2017年秋学期海南省高三物理骨干教师培训---2017年高考物理试卷分析讲座课件 (共36张PPT)

二、试题特点分析
1 、注重物理基本知识的考查，考点覆盖课程 核心知识的主要内容 2 、试卷设计难度保持稳定、略有降低，试题 更加关注学习的基本要求
二、试题特点分析
如：第11题，题目简洁，直接考查十分度的游标卡尺 读数，是学生应知应会的题目。 第12题考查电学实验的电路连接、电表的读数和简单 的故障分析，考查学生发现问题、解决问题的能力以 及表达交流能力。 计算题13题，通过考查匀变速直线运动的规律，求瞬 时速度，进而求感应电动势、安培力、电功率。
二、试题特点分析
3 、试题以能力立意，注重对学科多种能力的综合考 查
如第 8 题，除了考生对知识点陌生的因素外，主要原 因是考生的思维方面存在欠缺，找不到解决问题的突 破口。 不要求考生应用感抗、容抗等公式计算，只需要定性 分析，考生只需要了解交流电、直流电的特性，再会 分析推理，交流电的频率减小为零就是直流电，顺着 这个思路分析和比较，就可以找到答案。
（二）逐题分析
多项选择题 平均分：8.31分，难度0.42 第7题，AC。全对或部分对的比例高，超过 60%考生得分。 第8题，BC。部分对的比例高，超过60%考生 得分但有五分之一的考生错选A
（二）逐题分析
多项选择题
第9题，BD。全对比例高不高，但超过60%考 生选对一个选项得分。 第10题，CD。部分对的比例高，超过40%考 生选对D选项得分，而选对C选项的比例低，只 13%。
三、学生答题情况分析
全省考生平均分37.75 其中 选择题平均分20.76 非选择题平均分16.99
三、学生答题情况分析
结论： 全卷难度值偏低说明在学习基础、学习方法和能力等 方面，多数考生存在缺陷。 选择题难度值与往年持平，说明不少考生学习勤奋， 掌握基础的物理概念，有一定的理解能力。 非选择题注重基础，难度值比往年有所提高，说明考 生的书面表达能力、基本的实验能力有所提高，但综 合分析问题能力仍需要提高。
2017年高考物理成绩优异的部分学生（813分） 海口中学：张英楠 海南中学：吴泓盈 海口一中：李彦怡、何荣浩 儋州一中：林海 华中师大海南附中：唐旻泉 （以上名单来自各校老师的统计结果）
三、学生答题情况分析
低分考生 参加物理考试的考生35097人。 0分，20人。 50分以下，26603人。 占75%
三、学生答题情况分析
高分考生 99.5分以上，26人。 98.5分以上，33人。 这些考生至少分布在12所学校， 重点中学，也有普通中学。
2017年高考物理成绩优异的部分学生（820分） 海口中学：节世博、傅东东 文昌中学：潘人榜、林明杰、符永锐、符凤仪、邓德鑫 昌江中学：王梦鸽 海口四中：郑华宁 海南中学：王征翊、林声浩、张圣铭、陈雨新、 杨逢杰、刘政和、刘宸 农垦中学：张发峻 海南侨中：刘林佳、朱凯铧、司徒轩、官名昊 海口一中：蔡笃群 三亚丰和学校：吴劢 洋浦中学：郑盼盼 华中师大海南附中：蔡明宏
பைடு நூலகம் 一、试卷结构分析
多项选择题（20分） 7光电效应（理解能力、推理能力） 8交流电（理解能力、推理能力） 9受力分析（理解能力、推理能力） 10电磁感应、安培力（理解能力、推理能力）
一、试卷结构分析
实验题（18分） 11十分度游标卡尺（实验能力） 12电路、欧姆定律（实验能力） 计算题（23分） 13电磁感应、匀变速直线运动、安培力、电功 率（理解能力、分析综合能力） 14匀变速直线运动、受力分析（理解能力、推 理能力、分析综合能力、应用数学的能力）
（二）逐题分析
1、单项选择题
第5题，接近60%考生选择正确选项A 第6题，三分之一左右的考生选择正确选项B 另外三个干扰选项都有不少考生选。 接近一半考生错选AD
（二）逐题分析
结论： 考生对匀变速直线运动、电场的性质、平 抛运动等单个知识点掌握比较好。而涉及电场 中受力分析、功和能等多个知识点的题目，考 生得分相对低。 而第一题属于考查动量守恒定律的简单题 目，考生阅读能力训练不够导致审题失误，得 分低。
四、对高中物理教学及2018年 高考的备考建议
学
培养良好的学习习惯， 掌握科学的学习方法， 形成终身学习的意识。
四、对高中物理教学及2018年 高考的备考建议
行
体验科学探究的过程， 做好每一个物理实验， 学以致用生成新成果。
物理学科宣言
盘古开天物万千， 物含妙理总堪寻； 格物致知力热电， 探究求真思学行。
2017年高考物理试卷分析
万宁市迎宾馆 2017年9月20日
一、试卷结构分析
题型及分值结构 2017年海南高考物理试卷的题型与2016 年相同，必考选考内容、题量及分值有调整。 主要变化是把《物理3-5》模块的内容调 整到必考内容。相应的总题量减少了一题，单 项选择题增加6分，实验题增加3分，计算题增 加3分，选考题减少12分。
（二）逐题分析
结论 各题得分相当，超过60%考生得分。 考生对受力分析、电磁感应等知识掌握比较好。 光电效应的知识还有欠缺。 而第8题属于探究类型的题目，考查交流电的性质时， 考查了学生逻辑思维，本题不需要公式计算，只要 了解直流电就是频率为零，了解电路接直流电时， 各支路的电流多大，再简单推理便可以得到结论。
三、学生答题情况分析
（一）整体情况 参加物理考试的考生35097人。 平均分38分。
较近几年有比较大的提高，比去年提高了 大约5分，对广大物理教师是一个鼓舞。
三、学生答题情况分析
高分考生 参加物理考试的考生35097人。 100分，20人。 90分以上，260人。 80分以上，883人。 占2.5%
（二）逐题分析
结论： 考生阅读能力、审题技巧、表达能力等缺欠。 画图分析、分解运动过程等基本方法没有掌 握。
（二）逐题分析
选考题：3.63分，难度0.30
掌握布朗运动等内容比较好，其他考试涉及 的内容普遍掌握不好 。
得分都比去年略好 。
四、对高中物理教学及2018年 高考的备考建议
思
享受物理思考的乐趣， 培养学生的思维能力， 掌握物理思想的精髓。
（2017）
一、试卷结构分析
选考题（12分） 15（1）布朗运动（理解能力） 15（2）玻意耳定律（理解能力、分析综合能 力) 16(1)光的折射(理解能力) 16(2)简谐波(分析综合能力、应用数学的能力)
一、试卷结构分析
结论 命题依据考查能力的需要，在各模块中选 择合适的考查内容，重点知识点反复考。 从内容分值分布中可以看出，试卷考查物 理1模块的内容最多，各模块考试命题内容的 比例并不均等。
一、试卷结构分析
考查的内容、分值及能力点 单项选择题（24分） 1动量守恒定律（理解能力） 2电场、电场线（理解能力） 3匀变速直线运动、摩擦力、牛顿定律（理解能力、 推理能力） 4电场力、受力分析（理解能力、推理能力） 5万有引力定律、平抛运动（理解能力、应用数学能 力） 6动能定理、重力做功特点（理解能力）
（二）逐题分析
实验题 平均分：7.85分，难度0.44 其中 11题得2.89分，12题得4.96分。 11题难度0.48，答题比往年好 。 12题难度0.41，答题与往年相当 。
（二）逐题分析
计算题 平均分：3.23分，难度0.14 其中 13题得分3.35，14题得分1.99 13题难度0.34，答题比往年好 14题难度0.12，答题与往年相当
（二）逐题分析
1、单项选择题 平均分：12.45分，难度0.52 第1题，三分之一考生选择正确选项D 接近一半考生错选了选项C 第2题，超过三分之二的考生选择正确选项C
（二）逐题分析
1、单项选择题
第3题，超过四分之三考生选择正确选项B 第4题，三分之一左右的考生选择正确选项A 一半考生错选了C或D