市政基础设施工程第三方质量评估
方案（初稿）
2013年3月23日
目录
一、检查评估依据 (4)
二、检查评估范围 (4)
三、检查评估原则 (4)
四、检查评估的内容、维度和基本方式 (4)
五、检查评估的频率 (6)
六、报价计费方式（另附） ...................................................................... 错误!未定义书签。
七、检查评估工作要求 (6)
八、检查评估人员组成 (7)
九、检查评估设备 (8)
十、检查评估方式 (8)
十一、评分办法 (10)
十二、评估结果及应用 (12)
一、检查评估依据
1、国家、地方及行业相关质量、安全的规范文件；
2、华夏幸福基业股份有限公司相关制度、标准、规定。
二、检查评估范围
我司负责或投资建设的市政基础设施：道路、桥梁、管线（雨污水、给水、中水、热力、燃气、电信、电力）、园林绿化工程（道路绿化、公园绿化）；公用场站（热力站、污水处理厂、给水厂等）；路灯照明工程、交通工程（信号灯、交通标志标线）；园区建设附属设施（大门、标识等）等全部工程内容。
检查评估工作地点：环北京区域（北京、天津及河北）、环北京区域以外（沈阳、环上海、武汉、成都、重庆等区域）。
每期检查评估具体项目以招标人事前发出的通知为准。
三、检查评估原则
“独立、公平、公正、透明”
四、检查评估的内容、维度和基本方式
检查评估项目分：实测实量项目和非实测实量项目。
说明：非实测实量项目指未形成实体或部分工序未完成不具备实测实量条件的项目。
1、检查评估的工作内容：包括但不限于：
检查评估前的现场召集会；现场实测实量、安全文明施工检查、内业资料检查等；检查后的评估打分、分析、点评、总结；每一期项目检查完成后的报告编制、配合检查结果发布；阶段性项目检查完成后的总结和分析，提出改进建议；
2、实测实量项目的检查评估维度：8个，包括实测实量、材料、综合观感、安
全文明施工、进度计划、内业资料、重大风险项、整改完成率；
3、非实测实量项目的检查评估维度：除去实测实量、综合观感外的6个维度；
4、所检查评估的项目其结果一律用分值表示。投标人须制定每个维度的检查评分表，根据检查维度、权重分配等计算最终综合得分，并根据综合得分扣除倒扣分项，得出项目实际应得分，将此分值按甲方项目部、监理、总包分开排名。凡甲供材、甲方分包项目的检查评估分值均计入甲方项目部、监理的评估结果中；
5、检查主体及检查时间：每次以总包单位作为检查单位，分别对总包、监理、
甲方项目部进行检查评分。对每个具备实测实量的检查项目每个检查时间不得超过0.5天，宜控制在3~4个/天；对每个非实测实量的检查项目每个检查时间不得超过0.25天，宜控制在3~5个/天。所有项目检查完成总时长控制在20天左右，不得超过25天。预留一周进行报告编制和配合招标人对公布结果。
6、包括产品质量实测实量、材料、综合观感、现场安全文明施工、进度计划、内业资料、重大风险、问题整改完成情况八部分内容进行评估检查，范围是市政工程在施项目。
（1）产品质量实测实量（见附表一）
（2）材料（见附表二）
（3）综合观感（见附表三）
（4）现场安全文明施工评估（见附表四）
（5）进度计划评估（见附表五）
（6）施工单位内业资料（见附表六）
（7）重大风险问题（见附表七）
（8）甲方内业资料（见附表八）
（9）监理内业资料（见附表九）
（10）整改完成率（见附表十）
五、检查评估的频率
月/次或双月/次或季/次。招标人有权随时调整检查频率，投标人须无条件接受，并承诺检查评估费用不作任何调整。但招标人确保每年不少于4次，每次不少于20个项目。
六、检查评估工作要求
1、廉洁要求
检查人员可以接受项目食堂提供检查人员中午就餐的便利，若项目没有食堂由项目部提供15-20元/份快餐标准。检查期间检查人员应拒绝接受施工单位或监理单位除矿泉水之外的水果、成条或成包香烟；
投标人须提交招标人《廉洁制度》，并在检查前向被检各方宣布，同时须制定《被检查方违背廉洁制度倒扣分评分表》，计入倒扣分项目中，在整改检查评估过程中，检查人员同样自身必须严格遵守，确保廉洁自律；
2、检查完成后，其检查的数据结果须征得甲方项目部、监理、施工单位负责人签字确认，若其任何一方有足够理由拒签，须重新检查评估；无数据的必须有影像资料或复印件等，即所有被检查出有问题项，必须确保有足够证据并能够追溯，否则由投标人承担责任；
3、检查完成后须保证于一周内提交检查评估报告，检查项目评估报告中必须用分值将甲方项目部、监理、总包排出名次，同时给出本次内部“标杆”项目的建议；
4、每次检查评估完成后，应提炼出优秀和值得推广的做法，提交招标人，并建议是否值得推广；
5、配合招标人对检查评估结果进行发布、通报。
七、检查评估人员组成
1、为了满足检查实施期间实际评估项目数量可能大于计划数量，或地域分散性较大等特殊情况，且要求控制检查时间在20天以内，投标人需能够随时组建机动评估小组，不低于固定评估小组的人员配置；
2、参与检查评估人员相关工作年限不得低于5年，中专以上毕业；施工、质量检查等相关工作经验丰富；
3、每个检查小组人员不得少于4人，各个专业的人员齐备，专业要求：土建或道桥、给排水、景观、机电专业。
4、年龄在25岁以上，身体健康，能够胜任每天3-5个项目检查繁重工作量；
示范园评估整改方案3篇 回顾幼儿园走过的评估的历程，有困惑、有失误、更有收获。本文是示范园评估的整改方案，仅供参考。 示范园评估整改方案一： 我园于20xx年9月10日—11日接受了政府教育督导室为期2天的发展性督导工作。督导组通过审阅我园的规划文本、听取园长的自评汇报、巡视校园环境、查阅相关资料、访谈幼儿园领导和教职工、观课、问卷调查以及听取社区意见等途径对我园进行了全方位的教育评估。在接到区教育督导室的评估报告后，我园分别召开了中层干部会议和全体教职工会议，传达此次发展性评估报告。在认真学习了发展性督导评价报告后，我们发动各部门进行专项讨论、分析原因、寻找对策与措施，在全方位汇总意见的基础上，思考和完善整改报告，根据报告中提出主要问题进行积极整改，罗列出具体的整改项目，预期通过一年的时间，在全园教职员工的齐心努力下，以务实的态度使幼儿园中各方面的工作有所成效，为促进我园和谐、可持续性的发展打下扎实的基础。 一、总体工作思路 及时传达并学习发展性督导评估报告，做到进一步统一思想明确意义，联动形成整改报告，使整改内容、整改策略深入人心，成为每一个教职工的工作目标。制定切合实际、有效操作的整改方案，将工作策略细化到各部门的计划中。定期检查和反馈，使整改工作按方案有序进行、分步推进。
二、针对主要问题提出的具体工作措施 问题一：幼儿园陶艺教育经过十多年的实践，不断得到充实完善，在区域范围内已有一定的影响。建议对陶艺教育的目标定位、形式内容、课程评价等方面，作进一步的深入研究与整体梳理。 整改目标：根据小、中、大班的年龄特点，细化《岚皋路幼儿园课程评价标准》，使陶艺教育项目课程化、科研化，成为办园特色，成为叫得响的品牌。 具体措施： 1、研究活动价值：我们将优化"互动学习"情境，激发"互动学习"激情，积聚多方力量来参与我们的教科研，在研究的过程中，帮助教师再度审视思考陶艺活动的价值取向，并从"认知经验、方法能力、情感态度"三方面对我园已经形成的小、中、大班各年龄段目标进行分析和梳理，从整体上综合地认识"儿童自己的陶艺"这一特点。 2、研究教学案例：为优化提升陶艺活动的内容、过程与质效，我们将搭建"园本教研学习组织"平台，组织教师对教学案例进行研讨，积累反思素材，引导教师立足于对教学内容 的选择、教学行为表现、及其行为的回顾诊断上，不断修正调整、行为跟进，达到对不良的教学行为的优化和改善。 3、研究教学策略：我们将借助"优化教学策略提高陶艺活动实效性的实践研究"这一课题，引领教师从幼儿的需要出发，根据不同年龄幼儿的发展特点，检验"四大原则与七大方法"在实施过程中的实际运用效果，提炼出能优化教与学过程的教学策略，形成《陶艺活动有
亦庄新城B标段第三方评估策划方案 一、工程简介： 建设单位：北京保利融创房地产开发有限公司 监理单位：北京建宇工程管理有限公司 评估单位：深圳市瑞捷建筑工程咨询有限公司 总包单位：广州富利建筑安装工程有限责任公司 北京市大兴区亦庄开发区，分大、小两个地块由A/B/C三个标段组成，分别由东阳三建、广州富利、新兴宝信建设。 B标段工程项目包括：1#、2#、3#、4#、25#楼在现场的东南角，11#、12#、14#、15#、28#、23#、、27#、24#楼在现场的西南角；总建筑面积约123618㎡；其中地上部分约95569㎡，地下部分约28049㎡ 除28#楼地下一层其它均为地下2层；25#楼地下-7.62m，其它地下均为-6.9m，11#、12#、14#、15#楼地上五层，檐高15.5m； 23#、24#楼为29层，檐高79.6m；25#地上二层，檐高9.3m；27#楼地上二层，檐高9.1m；28#楼地上一层，檐高5m。 二、B标段施工目标：争第一、保第二、绝不落伍。 三、第三方评估方案概述： 对建筑企业而言，通过独立的第三方评估，获得良好的质量，安全文明施工的风险评估，一方面是市场的需求，是企业获取进入建筑市场的通行证；另一面也是提高项目部的综合管
理水平和自身素质的需求，建筑工程是一个大型的长久使用产 品，是提高人民生活质量的重要组成部分，它的质量是建设单 位提升销售品质，打造品牌的关键步骤之一。同时也有利于我 们施工企业在市场竞争中提高信誉度。使我们不段的发展壮大，适应市场的发展。 因此，针对亦庄新城B标段的施工，广州富利亦庄项目部结合B标段的施工特点，从安全文明施工，技术质量措施，保 证施工进度有效实施等方面制定如下措施，使施工任务圆满完 成。 四、安全文明施工措施 4.1：文明施工标准化 4.1.1 现场围挡：整个工地须进行封闭，应按照富利公司的标准围墙做法， 并喷上“保利融创和者筑善”字样及 LOGO，围墙应整洁、美观，内外 两侧地面平整、无垃圾。围墙的开口位置及数量需经项目总经理审批确 定，每个出入口均须设保安室 永久围挡±0以上用轻集料混凝土砌块砌筑，临时围挡用铁围挡。
第三方评估技术服务咨询服务方案 编制人： 编制日期：
目录 一企业简介 (3) 二第三方评估工作内容 (3) 1、对施工现场工程实体的实测实量及观感评估检查: (3) 2、对施工现场安全文明施工进行风险评估检查: (3) 3、协助客户对现场质量、安全提出改进方案，以及对现场问题进行整改督查； (3) 三人员安排及具体实施方案 (3) 四第三方评估配备仪器 (4) 五服务费用报价： (4) 六其他方面： (4) 1、评估工作纪律 (4) 2、评估资料的准备（项目部和施工、监理单位） (4) 3、新版评估标准的交底 (5) 4、甲、乙双方签定第三方评估协议后一周内由乙方向甲方提交评估实施细则 (5)
一企业简介 二第三方评估工作内容 1、对施工现场工程实体的实测实量及观感评估检查: （1）实测内容：参照《在建项目产品质量实测操作指引》，实测内容需根据客户最新要求适时更新； （2）实测范围与数量：结合阶段性实测重点项进行针对性的抽查，并验证施工单位、监理公司实测档案的真实性； （3）检查周期：每月一次定期检查。并定期检查后24小时内将该阶段的实测数据以书面形式（电子邮件）报送给甲方工程及采购管理部；对实测实量成果进行分析现场工程质量状况，并对质量缺陷形成的原因探讨,提供咨询服务意见； 2、对施工现场安全文明施工进行风险评估检查: (1) 检查内容：参照《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-2011），对施工现场进行量化评分检查。 （2）检查周期： 定期检查频率：每月一次，并于检查后一个工作日内整理结果以书面形式（电子邮件）报送给工程及采购管理部；若检查发现重大安全隐患则立即联系客户工程及采购管理部商议解决，落实风险消除工作； 3、协助客户对现场质量、安全提出改进方案，以及对现场问题进行整改督查； 三人员安排及具体实施方案 人员安排：由我司成立评估小组（4-5人），人员组成：实测组2-3人，安全生
宁夏师范学院本科教学工作合格 评估整改方案 2013年10月21日—24日，教育部本科教学工作合格评估专家组对我校本科教学工作进行了实地考察与评估。通过评估，专家组认为，我校是一所充满活力、大有可为的学校，本科教学工作取得了较好成绩，特别是善于抢抓机遇，争取到国家级特色专业建设点、专业硕士学位研究生培养资格、师范生免费教育招生试点等标志性成果，在新建本科院校中实属不易。但在应用型人才培养水平、学科专业服务地方经济社会发展的能力、产学研合作教育等方面还存在诸多的欠缺和不足。现根据评估专家组的指导意见并结合我校实际，制订本方案。 一、存在的主要问题 （一）学科专业结构有待优化，专业内涵建设需要加强。要对现有的二级学院设置和专业归并进行优化和调整。根据区域经济社会发展需求，合理设置部分非师范类专业，形成多学科协调发展的局面，要进一步加强专业内涵建设。 （二）应用型人才培养模式的改革需要进一步深化。部分专业的人才培养方案没能很好地体现应用型人才培养目标，特色不够鲜明。要加大人才培养模式改革的一体化设计,进一步完善应用型人才培养方案的制定。进一步加强调研，改变人才培养方案的构架设计和课程建设导向，进一步增强人才培养方案的科学化、精细化水平，加强针对性和可操作性。完善课程体系，强化实践教学体系。 （三）产学研合作力度亟需加大。学校与教学行政部门、中小学校合作培养教师教育专业人才的合作育人机制没有完全形成，措施没有到位。缺乏与企事业单位联合开展应用型科学研究的平台，横向研究项目少，缺乏能够真正支撑学院应用型人才培养的产学研平台，合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的体系不健全。 （四）师资队伍建设需要进一步加强。学校的高学历和高学位人才，特别是应用型师资队伍还比较欠缺，需要加大教师的引进力度。加快新建专业教师队伍建设速度。加强对专业课教师的实践能力培养。加强专业带头人队伍建设和教学团队建设。加强实验师资队伍建设。加强教师的培训工作，提升教师的教育教学和科研能力。 （五）教学管理需要进一步加强。教学中心地位和教学管理权威地位有待进一步强化；教学管理制度落实度不足；教学管理制度体系需要进一步完善；教学管理的机构设置和队伍建设有待改进；学分制管理缺乏对学生的绩点评价；教学改革课题较少；实验室开放度和利用率不高，学生实验操作规范性差；学生的自主学习不够；教师的质量意识需要进一步提高，教学管理与质量监控的制度执行有待加强。 （六）开放办学有待提升。学校对外开放度不够，在学校、教师、学生层面上要进一步加强开放性办学力度，要加大和国内外高校的联系与合作，广泛吸纳国内外先进的办学理念，结合实际，形成自己的发展模式。 （七）校园文化建设层次有待提高。学校文化建设需要增强顶层设计。大学生课外科技活动开展不够广泛，缺少计 划性，引导和培育的举措不多；缺乏鼓励学生、教师参与学生科技创新活动的措施和开展大学生科技创新活动的有效抓手；社团活动覆盖面不广，科技类社团比例低，社团活动没有纳入学分管理。 二、整改工作基本思路 （一）指导思想 进一步贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》、《教育部关于普通高等学校本科教学工作评估的意见》和《教育部办公厅关于开展普通高等学校本科教学工作合格评估的通知》精神，坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的原则，按照“四个促进”、“三个基本”、“两个突出”、“一
通知 各劳务队： 以下质量以及文明施工评定标准，各劳务队必须遵守，如我方进行实测实量或检查时发现误差超过以下标准我项目部将进行经济处罚以及停工处理。 四川省华昌建筑工程有限公司大运河孔雀城英国宫一期项目部 2014年11月16日星期日
附表一（工程实体实测实量） 质量实测合格率评估计算表 主体工程检查 项目 检查内容评判标准 检测 区 检测 点 合格 率 混凝 土结 构工 程 截面尺寸 8，－5mm 《混凝土结构工程施工质量验收规范》 （GB50204-2002）（2011版）表8.3.2-1现浇结构 允许偏差和检验方法 20 40 表面平整 度 ≤8mm；《混凝土结构工程施工质量验收规范》 （GB50204-2002）（2011版）表8.3.2-1现浇结构 允许偏差和检验方法 30 90 垂直度 ≤8mm；《混凝土结构工程施工质量验收规范》 （GB50204-2002）（2011版）表8.3.2-1现浇结构 允许偏差和检验方法 30 90 顶板水平 度 ≤15mm《混凝土结构工程施工质量验收规范》 （GB50204-2002）（2011版）第4.2.5模板安装 10 50 楼板厚度 -5,8mm《混凝土结构工程施工质量验收规范》 （GB50204-2002）（2011版） 3 3 外门窗洞 口尺寸 10mm，-10mm 《砌体工程施工质量验收规范》 （GB50203-2011）表9.3.1砌体一般尺寸允许偏差 5 20 砌筑 工程 （填 充墙 砌体 和轻 质隔 墙工 程） 表面平整 度 ≤8mm ，隔墙板为≤3mm。《砌体工程施工质量验收 规范》（GB50203-2011）表9.3.1砌体一般尺寸允 许偏差》和《建筑装饰装修工程施工质量验收规范 （GB50210-2001）第7.2.10板材隔墙安装的允许偏 差和检验方法 5 15 垂直度 ≤5mm ，隔墙板为≤3mm。《砌体工程施工质量验收 规范》（GB50203-2011）表9.3.1砌体一般尺寸允 许偏差》和《建筑装饰装修工程施工质量验收规范 （GB50210-2001）第7.2.10板材隔墙安装的允许偏 差和检验方法 5 15 方正性 10mm 《砌体工程施工质量验收规范》 （GB50203-2011）表9.3.1砌体一般尺寸允许偏差 5 15 主体工程合计
本科教学合格评估整改方案 篇一：大连大学_本科教学工作水平评估整改方案 大连大学本科教学工作水平评估整改方案 本科教学工作水平评估是教育部为促进高等学校不断明确办学指导思想、改善办学条件、加强教学基本建设、强化教学管理、深化教学改革，全面提高教学质量和办学水平的一项重大举措。我校充分认识评估工作对于促进学校持续、快速发展的重要意义，将评建工作作为全面提升学校整体办学实力和水平的、具有牵动作用的关键措施，将评估过程作为进一步明确办学定位、厘清办学思路、凝练办学特色的过程，作为加强教学建设、深化教学改革、提高人才培养质量的过程，作为规范教学管理、完善教学质量保障体系的过程。自XX年以来，学校认真贯彻教育部本科教学工作水平评估的“二十字方针”，以积极的工作态度，务实的工作作风，举全校之力，有目的、有计划、有步骤、有重点地开展了评建工作。 XX年10月22日至27日，以孙莱祥教授为组长的教育部高等学校本科教学工作水平评估专家组对我校进行了实地考察与评估。专家组对我校本科教学工作所取得的成绩给予了充分肯定。一是学校高度重视本科教学工作水平评估，明确目标、扎实工作，形成了“团结和谐、拼搏向上、共谋发展”的良好氛围，成效显著。二是本科教学工作取得了突
出成绩，主要体现在五个方面：1．办学指导思想明确，定位准确，办学理念先进；2．重视师资队伍建设，成效显著；3．加大教学投入，办学条件明显改善；4．不断深化教学改革，构建人才培养新模式；5．教学管理规范，教学质量得到了有效的监控。三是办学特色鲜明，学校坚持不断地建设先进的大学文化理念，形成了以“让每一个人都成功”为核心的文化理念体系。在先进的文化理念引领下，学校的办学实力和水平在短时间内大为增强，人才培养质量逐年稳步提高，走上了一条健康快速发展的广阔道路。 在充分肯定成绩的同时，专家组也客观地指出了我校本科教学工作存在的问题，并提出了非常中肯的建议：坚持以学科建设为龙头，凝炼学科方向，进一步加强师资队伍建设，着力培养学科带头人，不断提高学科建设水平。把学校确立的办学理念贯穿到人才培养全过程，深化教育教学改革，不断提高教师的教学水平。进一步拓宽资金筹措渠道，争取地方政府更大的支持，增加教学投入。积极为地方经济社会发展做出新贡献。 学校高度重视专家组对我校本科教学工作的意见和建议，将抓好评建总结工作、有针对性地进行整改、明确今后一段时期的工作目标作为学校党委的重大责任。学校认真梳理了专家组的具体反馈意见，及时组织开展不同层面的评建工作总结，着重分析问题产生的根源。经过学校上下广泛、
第三方检测见证计划 一、检测评估目的 根据相关要求对合肥高新区习友路、柏堰湾路、长宁大道道排工程及长宁大道污水转输连接管工程施工进行第三方检测检测，全面、客观、真实的反映工程质量，提供合理的数据指导施工。 三、检测评估的依 1.交通部颁《公路工程技术标准》（JTG B01-2003）； 2.交通部颁《公路沥青路面施工技术规范》（JTG F40-2004）； 3.交通部颁《公路路基路面现场测试规程》（JTG E60-2008） 4.交通部颁《公路工程质量检验评定标准》（JTG F80/1-2004） 5.交通部颁《公路土工试验规程》（JTG E40-2007） 6.交通部颁《公路工程沥青及沥青混合料试验规程》（JTJ 052-2000）； 7.交通部颁《公路工程水泥及水泥混凝土试验规程》（JTG E30-2005） 8.交通部颁《公路工程岩石试验规程》（JTG E41-2005） 9.交通部颁《公路工程无机结合料料稳定材料试验规程》（JTJ 057-94） 10.交通部颁《公路工程集料试验规程》（JTG E42-2005）； 11.交通部颁《公路路基施工技术规范》（JTG F10-2006）； 12.交通部颁《公路路面基层技术规范》（JTJ 034-2000）； 13.《给水排水管道工程施工及验收规范》（GB50268-97）； 14.批准的设计文件。 四、检测的主要工作内容和检查方法 检测的主要工作内容 1.标准试验 土工试验、石灰土配合比、水泥稳定碎石配合比、级配碎石配合比、水泥混凝土配合比、砂浆配合比、路面沥青混凝土配合比验证等。 2.原材料试验
土工、砂、石、水泥、钢筋及焊接件、石灰、沥青、矿粉等。 3.现场试验 按照规范要求现场检测水泥混凝土坍落度、试块制作、现场压实度检测、含水率、石灰水泥剂量检测、构件回弹检测、无侧限试件制作等。 (一)检测方法及频率 根据有关规范和标准的要求，结合现行规程中的测试或检测方法对工程进行全面、系统的质量检测。 1.标准试验 针对施工要求对各种配合比进行验证。 2.原材料试验 （1）土工 采用标准方法进行含水率、颗粒分析、液塑限、土工击实、CBR测试；检测频率：土质发生变化或1次/5000m2。 （2）砂石 采用标准方法进行筛分、含泥量、压碎值、密度测试；检测频率：400m3/次 （3）水泥 采用标准方法进行细度、标准稠度、初终凝时间、安定性、胶砂强度测试；检测频率：200t/次（袋装）、400t/次（散装）。 （4）钢筋 采用万能试验机进行抗拉强度、冷弯性能、伸长率和可焊性进行测试；检测频率：60t/次。（5）石灰 采用有效氧化钙和氧化镁简易测试方法；检测频率：200t/次. （6）沥青 采用标准方法进行针入度、软化点、延度和老化性能进行测试；检测频率：300t/次. （7）乳化沥青 采用标准方法进行蒸发残留物含量、针入度、延度、储存稳定性和电荷试验等进行测试；检测频率：10t/次. 3、现场试验
第三方评估技术服务咨询服务方案编制人： 编制日期： 目录 一企业简介................................................... 错误!未指定书签。 二第三方评估工作内容......................................... 错误!未指定书签。 1、对施工现场工程实体的实测实量及观感评估检查: ......... 错误!未指定书签。 2、对施工现场安全文明施工进行风险评估检查: ............. 错误!未指定书签。 3、协助客户对现场质量、安全提出改进方案，以及对现场问题进行整改督查；错误!未指定书签。 三人员安排及具体实施方案..................................... 错误!未指定书签。 四第三方评估配备仪器......................................... 错误!未指定书签。 五服务费用报价：............................................. 错误!未指定书签。 六其他方面：................................................. 错误!未指定书签。 1、评估工作纪律........................................ 错误!未指定书签。 2、评估资料的准备（项目部和施工、监理单位） ............ 错误!未指定书签。 3、新版评估标准的交底 .................................. 错误!未指定书签。 4、甲、乙双方签定第三方评估协议后一周内由乙方向甲方提交评估实施细则错误!未指定书签。 一企业简介 二第三方评估工作内容 1、对施工现场工程实体的实测实量及观感评估检查: （1）实测内容：参照《在建项目产品质量实测操作指引》，实测内容需根据客户最新要求适时更新； （2）实测范围与数量：结合阶段性实测重点项进行针对性的抽查，并验证施工单位、监理公司实测档案的真实性； （3）检查周期：每月一次定期检查。并定期检查后24小时内将该阶段的实测数据以书面形式（电子邮件）报送给甲方工程及采购管理部；对实测实量成果进行分析现场工程质量状况，并对质量缺陷形成的原因探讨,提供咨询服务意见； 2、对施工现场安全文明施工进行风险评估检查: (1)检查内容：参照《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-2011），对施工现场进行量化评分检查。（2）检查周期：
教育督导评估整改方案 2009年4月29日，市教育督导室评估组对我校进行了督导评估，通过听取校长专题汇报、查阅相关资料、师生座谈问卷、实地查看、社会调查等方法，对我校办学方向、管理水平、办学条件、教育教学等方面进行了评估。根据市教育督导室对我校督导评估验收的反馈意见，我校认真总结经验，查找和分析存在问题的原因，落实责任，切实整改，特制定整改措施如下： 一、成立整改领导小组： 组长：张二栋 成员：王文卿李德安 对领导小组成员各自明确责任，逐条对照存在的问题进行整改落实。 二、整改措施 （一）根据存在的问题第一条“学校占地面积、教学辅助用房不足，活动场地不平整”和今后工作建议“尽力配合乡中心校促进校园整体搬迁，改善办学条件。” 在中心校的领导下，我校与七月份完成校园整体搬迁，迁至原一中校园。八月份进行了一系列的校园整修，包括硬化校园地面，教学楼和原一中学生宿舍楼进行里外粉刷，以塑钢窗代替原来的铁窗，更换照明设施，疏通下水道，修剪草坪树木，美化校园，使校园面貌焕然一新。有了综合实验楼，内设微机室、多媒体教室、实验室、音乐教室、美术教室、会议室等。不论是学校占地面积，还是教学辅助用房均达到规定标准。在今后的学校发展中，将进一步改善办学条件。 （二）根据存在的问题第二条“校领导听课节数不多且评课意见记录过于简单”和今后工作建议第二条“校领导班子要强化突出以教学为中心，以质量求发展的意识，加强对课堂教学的监测及指导。” 在今后的工作中，学校领导班子不但要在开学初进行听课，还要进行预约听课和“推门听课”，对于教师在课堂教学上的成绩和不足予以肯定和指导，评课意见应全面，以鼓励性为主，要中肯地指出不足，使课堂教学进一步优化，以求课堂高效扎实，教师自身也得到一定的成长。 （三）根据存在的问题第三条“教师运用现代化教学手段整体水平偏低，部分教师对课程标准、教材把握不准确”和今后工作建议第三条“加强师资队伍建设，提高教学手段现代化水平，加大对课程标准、教材的研究力度，提高课堂效益。” 在提高教师运用现代化教学手段水平方面，学校将加强对教师电教化教学手段的培训，坚持上教研课与校公开课必须运用多媒体教学，鼓励教师在多媒体教室上课，并做好记录，写好反思。同时，对于制作的课件是否对学习有效，是否符合学生实际，也让教师们充分重视，真正使现代化教学手段起到非常好的效果。 今年秋期，我校将语数教研组进行了拆分，语文教研组分为高语组、低语组，数学教研组分为高数组、低数组。这样便于结合各组实际把教研工作做扎实，一小教研组为单位，灵活机动，各组制定各组的教研计划。在上教研课的前一、二天，进行组内说课，供听课教师提意见，在听课后进行及时评课，直言不讳。在扎实开展听评课的同时，加强教师对素质教育理论和新客场标准理念的学习，努力将理论学习与教育教学实
亦庄新城 B 标段第三方评估策划方案 一、工程简介： 建设单位：北京保利融创房地产开发有限公司监理单位：北京建宇工程管理有限公司 评估单位：深圳市瑞捷建筑工程咨询有限公司 总包单位：广州富利建筑安装工程有限责任公司 北京市大兴区亦庄开发区，分大、小两个地块由A/B/C 三个标段组成，分别由东阳三建、广州富利、新兴宝信建设。 B 标段工程项目包括：1#、2#、3#、4#、25#楼在现场的东南角，11#、12#、14#、15#、28#、23#、、27#、24#楼在现场的西南角；总建筑面积约123618川；其中地上部分约95569川，地下部分约28049 m2除28#楼地下一层其它均为地下 2 层；25#楼地下，其它地下均为，1 1 #、1 2#、1 4#、1 5#楼地上五层，檐高；23#、24#楼为29 层，檐高；25#地上二层，檐高；27#楼地上二层，檐高；28#楼地上一层，檐高5m。 B标段施工目标：争第一、保第二、绝不落伍。 第三方评估方案概述：对建筑企业而言，通过独立的第三方评估，获得良好的质量，安全文明施工的风险评估，一方面是市场的需求，是企业获取进入建筑市场的通行证；另一面也是提高项目部的综合管理水平和自身素质的需
求，建筑工程是一个大型的长久使用产品，是提高人民生活质量的重要组成部分，它的质量是建设单位提升销售品质，打造品牌的关键步骤之一。同时也有利于我们施工企业在市场竞争中提高信誉度。使我 们不段的发展壮大，适应市场的发展。 因此，针对亦庄新城B标段的施工，广州富利亦庄项目部结合B 标段的施工特点，从安全文明施工，技术质量措施，保证施工进度有效实施等方面制定如下措施，使施工任务圆满完成。 安全文明施工措施 :文明施工标准化 4.1.1现场围挡：整个工地须进行封闭，应按照富利公司的标准围墙做法，并喷上“保利融创和者筑善”字样及LOGQ围墙应整洁、美观，内外两侧地面平整、无垃圾。围墙的开口位置及数量需经项目总经理审批确定，每个出入口均须 设保安室 永久围挡土0以上用轻集料混凝土砌块砌筑，临时围挡用铁围挡。
篇一：评估整改方案 宁夏师范学院本科教学工作合格 评估整改方案 2013年10月21日—24日，教育部本科教学工作合格评估专家组对我校本科教学工作进行了实地考察与评估。通过评估，专家组认为，我校是一所充满活力、大有可为的学校，本科教学工作取得了较好成绩，特别是善于抢抓机遇，争取到国家级特色专业建设点、专业硕士学位研究生培养资格、师范生免费教育招生试点等标志性成果，在新建本科院校中实属不易。但在应用型人才培养水平、学科专业服务地方经济社会发展的能力、产学研合作教育等方面还存在诸多的欠缺和不足。现根据评估专家组的指导意见并结合我校实际，制订本方案。 一、存在的主要问题 （一）学科专业结构有待优化，专业内涵建设需要加强。要对现有的二级学院设置和专业归并进行优化和调整。根据区域经济社会发展需求，合理设置部分非师范类专业，形成多学科协调发展的局面，要进一步加强专业内涵建设。 （二）应用型人才培养模式的改革需要进一步深化。部分专业的人才培养方案没能很好地体现应用型人才培养目标，特色不够鲜明。要加大人才培养模式改革的一体化设计,进一步完善应用型人才培养方案的制定。进一步加强调研，改变人才培养方案的构架设计和课程建设导向，进一步增强人才培养方案的科学化、精细化水平，加强针对性和可操作性。完善课程体系，强化实践教学体系。（三）产学研合作力度亟需加大。学校与教学行政部门、中小学校合作培养教师教育专业人才的合作育人机制没有完全形成，措施没有到位。缺乏与企事业单位联合开展应用型科学研究的平台，横向研究项目少，缺乏能够真正支撑学院应用型人才培养的产学研平台，合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的体系不健全。 （四）师资队伍建设需要进一步加强。学校的高学历和高学位人才，特别是应用型师资队伍还比较欠缺，需要加大教师的引进力度。加快新建专业教师队伍建设速度。加强对专业课教师的实践能力培养。加强专业带头人队伍建设和教学团队建设。加强实验师资队伍建设。加强教师的培训工作，提升教师的教育教学和科研能力。 （五）教学管理需要进一步加强。教学中心地位和教学管理权威地位有待进一步强化；教学管理制度落实度不足；教学管理制度体系需要进一步完善；教学管理的机构设置和队伍建设有待改进；学分制管理缺乏对学生的绩点评价；教学改革课题较少；实验室开放度和利用率不高，学生实验操作规范性差；学生的自主学习不够；教师的质量意识需要进一步提高，教学管理与质量监控的制度执行有待加强。 （六）开放办学有待提升。学校对外开放度不够，在学校、教师、学生层面上要进一步加强开放性办学力度，要加大和国内外高校的联系与合作，广泛吸纳国内外先进的办学理念，结合实际，形成自己的发展模式。 （七）校园文化建设层次有待提高。学校文化建设需要增强顶层设计。大学生课外科技活动开展不够广泛，缺少计划性，引导和培育的举措不多；缺乏鼓励学生、教师参与学生科技创新活动的措施和开展大学生科技创新活动的有效抓手；社团活动覆盖面不广，科技类社团比例低，社团活动没有纳入学分管理。 二、整改工作基本思路 （一）指导思想 进一步贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》、《教育部关于普通高等学校本科教学工作评估的意见》和《教育部办公厅关于开展普通高等学校本科教学工作合格评估的通知》精神，坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的原则，按照“四个促进”、“三个基本”、“两个突出”、“一个引导”的内涵要求，把近期整改工作与学校本科教学工作的长期建设任务与发展目标紧密
XXXX 第三方检测应对措施方案 编制人：XX 审核人：XX 审批人：XX 编制日期：2016年10月20日
目录 1、项目总体情况 (1) 1.1工程概况： (1) 1.2第三方检测情况 (1) 2、第三方检测内容识别 (1) 2.1实测实量检测 (1) 2.1.1主体工程 (1) 2.1.2设备安装 (3) 2.1.3装饰工程 (3) 2.2质量风险检测 (9) 2.2.1质量风险检测制度 (10) 2.2.2红线扣分项内容 (10) 3、第三方检测应对措施 (11) 3.1质量提升小组 (11) 3.2人员职责 (12) 3.3 质量提升管理制度 (12) 4、实测实量中出现的问题处理措施 (13) 4.1实测实量资料收集及分析 (13) 4.2实体偏差返修措施 (14) 4.2.1、砼工程： (14) 4.2.2、抹灰工程： (15) 4.2.3、全轻砼地面工程： (15) 4.2.4、涂料工程： (15) 4.2.5、墙砖或石材铺贴： (15) 4.3实体偏差预防措施 (15) 4.3.1、模板工程： (16) 4.3.2、砼工程： (16) 4.3.3、抹灰工程： (16) 4.3.4、全轻砼地面工程： (17)
4.3.5、涂料工程： (17) 4.3.6、墙砖或石材工程： (17) 附件1：工程风险评分表 (18) 附件2：第三方评估培训 (24)
1、项目总体情况 1.1工程概况： XX项目是由佛山XX有限公司投资开发，XX设计院有限公司设计，XX建设监理有限公司监理，XX有限公司总承包施工。项目地块位于广东省佛山市XX。 XX由XX、一个公建配套设施及地下室组成，其中XX地块为两层地下室，其余地块为一层地下室。项目占地占地面积XX㎡，总建筑面积XX㎡。 1.2第三方检测情况 本工程第三方检测机构为XXX工程咨询有限公司，该检测机构长期与碧桂园公司合作，检测要求较高，过程执行严格。 本工程第三方检测主要分为实测实量检测及质量风险检测两个模块，深圳市瑞捷建筑工程咨询有限公司将针对这两个模块的内容定期对项目施工情况进行检查。 2、第三方检测内容识别 2.1实测实量检测 实测实量检查内容分为主体工程、设备安装、装饰工程三个部分： 2.1.1主体工程 检查项目检查内容评判标准选点规则 混凝土结构工程截面尺寸[－5，8]mm 同一墙/柱面为一个检测区，每个检测区检测截面尺寸2 次，选取其中与设计尺寸偏差最大的一个实测值，作为该 实测指标合格率的1个计算点。 表面平整 度 [0，8]mm 任选长边墙两面中的一面作为1个检测区。当所选墙长度 小于3米时，同一面墙4个角（顶部及根部）中，取左上 及右下2个角。按45度角斜放靠尺，累计测2次表面平 整度,这2个实测值分别作为该指标合格率的2个计算点; 当所选墙长度大于3米时，还需在墙长度中间水平放靠尺 增加测量1次，这3个实测值分别作为该指标合格率的3 个计算点。跨洞口部位必测。 垂直度[0，8]mm 任选长边墙两面中一面作为1个检测区。当墙长小于3 米时，同一面墙距两端头竖向阴阳角约30CM位置，分别 按靠尺顶端接触到上部砼顶板位置及靠尺底端接触到下 部地面位置测2次垂直度，这2个实测值分别作为该实测 指标合格率的2个计算点。当墙长度大于3米时，需在墙 长度中间位置靠尺在高度方向居中处加测1次，3个实测 值分别作为该实测指标合格率的3个计算点。砼柱：任选
综合评估整改工作方案 根据***的通知精神，***评估专家组依据***评估标准，通过听取专业负责人汇报、审阅***专业自评报告和相关支撑材料、召开管理人员、专业教师、实习基地负责人代表及学生代表座谈会，开展随堂听课等方式对了我字***专业进行了综合评估工作，并反馈了考察评估意见。 一、存在的主要问题 1、师资队伍建设有待于大力加强。学院师资队伍总量不足，梯队结构不合理，高学历高职称人才匮乏，缺少高水平的专业带头人和骨干老师，科研能力不强。 2、专业培养方案与培养目标有待进一步优化。专业培养方案部分课程学时设置不合理，缺乏部分基础课程的设置；目前学生的培养目标定位、就业去向与生源质量的适应度有待进一步优化。 3、教学资源配置有待进一步优化。目前学院学科和专业发展与教学资源配置不尽合理，如师资队伍建设投入不足、实验室规划与建设与新办专业资源配置有待提高，实践教学基地经费投入与专业实践教学建设契合度不高。 4、教学档案管理的规范性有待提高。学院教学档案管理比较规范，但部分档案材料的管理细节方面需要进一步规范化、系统化，如技能考核、毕业论文、教学大纲等材料。 二、评估整改的指导思想和主要目标 （一）指导思想
按照“以评促建、以评促改、以评促管，评建结合，重在建设”的方针，围绕自身存在的问题，结合专家组提出的建议和学校实际情况，对照专业评估工作指标体系，巩固已取得的评建成果，不断规范教学管理，优化调整专业人才培养方案，提高人才培养水平，实现专业的可持续发展。 （二）主要目标 深入研究和严格遵循高等教育的基本规律，切实树立人才培养是学院的根本任务、人才质量是学院的生命线、教育教学是学院中心工作的理念。全面完善和不断强化师资队伍培养的政策措施和激励机制，切实加强教学团队、青年教师队伍和兼职兼课教师队伍的建设力度，努力建成一支素质优良、结构合理、专兼结合、适应高等教育改革发展需要的教学团队。不断优化教学档案管理工作规范化程序与教学资源配置，加大教学经费投入，优化人才培养方案与培养目标定位，积极完善和继续深化教育教学改革，切实把人才培养与社会发展变化紧密结合起来，真正实现人才培养模式的转变。 三、整改工作的主要任务、措施和职责分工 1、成立评估整改机构 成立专项评估整改小组，合理分工，负责学院的评估整改工作。制定评估计划和实施的具体措施，对整改过程中的各项工作进行临近、指导、反馈、协调，确保各项评估整改措施落到实处。 2、加强师资队伍培养 通过内培外引途径加大人才培养力度，进一步加大教师教学团队建设力度，制定并落实教师团队培养计划和青年教师培训计划。 （1）结合学院实际工作需要，调整充实教学团队数量，优化教学团队
附件1 第三方工程质量检查评估办法 第三方工程质量检查评估每年每季度进行一次，一般每年3月、6月、9月和12月进行。 1、评估内容：实测实量、质量风险、安全文明施工。 2、评估开始时间及结束时间 标段评估的开始时间应符合下表“开始时间”条件之一，结束时间为不迟于下列三个时点的较早时点。
4、考核方式 4.1实测实量：计分权重占比35%，详附件二《绿都地产集团工程项目实测实量检查评分表》； 4.2质量风险:计分权重占比55%，详附件三《绿都地产集团工程项目质量风险检查评分表》； 4.3安全文明施工，计分权重占比10%，详附件四《绿都地产集团工程项目安全文明施工检查评分表》； 4.4标段工程质量评估得分率=（实测实量得分率）*35%+（质量风险得分率）*55%+（安全文明施工得分率）*10% 4.5关键质量项直接扣标段总分的规定 质量风险划定若干条关键质量项，若标段内任一子检查区质量风险关键质量项按A档扣分条数达到下述数量、或文明施工符合下述标准，则直接按下述规定扣除标段总分： 4.5.1质量风险关键项 (1) 地下室外墙止水螺杆设置及端头处理 (2) 地下防水基层处理 (3) 裂缝（中间层） (4) 卫生间、露台、屋顶等应设导墙部位未设导墙
(5) 砼导墙（反坎）结合面凿毛 (6) 外墙砌体顶砌、顶塞 (7) 钢副框（或主框）与墙体间缝隙封堵 (8) 外墙挂网、甩浆前应堵塞墙体孔洞 (9) 屋面、露台防水基层 (10) 卫生间防水基层 (11) 管洞（含烟风道）撑补到位 扣分规定：若有2项按A档扣分，标段总分扣1分；若有3项按A档扣分，标段总分扣1.5分；4项按A档扣分，标段总分2分；5项按A档扣分，标段总分扣2.5分；6项及以上按A档扣分，标段总分扣4分。 4.5.2安全文明施工关键项 扣分规定：文明施工中若“工完场清”项得分率低于60%，标段总分扣1分。 4.6第三方工程质量评估计分规则： (1)项目得分=项目内各标段得分的算术平均值； (2) 事业部得分=事业部各标段得分的算术平均值。 4.7具体规定 (1) 第三方工程质量评估一般在检查组到达飞检项目前壹天通知；
某项目第三方评估策划方案-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
******花园 第三方评估策划方案 编制人： 审核人： 审批人： 编制单位：广州****建筑安装工程有限责任公司 编制日期：2016年月日
目录 一、工程简介 二、工程概况 三、施工目标 四、执行人员 五、第三方评估方案概述 六、实测实量实施 七、质量保证措施 八、安全文明施工措施 九、施工进度保证措施 十、评估行走路线平面图
*****花园工程第三方评估策划方案 一、工程简介： 建设单位：******房地产开发有限公司 监理单位：******工程顾问有限公司 总包单位：广州*****建筑安装工程有限责任公司 地理位置：广州市 二、工程概况： 本工程为****花园100-163座，为独立式别墅64座，为多层建筑。楼栋为100、101、117、136、137座为地上3层，102～116、120、121、126、127、131、132座，为地上3层、地下1层。基础型式为天然基础。 楼栋为140-143共4座为地上3层，144-163座共20座为地上3层、地下1层。基础型式：140-143、146、147、151、155、159座共9座为预应力管桩基础，其余15座为强夯地基。 楼栋为118、119、138、139共4座为地上3层，122-125、128-130、133-135座共10座为地上3层、地下1层。基础型式118、119座为预应力管桩基础，其余12座为强夯地基。 建筑结构形式为现浇钢筋混凝土框架剪力墙结构，建筑结构的安全等级为2级，抗震设防烈度为7度，工程合理使用年限为50年。 三、施工目标： 迎接独立的第三方对*****花园施工成果评估，实测实量各分项合格率大于80%以上，总体合格率大于85%。 四、执行人员： 组长：项目经理：邓费 组员：李宇世、张波、陈文苍、周一高 五、第三方评估方案概述： 对建筑企业而言，通过独立的第三方评估，获得良好的质量，安全文明施工的风险评估，一方面是市场的需求，是企业获取进入建筑市场的通行证；另一面也是提高项目部的
高等职业院校人才培养工作 评估整改方案 二Ｏ一六年二月
扬州市职业大学 人才培养工作评估整改方案 2015年12月20日至23日，以常州信息职业技术学院党委书记邓志良教授为组长的专家组一行7人对我校人才培养工作进行现场评估和考察。专家组严格按照教育部高等职业院校人才培养工作水平评估方案和省评估手册有关要求开展工作，在认真听取汇报、实地考察、查阅材料、深度访谈、专业剖析、听课说课、走访座谈的基础上，形成了扬州市职业大学人才培养工作现场考察评估意见，并在学校领导、中层干部会上作了反馈。2016年1月,江苏省教育评估院下发了我校《高等职业院校人才培养工作评估报告书》。专家组客观公正地评价了我校人才培养工作，在肯定我校人才培养工作取得成绩的同时，也明确提出存在的主要问题和建议，这对于我校进一步强化内涵建设，不断提高人才培养质量具有重要的指导作用。 学校高度重视专家组的反馈意见和建议，在评估现场考察工作结束后，迅速成立由学校党委书记、校长担任组长的评估整改领导小组，对专家组反馈意见、专家个人点评意见以及学校自查中发现的意见进行整理、分类、归纳和分析，立即组织各部门、学院认真学习、讨论，召开会议专题研究、部署整改工作，现形成学校人才培养工作评估整改方案如下。 一、整改工作指导思想和目标 坚持以科学发展观为指导，遵循高等职业教育发展规律，认真学习贯彻国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》和教育部《关于 推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》等关于高等职业教育改革与发展的一系列重要文件精神，进一步贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评估工作总
平舆县教育体育局 关于县中等职业学校教学质量评估整改方案2011年9月16日—17日，市教育局组织的专家组进驻我县中等职业学校，进行了为期两天的实地全面考察评估。评估专家组以严谨务实的态度，高度负责的精神，在认真审阅材料、听取汇报、考察教学及学生生活设施、走访座谈、随机听课等工作的基础上，充分肯定了学校教学工作的成绩和鲜明特色，同时对存在的问题，按照“高标准、精细化”的要求，给我们提出的宝贵的意见和建议。 按照《河南省中等职业学校教学质量评价指标体系的内涵和标准》的要求，我们认真学习和研究、分析专家组的考察反馈意见，立足于学校的长远发展，从整体上梳理和确定了学校教学工作的整体目标、内容和措施，形成了《平舆县中等职业学校教学质量评估整改方案》。 特此呈报。 附件：平舆县中等职业学校教学质量评估整改方案 平舆县教育体育局 2011年12月25日
平舆县中等职业学校教学质量评估整改方案 县教育体育局十分重视专家组的意见和建议，立即召开教育局相关股室和学校各部门领导的会议，并要求学校召开全体教师会议，认真学习和讨论专家的反馈意见，大家一致认为专家组提出的意见是实事求是、客观公正，这些意见必将对我县职业教育今后的改革的发展起到重要的推动作用。为些，我们按照“高标准、精细化”的要求，认真查找出自己工作中的不足，提出针对性整改工作的思路及指导思想，各部门结合本部门的实际，提出了本部门的整改方案和措施，并召开了全校教职工大会，总结前一段的评估工作，学校进入整改阶段。 一、整改工作的主要内容 我县中等职业学校整改工作的重点是市专家组对县职业中专教学质量评估中反馈的五点意见：（1）教学质量评估材料需要进一步完善。（2）师资队伍建设需进一步加强。（3）教学管理工作有待进一步规范。（4）加强校内实训基地建设。（5）加强信息化资源建设。 二、整改工作的指导思想和基本思路 学校坚持“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的原则，将学校的办学指导思想贯穿于整改工作的全过程，按照“高标准、精细化”的要求，以“巩固评建成果、立足长远发展、全面加强建设、提高教学质量”为学校整改工作的指导思想。