《方剂学》教学内容评价

《方剂学》心得体会

一、具体感受：

个人非常喜欢《方剂学》线上线下混合式教学的教学模式，这种模式给了更多的时间给学生自由支配，让同学们在充分掌握老师所要教的知识点外也有一定的精力去钻研某个方剂的应用和特点。这和以往填鸭式教学方式是截然不同的。学生的自主学习能力和对要点把控等方面都得到锻炼和提升。每个老师的教学风格不同，水平也是参差不齐，如果只有线下教学不能保证有一部分同学可能一直无法适应老师的教学方式导致学习效率非常低下，上课的积极性也降低。给每个人都有成长的空间和可能这才是大学教育，大学教育是引导而不是生拉硬拽。

二、意见或建议：

在《方剂学》的线上模式中我学到了很多知识，自我感觉也取得了很大的提高，这份提高个人觉得比一些老师讲课的提高也要大一些。一些同学认为线上课流于形式，我觉得不尽然。老师可以通过作业、方歌背诵、上课抽点、小测试等方式对网课教学质量进行把控。就拿方剂学老师的方歌背诵来说，就是《方剂学》学习的小妙招和检验学习成果的金指标。认没认真学，来，背一背方歌，一目了然。老师所要做的是做好学生学习成果的把控，定期或者不定期的检测测评获得同学们的困惑和掌握的知识点，然后进行相应的点拨，剩下的学习过程和内容其实都可以交给学生。

当然网课学习对于老师还是学生都是一个挑战，对于老师而言，需要尝试用另外一种方式去总结自己的教学内容和增加自己的教学经验，这些远比年年岁岁采用同一种PPT，同样一种讲法讲课的教学方式要求更多的精力。对于学生而言，这也是提高自己自我把控能力的方式，但也远比上课不得要点偷偷玩手机来的有效一些。