初中语文中考总复习——阅读理解专题训练（含答案解析)
阅读《睡美人》，完成下列各题。
睡美人
清丽、优美的芭蕾舞剧（睡美人）序曲奏响了，可是扮演公主奥罗拉的女A角却“失踪”了。
“嘭”，化妆间的小门开了，一名女演员朝回过头看的导演一耸肩：“找遍了，哪儿也没有！”导演阴沉着脸，心中紧扣着的一线希望也随着这声响绷断了。突然，他的手指向了坐在一边的女B角：“你上！”
女B角神色激动地站直身，双手抚摸着短裙，眼里闪着倔强和自信的光。只见她，踮起脚尖，一个优雅的旋转，轻盈地提着舞裙，飘然来到台上……
导演余怒未息。女A拥有丰富的舞台经验，和扮演王子菲利浦的男A角又是老搭档，今天的汇报演出正是胜败定局的关键，万一女B角腿一软……他不禁打了个冷战。
女B角在追光中独舞。多么雍容的舞步，多么潇洒翩翩的舞姿，她巧妙地把音乐的颤动和光融会在一整套芭蕾舞的语言里了……
英俊的王子出现了，两人在目光如水的舞台上跳起了双人舞。导演紧张地眯起了眼。这是最令人担心的，女B角和男A角是第一次同台演出。奇怪，导演的眼前，女B角分明已被爱情簇拥而起，漂浮在浪花之上，乘着白色双翼；手臂的舞姿犹如玫瑰花瓣的开放；她的双脚和着音乐在踩踏，犹如树叶飘然落地。她和男A角的搭配真是天衣无缝！
导演的拳头松开了，他暗暗惊讶，我以前怎么没有发现呢？是由于她的倔强和顶撞？是由于她的执著、自信大于技巧？是由于我对女A角的偏爱所形成的偏见？还是……
女B角弯曲着双腿，柔软的身子在向地面上倾倒。
哀怨、激昂的主题乐如泣如诉地轻叩观众的心扉。一个个音符，飘坠在导演的心湖上，泛
起圈圈涟漪：女B角不是曾经要求和男A有搭档吗？而我却用“A”“B”角这道坚固的厚
．．．．．．墙．将一对“情人”隔开，导演了一出“悲剧”。唉！
醒了，奥罗拉醒了！安睡了一百年后，由于菲利浦纯真的爱情，她，死而复生了！而女B 角，这位现实生活中的“睡美人”，恰似许多沉睡着的美，她，春花怒放了！
“哗——”忽然，剧场里响起了热烈的掌声。女B角噙着泪，微笑着向观众躬身回礼；可是，她的目光在某一观众席上凝滞了——
女A角正微笑着坐在那儿鼓掌……
369．文章以“睡美人”为题，具有哪两层含义？
370．文中加点的“这道坚固的厚墙”具体是指哪些因素？
371．文中加横线的“将一对‘情人’隔开，导演了一出‘悲剧’”这个句子的意思是什么？
372．女A角具有哪些可贵的品质？
373．这篇文章的主人公是谁？为什么？
374．本文最突出的艺术手法是什么？试用简洁的语言说明。
参考答案
369．“睡美人”这个角色，暗指女B角的艺术才华曾经“沉睡”而没有机会展现。370．女B角的倔强和顶撞；执著、自信大于技巧；导演对女A角的偏爱等。
371．导演使一对具有较高艺术修养、本可配合得十分默契的青年长期得不到合作机会，致使女B角的艺术才华差一点儿被埋没。（意思对即可）
372．心胸宽广、用人有方——创造条件成人之美。（意思对即可）
373．主人公是女A角。她用特殊的、机智的行为促成了女B角的人生转折，小说虽然对其着墨不变，但情节的突变却使其精神境界得到强烈彰显。（意思对即可）
374．最大的艺术特色是侧面烘托；女B角只起侧面烘托作用，她在舞台上表演得愈出色，就愈能衬托出女A角形象的高大。
【解析】
试题分析：
369．标题是文章的眼睛。”一般情况下，标题是文章内容、作品风格、写作意图的直接或间接表现，不少文章的题目与中心意思、作者情感有密切的联系。标题含义：1．题目本身义。指文中的某样物品（题目为名词时多见）；文章中的某个情节（题目为句子时多见）2．题目深层义。深层含义往往与文章的中心密切相关。
考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
370．本题考查学生对文中句子含义的理解能力。仔细阅读文段，结合“这”所指代的前文内容，可以看出，“这道坚固的厚墙”指女B角的倔强和顶撞、执著、自信大于技巧以及导演对女A角的偏爱等。
考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
371．本题考查学生对文章句子意思的理解能力。首先要仔细阅读句子所处的语言环境，“情人”是针对戏剧而言，指一对具有较高艺术修养、配合得十分默契的青年，“悲剧”导演没有给他们合作的机会，致使女B角的艺术才华差一点儿被埋没。据此分析理解作答即可。
考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
372．分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止、文章对人物的各种描写等来整体感知的。概括时要做到既全面，又要突出重点。
考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
373．判断小说的主人公主要看人物在小说情节、结构、矛盾冲突中是否占中心地位，是否通过他来表现小说的主题思想。文学作品中的主要人物，是作者着力刻画的一个或几个在作品中居主导地位的中心人物，是矛盾冲突的主体。主人公性格的形成和发展，直接体现作品的主题思想。这篇小说的主人公是女A角。虽然对其着墨不变，但情节的突变却使其精神境界得到强烈彰显。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
374．本题考查学生对侧面描写作用的分析。侧面描写是作家在进行文章或小说写作时所使用的表现手法之一，又叫间接描写，其特征是作者不直接对描写对象进行正面的描写、刻画，而是描写与之有关的其它事物；或是通过其他人物的动作、神态、语言，从侧面烘托、映衬，表现出描写对象的特征来。女B角只起侧面烘托作用，她在舞台上表演得愈出色，就愈能衬托出女A角形象的高大。
考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
