让学生快乐作文
【摘要】
让学生不断地在写作中寻找发现的快乐，感受生活的快乐，体验写作的快乐，感悟成功的快乐。
【关键词】
寻找发现感受体验成功
作文教学是小学语文教学中的重点和难点，很多教师在作文教学时也觉得有点难以全面把握，而更多的学生一写作文就感到头痛，无内容可写，写起来空洞、乏味，再就是胡编乱造，写虚假的作文。兴趣是最好的老师，快乐是幸福的源泉，引导学生挖掘生活中的写作素材，寻找发现的快乐，感受生活的快乐；多方面地进行训练，让学生体验写作的快乐；采用激励性的评价方式，让学生感受成功的快乐。其实，所谓“快乐作文”，应该是让学生在不断地写作中寻找发现的快乐，感受生活的快乐，体验写作的快乐，感悟成功的快乐。那么如何使学生快乐作文呢？我认为应做到以下几点：
一、引导学生寻找发现的快乐，感受生活的快乐
《新课程标准》指出：“在写作教学中，要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。”要使作文成为学生自主的活动，首先要让作文融入学生的生活。很多学生一到写作文的时候就觉得没得可写，这是因为他们不懂得从生活中搜集作文的材料。其实，我们的生活内涵是丰富的，家庭、学校中每天发生许多有趣的事情，有让人高兴的，有令人难忘的，只是学生们缺少一双发现生活的眼