2021年符合运动员保送条件的竞赛项目及赛事表
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最高级别组”。
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体育总局办公厅发布了2021年高校录取保送优秀运动员的通知，与往年并无太大变化，唯一有出入的因属保送条件中“被授予足球、篮球、排球项目运动健将称号。”这一项与2020年相比，少了武术和田径两个项目。
这两个项目在2021年被编入了《2021年符合运动员保送条件的竞赛项目及赛事表》，且要求运动员被授予运动健将称号的同时，也需要参加过“赛事表”中所列赛事并取得相应成绩。
除此之外，其它内容并无其它变化，但也看出了，今年保送的条件有所提高。
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2016年春伟星小学图书室知识竞赛活动方案 一、知识竞赛目的 为弘扬人文精神，展现当代小学生丰富的文化素养，促进书香校园的气氛，营造文明的学习氛围，我校图书馆将举办以“书香溢轻工，悦读伴我行”为主题的知识比赛，积极倡导“读书使生命展翅，知识让生命飞翔”，强化图书馆在小学精神文化建设中的重要地位，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯。 知识竞赛活动主题：“书香溢轻工，悦读伴我行” 知识竞赛活动宗旨：“博学、修身、励志” 举办单位：伟星小学图书馆 征文时间：2016年3月至4月 征文对象：一至六年级学生 二、活动流程 （一）宣传工作 宣传制作本次活动的海报和宣传板，宣传板放于图书馆门口，海报贴于学校公告栏。活动部打印本次活动的通知和报名登记表，分发给每个班级的班长。通过学校广播对本次活动进行报道。 （二）活动准备 “书香溢轻工，悦读伴我行“知识比赛策划书
本活动分为三个阶段 第一阶段：选择题抢答(共50题，每题答对得2分，答错扣2分)(共100分) 第二阶段：判断题抢答(共50题，每题答对得2分，答错扣2分)(共100分) 第三阶段：问答题抢答(共30题，每题答对得3分，答错扣3分)(共90分) （三）活动流程 1.由活动策划人进行宣布活动容和要求。 2.由每对阐述自己队的队名和口号。 3.宣布活动开始。 4.由策划人开始读题，进行第一阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作，第一阶段完后，由策划人总结第一阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛。 5.由策划人开始读题，进行第二阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作，第二阶段完后，由策划人总结第二阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛。 6.由策划人开始读题，进行第三阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作，第三阶段完后，由策划人总结三个阶段的每对总分情况。 7.将进行评出优秀班级和优秀个人，并给予奖励，由校长对本次活动进行点评及总结，由策划人龚文英宣布本次活动结束。
2018年全国职业院校技能大赛 竞赛项目方案申报书 赛项名称：导游服务 赛项组别：中职组口高职组 赛项类别：常规赛项M 行业特色赛项口 专业大类: 旅游管理 方案设计专家组组长: __________________________________________________________ 专家组组长手机：____________________________________ 方案申报单位（盖章）：_____ 方案申报负责人：____________________________ 联系手机: 邮箱号码: 通讯地址: 邮政编码: 申报日期: 2017
2018年全国职业院校技能大赛 竞赛项目方案 一、赛项名称 （一）赛项名称 导游服务 （二）压题彩照 （三）赛项归属产业类型第三产业（旅游业） （四）赛项归属专业大类旅游管理类导游专业 二、赛项申报专家组 三、赛项目的 （一）以导游服务技能竞赛为载体，促进相关院校、学生和教师的相互学习与交流。 （二）以赛促学，以赛促教，提升人才培养质量。 （三）进一步促进旅游行业与院校之间的了解，搭建行业名 师与参赛选手之间的交流平台，为参赛选手与优秀企业之间构建就业对话平台。 （四）吸引行业企业参与，促进校、企、政之间的深度融合，提高高职教育 的社会认可度与影响力，推动专门技能人才队伍的 成长与壮大。 四、赛项设计原则 （一）坚持公开、公正、公平。
（二）坚持高等职业教育办学宗旨。 （三）坚持以职业需求为导向、以实践能力培养为目的。 （四）坚持源于实际、高于实际的竞赛要求，选择相对先进、通用性强、社会保有量高的设备和软件。 五、赛项方案的特色与创新点 （一）利用承办院校对外合作交流的平台，邀请部分港澳台 院校或境外院校代表队参加，增强职业教育的国际合作与交流。 （二）采用即时评分系统，第一时间显示比赛成绩。 （三）在赛项上增加现场导游辞创作及讲解环节，考查参赛 选手的知识积累与写作、讲解能力，引导人才培养与行业需求接轨。 （四）在赛项上增加才艺运用环节，考查选手在导游实际工作中灵活运用才艺调节团队氛围的能力。 （五）《中华人民共和国旅游法》、文明旅游公约、《国民旅游休闲纲要2013-2020》（国办发[2013]10号）等旅游热点问题将成为笔试环节新增考核内容，助力旅游相关法律公约的学 习、宣传贯彻与推广。 （六）邀请旅行社或旅游企业观摩，搭建优秀选手与企业就业对接的平台。 （七）做到赛项资源转化成果符合行业规范、契合课程标准、突出技能特色、展现竞赛优势。 六、竞赛内容简介（须附英文对照简介）
全省图书馆业务知识竞赛复习题 一、单选题 1、“图书馆学”一词，最早由哪位图书馆学家提出（B） A、德国艾伯特 B、德国史莱廷格 C、丹麦莫尔贝希 D、英国帕尼兹 2、美国图书馆学家美国麦维尔·杜威的著作为（C） A、《论公共图书馆》 B、《图书馆纪要》 C、《十进制图书分类法》 D、《图书馆通论》 3、中国于那个朝代有了正式的有文献可考的图书馆—“藏室”（A） A、周朝 B、汉朝、 C、宋朝 D、明朝 4、以下哪个特性是图书馆的本质属性（D） A、信息性 B、服务性 C、教育性 D、中介性 5、以下哪个图书馆不属于公共性中央图书馆（C） A、法国国家图书馆 B、英国不列颠图书馆 C、美国国会图书馆 D、澳大利亚国家图书馆 6、在我国，将图书馆划分为文化系统图书馆、教育系统图书馆、科学研究系统图书馆、工会系统图书馆等是按照那种标准划分的（A） A、按图书馆的管理体制（隶属关系）划分 B、按馆藏文献范围划分 C、按用户群划分 D、按图书馆职能划分 7、以下哪种类型图书馆是基层公共图书馆的补充形式（B） A、市级图书馆 B、街道图书馆 C、县图书馆 D、区图书馆 8、1949—1957年，新中国图书馆事业处于健康发展，稳步前进的阶段，这段时期，发展最快的是（B） A、技术图书馆 B、工会图书馆 C、军事图书馆 D、少年儿童图书馆 9、“中国高等教育文献保障体系”简称（D） A、NSTL B、BALIS C、TALIS D、CALIS 10、英国于1850年颁布了以下哪一个法令，是世界第一部全国性公共图书馆发（D） A、《图书馆令》 B、《图书馆服务与建设》 C、《国会图书馆法》 D、《公共图书馆法》 11、电子出版物首先起源于（A） A、美国 B、英国 C、日本 D、中国 12、1995年，在美国俄亥俄州的都柏林召开第一届元数据研讨会，产生了一个精简的包含几个元素的元数据集——都柏林核心元素集（C） A、15个 B、14个 C、13个 D、12个 13、哪一年，中华人民共和国文化部颁布了部颁标准《中国机读目录通讯格式》，简称CNMARC。（B） A、1997年 B、1996年 C、1995年 D、1994年
图书馆业务培训学习心得体会 参加图书馆学习心得体会 通过这次学习，使我对掌握图书馆学情报学基础理论和基本技能有了更进一步的认识。知道了图书馆不仅是传播知识、产生思想、 成就人才的知识殿堂，而且是文化的所在，属于社会人文现象之一，弘扬人文精神是图书馆理论与实践必须体现的基本理念与根本使命。 本人所在的岗位是少儿借阅，每天所面对的是少儿。如何处理与少儿之间的关系呢?在系统学习之后，我懂得了“读者至上，服务第一”这一指导思想的宗旨，就是在读者服务中要以人为本，同时也 是对读者在图书馆工作中主体地位的认可。读者作为主体，其能动 性体现在他们不断地对图书工作提出新的更高的要求，并转化为图 书馆工作新的起始点和落脚点，从而推动着图书馆事业的发展。读 者服务是图书馆的主题，没有了读者，就没有了图书馆生存的根基，就不能谈图书馆的发展。随着图书馆的竞争由馆藏与建筑转向管理 与服务，图书馆工作人员在图书馆的服务中扮演着越来越重要的作用。 如何更好地做好图书馆管理员的本职工作，我认为应从以下几点踏实做起： 一、保持图书馆的环境卫生，读者所还的图书及时上架，图书报纸排列整齐，努力给读者一个优雅的阅读环境。图书馆是个高雅的 场所，环境氛围显得很重要，平时每一天的时时刻刻，都要让走进 图书馆的人产生幽静、干净、舒适的感觉，这是图书馆工作人员的 第一职责。 三、帮助读者查找资料，向读者提供查找资料的最佳方法，读者在本馆查不到某项资料时，我们可建议读者到书店或互联网上去找。有时少儿只能说出要看哪方面的书，从书名上往往看不出书中内容 是否合适，这时作为图书管理员，应主动走上前去，为其挑选合适 的书。
附件 2016年全国职业院校技能大赛 竞赛项目方案申报书 赛项名称：计算机网络应用 赛项组别：中职组□高职组■ 专业大类：电子信息大类 方案设计专家组组长：温涛 专家组组长手机： 方案申报单位（盖章）：工业和信息化职业教育教学指导委员会 方案申报负责人：温涛 联系手机： 邮箱号码： 通讯地址：大连市软件园路8号A3-209 邮政编码： 116023 申报日期： 2015年8月 2016年全国职业院校技能大赛 竞赛项目方案 一、赛项名称 （一）赛项名称 计算机网络应用 （二）压题彩照
（三）赛项归属产业类型 电子信息产业 （四）赛项归属专业大类 电子信息大类—计算机类—计算机网络技术（110202） 二、赛项申报专家组 三、赛项目的 通过竞赛，考核学生对智慧园区网络的拓扑规划能力、IP地址规划能力、有线无线网络融合能力、IP通信网部署能力、数据中心搭建与实施能力、云计算网络的规划及实施能力、出口规划与实施能力、设备配置与连接能力、服务的搭建与调试能力、应用的接入与测试能力、工程现场问题的分析和处理能力、组织管理与团队协调能力、工程现场问题的分析和处理能力、组织管理与团队协调能力,推进计算机网络技术专业对接最新职业标准、行业标准和岗位规范，紧贴网络
工程前沿技术和生产实际，调整课程结构，更新课程内容，有效开展实践性教学，促进产教深度融合的人才培养模式改革。 四、赛项设计原则 （一）确保公开、公平、公正是赛项设计的第一准则 严格遵守大赛制度文件，规范赛项设计、组织、实施各环节流程，确保赛项公开、公平、公正。 （二）赛项关联专业覆盖面广 全国1327所高职高专院校中开设计算机网络技术专业院校超过1000所，专业覆盖率超过75%。赛项覆盖院校多，具有较好的带动和引领作用。 （三）赛项关联技术是实施“互联网+”行动、“中国制造2025”的重要基础和支撑 实施“中国制造2025”，加快新一代信息通信技术与制造业的深度融合，加快发展智能制造和工业互联网，需要计算机网络技术的支撑；推进“互联网+”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等应用，构建以互联网为基础的产业新生态体系，计算机网络技术是基础。 （四）赛项关联岗位群人才需求量大 赛项主要关联计算机网络行业3个核心岗位群：网络组建项目实施与技术服务岗位（建网）、网络安全与管理项目实施与技术服务岗位（管网）、软硬件及网络应用系统实施与维护技术服务岗位（用网）。随着国内信息化产业的迅速推进、移动互联网应用和数据业务的快速发展、网络技术的日新月异，将对网络技术服务行业带来新的契机。市场对网络构建工程师、网络管理员、网络运维师等技术人员的需求
图书馆知识竞赛题 1、世界上最大的图书馆是（B）。 A.：中国国家图书馆B：美国国会图书馆C：英国图书馆D：法国国家图书馆 2、目前我国图书馆界普遍采用的图书分类法是《中国图书馆图书分类法》(简称《中图法》)，《中图法》按知识门类可分为五大部类几个基本大类（C）。A：18个B：20个C：22 D：25 3、目前我国图书馆界普遍采用的图书分类法是那个，自1975年10月正式出版后至今已修订了第四版（A）。 A：《中国图书馆分类法》B：《科图法》C：《杜威分类法》 4、有本书某一版本唯一存世的一本，叫（D）。 A：绝版本B：善本C：珍本D：孤本 5、属古罗马人发明的一种书籍形式是（D）。 A：莎草纸书B：泥版书C：羊皮纸书D：蜡版书 6、“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去”。是谁的名言（C）。 A：托尔斯泰B：高尔基C：坎耶里D：爱因斯坦 7、我国最大的图书馆是（A）。 A：中国国家图书馆B：上海图书馆C：深圳图书馆 8、有一种出版物，《大英百科全书》这样解释：刊登论文、故事等文字并定期出版的刊物。请问这种出版物是（C）。 A：图书B：报纸 C.：期刊
9、我国现在最大的百科全书是（B）。 A：《中国百科全书》B：《中国大百科全书》C：《中国小百科全书》10、公元1441年，明朝迁都北京，百万卷图书也随之运往北京当时的国家图书馆（A）。 A：文渊阁B：文溯阁C：文源阁D：文津阁 11、在造纸术发明以前，古人曾用"帛"作为书写材料，"帛"是一种(B)。 A：竹简B：丝织品C：石块 12、下列人物中那个人做过图书馆专业工作（A）。 A：毛泽东B：列宁C：马克思D：周恩来 13、联合国教科文组织从1996年起把每年的几月几号定为"世界图书日"，因为这一天是莎士比亚、塞万提斯和加尔西拉索?维加三位世界大文豪的逝世纪念日（A) 。 A：4月23日B：9月25日C：3月21日D：5月11日14、"知识就是力量"出自谁的的哲学名著《新工具》（C）。 A：鲁迅B：高尔基C：培根D：毛泽东 15、"书籍是人类进步的阶梯"这一名句是谁说的（A）。 A、高尔基 B、毛泽东 C、马克思 D、培根 16、我国最早的一部词典是（A）。 A：《尔雅》B：《康熙字典》C：《辞海》D：《说文解字》17、活字印刷术有泥活字、木活字、铜活字、锡活字。我国四大文学名著中，那本书曾用木活字印刷过（D）。 A：《西游记》B：《三国演义》C：《水浒传》D：《红楼梦》
2016—2017学年度图书管理人员培训计划学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆(室)规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。 一、指导思想。 图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。 二、工作重心。 1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。 2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。 3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室 将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书结构。 目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年
级学生需要。 三、主要目标。 1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。 2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。 3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。 4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书2册以上。 5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。 6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。 四、具体安排： 九月： 1.学习图书馆的规章制度。 2.管理员熟悉馆内藏书分类，并了解馆内图书摆放位置。 3.学习整理图书和图书归架。 十月： 1.熟悉馆内读者借阅图书的具体要求和步骤。 2.网图”系统的启动和“网图”系统的退出。 3.图书流通操作。 十一月：
2013-2015 年全国职业院校技能大赛 比赛项目方案申报书 类别：（国赛新项目） 申报项目：高速铁路供电系统运行与维护 申报单位：中国职教学会轨道交通专业委员会 拟举办年份： 2014年 方案申报负责人： xxx 电话： xxxxxxxxxxxxxx 手机： xxxxxxxxxxx 邮箱地址： 通讯地址：南京市浦口区珍珠南路65号 邮政编码： 210031 申报时间： 2013年7月10日
一、赛项名称： 高速铁路供电系统运行与维护 二、赛项组别：、 高职组 三、所属产业类型： 轨道运输类、电力技术类 四、在现行高职专业目录中的分类 轨道运输类：电气化铁道供电城市轨道交通供电等 电力技术类：电气运行与控制电气技术应用发电厂及变电站电气设备船舶电气技术供电技术继电保护及自动装置调试与维护水泵站机电设备运行与维护风电场机电设备运行与维护工厂
供配电等 五、赛项方案设计团队构成 （包括行业、企业、本科院校、职业院校的成员比例，成员姓名、单位、年龄、职称、职务、工作任务、联系方式等）
六、赛项目的 本赛项适应现代产业升级需求，覆盖电力自动化控制技术、电气自动化控制技术、电气设备应用与维护、电气化铁道供电、城市轨道交通供电、电气运行与控制、电气技术应用、发电厂及变电站电气设备、船舶电气技术、供电技术、继电保护及自动装置调试与维护、水泵站机电设备运行与维护、风电场机电设备运行与维护、工厂供配电等众多专业的专项技术和专业核心技术技能，通过竞赛引领教育与产业、学校与企业、课程设置与职业岗位的深度衔接，引领全国职业院校（轨道）交通运输类、能源与新能源类、加工制造类等专业建设、实训基地建设，对师资队伍的提升、课程教学的改革和优化具有促进作用，培养具有供配电及二次保护系统安装、调试与维护的实践能力，培养具有创新能力的高端技能型专门人才。 通过此项比赛，考核选手电工基本操作技能、继电（微机）电气控制调试与维护能力、PLC 应用技术、电工测量与仪表调试、电力电子技术、组态控制技术、现场网络技术等核心技术技能，同时可考核参赛选手工作效率、质量意识、安全意识、节能环保意识和规范操作等职业素养等。 七、赛项意义与设计原则 1.赛项意义 （1）赛项覆盖专业面广，普适性强，为经济建设的转型和产业升级换代提供技术支持和人才保障，现代电力自动化领域，现代（轨道）交通运输业、现代农业，现代制造业，都需要供配电系统的支持，并且
浙江恒源洁具股份有限公司 关于组织“岗位技能大赛”活动方案 一、目的 为了进一步提高公司员工的岗位综合素质，增强团队协作能力，创造公司良好的工作氛围，同时发掘岗位技能能手，为公司储备技能型人才，同时结合公司实际存在的产品工艺及技能问题，公司决定组织“岗位技能大赛”。 二、适用范围 本公司所有在职的生产一线员工以及生产基层管理人员 三、原则与要求 本着“发展工作乐趣、提升岗位技能”的原则，各部门、各工序参与竞赛的员工必须依据“公正、公平、公开”的原则进行并在同等的前提条件下予以实施，行政部负责本次活动的组织与实施。 四、比赛时间、地点（待定） 时间：2018年6月初（待定） 地点：各生产现场：项目一，打磨车间；项目二，批灰车间；项目三，抛光车间； 项目四，面漆车间；项目五，包装车间；项目六，脲醛车间 五、比赛项目及常见质量问题 （1）项目一、打磨：质量问题：边缘打磨打穿，边角不圆滑 （2）项目二、批灰：质量问题：产品背面批不干净 （3）项目三、抛光：质量问题：边缘抛露底 （4）项目四、面漆：质量问题：边角接口不到位、反面有漆雾、表面颗粒 （5）项目五、组装：质量问题：铰链订弯、脚不到位、产品划伤、脏污 （6）项目六、开机（是否考虑参与比赛，待定）：质量问题：变型、起泡、黑点、开裂
六、比赛形式 1、按比赛项目，每个生产部门予以报名参加，每个项目至少5-10人参赛，比赛人员需各部门上报后再核定参赛人员。 2、比赛形式：每个项目按参赛人员来准备好工位、工具（参赛人员可自带工具）、产品（统一性）等其他所需物品；各参赛人员在每个项目规定时间内进行按规则要求比赛，此次主要看各参赛人员的操作手法、质量次品率、工序操作流程等来评分。 七、比赛标准 1、项目时间段 2、评分标准（标准可同生产经理商议，待定） （1）操作手法是否到位（摄像）共20分，完全正确20分，不完全正确10分，不正确0分 （2）不良品占比率考评，质检人员对每位参赛人员产品进行挑选不良品，计算出不良品占比率进行评比，共50分，第1为50分，第2为45分，每排名退后1名次依次减5分，减分至零为止。 （3）完成速度（测时间），按排名评比，共30分，第1为30分，第2为25分，每排名推后1名次依次减5分，减分至零为止。 （4）加分项：共30分，比赛过程中提出以上产品质量问题解决方案，在实践中证明所提的方案并得到评判认可的方可加分（此项评判标准由研发技术部、生产部经理、品管部经理确认方可）；该项解决方案可在比赛前提出并实践。 3、评分表单
《中华人民共和国图书馆法》知识竞赛 一、选择题 1、《中华人民共和国公共图书馆法》是于哪一日起开始实施（ D ） A.2017年10月30日 B.2017年11月4日 C.2017年12月1日 D.2018年1月1日 2、下列各项中不属于公共图书馆文献信息内容的是（C ） A.音像制品 B.缩微制品 C.绝密档案 D.数字资源 3、以下不属于国家扶持公共图书馆事业发展对象的是（ C ）。 A.革命老区 B.民族地区 C.经济特区 D.贫困地区 4、对在公共图书馆事业发展中作出突出贡献的组织和个人，按照国家有关规定给予（ B ） A.表扬和鼓励 B.表彰和奖励 C.表彰和关照 D.肯定和表扬 5、公共图书馆服务网络建设应坚持（C）为主导。 A.社会 B.民间组织 C.政府 D.党委 6. 县级以上公共图书馆的数量、规模、结构和分布与（ C ）因素无关。 A.人口数量 B.人口分布 C.群众的年龄和职业 D. 环境和交通条件 7、下列各项中属于政府设立的公共图书馆馆长应当具备的条件的是（C）。 A. 知识渊博 B.艺术天赋 C. 组织管理能力 D.写作能力 8、（ D ）以上人民政府应当设立公共图书馆。 A.省级 B.市组 C.自治区 D.县级 9、公共图书馆应当按照平等、开放、（C）的要求向社会公众提供服务。 A.免费 B.公正 C. 共享 D.分享 10、不属于公共图书馆向社会公众提供服务内容的是（ C ）： A.文献信息查询、借阅 B.阅览室、自习室等公共空间设施场地开放 C.商业性讲座、培训 D.国家规定的其他免费服务项目。 二、判断题 11、公共图书馆在公休日、国家法定节假日可以不开放。（×） 12、?政府设立的公共图书馆应当通过流动服务设施、自助服务设施等为社会公众提供便捷服务。（√） 13、对破坏公共图书馆文献信息、设施设备，或者扰乱公共图书馆秩序的，公共图书馆工作人员有权予以劝阻、制止；经劝阻、制止无效的，公共图书馆可以停止为其提供服务。（√） 14、?损坏公共图书馆的文献信息、设施设备或者未按照规定时限归还所借文献信息，造成财产损失或者其他损害的，依法承担刑事责任。（×）民事责任 15、文化主管部门或者其他有关部门及其工作人员在公共图书馆管理工作中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处罚。（×）给予处分
图书管理员培训心得体会 篇一：图书管理员培训心得体会 图书管理员培训心得体会 学校图书管理是目前图书馆建设中的薄弱点，更是图书馆学习服务的难点。为了提高对学校图书馆的认识和管理水平，充分发挥图书馆的使用效益，更好的服务于教育教学工作，20XX年8月25日—26日，我参加了博罗县教师进修学校组织的图书管理员培训班。 在本次培训中，四位授课教授分别向我们介绍了中小学图书馆（室）专业化管理、云服务模式下的中小学图书馆建设与服务创新、学校图书馆教师综合素质、专业技能与职业道德和中小学生阅读的多样性及其指导。并对中小学图书馆日常工作作了详细的指导。华南师范大学附属中学图书馆馆长林运卓教授还给大家系统的介绍了自己学校图书管理的经验，就管理员如何进行图书管理，有效的开展图书管理工作，如何作好学校图书管理和服务，怎样为师生读书起推动作用讲了自己的建议。 通过两天的培训，我感到受益匪浅。我对图书馆的定义有了新的认识，知道它不仅仅是一个阅读的空间，更是一个聚会的场所。它的职能是通过服务观念和整体形象，满足师生休闲、认知、感悟以及心灵的种种需求。我对图书馆的管理也有更系统更科学的认识。图书管理员要配合学校开设的课程，提供足够的课外读物，还要根据不同区域、不
同学校教师学生的不同特点，有计划、有目的、有重点的广泛搜集信息，注重购置必要适用的工具书，更要有目的、有计划的指导学生阅读学习，帮助同学们扩展知识，让学生真正从图书中学到知识，体会到读书的好处和作用，充分发挥图书馆的作用。 本次的图书管理员培训活动给教师搭设了交流的平台，加强了镇、校之间的交流，通过此次交流活动，使我校的图书管理工作走得 更宽、走得更远。 篇二：20XX年图书管理培训心得体会 20XX年图书管理培训心得体会 对于21世纪的学生来说，仅靠千佛一面的课本根本不能满足他们对知识的渴望。他们需要的不仅仅是一碗水，也不仅仅是一桶水，他们需要的是源源不断的知识清泉。这就需要不断地挖掘图书室这一巨大的知识宝藏，让那些图书中取之不尽，用之不竭的知识渗透到每一个学生鲜活的灵魂之中，让素质教育真正落到实处，特别是让我们农村的孩子们也能享受到优质教育资源，吮吸到知识的琼浆。 XX年7月8日和9日两天,我有幸参加了市中小学图书管理人员的培训班。听取了专家绘声绘色的演讲，让刚从事图书管理的我茅塞顿开。可以毫不夸张地说：“胜读十年书”!对这项工作我的热情很高，很希望能把这项工作做好。但和我市大多数中小学图书管理员一样，在这次培训之前，我对图书管理工作的流程、方法、作用和意义不是很了解，对图书的分类也是一知半解。在实际的管理中，遇到了很多问题，没有人指导、交流。只能自己去查找资料、自己去体会，也走了不少
附件: 武汉铁路职业技术学院 技能大赛竞赛项目方案申报书 赛项名称：“工匠杯”电工技能大赛 赛项类别：（□往年设置赛项 拟新增赛项） 赛项对应的专业大类/类：铁道运输类、机电设备类、电 子信息类 申报单位（盖章）： 申报时间： 2019.3 武汉铁路职业技术学院教务处编制 2019年3月
武汉铁路职业技术学院技能大赛竞赛项目方案 一、赛项概要 （一）赛项名称 （应根据比赛的核心内容或技术技能合理确定赛项名称，不得以工种名称直接命名。） “工匠杯”电工技能大赛。 通过比赛，考查选手的专业知识和专业技能，重点测试参赛选手分析问题、解决问题能力，以及团队合作能力、工作效率、质量意识、安全意识、职业道德和职业素养等。以赛促培、以赛促教，培养选手维修电工的职业技能，提供一个电工技术相互交流的平台，引领高等职业院校铁道供电、机电设备、电子信息、铁道信号、通信技术等相关专业建设和教学改革的发展方向，促进工学结合人才培养模式的改革与创新，培养学生的可持续发展能力，为社会提供满足企业需求的电工技术方面的高技能人才。 （二）赛项归属专业大类(类)及适合参赛专业 （按照现行高职专业目录的分类精确确定赛项归属专业大类(类)，应明确标明专业代码与全称。适合参赛专业应符合现行高职专业目录，赛项设计对应多个专业的，最适合参赛的专业应排序在第一位。）
二、赛项设计团队 （赛项设计团队成员应由校内专兼教师、行业企业技术人员等组成，从事专业应与赛项紧密相关，具有中级及以上专业技术职务，团队总人数不超过5名。） 三、竞赛内容简介 （简要概述竞赛考察的实质内容（含核心知识与技能），要符合相应的专业教学标准，侧重于核心技能的描述（不多于500字）。）根据我校铁道运输类、电子信息类、机电设备类、城市轨道交通类等相关专业培养目标，主要是面向电气化铁路、城际铁路、城市轨道交通及相关企业，培养胜任电气化铁路、接触网的检修、电气设备运用和
吉林工商学院首届CNKI知识应用大奖赛试题 一、选择题（不定项） 1、如何进入中国知网进行文献查阅？ A 通过图书馆 B 输入网址https://www.doczj.com/doc/f45457528.html,直接进入查阅 2、为了细分学科，CNKI将资源按学科面向分为若干专辑，CNKI中一共含有几大专辑？ A 10 B 8 C 20 D 5 3、利用中国知网平台检索时，检索项有哪些？ A 全文 B 主题 C 题名 D 关键词 E 作者F单位G 文献来源 4、在中国知网中进行检索，检索方式有哪些？ A 中国知网首页一框式检索 B 利用检索框后的高级检索 C 点击单个数据库进入单库检索使用 D 利用专业检索 5、想获得更加精准的检索结果，可以选择 A 利用高级检索功能B利用专业检索功能 C 利用在结果中检索功能 6、高级检索中可以提供何种检索类型？ A 专业检索 B 作者发文检索C科研基金检索D句子检索 E文献来源检索 7、想检索某本期刊、某本工具书，可利用 A B C 8、想看到中国知网目前含有哪些资源，可以通过以下哪些入口查的？ A B C 9、CNKI数据库目前含有哪些资源？列举5种以上 A期刊 B 博硕 C 报纸D会议E外文F工具书 G年鉴H标准I 科技成果J 专利K数据L图片 10、是否可以通过CNKI平台一站式检索到各种类型资源？
A 是 B 否 11、通过CNKI数据库一框式检索平台，是否可以查到学术概念？ A 是 B 否 12、如何通过CNKI一框式检索查找学术概念？ A检索“百科” B 检索“词典” C 检索“指数” 13、通过CNKI数据库一框式检索平台，是否可以查到外文文献？ A 是 B 否 14、在CNKI中可以查得哪些国外数据库的资源？ A Elsevier B Springer C Wiley D ProQuest E Taylor&Francis 15、什么是OA资源？ A开放获取的免费资源 B 公开课C数据库名称 16、中国知网中是否可以查到OA外文资源？ A 是 B 否 17、CNKI总库检索平台中是否可以实现中英文互匹配检索？ A 是 B 否 18、如何实现跨库检索一次检索到多个单库资源？ A 利用首页一框式检索后的“跨库检索”按钮 B 不能实现跨库检索 19、如果想找到某个主题近年来的发展趋势，可以使用何种检索查得？ A 检索此类文献的综述 B 利用“指数”检索 C 利用“学术趋势搜索” 20、CNKI一框式检索中的“指数”检索，可以实现什么功能？ A 可视化主题趋势图表 B 每一年最受关注文献推送 C 学科分布 D 主题文献最早、最新研究成果 21、“指数”检索提供哪些不同关注维度的图表分析？ A 学术关注度 B 媒体关注度 C 学术传播度 D 用户关注度 22、指数检索中的图表是否可以拖动时间轴？ A 是 B 否 23、指数检索中“学术关注度”是什么意思？ A 文献发文量趋势统计 B 报纸发文量趋势统计
土坪镇中心小学2012年图书管理员培训计划为了提高我校图书管理员的能力与水平,进一步深化新课程改革,全面实施素质教育,现就加强我校图书管理员的培训工作计划如下: 一、提高图书管理员培训工作重要性的认识 中小学图书管理员就是教师队伍的重要组成部分。图书室就是学校的资源中心,已成为培养学生自学能力、拓展知识面的重要课堂与思想政治教育的重要场所。目前,我校图书管理员的教育观念有待更新,业务技能有待提升,整体素质有待进一步提高。因此,加强对我校图书管理员培训显得十分重要与迫切。 二、加强领导,大力开展培训工作 加强对培训工作的领导,要将培训工作纳入我校教师队伍建设规划。坚持从实际出发,统筹规划,精心组织,实行分级管理,分级负责,分层次、有计划、有步骤地推进培训工作的开展,制定培训计划,落实培训经费、师资、教材与场地。 三、培训内容 中小学图书管理员培训内容: 1、中小学图书馆的建设与管理; 2、中小学图书馆的信息组织、信息服务; 3、中小学图书馆的现代化建设; 4、中小学图书馆如何适应课程改革的需要; 5、图书分类与编目; 6、图书馆的报刊管理;
7、如何指导师生进行有效阅读; 8、介绍典范学校对图书馆管理的先进经验。 四、图书管理员培训的基本要求 (一)根据教育发展与课程改革的需要,培训内容要有针对性、实用性、科学性与前瞻性,做到按需施教,学用结合,讲求实效。 (二)培训教材:图书管理员培训选用有关部门提供的教材。 (三)遵循在职教师培训的规律与特点,坚持集中培训、分散培训与校本培训相结合,引导图书管理员逐步转变观念,在学习与实践中得到提高,不断提高专业化水平。在培训手段上,要积极利用卫星电视与计算机网络等现代远程教育手段开展培训工作,努力提高培训效益。 (四)逐步建立与完善检查评估制度,提高培训质量。 五、加强对培训工作的管理
五大连池职教中心学校学生技能竞赛管理办法 第一章总则 第一条为了鼓励和支持我校学生积极参加各级各类大学生技能竞赛活动，促进课程体系和教学内容的改革，加强学生动手能力、创新能力、团队协作精神的培养，规范学生参加技能竞赛的组织管理工作，特制定本管理办法。 第二章竞赛组织与管理 第二条学校的专业技能竞赛工作在主管校长统一领导下进行，由教务处负责组织协调与管理，相关专业（部）负责竞赛项目的具体组织和实施。 第三条教务处的职责是做好各类竞赛的协调管理工作；收集、公布各类竞赛的信息；负责竞赛立项管理及相关表彰和奖励工作；组织竞赛的总结与交流等工作。 第四条各专业的职责是做好竞赛指导教师队伍的建设工作；参赛学生队伍的选拔和培训工作；技能练习场地、仪器设备的准备工作；校级竞赛的各项承办工作；围绕技能竞赛开展的教学改革及课程建设工作；相关资料的整理和上报工作。 第三章竞赛项目与级别 第五条学生技能竞赛项目由校内和校外两部分组成。校内技能竞赛项目主要依托学校每年举办的学生技能大赛（技能运动会）开展，要求专业覆盖面广，学生参与度高，积极贯彻“以赛促学、以赛促练、以赛促教”的宗旨，竞赛项目应与学生职业能力的培养和单项技能的训练联系密切,同时为专业社团和校外技能竞赛项目选拔人才。校外技能竞赛项目应关注针对性和影响力，通过优选参赛项目、指导教师和参赛选手，展现教学改革成果，提升学校品牌形象。
第六条校内技能竞赛分为重点和一般两个级别。重点竞赛需符合以下标准：有效推进实践教学模式改革；专业辐射面广，参与学生多；有行（企）业专家共同参与；有专业社团具体承办；竞赛内容与职业资格（技术）标准对接或与校外高水平技能竞赛项目接轨。 第七条校内技能竞赛项目需设负责教师一名，并由承办各专业（部）组织，参赛选手直接对应具体的指导教师。 第八条校外技能竞赛分为国家、省、市三个级别，每级分为两类：由各级教育行政主管部门组织举办的正式周期性竞赛，为一类竞赛；由各级教指委、学（协）会、行业等举办的为二类竞赛。上级竞赛的分赛区选拔赛按照分赛区实际行政区划定级。教务处依据各级教育行政主管部门每年公布的比赛项目确定本年度一类竞赛名录。 第九条校外技能竞赛项目需设领队一名（可由指导教师兼任），负责比赛具体联络及组织参赛事宜；以个人形式参加竞赛项目的，设指导教师1名；以团体形式参加竞赛项目的，每支参赛队伍一般不超过2名学生，指导教师不超过2名；每项竞赛同一赛项的参赛队伍（作品）一般不超过2队（项）。 第四章竞赛申报与审批 第十条各类技能竞赛项目均应履行申报与审批程序，事先未经申报并批准立项的竞赛项目不予经费支持，不纳入竞赛奖励、教师教学业绩考核等各项统计范畴。 第十一条校内技能竞赛项目的申报工作应在每年秋季学期的第一 个工作月内完成。竞赛项目负责人（专业部负责人）需填写并提交《校内学生技能竞赛项目申请表》，校内重点竞赛的评审立项工作由教务处负责完成，校内一般竞赛的评审立项工作由各专业部负责完成。 第十二条校外技能竞赛项目的申报工作应在每年秋季学期的第一 个工作月内完成，竞赛项目负责人需填写并提交《校外学生技能竞赛项目申请表》，一类竞赛项目由教务处进行审批，二类竞赛项目由专业部审批后报教务处备案。
山东农业大学图书馆知识竞赛半决赛题库 1.大汶口文化遗址在我国的那个省份？山东 2.《西游记》中的火焰山是今天的哪？吐鲁番盆地 3.发生日食是因为什么？月亮挡在地球与太阳中间 4.为了便于让望远镜观测天体，天文台的房子屋顶被设计成什么形状？圆顶 5.吴敬梓是哪部名著的作者？儒林外史 6.“我善养吾浩然之气”是谁说的谁？孟子 7.WTO是哪个组织的称呼？世界贸易组织 8.中国最大的商业银行？中国工商银行 9.海洋中生物最多的是哪种类型的生物？浮游生物 10.成都的市花？芙蓉花 11.被陈毅元帅称作“人民群众用小车推出来的”是哪场战役？淮海战役 12.二战结束以来规模最大、参战国家最多的高科技术战争是？第一次海湾战役 13.依据西方习俗，订婚戒指戴在哪只手的哪根手指？左手，无名指 14.英国人对动物的禁忌是？孔雀和大象 15.花样游泳又被称为什么？水上芭蕾 16.电影《刘三姐》是反映什么民族的生活故事？壮族 17.歌剧诞生于哪个国家？意大利 18.地球上出现的潮汐现象的原因？地月吸引力 19.放大镜的设计原理？凸透镜 20.胰岛素是一种什么？蛋白质 21.“妆成有却无”，被认为化妆的最高境界，它强调的是化妆的什么原则？自然 22.赠送鲜花是馈赠的一种特殊形式，深受人们欢迎，但是送花很讲究，如花环的受赠对象 通常是贵宾或友好，庆祝开业、演出适合送篮花，祝贺乔迁适合送什么花？盆花 23.贝多芬的《命运交响曲》是他的第 2 交响曲。 24.《保卫黄河》是钢琴协奏曲《黄河》的第7 乐章。 25.运动中小腿部外伤大出血时，可用双拇指压迫哪个动脉血管？股动脉 26.. 奥林匹克五环中上面三个环的颜色依次是？蓝黑红 27.在柏林电影节上___金熊奖________是最高奖项。
2021年图书馆线上知识竞赛活动方 案 一、活动目的： 为让大读者全民感受XX县图书馆服务质量上的提升及方式上的创新，多途径获取知识与资源，提高个人素养，同时响应安徽省公共图书馆联盟关于开展2021年阅读推广系列活动通知精神，我馆拟举行超星杯线上知识竞赛，具体活动方案如下： 二、活动时间：2021年6月1日00:00-8月31日24:00 三、活动主题：讴歌新时代开启新征程专题知识竞赛 四、活动对象：XX县图书馆持证读者 五、活动内容： 读者通过XX县图书馆的超星移动图书馆平台进行网上答题比赛，每题限时10秒钟，答题数量、时间和答题次数不限，
系统会根据参加活动者每次答题对错及用时，转换成相应的积分，同时会对参加活动者多次答题的积分进行自动累加。活动截止后，根据读者个人累计积分多少确定名次(注：若累计积分相同，则按照获得该积分的先后顺序排名)。 六、参与方式： 第一步：移动图书馆手机客户端安装 1.扫描下方二维码; 2.选择用浏览器打开; 3.点击下载并安装。 第二步：借阅证号登陆 1.打开客户端点击右下角我的，点击左上角灰色头像 2.选择单位账号输入XX县图书馆，输入借阅证证号和借阅证密码(已修改过密码的读者使用自行修改的密码登陆，未修改过密码的读者，登陆密码为自己姓名拼音首字母的缩
写，如姓名为张三，登陆密码为zs)。 第三步：活动参与 登陆后进入移动图书馆首页，点击知识竞赛模块即可登陆答题。 活动流程： 1.图书馆开通答题平台。 2.读者进行网上答题。 3.统计成绩，确定各等次奖项。 七、参赛说明： 1.每题限时10秒钟，答题时间越短，分数越高; 2.知识竞赛共3000题，答题数量、时间和答题次数不限; 3.系统根据答题结果自动累计积分，按积分排名;
河北外国语职业学院 首届“中科杯.我爱图书馆”有奖知识竞赛复习题库 一、单选题（考15道题，每题2分） 1、我国古代有许多文字起源的传说，其中影响最大的是仓颉造字说，仓颉是传说里（）的史官。 A、黄帝 B、舜帝 C、尧帝 D、炎帝 2、人们把文献记录的内容、文献的载体、文献的形态和文献的（）称为文献的四要素。 A、传播方式 B、生产方式 C、使用方式 D、记录方式 3、根据古籍记载，竹木文献最早产生于（）。 A、夏 B、殷商 C、西周 D、东汉 4、有一部书，它不仅是我国最大的类书，也是世界公认的最早最大的一部百科全书，它是（） A、《永乐大典》 B、《古今图书集成》 C、《四库全书》 D、《武英殿聚珍版丛书》 5、我国最早的中文月刊是（） A、《东西洋每月统计传》 B、《天下新闻》 C、《广东纪录》 D、《察世俗每月统纪传》 6、（）是我国近代出版时间最长的报纸，也是我国境内最早的日报。 A、《新闻报》 B、《民报》 C、《申报》 D、《上海新报》 7、提出“使管理图书的都有图书馆教育的知识”的人是（）。 A、李大钊 B、杜定友 C、胡庆生 D、蔡元培 8、“学术统于王官”，指的是一切典籍，都归统治者所都专有，由史官所掌握，用以为统治阶级服务。在我国，“学术统于王官”出现在（） A、战国以前 B、五代以前 C、秦朝以前 D、春秋以前 9、我国第一部系统的史学评论著作是（）。 A、西晋陈寿的《三国志》 B、北齐魏收的《魏书》 C、唐朝刘知几的《史通》 D、唐朝杜佑的《通典》 10、下列属于图书馆信息输出工作的业务是( ) A、参考咨询 B、主题标引 C、文献登录 D、文献组织 11、从馆藏文献量和图书馆员的数量看，世界上最大的国家图书馆是( ) A、中国国家图书馆 B、美国国会图书馆 C、英国不列颠图书馆 D、法国国家图书馆 12、下列不属于数字化检索工具的是( ) A、光盘数据库 B、网络数据库 C、电子期刊 D、全文数据库 13、1974年8月，（）批准的“汉字信息处理工程”开启了我国图书馆现代化、自动化之路。 A、毛泽东主席 B、周恩来总理 C、刘少奇副主席 D、温家宝总理。 14、数据库是建立信息网络不可缺少的信息资源，一般可分为文献数据库、数值数据库、事实数据库。下列( )数据库属于文献数据库。 A、人才 B、商品 C、中国学术期刊 D、统计 15、( )不属于"四大传媒"。 A、报纸 B、电话 C、网络 D、电视 16、中国近代图书馆的代表人物是( ) A、杜定友 B、鲁迅 C、毛泽东 D、顾炎武 17、我国最早的一部词典是( )。
2017年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书 赛项名称：虚拟现实（VR）设计与制作 赛项组别：中职组□高职组√■ 专业大类：电子信息大类(61) 方案设计专家组组长：周明全 专家组组长手机：139******** 方案申报单位（盖章）：工业和信息化职业教育 教学指导委员会 方案申报负责人：武马群 联系手机：139******** 邮箱号码：wumq@https://www.doczj.com/doc/f45457528.html, 通讯地址：北京市朝阳区芳园西路5号 邮政编码：100015 申报日期：2016年9月1日
目录 一、赛项名称 (1) 二、赛项申报专家组 (2) 三、赛项目的 (3) 四、赛项设计原则 (9) 五、赛项方案的特色与创新点 (11) 六、竞赛内容简介 (12) 七、竞赛方式 (14) 八、竞赛时间安排与流程时间安排 (15) 九、竞赛试题 (17) 十、评分标准制定原则、评分方法、评分细则 (23) 十一、奖项设臵 (25) 十二、技术规范 (25) 十三、建议使用的比赛器材、技术平台和场地要求 (27) 十四、安全保障 (31) 十五、经费概算 (32) 十六、比赛组织与管理 (33) 十七、教学资源转化建设方案 (35) 十八、筹备工作进度时间表 (37) 十九、裁判人员建议 (37) 二十、赛题公开承诺 (39) 二十一、其他 (39) 附件：虚拟现实（VR）行业的相关大赛调研 (40)
2017年全国职业院校技能大赛 竞赛项目方案 一、赛项名称 (一)赛项名称 虚拟现实（VR）设计与制作 (二)压题彩照 (三)赛项归属产业类型 电子信息产业类 (四)赛项归属专业大类 电子信息大类（61） 计算机类（6102）：计算机应用技术（610201）、软件技术（610205）、动漫制作技术（610207）、数字展示技术（610209）、数字媒体应用技术（610210）、移动应用开发（610212）。