苏教版语文四年级下册：4.11 永远的白衣战士 课件 (2)

随着医院非典患者的急 剧增加，叶欣身先士卒，从 2月8日起便开始加班，忙的 时候甚至拒绝接听家人的电 话。
随着医院非典患者的急 剧增加，叶欣身先士卒，从 2月8日起便开始加班，忙的 时候甚至拒绝接听家人的电 话。
叶欣迅速赶来，娴熟地 将病床摇高，让患者呈半坐卧 位，同时给予面罩吸氧、静脉 注射强心药，监测心率、血压、 呼吸……两小时过去了，患者 终于脱离了危险。
高风险，高强度，高效 率，叶欣像一台永不疲倦的 机器，全速运转着，把一个 又一个患者从死神手中夺了 回来。
请同学们自由读读课文 的 5-7自然段。试着说说这 三个事例的主要内容。
这是一场没有硝烟的战争！
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随着医院 “非典” 患者的
急剧增多，叶欣身先士卒，从
2月8日便开始加班，忙的时候
甚至拒绝接听家人的电话。
人的抢救、护理工作，有时甚 至声色俱厉地把同事关在门外， 让你毫无商量的余地。她深知， 也许有一天自己可能倒下，但 能够不让自己的同事受感染， 她心甘情愿！
面对危险和死亡，同事们 总能听到叶欣斩钉截铁的话语： “这里危险，让我来吧！”叶欣 默默地作出一个真情无悔的选 择——尽量包揽对危重病
面对危险和死亡，同事们 总能听到叶欣斩钉截铁的话语： “这里危险，让我来吧！”叶欣 默默地作出一个真情无悔的选 择——尽量包揽对危重病
• 1.课文中都用了哪些典型事例来表 现叶欣。说说具体的细节是怎样体 现人物形象的。
下面请同学们读读全文， 想想课文主要讲了一件什
么事情？
这篇课文描写了一位普 通的白衣战士叶欣，为了抢 救非典型肺炎的病人，而光 荣牺牲的感人事迹。
请大家默读课文，想 一想哪个句子概括描写了 叶欣不平凡的工作？用笔 画出来。
面对危险和死亡，同事们 总能听到叶欣斩钉截铁的话语： “这里危险，让我来吧！”叶欣 默默地作出一个真情无悔的选 择——尽量包揽对危重病
人的抢救、护理工作，有时甚 至声色俱厉地把同事关在门外， 让你毫无商量的余地。她深知， 也许有一天自己可能倒下，但 能够不让自己的同事受感染， 她心甘情愿！
人的抢救、护理工作，有时甚 至声色俱厉地把同事关在门外， 让你毫无商量的余地。她深知， 也许有一天自己可能倒下，但 能够不让自己的同事受感染， 她心甘情愿！
叶欣顾不上休息，又拖 着疲惫的身躯投入到另一位 患者的抢救中去。
请同学们读读课文的第 6自然段，仔细品味品味有 关的文字。透过文字再去感 受叶欣工作的 “高风险， 高强度，高效率” 和她 “身先士卒” 的品质。
一个“非典”重症患 者的抢救，往往伴随多名 医护人员的倒下。
面对危险和死亡，同事们 总能听到叶欣斩钉截铁的话语： “这里危险，让我来吧！”叶欣 默默地作出一个真情无悔的选 择——尽量包揽对危重病
叶欣默默地作出一个真情 无悔的选择——尽量包揽对危 重病人的抢救、护理工作，有 时甚至声色俱厉地把同事关在 门外，让你毫无商量的余地。
叶欣默默地作出一个真情 无悔的选择——尽量包揽对危 重病人的抢救、护理工作，有 时甚至声色俱厉地把同事关在 门外，让你毫无商量的余地。
因为门外是安全，门内是
危险。她情愿自己累，也不愿 同事累；情愿自己苦，也不愿 同事苦；情愿自己倒下，也不 愿同事倒下。
3月4日清晨，叶欣仍像往 常一样早早来到科室，巡视病 房，了解危重病人病情，布置 隔离病房……虽然上班前她就 感觉到身体疲倦不适，但还是 坚持在科室里忙碌着，密切关 注着每一个患者的病情。劳累
了一上午，连水都没喝一口， 只觉得周身困乏疼痛，不得不 费力地爬到床上休息。中午刚 过，叶欣开始出现发热症状， 病魔终于没有放过她。经检查， 叶欣染上了非典型肺炎。
度，高效率，叶欣像一台永不 疲倦的机器，全速运转着，把 一个又一个患者从死神手中夺 了回来。
想一想叶欣工作的 “高风险，高强度，高效 率 ”体现在哪些地方？用 笔画出有关的文字。
随着医院非典患者的急 剧增加，叶欣身先士卒，从 2月8日起便开始加班，忙的 时候甚至拒绝接听家人的电 话。
随着医院非典患者的急 剧增加，叶欣身先士卒，从 2月8日起便开始加班，忙的 时候甚至拒绝接听家人的电 话。
永远的白衣战士
这篇课文介绍的是哪 位医务工作者呢？为什么 称她为 “白衣战士”呢？ 请同学们自由读读课文， 注意读准字音，了解大意。
疾病 疲惫 咳嗽 重症 堵塞 硝烟 无悔 遗像 永恒 效率 娴熟 给予 监测 通畅 搏斗 劳累 身先士卒 声色俱厉 心甘情愿 烦躁不安
gěi 给钱
给
Jǐ 给予
发挥小组的力量
原有冠心病的 “非典” 患者梁先生，因发热咳嗽前来 急诊，短期内病情急剧恶化， 呼吸困难，烦躁不安。叶欣迅 速赶来，娴熟地将病床摇高， 让患者呈半坐卧位，同时给予 面
罩吸氧、静脉注射强心药，监 测心率、血压、呼吸……两小 时过去了，患者终于脱离了危 险。叶欣顾不上休息，又拖着 疲惫的身躯投入到另一位患者 的抢救中去。 高风险，高强
叶欣迅速赶来，娴熟地 将病床摇高，让患者呈半坐卧 位，同时给予面罩吸氧、静脉 注射强心药，监测心率、血压、 呼吸……两小时过去了，患者 终于脱离了危险。
叶欣迅速赶来，娴熟地 将病床摇高，让患者呈半坐卧 位，同时给予面罩吸氧、静脉 注射强心药，监测心率、血压、 呼吸……两小时过去了，患者 终于脱离了危险。
叶欣迅速赶来，娴熟地 将病床摇高，让患者呈半坐卧 位，同时给予面罩吸氧、静脉 注射强心药，监测心率、血压、 呼吸……两小时过去了，患者 终于脱离了危险。
叶欣迅速赶来，娴熟地 将病床摇高，让患者呈半坐卧 位，同时给予面罩吸氧、静脉 注射强心药，监测心率、血压、 呼吸……两小时过去了，患者 终于脱离了危险。
想一想：那是怎样的 两小时？小组讨论讨论。
这是紧张的两小时，这
是忙碌的两小时，这是生死
攸关的两小时！
叶欣顾不上休息，又拖 着疲惫的身躯投入到另一位 患者的抢救中去。
叶欣顾不上休息，又拖 着疲惫的身躯投入到另一位 患者的抢救中去。
叶欣顾不上休息，又拖 着疲惫的身躯投入到另一位 患者的抢救中去。