“做新时代文明人”主题实践活动方案
为大力弘扬中华传统美德，不断提升人民的文明素养，引领文明新风尚，树立梧州市文明形象，推动全国文明城市创建，根据（梧教基教〔2018〕63号）文要求，决定在本校开展“做新时代文明人”主题实践活动，并制定如下实施方案。
一、指导思想
深入贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以人民为中心的发展思想，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，坚持德法并重.立破并举，坚持继承创新.久久为功，扎实开展“做新时代文明人”主题实践活动，促进养成市民文明习惯，培养时代新人，弘扬时代新风，不断提高市民思想觉悟.道德水准和文明素养。
1.让队员通过多种角色的体验，懂得在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者.遵守社会公德的模范小公民。
2.提高道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
二、活动准备：
查一查：学校学生有哪些不文明的举止？（调动大队委及学校的劝导队员，利用开学第二周的时间，结合学校“文明中队”评比活动，进
行调查。）
听一听：号召全校队员们用心感受一下，家庭中会出现哪些不文明的现象。
走一走：利用周末的时间让队员们进入社区（车站、菜市场、商店、商场）感受一下人群中经常出现哪些不文明的行为。
记一记：学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？
三、活动方式：
（1）开展主题班会
（2）根据自己的兴趣与特点组成一个个体验小队
（3）表彰与宣誓大会
活动过程：
1.做好队员的宣传工作，发出“我用小手牵大手共创文明新生活”文明倡议（学校队员人手一份.家庭每户一份.社区利用板块宣传，并借助村里的广播及老人会的力量进行宣传）
2.各中队出版宣传“做新时代文明人”板报，校.村张贴宣传标语。
3.组织队员分发倡议书。
4.各中队分成若干体验小队进行活动。
5.（1）每个中队都分成三个大组：学校、家庭、社会。
6.在学校里的体验：“我是小小环保员”“我是校园小主人”“我是文明小天使”等。
7.在家庭里的体验：“我是理财小能手”“我是文明小天使”等。
8.在社会里的体验：“我是城市小主人”“我是文明小天使”“社
区文明关系你我他”等。
9.活动开展一个月后，要求在学校体验小队能督促队员们写成《学生承诺书》，家庭体验小队能与家长们制定《家庭文明公约》，写成《家长文明承诺》，社区里的体验写成〈社区文明公约〉并上交给每个小队的组长。
10.班队课上队员们畅谈在体验活动中的收获与感受，辅导员适时引导，鼓励队员们大胆尝试，把体验活动搞得有声有色。
11.把体验的一点一滴写成文章，投到少先队大队部广播站的投稿箱，播音员每日择优播放，加强教育宣传阵地。
12.开展大队活动，在〈同一首歌〉的背景音乐下，让队员们在各中队的宣传栏上张贴“文明寄语心愿卡”。让队员们知道讲文明.讲卫生.讲科学，倡导一种文明健康的生活方式，从自我做起，以蓬勃向上的精神风貌掀起一场向陋习宣战的革命，为争新时代文明好公民尽自己应尽的职责。
13.评选“卫生小标兵”“环保小卫士”“城市小主人”“文明小天使”“理财小能手”并对应的颁发“环保章”“小主人章”“文明章”“小能手章”让队员们畅谈此次活动的意义，并让队员们宣誓：做一个受时代欢迎“新一代文明人”，将活动推向更高潮。
梧州市XX小学
2018年9月8日