2017年大学生培养项目策划书
一. 【项目名称】：2017年大学生培养项目
二. 【项目背景】：
根据集团人力资源战略和人才现状，引进大学毕业生是公司提升人才整体素质的有效方式之一。集团于2002年开始招聘应届大学生，至今已有15年。2017年集团共招聘应届大学生49名（已到位38人）。为了让大学生个人成长与公司需求和发展有机的统一起来，在总结过去多年大学生培养的经验基础上，制定此培养方案。
三. 【项目目的】：
1、使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，认识并认同公司的事业及企业文化，坚定自己的职业选择，理解并接受公司的共同语言和行为规范；
2、培养大学生的职场意识，树立职业心态，快速转换角色和自我定位，尽快融入企业；
3、帮助新员工适应工作环境，引导新员工形成积极的工作态度；
4、做好大学生职业发展规划，使大学生明确自己未来的职业发展通道。
四. 【项目调研】：
前期通过面谈及电话访谈等方式，对往届大学生和用人部门进行回访，总结存在问题及解决方案如下：
➢问题一：职业规划不清晰
➢问题二：团队活动太少，拓展安排太迟
➢问题三：培训后期被忽略，希望得到关注
➢问题四：方案中的相关制度没有落实，形同虚设
五、【项目成员】：
1.项目总监：
2.项目指导：
3.项目成员：
4.部门领导：
5.部门师傅:
6.分厂导师：
7.内部讲师：
8.注：内部讲师、分厂导师、部门导师确定后原则上不允许私自调动，但由于离职、请假、工作调动、不合格
等原因除外。
六、【项目实施】：
1、项目周期： 30天
2、培养对象：2017年应届毕业生
3、项目规划：
●第一阶段10天（3月7日—3月16日）：军训+入职培训课程；
●第二阶段12天（3月17日—3月28日）：分厂实习+产品工艺课程；
●第三阶段9天（3月29日—4月6日）：专业课程+学习阶段总结；
4、培养分类：
●销售岗：包括国内、国际业务员，共++人
●职能岗：包括财务、研发、制造等人员，共++人
5、培养方式：军训拓展+理论讲授+参观实习+车间实践+自我学习；
七、【前期准备】：（详细安排见附件）
九、【培训跟进与评估】：
1、实习报告（提交电子版+纸质版）：
1）在未领取毕业证实习期间（3月6日—7月1日）：提交1次/2周；
每2周结束的最后一天提交，分别为：3月18日、4月1日、4月15日、4月29日、5月13日、5月27日、6月10日、6月24日；
2、个人沟通1次/月：沟通记录每月最后一天在共享盘更新。
3、分厂导师辅导记录：
1）在车间实习开始前5天，分厂导师提交各分厂培养计划表；
2）在车间实习环节结束后，分厂导师需要提交每人的车间实习考核表。
2、满意度调查：
分为：理论课程满意度、部门导师辅导满意度、分厂导师辅导满意度、培训整体满意
3、理论课程考试：
理论课程分阶段组织考试，包含公共课程，产品工艺课程考试等。
4、车间实习报告：
车间实习结束后2天内（即4月9日前）提交一份车间实习报告。
6、毕业汇报
用PPT的形式将这段时间学习的所学所得，领悟，及职业规划等内容进行汇报，邀请部门长和HRBP担任评委。注：上述报告/记录提交时间可根据实际情况调整。
十一、【项目激励】：
1、课堂激励—点赞奖励
2、学员激励
1）正激励
●综合得分前三名，获优秀学员奖，颁发荣誉证书和礼品；第一名的学员可以获得董事长签名赠送的书籍一本。2）负激励
●培训期间，不听从安排或违反公司相关规定的人员，将其行为记录在考评表中，严重者将取消录用资格；
●对无故缺席、迟到、早退累计三次以上的人员，作劝退处理；
●综合得分末位将被淘汰。
3.导师激励
●理论课程讲师：课酬100元/小时，HR人员除外，满意度评分前三名的讲师将获得“优秀讲师”称号，并颁发
荣誉证书；
●部门导师：评优秀部门导师三名，颁发荣誉证书，并发奖金。
●分厂导师：评优秀车间导师三名，颁发荣誉证书，并发奖金。
●学员师傅：评优秀学员师傅三名，颁发荣誉证书，并发奖金。
4.奖项设置（证书+奖金）
十三：【其他说明】：
请假说明：40天共同培养阶段（3月6日到4月6日）：任何人不允许请假；实习阶段（4月7到7月1日）：根据需要，可以请假回校进行答辩；
十四、【领导审核】：
起草：
审核：
审核：
审批：
