9-12个月语言能力培养与训练方法

9-12个月语言能力培养与训练方法
9-12个月的宝宝正处在语言理解阶段，这一阶段宝宝的语言特征是：


其一、尽管宝宝不会说话，但能理解成人常用的一些字、词或句子的意思。并用动作、表情等身体语言与大人交流。如大人问：“爸爸呢？”他会转动身体去找爸爸或对爸爸笑一笑。



其二、经常会发出各种音节，虽然这还不是真正的语言，但想用语言交流的愿望已非常明显。如果大人同他说话或讲解事物时，他会表现出安静、专注的神情。



其三、不少婴儿10个月以后，语言方面有快速的发展，能模仿大人发出有意义的标准语音，如“爸爸”“妈妈”“哥哥”“狗狗”等。在这个阶段的后期，婴儿还会在大人的指导下学会一些复杂的反应。如大人说“谢谢”，他会两手合拢作揖，大人说：“把小汽车给我！”他会把手中的小汽车交给大人。当然，有的宝宝是在周岁前后才进入语言的理解阶段，这也是正常的现象。



这个时期婴儿的各种表现说明，他的语言理解能力正在形成，已开始听懂成人话中的意思，并以行为将成人的话表现出来。这个阶段是对婴儿的语言产生起决定性作用的时期，所以这个阶段的语言训练是非常关键的。其方法是：



方法一 用词语或短语与宝宝交流
这个月龄段的宝宝正处在从语言理解向语言模仿的转换阶段，因此，大人要用准确、明了的词语或短语与宝宝交流，这样有利于宝宝理解和模仿语言。如“睡觉”、“喝水”、“吃饭”，“宝宝，出去玩。”“爸爸回来了！” “这是花。”等等。



方法二 教宝宝发简单音节
这个月龄段的宝宝，教他发一些简单音节，一来可以促进发音器官的成熟，二来为模仿大人的语言打下基础。如ma－ma－ma－ma；ba－ba－ba－ba；pu－pu－pu－pu；ji－ji－ji－ji；ke－ke－ke－ke等。



方法三 教宝宝说一点“儿语”
宝宝到了10个月左右时，一般都能说一点“儿语”，如“狗狗”、“猫猫”。此时大人可以试着教宝宝说一点“儿语”，如对着狗说“狗狗”，给宝宝饼干时说“饼饼”，宝宝拿杯子时说“杯杯”等等。教宝宝说一点重复音节的“儿语”，主要是便于宝宝模仿大人的语言，激发说话的潜能。婴儿在想开口说话而又不会说话时，先教他说一点“儿语”是非常有必要的，一旦会说话以后，就不宜再教“儿语”了，一定要教规范词语。



方法四 讲图画故事
可以选择一点有关人物、动物和玩具的图画书，大人尽量以一两个简单的词语告诉宝宝每页图

画中的内容，如用手指着图片说“这是叔叔、叔叔”、“这是熊猫，熊猫”、“小狗，汪汪叫”、“汽车，嘀嘀嘀”等等。



方法五 做身体语言训练
在这个年龄段多数婴儿还不会说话，只能以身体语言表达对大人语言的理解，要多用生活中的情境教宝宝学会用动作、表情等身体语言来表达大人说话的意思，如“再见”、“谢谢”’、“欢迎”’、“喜欢”、“想要”、“不要”等等。