专业技术资格的，须到市或省级基地接受2门以上不同内容课题（课程）的专业课培训。目前我市已开设或将在年内启动的“十一五”期间专业技术人员继续教育公修课有《专业技术人员职业修养与发展》、《创新思维与创新力开发》、《公共危机管理》、《开放广州·和谐广州》、《文化艺术修养与行政能力》及《计算机网络信息安全技术与应用》等课程。
6、怎样才算完成有效的公修课、专业课？
参加经过市人事局认定符合开设公修课条件的市级继续教育基地举办的公修课培训视为有效公修课，其发出的学时证明可作为晋升职称验证时的学时依据；参加相应专业类别的市级继续教育基地所举办的与自己专业相符的专业课视为有效专业课。我市专业技术人员可通过每年由市人事局免费印发各单位专业技术人员使用的《广州市市级专业技术人员继续教育基地培训考察指南》查阅或通过登陆广州继续教育网（https://www.doczj.com/doc/eb2465032.html,/gzcee/）,进入相关信息栏目查询。从2009年开始，凡参加继续教育公修课、专业课学习，必须通过“广州市继续教育管理系统”选择相关基地进行报名和参加培训。
7、何谓继续教育周期？公修课、专业课的有效期限该如何计算？
专业技术人员的继续教育周期也称为继续教育验证周期，一般规定5年为一个验证周期或与所申报评审职称时要求的从事专业技术工作年限条件相一致。若专业技术人员根据《广东省人事厅关于深化我省职称制度改革的若干意见》（粤人发[2003]178号）文的规定，其申报评审职称的资历年限（从事专业技术工作年限）按规定少于5年的，以申报评审职称的资历（从事专业技术工作年限）条件规定的年限为相应
的验证周期，超过5年的，以5年为验证周期。在晋升高一级职称验证过程中，在一个继续教育周期内参加的公修课、专业课培训在同一周期内有效。
8、继续教育公修课网络远程教学何时开通？
计划在2009年至2010年开放的网络公修课有：《公共危机管理》、《开放广州·和谐广州》、《专业技术人员职业修养与发展》、《创新思维与创新力开发》及《计算机网络信息安全技术与应用》等课程，其中《公共危机管理》课程已从2009年3月开始在中国广州人事网上开放学习，其他课程请参见中国广州人事网有关通告。
9、如何进行继续教育学时登记？
我市各级各类专业技术人员参加继续教育学习统一通过由市人事局监制的《广州市专业技术人员继续教育证书》（或由“广州市继续教育管理系统”的电子证书）进行登记。专业技术人员到各类继续教育基地及培训机构参加培训学习的结果由培训机构在证书上进行登记；在所在单位参加培训学习的记录由单位继续教育管理部门进行登记。
登记继续教育内容、学时须按规定在《广州市专业技术人员继续教育证书》上填写“继续教育活动名称”、“继续教育活动形式”、“起止时间”、“总计学时（学分）”、“学习内容及成绩”、“主办机构（盖章）”等内容。
10、《广州市专业技术人员继续教育证书》在哪里购买？
购买《广州市专业技术人员继续教育证书》请由所在单位统一持证明到广州市继续教育协会（小北路266号801室，联系电话：83557183）办理。
11、《广州市专业技术人员继续教育证书》上的“发证单位”、“证书编号”、“发证日期”该如何填写？
“发证单位”、“证书编号”，由主管单位继续教育管理部门或档案挂靠单位根据市人事局的要求填写；“发证日期”可填写本人领到该证的日期。
12、哪些课程可以作为继续教育学时进行登记？
以下培训可以作为继续教育学时登记：1）各类培训、学习和研修班；2）学术讲座、交流和考察；3）外派对口单位短期工作或进修；4）参加各类在职培训进修、学历教育；5）有计划、有指导、有考核的脱产自学。
13、关于晋升高一级职称的资历年限及有关要求的查询方式
关于职称晋升的有关规定与要求（除继续教育学时要求外），可向市人事局专业技术人员管理处、广州市专业技术资格评价中心查询。联系方式参见中国广州人事网（网址：https://www.doczj.com/doc/eb2465032.html,/）的“政府信息公开”栏目中的“联系电话”一栏。
14、如何通过“广州市专业技术人员继续教育管理系统”参加继续教育学习、登记和申报验证？
专业技术人员登陆中国广州人事网（网址：https://www.doczj.com/doc/eb2465032.html,/），在左下方“业务直通车”，“专业技术人员”板块，点击进入“专业技术人员继续教育管理系统”，并通过“用户注册”功能注册成为系统用户后，再选择相关业务进行操作。如申请继续教育验证的，可在系统内“个人参加继续教育情况申报”的栏目中录入或上传个人参加培训的信息。
15、如何参加网络公修课学习？
学员登陆中国广州人事网（网址：https://www.doczj.com/doc/eb2465032.html,/），在左下方“业务直通车”，“专业技术人员”板块，点击进入“专业技术人员继续教育管理系统”进行个人注册，正确填写完整个人资料并进行网上选课学习。首先以“个人”用户类型登陆，通过“个人资料维护”功能确认本人基本资料，然后点击“网上教学”进入“专业技术人员继续教育网上学习系统”。系统此时会默认显示选课页面。挑选好课程后，点击课程或“选课”链接进入选课页面，选择相应的培训班,点击“选择”按钮完成选课，随后根据提示交费（确认）成功后便可在“我的在读课程”点击课程进入正式学习。
广州市专业技术人员继续教育工作问题解答（二）
1、申请转专业而不需要晋升高一级职称的专业技术人员，应如何参加继续教育？
答：申请转专业而不需要晋升高一级职称的专业技术人员也要按规定参加并完成相应专业的继续教育培训学时。
2、继续教育的形式有哪些？
答：继续教育的形式包括：办各类培训、学习和研修班;参加学术讲座、交流和考察;外派对口单位短期工作或进修;参加函授（刊授）、电大、职大、业大和夜大学习;有计划、有指导、有考核的脱产自学。
3、专业技术人员继续教育专业课参加广东省的专业课培训是否有效？
答：专业技术人员应选择与自己专业相对应的专业课学习,在省级或市级继续教育基地参加的专业课培训都有效。
4、参加继续教育应如何开具学时证明？
答：无论是接受何种形式的继续教育，需向所在单位提交培训机构开具的有效的学时证明，由所在单位负责审核确认。
5、哪些人需要进行继续教育学时验证？
答：凡取得初级以上专业资格的专业技术人员，若要申报晋升高一级专业资格（包括评审和以考代评），都需要进行继续教育验证。
6、初级职称（包括员级和助理级）是否需要在广州市专业技术人员继续教育管理系统中申报继续教育情况？
答：初级职称（包括员级和助理级）在广州市专业技术人员继续教育管理系统中虽然不需要进行“继续教育情况复验（周期验证）申请”,但也需要个人在该系统中录入继续教育情况后由所在单位进行确认。
7、不同学历的专业技术人员晋升同一职称，必须完成的继续教育情况是否一样，若有区别的话，区别在哪里？
答：具有初级以上专业技术资格的专业技术人员都需要参加继续教育，如拟晋升高一级职称的，须要完成继续教育验证，继续教育情况视其本验证周期和所属学科而定。
8、军队转业的专业技术人员，如需参加职称评审，该如何进行继续教育验证？
答：应按现行的专业技术人员继续教育管理规定和要求进行继续教育验证。
9、本单位内有在编人员与非在编人员，应如何处理非在编人员的继续教育验证？
答：具专业技术资格的非在编人员，都需要参加继续教育。若需要晋升高一级职称，也必须要完成继续教育验证，并按在编人员继续教育验证处理办法申报。
10、已晋升的教师在晋升前的继续教育情况是否还需要在“广州市专业技术人员继续教育管理系统”上登记或从哪年开始登记？
答：专业技术人员在本验证周期内的继教教育情况都需录入“广州市专业技术人员继续教育管理系统”。
11、专业技术人员个人是否可以直接联系参加《2009年广州市市级专业技术人员继续教育基地培训课程指南》中公布的专业课程?
答：可以。我市专业技术人员可通过每年由市人事局免费印发各单位专业技术人员使用的《广州市市级专业技术人员继续教育基地培训考察指南》查阅相关的公修课和专业课或通过登陆广州继续教育网（https://www.doczj.com/doc/eb2465032.html,/gzcee/）,进入相关信息栏目查询。
12、专业技术人员学习公修课、专业课学习有什么要求？
答：专业技术人员每人每年脱产或集中参加继续教育的时间累计不少于12天或72学时;继续教育学时可通过参加公修课、专业课或其它培训完成;在本继续教育验证周期内必须完成公修课和专业课各两门以上;每门公修课学时都有相应学时，专业课暂时没有相应学时。
13、“十五”期间的公修课在2009年验证中可否视为有效公修课？
答：在本验证周期内参加的公修课，无论是“十五”期间公修课还是“十一五”期间公修课，都视为有效公修课。
14、单位或主管部门举办的业务学习是能否视为有效的继续教育学时？
答：可以作为“其他培训”的学时登记。
15、是否每年必须完成所规定的学时？如果当年未完成培训，该如何处理？
答：根据国家有关规定，我市专业技术人员每年应按要求完成规定的学时，2009年申报职称评审的专业技术人员，在本验证周期内可累计学时。
16、怎样才算完成有效的专业课？
答：参加相应专业类别的市级继续教育基地所举办的与自己专业相符的专业课视为有效专业课。若在市级以上继续教育基地暂无法找到与自己专业对口的专业课，可选择其他的形式进行学习，但也应选择与自己专业相对应的课程。
17、专业技术人员参加省级或国家级继续教育基地举办的专业课，可否视为有效的专业课？
答：由培训机构提供有效的学时证明，经所在单位审核确认后可视为有效的专业课。
18、认定初级职称是否需要继续教育学时验证？
答：暂不需要。
19、取得现有专业技术资格年限超过5年的，是否要将所有的个人继续教育情况录入到“广州市专业技术人员继续教育管理系统”？
答：本验证周期内的所有继续教育情况必须录入到“广州市专业技术人员继续教育管理系统”，不在本验证周期内的继续教育情况由个人选择是否录入。
20、事业单位具有专业资格职称的专业技术人员如果需要申报职称评审，是否也必须使用该系统进行继续教育验证？
答：按照《关于修改<广州市实施<广东省科学技术人员继续教育规定>细则>的决定》（穗府令〔2008〕1号）的规定，事业单位具有专业资格职称的专业技术人员申报职称评审需要进行继续教育验证，而且需要按要求把继续教育情况在“广州市专业技术人员继续教育管理系统”内进行登记。
21、外地调入本市的专业技术人员如何填报在外地的继续教育情况？
答：从外地调入、户籍在广州、申报继续教育验证的专业技术人员，按照本地对专业技术人员继续教育的要求，根据市人事局《关于启用继续教育管理系统开展我市专业技术人员完成继续教育任务考核与验证工作的通知》（穗人办发〔2009〕14号）文件要求执行。
22、是否所有专业技术人员都需要通过“广州市专业技术人员继续教育管理系统”进行继续教育验证？
答：具有专业资格的专业技术人员都应按要求参加继续教育学习，若要申报晋升高一级专业资格，必须在系统中登记继续教育情况并完成继续教育验证。
23、有不同专业技术资格的专业技术人员应如何进行继续教育？
答: 按现受聘的专业技术职务参加继续教育。
24、专业技术人员的继续教育情况还需要在《广州市专业技术人员继续教育证书》上登记吗？
答：现阶段，专业技术人员继续教育证书仍作为记录专业技术人员接受继续教育具体情况的有效凭证和考核备查依据。
25、2009年拟晋升高一级专业技术资格的专业技术人员的继续教育学时，除“广州市专业技术人员继续教育管理系统”验证外，还需要送《广州市专业技术人员继续教育证书》验证并开出“完成继续教育任务证明书”吗？
答：使用“广州市专业技术人员继续教育管理系统”进行验证已包含了继续教育验证的所有程序，2009年拟晋升高一级专业技术资格的专业技术人员申请继续教育验证可参照市人事局《关于启用继续教育管理系统开展我市专业技术人员完成继续教育任务考核与验证工作的通知》（穗人办发〔2009〕14号）文件要求执行。
26、在“广州市专业技术人员继续教育管理系统”进行验证的过程中，如“常规验证”一栏显示“未通过”，是否会影响本次周期验证？
答：本次周期验证中，只要达到继续教育验证的相关要求，就可以通过本次继续教育周期验证。
27、在现工作单位申请继续教育验证，原工作单位参加的培训能否算为有效的继续教育学时？
答：可由本人提供在原工作单位的有效的学时证明，由现工作单位审核确定后，才视为有效的继续教育学时。
28、若所学专业与受聘专业资格不一致，那专业课该如何界定？
答：专业技术人员参加继续教育应完成与受聘专业相对应的专业课。
29、评审现专业资格前参加的继续教育，能否用于申报晋升高一级专业资格继续教育验证？
答：在本验证周期内进行的继续教育才能用于申报晋升高一级专业资格继续教育验证。
30、周期验证工作完成后，“法人单位”是否还需要进行专业技术人员继续教育常规验证？
答：按照《关于修改<广州市实施<广东省科学技术人员继续教育规定>细则>的决定》（穗府令〔2008〕1号）的规定，“法人单位”应每年做好对本单位专业技术人员继续教育的管理登记和常规验证工作。
31、其它培训的学时证明是由培训机构盖章还是必须由继续教育基地盖章？
答：除了公修课学时证明需要由市人事部门指定的继续教育基地盖章外，其它培训学时证明由培训机构盖章。
32、2009年之前和2009年的继续教育情况没有纳入“广州市专业技术人员继续教育管理系统”的，是否由个人手动录入？
答：在本验证周期内没有纳入“专业技术人员的继续教育管理系统”的继续教育学时，由个人手工录入到系统中。
33、“广州市专业技术人员继续教育管理系统”中“拟报学分”是否一定要填写？
答：学时是必填内容，学分是选填内容。
34、是否在本验证周期内所有继续教育情况的培训学时证明都要上传附件到“专业技术人员继续教育管理系统”中？
答：本验证周期内参加的公修课与专业课培训证明需要上传附件到“专业技术人员继续教育管理系统”中，其它的培训课程是否上传附件可由个人选择确定。
35、作为法人单位的管理人员，该如何审核专业技术人员在系统中申报的继续教育的真实性？
答：单位管理人员可通过查阅个人提供参加继续教育情况原件材料进行审核确认。
36、在系统中录入继续教育情况时，原工作单位与现工作单位不一致，该如何处理？
答：应以现工作单位审核个人继续教育情况, 确定最终结果。
37、取得现专业资格职称前的继续教育情况是否需要录入系统？
答：取得现专业资格职称的继续教育情况，在本验证周期内须录入系统;取得现专业资格职称前的继续教育情况,由个人选择是否录入系统。
38、专业技术人员是否从现在开始凡参加的继续教育情况，都必须即时录入“广州市专业技术人员继续教育管理系统”？
答：专业技术人员继续教育分年度常规验证和周期验证,个人需按每年继续教育验证有关要求把握好录入的时间。
39、在无人申报专业资格职称评审的情况下，单位还需要注册和使用“广州市专业技术人员继续教育管理系统”吗？
答：根据《关于修改<广州市实施<广东省科学技术人员继续教育规定>细则>的决定》（穗府令〔2008〕1号）的规定，单位有建立健全继续教育管理制度的职责，并组织安排专业技术人员参加继续教育学习和考核学习。2009年“专业技术人员继续教育管理系统”网上验证全面启动，因此，单位即使无人申报专业资格职称，都需要注册使用系统，并对专业技术人员进行登记和考核管理。
专业音响客户反馈常见问题解答 1、扩声系统没有声音，一般先通过设备的指示灯判定，各设备需要判定哪些指示灯，各代表什么意思？ 答：功放上显示灯分为以下几种： POWER(电源指示灯) SIG(信号指示灯)：有信号输入，灯闪烁或者常亮 CLIP（削波指示灯）：偶尔闪烁一两下，表示已到峰值功率；常亮表示已经过载 PRO(保护灯)：故障保护灯 2、扩声系统有杂音，怎么一步步排查是什么问题造成的，怎么处理？答：从设备后端往前一级逐级检查，以检查信号线和电源线为主（详见音响系统有杂音处理方法） 3、话筒会啸叫，话筒啸叫的原因，怎么处理啸叫？ 答：话筒啸叫是由于厅堂墙壁和顶部对声波频率的吸收和反射的不同而引起的。处理方法比较复杂，一般通过房间均衡器或参量均衡器，
寻找啸叫点，衰减相应的频率，保持声场平衡。 4、为什么扩声系统经常烧低音或高音，哪些因素导致的，怎么预防？答：烧单元都是由于设备大电流工作引起的，你们如话筒啸叫，配置功放功率偏小，系统长时间超负荷工作，设备电源电压低，电压不稳定，供电电源线太细等，都是导致少单元的主要原因 5、根据音箱功率，怎么样选择功放，不同阻抗的时候，如何配置功放？ 答：音箱与功放的功率配比主要时根据其使用功能来配置，不同功能的使用场所其功率配置比例均有所不同。语音、会议或背景音乐等小功率扩声，按照1.5倍左右配置功放。室内演出，小型娱乐场所，按照1.5-2倍配置功放。户外演出、大型娱乐场所，按照2-3倍配置功放。正常的音箱在瞬间可承受其4-5倍功率。至于阻抗问题，一般中小功率扩声可以让功放以4欧推动音箱，长期大功率的扩声建议让功放以8欧状态推动音箱，毕竟音箱阻抗越小，功放推动时电流越大，相应的功放和喇叭单元发热量也会大一些。 6、多大面积的场所适合用线阵？如果使用线阵，对楼层的高度有什么要求，线阵底部离地面的高度要多高？ 答：通常是根据使用场所的长度、层高、用途来决定，长度一般超过20米，层高5米以上便可以用线阵，线阵音箱底部离地面要保持2.5米以上。小功率扩声可以做多点扩声，可使整个厅堂的声压分布均匀且柔和。 7、各个场所超低音音箱的数量及功率如何确定，超低音音箱的数量
2017年湖南省专业技术人员继续教育《保密意识与保密常识教育（邵阳）》习题、考试答案大全 第一篇保密法律法规篇 1 . 保密法属于那门法律的下位法： A. 宪法 B. 行政法 C. 经济法 D. 刑法 正确答案： A B 2 . 定密权属于何种权力： A. 公权力 B. 国家权力 C. 行政权力 D. 私权力 正确答案： A B C 3 . 我国保密法隶属于那种法系： A. 英美法 B. 大陆法 C. 成文法 D. 判例法 正确答案： B C 4 . 国的保密法律法规有那几部分构成： A. 法律 B. 总统行政命令 C. 法规 D. 习惯 正确答案： A B 5 . 保密法与几个部门法有联系： A. 行政法 B. 刑法 C. 民法 D. 社会法 正确答案： A B C
6 . 涉密工程这一概念来源于?中华人民共和国政府采购法?。 正确答案： false 7 . 涉密存储介质是指存储了涉密信息的硬盘、光盘、软盘、移动硬盘及U盘等。 正确答案： true 8 . 国家秘密的基本保密期限是，绝密级国家秘密不超过25年，机密级国家秘密不超过15年，秘密级国家秘密不超过10年。 正确答案： false 9 . 涉密人员的权益就是所谓的合法权益，就是法律确认的并受法律保护的公民、法人和其他组织所享有的一定的权利和利益。 正确答案： true 10 . 保密工作中的定密权可以委托给企事业单位。 正确答案： false 11 . 鉴于保密法与政府信息公开条例的不同，我国把两法分列入不同的法律部门。 正确答案： false 12 . 保密审查的原则是领导负责制。 正确答案： false 13 . 涉密人员在非涉密区域和时间内，可以自由通行国内外。 正确答案： false 14 . 中国中央办公厅规定，中央电分为“绝密、机密、秘密、内部和公开”五大类型。正确答案： true 15 . 所有超过解密期限的保密内容，都可以自动公开。 正确答案： false 第二篇保密管理篇 第一节保密管理概述 1 . 秘密包含____、____、____、____四种类型。 正确答案：国家秘密工作秘密商业秘密个人隐私 2 . 在国家秘密具备____、____、____三个要素。 正确答案：实质要素程序要素时空要素 3 . 商业秘密具备____、____、____、____四种特征。 正确答案：秘密性价值性保护性实用性 4 . 保密管理具有____、____、____、____、____五个基本原则 正确答案：全程化最小化精准化自主化法制化
【发布单位】人力资源和社会保障部 【发布文号】人力资源和社会保障部令第25号 【发布日期】2015-08-13 【生效日期】2015-10-01 【失效日期】 【所属类别】国家法律法规 【文件来源】人力资源和社会保障部 专业技术人员继续教育规定 人力资源和社会保障部令第25号 《专业技术人员继续教育规定》已经2015年8月3日人力资源社会保障部第70次部务会讨论通过，现予公布，自2015年10月1日起施行。 部长尹蔚民 2015年8月13日 专业技术人员继续教育规定 第一章总则 第一条为了规范继续教育活动，保障专业技术人员权益，不断提高专业技术人员素质，根据有关法律法规和国务院规定，制定本规定。 第二条国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织（以下称用人单位）的专业技术人员继续教育（以下称继续教育），适用本规定。 第三条继续教育应当以经济社会发展和科技进步为导向，以能力建设为核心，突出针对性、实用性和前瞻性，坚持理论联系实际、按需施教、讲求实效、培养与使用相结合的原则。 第四条用人单位应当保障专业技术人员参加继续教育的权利。 专业技术人员应当适应岗位需要和职业发展的要求，积极参加继续教育，完善知识结构、增强创新能力、提高专业水平。 第五条继续教育实行政府、社会、用人单位和个人共同投入机制。 国家机关的专业技术人员参加继续教育所需经费应当按照国家有关规定予以保障。企业、事业单位等应当依照法律、行政法规和国家有关规定提取和使用职工教育经费，不断加大对专业技术人员继续教育经费的投入。 第六条继续教育工作实行统筹规划、分级负责、分类指导的管理体制。 人力资源社会保障部负责对全国专业技术人员继续教育工作进行综合管理和统筹协调，制定继续教育政策，编制继续教育规划并组织实施。 县级以上地方人力资源社会保障行政部门负责对本地区专业技术人员继续教育工作进行综合管理和组织实施。
专业技术人员工匠精神读本? 1.我国最早对于工匠质量管理的规定是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.商税则例 o B.物勒工名 o C.官山海法令 o D.四民分业 ? 2.（）是工匠精神的延伸。（单选题1分）得分：1分 o A.职业素养 o B.精益求精 o C.创造创新 o D.爱岗敬业 ? 3.下列人物最能体现工匠精神的是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.蒯祥 o B.诸葛亮 o C.宋江 o D.刘备 ? 4.世界上持续存在200年以上的企业中，分布最多的国家是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.日本 o B.德国 o C.中国 o D.法国
o A.蔡伦 o B.李春 o C.鲁班 o D.黄道婆 ?世纪30年代，成功完成青蛙卵细胞剥除手术，震动欧洲生物界的中国人是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.鲁迅 o B.袁隆平 o C.童第周 o D.钱三强 ?7.焊接LNG运输船殷瓦钢内胆钢板的大国工匠是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.高凤林 o B.宁允展 o C.张冬伟 o D.马荣 ?8.“工匠”一词最早指的就是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.木工 o B.陶匠 o C.侍卫 o D.手工业者 ?9.研磨CRH380A型高铁列车定位臂的大国工匠是（）。（单选题1分）得分：1分
o B.宁允展 o C.张冬伟 o D.马荣 ?10.工匠精神的理念是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.爱岗敬业 o B.勤奋踏实 o C.责任心 o D.精益求精 ?11.工匠精神的核心思想是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.品质 o B.意识 o C.价值观 o D.责任心 ?12.德国朗格手表对工匠技术和制作标准的要求非常严格，每年出产的数量为大约（）只。（单选题1分）得分：1分 o只 o只 o只 o只 ?13.研制生产出代表世界最新水平的马蹄形盾构机的大国工匠是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.王津 o B.方文墨
方正书版”常见疑难技术问题解答50 例 （原创）2012-6-1 00:44 阅读5 赞转载分享评论复制地址举报更多上一篇下一篇：安全工程师报考条... 问题一：安装9.11 后，出现乱码如何处理？答：乱码主要表现为换行符（）、换段符（）、空格符（）、结束符（）、盒子（）、注解符（【】）等，在小样文件中不正常的显示，但排版后大样又能正常显示。这种现象通常出现在再次安装书版9.11 后，一般认为原因是在安装或卸载书版9.11 时，windows 的Fonts 管理出现问题。解决此项问题所采取的方法如下：（1）打开windows 的fonts 目录重新刷新一下字体，或将书版使用的字体全部删除到回收站，再从回收站还原。（2）重新安装书版9.11，把eu 安装之前先将9.11 卸掉，pcc-kt、开头的字体一级gbk-s 字体全部删除，重新启动机器后再安装。问题二：书版9.11 生成的PS 文件，为什么发排后发现书眉、页码、边文丢失？答：这可能是在输出PS 文件时没有指定页面边空，致使PS 文件只包含了版心内容。解决方法如下：在输出PS 文件时，单击“输出”对话框中的“选项”，打开“输出选项”对话框；在“页面设置”选项卡中指定页面的成品尺寸；或者指定页面的各边边空，使其包含版心四周的书眉、页码或边文；然后重新输出PS 文件，“丢掉”的书眉、页码或边文就可以看见了。问题三：PSPPRO 发排书版9.11 的PS 文件为何
不能挑页输出？答：在“输出选项”中，不能设置748 字体和GBK 字体下载，也不能在“其它选项”中选择“下载符号字体”，一旦选中任意一项下载属性，PSPPRO 就不能挑页输出。要想挑页发排，将所有下载选项设为不下载，这就要求必须安装书版9.11 的后端符号字库，以及尽量多安装后端字库。要使123 款方正748 字库和62 款GBK 字库不下载，在后端PSPPRO 或PSPNT 中，必须安装123 款方正748 字库和62 款GBK 字库才能正确的输出，否则就会报缺字体错，所缺字体就用楷体字体替换。问题四：书版9.11 的S92 和MPS 格式有何区别？答：书版9.11 重新提供对6.0 版符号的支持。实际上，对于几种常用外文字体，书版9.11 提供两种大样格式：S92 和MPS。S92 格式大样中的符号与原来S2、S72 格式大样中的符号风格非常接近，MPS 格式大样中的符号与原来的PS2 格式大样中的符号风格非常相近。同时，MPS 格式大样对英文字符的间距做了调整，修改了某些版本的PS2 文件中部分英文字母排列太紧的问题。问题五：为何PSPPRO 输出32 开文件时，单页在右而双叶在左？答：在RIP（或文杰打印机）的“纸张”下的“方向”选项中，有“纵向”、“横向” 和“旋转”3 个选项，如果选择“纵向”，A4 纸发排两个32 开时，单页在右双页在左；如果选择“横向”，A4 纸发排两个32 开时，单页在左双页在右。问题六：PSPPRO 发排书版9.11 的PS
专业技术人员继续教育规定 （征求意见稿） 第一章总则 第一条〔目的依据〕为了提高专业技术人员素质，保障专业技术人员权益，推进继续教育改革发展，增强国家自主创新能力，根据有关法律法规，制定本规定。 第二条〔适用范围〕机关、企业、事业单位和其他社会组织中取得专业技术人员职业资格、专业技术职务任职资格的人员以及从事专业技术工作的人员，为适应岗位需要和职业发展开展继续教育活动的，适用本规定。 第三条〔基本原则〕继续教育坚持理论联系实际、按需施教、讲求实效、培养与使用相结合的原则。 第四条〔管理体制〕继续教育工作实行统筹规划、分级负责、分类指导的管理体制。 人力资源社会保障部负责全国专业技术人员继续教育工作的综合管理和统筹协调，组织制定继续教育政策、编制继续教育规划。 地方各级人力资源社会保障行政部门负责本地区专业技术人员继续教育工作的综合管理和组织实施。 人力资源社会保障行政部门会同有关行业主管部门，做
好相关行业的继续教育工作。行业主管部门要充分发挥专业优势，做好本行业继续教育的规划、管理和实施。 第二章内容和方式 第五条〔培训内容〕继续教育应当以经济社会发展和科技进步为导向，以能力建设为核心，以专业技术新理论、新知识、新技术、新方法为主要内容，突出针对性、实用性和前沿性，促进专业技术人员完善知识结构、增强创新能力、提高专业水平。 第六条〔培训科目〕继续教育内容包括公需科目和专业科目。 公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识，以完善专业技术人员知识结构、启发创新思维、提高综合素质。 专业科目包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法，以及时更新专业技术人员专业知识、提高业务技能。 第七条〔学时要求〕专业技术人员接受继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，公需科目一般不超过总学时的三分之一。 第八条〔继续教育形式〕专业技术人员可以通过以下方式接受继续教育： （一）参加培训班、研修班或者进修班；
2017年内蒙古专业技术人员继续教育答案 单选题 1.下列选项中，不属于雇主在保障职业安全卫生方面应尽的义务的是（）。 建立为本企业职工服务的职业病防治医务室 2.狭义的劳动权是指（）。选最长 自由择业和平等就业权 3.王某将与李某合作的作品以自己单独创作作品的名义发表，王某侵犯了李某的（）。 署名权 4.下列职业中，不需要设置准入限制的是（）。选最长 国际商贸谈判师 5.在合同的履行权方面，下列说法中错误的是（）。选最长 劳动者在劳动合同履行期限内应征入伍或离职履行国家规定的其他义务的，用人单位应当与其立即终止劳动关系 6.下列作品中，受著作权法保护的是（）。选最短 获得诺贝尔文学奖的小说 7.复核是指事业单位工作人员对涉及本人的人事处理决定不服，向（）提出重新审查的意见和要求等活动的 总称。选最长 原做出决定单位 8.下列情形中，用人单位可以解除劳动合同的是（）。选最长 员工非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作和用人单位另行安排的工作 9.水平评价类职业资格的改革方向是（）。 完善专业技术人才职业水平评价办法，提高社会化程度 10.关于仲裁案件当事人，下列说法中错误的是（）。选最短 工伤争议中员工未成年子女不可以作为第三方 11.下列选项中，不属于雇主在保障职业安全卫生方面应尽的义务的是（）。
建立为本企业职工服务的职业病防治医务室 12.因用人单位作出的开除、除名、辞退、解除劳动合同、减少劳动报酬、计算劳动者工作年限等决定而发生 的劳动争议，（）负责举证。 用人单位 13.事业单位现在实行的工资制度是（）。 14.专业技术人员全面实现各项权益的重要前提和基础是（）。选最长 树立权利意识，重视自身权益保护 15.下列解除劳动合同的情形中，用人单位必须给予经济补偿的是（）。 用人单位提议协商解除劳动合同 16.基本医疗保险费由用人单位和职工共同缴纳，其中职工缴纳的部分（）。 全部划入个人账户 17.人身权分为人格权和身份权，下列选项中属于身份权的是（）。 配偶权 18.关于《企业所得税法实施条例》所称工资薪金，下列说法错误的是（）。选最长 工资薪金指企业支付给在职员工的劳动报酬，受雇员工的劳动报酬不属于工资薪金 19.行政许可类职业资格改革的方向是（）。 规范专业技术人才职业准入，依法严格管理 岗位绩效工资制度 20.优抚制度是国有单位的一种福利制度，下列选项中不属于优抚费用的是（）。 被辞退职工补助金 21.职称制度改革中，专业技术职务改革涉及的人员是（）。 事业单位专业技术人员 22.下列人员中，具有工资集体协商权的是（）。 民营企业高管 23.专业技术人员全面实现各项权益的重要前提和基础是（）。
硅磷晶常见技术问题解答 一、技术性问题 问：地下水加热或放空气中一会儿发黄是什么原因？怎么处理？ 答：地下水本身二价铁离子含量较高，见空气后二价铁离子氧化成三价铁离子，还有地下水中的泥沙分散造成发黄。解决方法是安装除铁设备和防腐阻垢器。 问：开水器中使用硅磷晶时，产生白色絮状沉淀物的处理 答：使用的硅磷晶浓度过高，聚合磷酸钙铁脱落过多及原来的水垢在硅磷晶作用下脱落引起的。也不排除浓缩积累部分暂时硬度成分。这时减少加药量或先清洗开水器后，再使用硅磷晶产品。 问：硅磷晶是磷系产品不影响污水排放磷标准吗？ 答：① 最高使用浓度10ppm时，水中磷浓度低于污水排放标准。 ② 国家卫生部对硅磷晶评估时，已深入调查这个问题后，才发给卫生许 可批件的。 问：硅磷晶产品对人体有负作用吗？ 答：①本产品经过严格的检验后，卫生部发给国家卫生许可证。 ②本产品在国外生活用水上已经使用近30年。 ③一杯咖啡中磷酸根含量等于3ppm硅磷晶处理水50-60公斤中磷酸根含 量相同。 问：硅磷晶一箱多少公斤，处理多少水？ 答：硅磷晶一箱20公斤，内塑料袋、外纸箱包装。按每吨水加5-10克计算：可以处理2500-5000吨水，但具体使用中我们有硅磷晶用量与处理水量的关系表。 问：硅磷晶可以使用在铜管线上吗？为什么？ 答：可以使用在铜管线上。 问：硅磷晶可以使用在蒸汽锅炉上吗？
答：直接使用不行。可以与离子交换树脂搭配使用。硅磷晶在长时间保持100℃以上时，容易转换成正磷，阻垢效果明显下降，所以蒸汽锅炉上 不能单独使用硅磷晶。 问：水的硬度很高时，可以用硅磷晶阻垢吗？ 答：浓缩之后水总硬度尽量不要超过600mg/L，高于600mg/L时，应进行排污。若原水硬度高于600mg/L，则适当增加硅磷晶使用浓度。 问：硅磷晶防腐试验怎么做，应注意什么？ 答：矿泉水瓶里装500ml水，放1-2粒硅磷晶，半小时后，加铁钉或铁片。 同时进行不加硅磷晶的空白试验。2-3天后，对比可以看出效果。问：硅磷晶防腐试验时，长时间放硅磷晶，浓度高，不能代表实际吧。答：实际使用时，硅磷晶浓度始终保持在3-7ppm，但试验时，配成3-7-ppm 浓度，一会儿浓度因反应而降低。所以一般试验时，稍微增加硅磷晶浓度。还有硅磷晶本身溶解很慢和试片的大小不同，因此2-3天内判断效果。 问：硅磷晶的防腐膜会不会永久或越来越厚影响供水？ 答：防腐膜是微溶性的，寿命是3-7天，所以不会越来越厚，也不是永久的。所以硅磷晶浓度低时，应及时补加药品。 问：使用硅磷晶时，最长多长时间可以不补加药品。 答：家庭使用硅磷晶时，最长1年，应补加药品。大型加药器最长6个月，应补加药品。若没有及时补加药品，出现锈水和结垢现象，那么问题 就严重了。最好别超过3个月为好。 问：硅磷晶保质期是多少？ 答：硅磷晶是1500℃高温下，熔融聚合而成，与普通水处理剂不同，所以不潮解的情况下，5年内不会影响使用效果。 问：为什么硅磷晶长时间放置在空气中，表面一层发白。 答：硅磷晶在空气中与氧作用逐步形成白色保护膜，防止硅磷晶的氧化。使用时，用水冲一下就变半透明。
1.(易)微信收到“微信团队”的安全提示：“您的微信账号在16:46尝试在另一个设备登录。登录设备：XX品牌XX型号”。这时我们应该怎么做（）（单选题2分）得分：2分 A.有可能是误报，不用理睬 B.确认是否是自己的设备登录，如果不是，则尽快修改密码 C.自己的密码足够复杂，不可能被破解，坚决不修改密码 D.拨打110报警，让警察来解决 2.(易)U盘里有重要资料，同事临时借用，如何做更安全?（）（单选题2分）得分：2分 A.同事关系较好可以借用 B.删除文件之后再借 C.同事使用U盘的过程中，全程查看 D.将U盘中的文件备份到电脑之后，使用杀毒软件提供的“文件粉碎”功能将文件粉碎，然后再借给同事 3.(易)你收到一条10086发来的短信，短信内容是这样的：“尊敬的用户，您好。您的手机号码实名制认证不通过，请到XXXX网站进行实名制验证，否则您的手机号码将会在24小时 之内被停机”，请问，这可能是遇到了什么情况?（）（单选题2分）得分：2分 A.手机号码没有实名制认证 B.实名制信息与本人信息不对称，没有被审核通过 C.手机号码之前被其他人使用过 D.伪基站诈骗 4.(易)网盘是非常方便的电子资料存储流转工具。不仅不占用空间，而且在任何电脑上都能访问，下面这些使用网盘的做法中，哪一项会造成个人隐私信息泄露的风险?（）（单选题2 分）得分：2分 A.将自己的信息分类，不重要的信息例如游戏文件、视频文件上传到云盘，个人身份证等信息存放在自己的电脑上 B.自己的照片等信息加密后再存储到云盘，或者使用云盘的保密文件夹功能 C.将所有信息保存在云盘，设置一个复杂的云盘密码，然后将密码信息保存在电脑D盘
专业技术人员继续教育规定 专业技术人员继续教育规定的具体内容是什么呢?下面是 为大家收集的关于专业技术人员继续教育规定，欢迎大家阅读! 第一章总则 第一条为了规范继续教育活动，保障专业技术人员权益，不断提高专业技术人员素质，根据有关法律法规和国务院规定， 制定本规定。 第二条国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织(以下称用人单位)的专业技术人员继续教育(以下称继续教育)， 适用本规定。 第三条继续教育应当以经济社会发展和科技进步为导向，以能力建设为核心，突出针对性、实用性和前瞻性，坚持理论联 系实际、按需施教、讲求实效、培养与使用相结合的原则。 第四条用人单位应当保障专业技术人员参加继续教育的 权利。 专业技术人员应当适应岗位需要和职业发展的要求，积 极参加继续教育，完善知识结构、增强创新能力、提高专业水平。 第五条继续教育实行政府、社会、用人单位和个人共同 投入机制。 国家机关的专业技术人员参加继续教育所需经费应当按 照国家有关规定予以保障。企业、事业单位等应当依照法律、行 政法规和国家有关规定提取和使用职工教育经费，不断加大对专 业技术人员继续教育经费的投入。
第六条继续教育工作实行统筹规划、分级负责、分类指导的管理体制。 人力资源社会保障部负责对全国专业技术人员继续教育工作进行综合管理和统筹协调，制定继续教育政策，编制继续教育规划并组织实施。 县级以上地方人力资源社会保障行政部门负责对本地区专业技术人员继续教育工作进行综合管理和组织实施。 行业主管部门在各自职责范围内依法做好本行业继续教育的规划、管理和实施工作。 第二章内容和方式 第七条继续教育内容包括公需科目和专业科目。 公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。专业科目包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。 第八条专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，专业科目一般不少于总学时的三分之二。 专业技术人员通过下列方式参加继续教育的，计入本人当年继续教育学时： (一)参加培训班、研修班或者进修班学习; (二)参加相关的继续教育实践活动; (三)参加远程教育; (四)参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动;
信息技术课堂教学中常见问题?? 1．信息技术的广泛运用，使课堂教学手段发生了很大的变化，板书逐渐为大屏幕投影所替代，尤其是在信息技术课堂上通常是黑板空空如也，请你谈一谈对这种现象的看法。 对这种现象的看法： 1）多媒体教学比传统的教学手段确实具有某些不可替代的优势，受到了广大师生的喜爱： ①声画并茂、形象直观、丰富多彩，提高了学生的学习兴趣。 ②用语言、板书难以表达清楚的重难点内容用更为形象的方式展示给学 生，解决教学内容中的重点和难点。 ③能节约教学时间 ④事先备课，便于修改 2）多媒体教学不可完全取代传统的教学手段，板书是教学的重要组成部分。 ①教学是一种动态的、即时的活动过程，随时都有新情况、新问题、新 的闪光点出现，这就需要教师即时、准确地在课堂活动中反映出来。 而板书正是最好的手段。 ②多媒体教学手段往往是教师课前备课的一个环节，无论教师多么精心 地准备，它也只是对课堂教学活动的预判，无法完全准确地把握整堂 的全部，因此，板书是必要的补充。 ③板书也具有多媒体无法取代的优势。如，停留时间长，便于学生记忆、 便于做笔记；更简要、更概括，能突出重点；能根据教学需要即时、 合理地改变等等。 2．信息技术教学中，采用哪几种教学评价策略？谈谈其实施过程及其注意问题。教学评价策略主要是指对课堂教学活动过程与结果作出的一系列的价值判断行为。 评价策略： （1）课前的诊断性的评价 （2）教学过程中采取表现性的评价，开展学生间的自评、互评，提倡参与性的评价。 （3）课后的教师或学生的总结性评价（如作品展示、研究性课题成果的评价） （4）长期性的评价（如利用信息技术手段长期开展电子档案袋的方式）。实施过程： 1）尽可能收集定量与定性两方面的信息，制订评价方案。 2）科学制订评价指标。评价指标控制在10－15个，而且必须是具体的、明确的，被评价者能根据自己的体会能作出判断。 3）细化、精化评价指标，其产生尽可能校本化，要广泛听取本校教师和学生的意见。 4）合理确定评价指标的权重
1 以下几条描述中，哪一条不属于职业的含义( )C A：社会分工的产物，依托社会环境，为社会创造财富和价值 B：劳动者具备相应的知识和技能，能够符合职业的要求 C：职业提供给劳动者较高的报酬，满足其各方面的物质保障和精神需求 D：职业意味着系统完备的知识体系、意味着一种精神层面的追求和社会道德体系建设、意味着人生价值观的改变2 专业技术人员的职业特点不包含( )D A：专门人才 B：知识工作者 C：脑力工作者 D：高学历人才 3 美国著名学者杰弗里·H·格林豪斯对职业生涯的概念进行了归纳总结，并给出了自己的定义，关于格林豪斯的职业生涯定义描述正确的是( )C A：职业生涯必须具有专业化的特点，必须获得一个确定的职业或是达到某种社会地位才能构成一个人的职业生涯 B：职业生涯理解为一种职业或一个组织中的某种职务 C：强调职业生涯的定义既包含客观部分，也包含对工作相关事件的主观知觉 D：强调职业生涯是一个稳定的、长期的、可预测的和组织驱动的纵向移动系列 4 下面几项不属于外职业生涯范畴的是( )A A：心理素质 B：工作单位 C：工作职务 D：工作地点 5 下面几项属于内职业生涯范畴的是( )B A：工资待遇 B：工作能力 C：工作环境 D：工作内容 6 关于外职业生涯和内职业生涯描述正确的是( )D A：专业技术人员最重要的是关注外职业生涯的成长 B：一个人的内职业生涯和外职业生涯在大多数时候是一致的，几乎没有差别 C：如果外职业生涯足够强大，内职业生涯的成功就是水到渠成的事 D：如果自己的内在职业生涯和外在职业生涯是统一的，是乐业的，这是一种最佳状态 7 按照规划的时间维度，职业生涯规划可以划分为短期规划、中期规划、长期规划和人生规划4种类型，其中中期规划是指( )B A：2年以内的规划 B：一般涉及2-5年内的职业目标和任务 C：5-10内的规划，主要是设定较长远的目标 D：整个职业生涯的规划，时间长达40年左右8 正确抉择的黄金法则不包括( )B A：择己所长 B：知己知彼 C：受益最大 D：择世所需 9 下面关于职业生涯规划的意义描述错误的是( )C A：职业生涯规划可以帮助个人对自我进行全面的分析，从而认识自己了解自己的特点和兴趣，评估自己的能力、优势和不足 B：职业生涯犹如人生之靶，当它树立在面前时，就会提醒和鞭策我们一步步向它迈进 C：职业生涯规划是对人才与职业进行匹配的过程，是一个静态的过程 D：职业生涯规划和管理是进行自我工作评估的重要手段 10 一份完整有效的职业生涯规划应多个环节，对此描述正确的是( )D A：完整的职业生涯规划应包括职业素质分析（自我识别与测评定位）、职业环境分析、实施策略与措施及反馈调整4
一，交流电源的接地线可以和直流的负极相接吗？ 做的一个测试盒，7805固定在壳体上利用散热，所以电源负极和壳体连通，但是交流电的地线也和壳体连通的（因为开关电源外壳固定在盒子内部），发现插上电后就跳闸了，请问是这个原因导致的吗，这种开发部叫漏电？像那样盒子外壳接电源负极规范吗，怎么改进呢，7805要散热，不想里面放一个电路板 如果交流回路的零线和地线是分开的，直流负极导地是可以的，反之不可以。而在380V/220V 系统中，基本都是零线与地线共线，在这种情况下，将直流直接接地，是很危险的做法，此做法无形将地的电压抬高，就是说零线上有-110V的直流电压，交流回路根本无法工作，严重的话烧毁电器。建议统一用电器的电源。 二，直流电流的负极能否接大地 据国际电工委员会工作信号的规定，在一个系统中应选择电位最低的一点作为信号公共点。在二线制仪表中24V电源的负线电位最低，它就是信号公共线。在使用中仪表的负线应与24V负线相联。接地的目的是为了保障人身安全和减少干扰，但仪表的电子线路部分，可以浮空，也可以接地。如果接地则根据国际电工委员会的规定，应将信号公共线(系统中电位最低的一根线)接地。 1.交流地:将电力系统中的某一点，直接或经特殊设备（如阻抗，电阻等）与大地作金属连接，称为工作接地。 工作接地主要指的是变压器中性点或中性线（N线）接地。N线必须用铜芯绝缘线。在配电中存在辅助等电位接线端子，等电位接线端子一般均在箱柜内。必须注意，该接线端子不能外露；不能与其它接地系统，如直流接地，屏蔽接地，防静电接地等混接；也不能与PE线连接。 在高压系统里，采用中性点接地方式可使接地继电保护准确动作并消除单相电弧接地过电压。中性点接地可以防止零序电压偏移，保持三相电压基本平衡，这对于低压系统很有意义，可以方便使用单相电源。 2.直流地，准确的说是：直流工作地。是指为保护直流系统工作正常而采取的接地保护。所谓直流系统，包括常说的直流信号、直流电源、直流馈线等等。对于信息传输系统，一般也称逻辑工作地。更有通俗的，叫做：信号地。不准确而已。 既然是工作接地，你只要能给它提供一个绝对安全的“零”电位参考点就可以了,电力系统中是用直流作为控制电源的，正极接地引起继电器拒跳，负极接地引起继电器跳脱，这都会引起系统失控，当然是故障。所以也就有了“接地故障检测仪器”，无论正极还是负极均不能接地。 仪表信号接地分隔离信号与非隔离信号。隔离信号一般可以不接地。这里的隔离应当是每一输入信号(或输出信号)的电路与其他输入信号(或输出信号)的电路是绝缘的，对地是绝缘的，其电源是独立的相互隔离的。非隔离信号通常以24V DC电源负极为参考点并接地。信号分配均以此为参考点。这种电路的共模抑制电压通常都很小，接地是消除此类干扰的主要措施。 三，怎样理解阻抗匹配 阻抗匹配是指信号源或者传输线跟负载之间的一种合适的搭配方式。阻抗匹配分为低频和高频两种情况讨论。 我们先从直流电压源驱动一个负载入手。由于实际的电压源，总是有内阻的（请参看输出阻抗一问），我们可以把一个实际电压源，等效成一个理想的电压源跟一个电阻r串联的模型。假设负载电阻为R，电源电动势为U，内阻为r，那么我们可以计算出流过电阻R的电流为：I=U/(R+r)，可以看出，负载电阻R越小，则输出电流越大。负载R上的电压为： Uo=IR=U/[1+(r/R)]，可以看出，负载电阻R越大，则输出电压Uo越高。再来计算一下电阻
专业技术人员继续教育规定（2015） 中华人民共和国人力资源和社会保障部令 第25号 《专业技术人员继续教育规定》已经2015年8月3日人力资源社会保障部第70次部务会讨论通过，现予公布，自2015年10月1日起施行。 部长尹蔚民 2015年8月13日 专业技术人员继续教育规定 第一章总则 第一条为了规范继续教育活动，保障专业技术人员权益，不断提高专业技术人员素质，根据有关法律法规和国务院规定，制定本规定。 第二条国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织（以下称用人单位）的专业技术人员继续教育（以下称继续教育），适用本规定。 第三条继续教育应当以经济社会发展和科技进步为导向，以能力建设为核心，突出针对性、实用性和前瞻性，坚持理论联系实际、按需施教、讲求实效、培养与使用相结合的原则。 第四条用人单位应当保障专业技术人员参加继续教育的权利。 专业技术人员应当适应岗位需要和职业发展的要求，积极参加继续教育，完善知识结构、增强创新能力、提高专业水平。 第五条继续教育实行政府、社会、用人单位和个人共同投入机制。 国家机关的专业技术人员参加继续教育所需经费应当按照国家有关规定予以保障。企业、事业单位等应当依照法律、行政法规和国家有关规定提取和使用职工教育经费，不断加大对专业技术人员继续教育经费的投入。 第六条继续教育工作实行统筹规划、分级负责、分类指导的管理体制。 人力资源社会保障部负责对全国专业技术人员继续教育工作进行综合管理和统筹协调，制定继续教育政策，编制继续教育规划并组织实施。
县级以上地方人力资源社会保障行政部门负责对本地区专业技术人员继续教育工作进行综合管理和组织实施。 行业主管部门在各自职责范围内依法做好本行业继续教育的规划、管理和实施工作。 第二章内容和方式 第七条继续教育内容包括公需科目和专业科目。 公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。专业科目包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。 第八条专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，专业科目一般不少于总学时的三分之二。 专业技术人员通过下列方式参加继续教育的，计入本人当年继续教育学时：（一）参加培训班、研修班或者进修班学习； （二）参加相关的继续教育实践活动； （三）参加远程教育; （四）参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动； （五）符合规定的其他方式。 继续教育方式和学时的具体认定办法，由省、自治区、直辖市人力资源社会保障行政部门制定。 第九条用人单位可以根据本规定，结合本单位发展战略和岗位要求，组织开展继续教育活动或者参加本行业组织的继续教育活动，为本单位专业技术人员参加继续教育提供便利。 第十条专业技术人员根据岗位要求和职业发展需要，参加本单位组织的继续教育活动，也可以利用业余时间或者经用人单位同意利用工作时间，参加本单位组织之外的继续教育活动。 第十一条专业技术人员按照有关法律法规规定从事有职业资格要求工作的，用人单位应当为其参加继续教育活动提供保障。
专业技术人员继续教育学时管理办法
贵州省人事厅文件 黔人通【】290号 关于下发《贵州省专业技术人员继续教育学时授予与管理办法 （试行）》的通知 各市（州、地）、县（市、区、特区）人事（人事劳动）局，省直各部门，全省各企业、事业单位： 为认真贯彻执行《贵州省专业技术人员继续教育规定》，进一步做好我省专业技术人员继续教育工作，现将《贵州省专业技术人员继续教育学时授予与管理办法（试行）》下发给你们，请认真执行。 二00七年十二月十八日 主题词：人事专业技术人员继续教育学时通知 贵州省人事厅办公室 12月18日印发共印600份 贵州省专业技术人员继续教育学时授予与 管理办法（试行）
为不断完善继续教育管理制度，提高继续教育质量和实际效果，推进继续教育向规范化、制度化、科学化发展，根据《贵州省专业技术人员继续教育规定》，结合我省专业技术人员学时授予与管理实际，制定本办法。 一、学时要求 1月起，全省专业技术人员继续教育实行学时制，继续教育对象每年参加继续教育活动，高、中级专业技术人员接受继续教育时间每年为72学时，5年内累计不少于360学时；初级专业技术人员接受继续教育时间每年为32学时，5年内累计不少于160学时。 二、学时授予标准 （一）经各级继续教育主管部门认可，各部门、单位、行业有计划、有组织的开展各种培训、进修等继续教育活动，经考核、考试合格，均按课程或内容规定的学时数计算；考核、考试不合格的，不计算学时。 （二）参加上级主管部门组织的脱产、半脱产或进修，按实际学习学时计算。 （三）专业技术人员从事科研、设计、管理工作的获奖成果或正式发表的论文、出版论著、译著等，均可折算为继续教育学时。（以下分值均是独立完成时的分值，若是合作完成的，需按其每人工作量比例分计学时）。
卫生专业技术资格考试常见问题解答 (广州考点,2015年度 一、关于报名的具体事项 1.问:广州考点的报名程序是怎样的?网上预报名后,须在什么时间、到什么地方、带哪些材料去做现场确认?报名还要注意哪些问题? 答:想了解广州考点有关报名程序、报名时间与地点、报名所须携带材料及其它有关注意事项,请参照广州市卫生局网站“考试评审”专题中的《关于2015年度全国卫生专业技术资格考试广州考点报名工作计划的公告》,公告中包含有关报名工作的详细指引。 2.问:听说广州地区有两个考点?我如何确定自己属于哪个考点? 答:是的,卫生专业技术资格考试广州地区分两个考点,即省直考点和广州考点,这是根据考生所在单位的属性来划分的。概括来说,省直单位、中央驻穗单位、驻穗部队以及省属以上高等院校附属医院的考生归属省直考点管理;而广州市直各单位、广州市卫生局直属医院、广州医科大学附属医院、各区属以下单位以及社会医疗机构等的考生归属广州考点管理。考生如不清楚,可先咨询所在单位的人事部门。 3.问:考生是不是可以任意选择报名地点?我户籍地在四川,能在广州报考吗? 答:卫生专业技术资格考试选择报名点的原则是在哪里工作,就在哪里报名,与户口没有直接关系。即使是在我们广州考点报名,其对应的报名点也是唯一的(可参考考点报名工作公告。而且,本考点也会严格审核考生是否在本地工作,如报考临床和护理专业,其 执业地点必须在我市范围内;其他专业,则须提交相关工作证明如《卫生专业技术资格考试考生报考资格审核表(广州考点》等。
4. 问:我现在没有工作了,准备到广州来找工作,可以在广州报名和参加考试吗?或者我在外地报名后能转到广州参加考试吗? 答:都不可以。其一,你不在工作岗位,就不符合报考卫生技术资格考试条件;其二,你工作单位不在广州,不符合在广州报考的条件。另外,考生在哪里报名,就应在哪里参加考试,各地均不接受报名后变更考试地点的申请。 5.问:我现正在广州某高校脱产读硕士研究生,按本科学历及读书前取得的资格证,达到报考所需年限,请问我可以在广州报名和参加考试吗? 答:你这种情况属于在校脱产读书,身份为学生,并不在工作岗位上,即使按本科学历已达到相应资格年限,也不能参加卫生专业技术资格考试。如果有考生通过伪造学历或工作履历报考甚至已取得资格证书的,均属违规行为。一经查实,考试管理部门有权依据按有关规定取消其报考资格或吊销其资格证书,并视情况予以追加处罚。 6.问:为什么广州考点要增加《卫生专业技术资格考试考生报考资格审核表》?该表填写不准确时,会否影响报考? 答:针对往年报名工作中考生填写学历信息、工作履历(资格年限、工作年限信息和取得初始专业技术资格信息不清,导致资格条件无法判断或无法审核等情况,我考点特别增设了该表,并作为考生报考必需提交的材料之一。考生必须如实填写,并对所填信息的真实性负责,如出现考生伪造、涂改信息,或所填信息与其它报考材料相矛盾等情况,考点可按审核拒绝处理,并根据情节严重程度采取相应的处 罚措施。 7.问:网上填写信息与所提交报考材料不一致,会否影响报考? 答:考生在网上填报的信息以及打印的《考试申报表》必须一致,且考生必须对所填信息的真实性负责,如出现网报信息与所提交材料信息或《报考资格审核表》信息不一致或前后相矛盾等情形,考点可按审核拒绝处理。
一.单选 1．职务发明创造申请专利的权利属于（） A成果完成人B国家C该单位D工会 2．人身权分为人格权和身份权，下列选项中属于身份权的是（） A配偶权B姓名权C生命权D肖像权 3．关于《企业所得税法实施条例》所称工资薪金，下列说法错误的是（） A工资薪金包括基本工资、奖金、津贴、补贴 B工资薪金有现金形式和非现金形式 C工资薪金包括年终加薪、加班工资以及与员工任职或者与受理有关的其他支出 D工资薪金指企业支付给在职员工的劳动报酬，受雇员工的劳动报酬不属于工资薪金 4．下列解除劳动合同的情形中，用人单位必须给予经济补偿的是（）A合同到期后不降低待遇而劳动者拒绝签合同 B用人单位提议协商解除劳动合同 C劳动者存在违纪等过错而解除合同 D劳动者提议协商解除合同 5．公务员和参照公务员法管理的事业单位、社会团体的工作人员因工作遭受事故伤害或者患职业病的，支付费用由（）支付A所在单位B上级财政部门C社保统筹账户D个人 6．下列条款中，不属于劳动合同的必备条款的是（）
A工作内容、工作地点、工作时间和休息休假 B用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人 C培训、保守秘密、补充保险 D劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码7．下列选项中，可以授予专利的是（） A动物和植物品种 B疾病的诊断和治疗方法 C对产品的形状所做出的富有美感并适于工业应用的新设计 D智力活动的规则和方法 8．王某将与李某合作的作品以自己单独创作作品的名义发表，王某侵犯了李某的（） A发表权B报酬权C复制权D署名权 9．职务发明创造申请专利的权利属于（） A.该单位 B.国家 C.成果完成人 D.工会 10.下列人员中，具有工资集体协商权的是（）。（单选题3分） A.民营企业高管 B.政府官员 C.事业单位一般工作人员 D.事业单位主要领导 11.全国专业技术人员继续教育工作行政主管部门是（）。（单选题3分） A.教育部 B.财政部 C.劳动部 D.人力资源社会保障部 12.下列职业中，不需要设置准入限制的是（）。（单选题3分） A.国际商贸谈判师 B.药师 C.建筑师 D.律师
镀膜技术十个主要问题及答案 问题： 一、镀膜技术可区分为那几类? 可区分为：(1)真空蒸镀(2)电镀(3)化学反应(4)热处理(5)物理或机械处理 二、常用的真空泵浦有那几种?适用的抽气范围为何? 真空泵浦可分： (1)机械帮浦(2)扩散泵浦(3)涡轮泵浦(4)吸附泵浦(5)吸着泵浦 真空泵浦抽气范围： 泵浦抽气范围 机械泵浦10-1 ~ 10-4 毫巴 扩散泵浦10-3 ~ 10-6 毫巴 涡轮泵浦10-3 ~ 10-9 毫巴 吸附泵浦10-3 ~ 10-4 毫巴 吸着泵浦10-4 ~ 10-10 毫巴 三、电浆技术在表面技术上的应用有那些? 1)溅浆沉积：溅镀是利用高速的离子撞击固体靶材，使表面分子溅离并射到基材镀成一层薄膜，溅射离子的起始动能约在100eV。常用的电浆气体为氩气，质量适当而且没有化学反应。 (2)电浆辅助化沉积：气相化学沉积的化学反应是在高温基材上进行，如此才能使气体前置物获得足够的能量反应。 (3)电浆聚合：聚合物或塑料薄膜最简单的披覆技术就是将其溶剂中，然后涂布于基板上。电浆聚合涂布法系将分子单体激发成电浆，经化学反应后形成一致密的聚合体并披覆在基板上，由于基材受到电浆的撞击，其附着性也很强。
(4)电浆蚀刻：湿式碱性蚀刻，这是最简单而且便宜的方法，它的缺点是碱性蚀刻具晶面方向性，而且会产生下蚀的问题。 (5)电浆喷覆：在高温下运转的金属组件须要有陶瓷物披覆，以防止高温腐蚀的发生。 四、蒸镀的加热方式包括那几种?各具有何特点? 加热方式分为：(1)电阻加热(2)感应加热(3)电子束加热(4)雷射加热(5)电弧加热 各具有的特点： (1)电阻加热：这是一种最简单的加热方法，设备便宜、操作容易是其优点。 (2)感应加热：加热效率佳，升温快速，并可加热大容量。 (3)电子束加热：这种加热方法是把数千eV之高能量电子，经磁场聚焦，直接撞击蒸发物加热，温度可以高达30000C。而它的电子的来源有二：高温金属产生的热电子，另一种电子的来源为中空阴极放电。 (4)雷射加热：激光束可经由光学聚焦在蒸镀源上，产生局部瞬间高温使其逃离。最早使用的是脉冲红宝雷射，而后发展出紫外线准分子雷射。紫外线的优点是每一光子的能量远比红外线高，因此准分子雷射的功率密度甚高，用以加热蒸镀的功能和电子束类似。常被用来披覆成份复杂的化合物，镀膜的品质甚佳。 它和电子束加热或溅射的过程有基本上的差异，准分子雷射脱离的是微细的颗粒，后者则是以分子形式脱离。(5)电弧加热：阴极电弧沉积的优点为：(1)蒸镀速率快，可达每秒1.0微米 (2)基板不须加热 (3)可镀高温金属及陶瓷化合物 (4)镀膜密高且附着力佳 五、真空蒸镀可应用在那些产业? 主要产业大多应用于装饰、光学、电性、机械及防蚀方面等，现就比较常见者分述如下：1.镜片的抗反射镀膜(MgO、MgF2、SiO2等)，镜片置于半球支顶，一次可镀上百片以上。 2.金属、合金或化合物镀膜，应用于微电子当导线、电阻、光电功能等用途。_ 3.镀铝或钽于绝缘物当电容之电极。