(单选题)1: 性心理辅导的目标是（）。
A: 性健康教育
B: 性道德
C: 性意志训练
D: 增进学生的性心理健康
标准解答:
(单选题)2: 情绪辅导，又称（）。
A: 情感教学
B: 情感教育
C: 情绪教育
D: 情感训练
标准解答:
(单选题)3: 1946年，世界卫生组织明确指出：健康是指一种身体的、心理的和社会适应的（）。
A: 完善状态
B: 完整状态
C: 健全状态
D: 完美状态
标准解答:
(单选题)4: ____是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。
A: 学习目标
B: 学习动机
C: 学习热情
D: 学习策略
标准解答:
(单选题)5: （）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。
A: 教育管理部门的支持
B: 校内各部门的紧密配合
C: 高素质专业教师队伍的缺乏
D: 理论研究滞后
标准解答:
(单选题)6: 对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含（）
A: 教育──在家长学校中开设心理健康教育课程
B: 代替──家长解决不了的问题，学校应出面解决
C: 引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动
D: 辅导──开展家长心理辅导与咨询活动
标准解答:
(单选题)7: （）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。
A: 教育管理部门的支持
B: 校内各部门的紧密配合
C: 高素质专业教师队伍的缺乏
D: 理论研究滞后
标准解答:
(单选题)8: 美国著名的职业指导专家（）把人的个性类型划分为现实型（Ｒ型）、研究型（Ｉ型）、艺术型（Ａ型）、社会型（Ｓ型）、企业型（Ｅ型）和常规型（Ｃ型）
A: 卡特尔
B: 霍兰德
C: 埃里克森
D: 詹姆士
标准解答:
(单选题)9: （）是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动，包括与之相关的态度、价值观、愿望等的经历过程。
A: 职业角色
B: 职业生涯
C: 职业经历
D: 职业劳动
标准解答:
(单选题)10: （）是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。
A: 学习目标
B: 学习动机
C: 学习热情
D: 学习策略
标准解答:
(单选题)11: 学校心理咨询与辅导的过程一般包括（）。
A: 五个阶段
B: 六个阶段
C: 四个阶段
D: 七个阶段
标准解答:
(单选题)12: 素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称（）。
A: 禀赋
B: 天资
C: 资质
D: 天赋
标准解答:
(单选题)13: 社交辅导，又称（）。
A: 人际交往教育
B: 交往培训
C: 人际关系学
D: 社交教育
标准解答:
(单选题)14: 教师要以发展的眼光来看待学生，不仅善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题，指的是：（）
A: 尊重性原则
B: 发展性原则
C: 活动性原则
D: 整体性原则
标准解答:
(单选题)15: ____是一个人的整个精神面貌，他是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。
A: 个性
B: 气质
C: 性格
D: 智力
标准解答:
(单选题)16: 小明一向是个聪明活泼的孩子，可是刚上初一时，一次因为迟到挨了班主任的批评，第二天表现出对学校的恐惧，赖在家里不肯上学你认为小明的问题属于（）。
A: 暂时的心理状态
B: 青春期心理特点
C: 个人的人格特质
D: 社会适应不良
标准解答:
(单选题)17: ()是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动，包括与之相关的态度、价值观、愿望等的经历过程。
A: 职业角色
B: 职业生涯
C: 职业经历
D: 职业劳动
标准解答:
(多选题)18: 从20世纪80年代始至今，我国的学校心理健康教育大致经历以下三个阶段（）A: 调查呼吁阶段
B: 尝试推行阶段
C: 尝试起步阶段
D: 发展推进阶段
标准解答:
(多选题)19: 生涯辅导具有下列特性____
A: 发展性
B: 广泛性
C: 科学性
D: 综合性
标准解答:
(多选题)20: 有人根据在校学生活动的范围，从以下四个方面（）制订了心理健康的标准。A: 学习方面
B: 人际交往
C: 家庭活动
D: 社会适应
E: 与自我有关的活动
标准解答:
(多选题)21: 教师职业生涯发展的特点是（）
A: 无生涯性和高独立性
B: 工作对象的强同质性和高差异性
C: 与工作对象的年龄差距呈增大趋势
D: 强示范性和时空相对无限性
标准解答:
(多选题)22: 对于个人现代化的研究侧重于从哪两个因素关注人的“思想和行为”的改变？A: 文化
B: 政治
C: 经济
D: 心理
标准解答:
(多选题)23: 学校生涯教育的阶段（）
A: 生涯认知阶段
B: 生涯探索阶段
C: 生涯定向阶段
D: 生涯准备阶段
E: 生涯安置阶段
标准解答:
(多选题)24: 根据行为障碍的不同表现方式，将其分类如下（）
A: 不良动作习惯
B: 退缩性行为
C: 攻击性行为
