第二章细胞的化学组成复习课

  • 格式:doc
  • 大小:227.50 KB
  • 文档页数:4

下载文档原格式

  / 4
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第二章细胞的化学组成复习课

授课人:段含明

教学目标:1.复习元素、水、无机盐

2.复习糖类的种类及作用

3.复习脂质的种类及作用

4.复习蛋白质的结构和功能

5.核酸的结构和功能

6.几种有机物的鉴定

教学重点:1.氨基酸的结构通式及判断

2.蛋白质的相关计算

3.鉴定类实验

教学难点:1.氨基酸的结构通式及判断

2.蛋白质的相关计算

3.鉴定类实验

教学方法:讲述法、讨论法、自主学习

教学用时:1课时

教学过程:

导入新课:故事《小明的一天》:是茅村中学的一名高一学生,早饭吃了两个馒头和一些菜,饭后喝了杯牛奶。上午快上第四节课时,有些饿了,吃了一块奶油蛋糕。中午,午饭过后,想起妈妈说过午饭后要吃一个苹果和一个香蕉。因为苹果号称记忆之果,可以提高记忆;香蕉可以缓解紧张情绪。谁叫咱是高中生呢!那就吃呗!下午第二节是体育课,流了一身汗,那叫一个口渴,喝了两大杯水。晚饭过后,又吃了妈妈给买的核酸。因为自己的体质较差,妈妈听说这个可以增强免疫力,谁知真的假的啊!

教师投影:广而告之:(电视广告)

广告一:补铁、补血,效果好!补血口服液!

广告二:健康的体魄,来源于“碘碘”滴滴

广告三:万丈高楼平地起,层层都是“钙”起来

广告四:聪明伶俐,坚持补锌;有锌万事成;用心的妈妈会用“锌”。

学生思考:上面的广告中提到了哪些化学元素?能否用学过的生物学知识来解释这些广告中包含的科学道理?

复习:一、化学元素、水和无机盐

1.细胞中常见的化学元素有20多种,各种元素的归属范围归纳如下(如图所示):

能力培养:1、蛋白质、脂质、核酸的组成元素各是什么?

2、磷脂、染色体、酶、ATP、叶绿素的组成元素各是什么?

2.无机盐在细胞中的存在形式:绝大多数以离子的形式存在,少数是细胞内复杂化合物的组成成分。

无机盐在细胞中的作用:维持细胞和生物体的生命活动,维持细胞的酸碱平衡等。

含量异常时的病症:⑴缺少Ca2+时,动物会出现现象,番茄果实顶端呈或。⑵Ca2+过多时,动物会出现现象等。

⑶缺少时,番茄植株的老叶尖端和边缘会失绿直至干枯坏死。

3.水在细胞中的存在形式自由水和结合水。水在细胞中的作用:①是细胞结构的重要组成成分②是细胞内的良好溶剂,运送营养物质和代谢废物③参与许多生物化学反应④为细胞提供液体环境。

习题巩固:下列选项中,含有相同元素的一组化合物是()

A.纤维素和尿素

B.脂肪酸和磷脂

C.三磷酸腺苷和核糖核酸

D.胆固醇和血红蛋白

【教师解析】纤维素含有C、H、O三种元素,尿素含有C、H、O、N四种元素;脂肪酸含有C、H、O三种元素,磷脂含有C、H、O、N、P五种元素;三磷酸腺苷和核糖核酸都含有C、H、O、N、P五种元素;胆固醇含有C、H、O三种元素,血红蛋白含有C、H、O、N、Fe等元素。

答案:C

复习:二、糖类的种类及作用

要的储能物质?4.细胞壁的主要成分?5.生命活动所需的主要能源物质?

教师投影:题目:生物体内脂肪的生理功能包括 ( )

①生物膜的重要成分②储能物质③缓冲和减压、保护内脏器官④具有生物学活性,对生命活动具有调节作用⑤促进人和动物肠道对钙和磷的吸收⑥绝热体,保温作用

A.①②⑥

B.②③⑥

C.③④⑤

D.①②③④⑤⑥

学生思考并回答相关题目

教师对存在的思维误区进行分析:关于脂肪与脂质、脂质与磷脂、固醇与胆固醇关系辨析不清

有的同学经常把脂肪和脂质混淆,认为二者是相同的,或者认为脂肪包括脂质,这些看法都是错误的。脂肪只是脂质中的一类物质,脂质除包括脂肪以外,还包括磷脂和固醇。脂肪元素组成只有C、H、O三种,脂质的元素组成除C、H、O 外,有的还有N、P。磷脂是构成生物膜的主要成分,是脂质的一种。固醇包括胆固醇、性激素和维生素D。

教师分析之后,引导学生进行纠正训练:

复习:三、脂质的种类和作用

1.脂质的组成元素:C、H、O

2.脂质的种类、作用:

(1)脂肪:细胞内良好的储能物质;减少热量散失;维持体温恒定;减少内部器官之间摩擦和缓冲外界压力

(2)类脂:其中磷脂是构成生物膜的重要物质

(3)固醇:胆固醇既是构成细胞膜的重要成分,又参与人体血液中脂质的运输。性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成。维生素D能有效促进人和动物肠道对钙、磷的吸收。

能力培养:1、脂质中氧含量比糖类少,氢比糖类多,所以氧化分解时消耗的氧气比糖多,释放出的能量也比糖多。

2.糖脂与生活的联系:糖类---低血糖、高血糖、尿糖、糖尿病

脂肪---肥胖、脂肪肝

胆固醇---血管堵塞

复习:四、蛋白质的结构和功能

1.蛋白质的形成过程:

2.蛋白质的功能:构成细胞和生物体结构、催化、运输、免疫和调节作用。

习题巩固:在下列物质中,有的属于构成人体蛋白质的氨基酸,有的不是。若将其中构成人体蛋白质的氨基酸缩合成化合物,则其中含有

的氨基、羧基、肽键的数目依次是

A.3、3、2

B.4、3、3

C.2、2、2

D.3、4、2

解析解答本题时,要根据氨基酸的结构通式把属于构成

人体的氨基酸挑选出来。由于②号没有羧基,④号氨基和

羧基没有同时连在同一个碳原子上,所以它们不是组成人

体蛋白质的氨基酸。①③⑤是构成蛋白质的氨基酸,它们

脱水缩合后形成三肽,由于③号氨基酸R基上有1个羧基,

⑤号氨基酸R基上有1个氨基,因此三肽中有氨基2个,

羧基2个,肽键2个。

答案 C

规律总结:在氨基酸脱水缩合形成的蛋白质中有如下规律:

(1)氨基数=肽链数+R基上的氨基数=各氨基酸中氨基总数-肽键数。

(2)羧基数=肽链数+R基上的羧基数=各氨基酸中羧基总数-肽键数。

(3)氮原子数=肽键数+肽链数+R基上氮原子数=各氨基酸中氮原子的总数。