共同爱护我们的绿色家园倡
议书
阳市广大青少年朋友、生态文明志愿者：
春季的贵阳，万物复苏、草木葱荣、花团锦簇、分外美丽。3月27日，国务院召开了全国森林防火和造林绿化电视电话会议，市委、市政府也召开会议对做好森林防火和造林绿化工作进行了安排部署。贵阳市广大青少年朋友和生态文明志愿者作为美丽贵阳的一份子，在贵阳迈向生态文明新时代的征途中，理应恭献出自己的一份力量。为此，我们发出号召：
一是要积极做好宣传动员：广大青少年朋友和生态文明志愿者要在日常工作和学习中做森林防火和造林绿化的宣传员。在清明节来临之际，向身边亲人、朋友、同事、同学宣传文明祭祀的好处，通过鲜花祭奠和电子祭奠等新型祭奠方式，改变旧有的焚烧纸钱、香烛和燃放鞭炮的模式，减少火灾隐患。同时大力宣传造林绿化和环境保护的意义，为提高人们对森林功用的认识，增强环保意识做出积极贡献。
二是要积极做好植绿护绿：广大青少年朋友和生态文明志愿者要抓住当前植树造林的黄金季节，迅速掀起我市春季植树造林的高潮，把义务植树与通道绿化、校园绿化、城镇绿化、工业园区绿化等结合起来，选好义务植树地点。提前做好作业设计、整地挖穴等
各项准备工作。加强技术指导，保证植树质量，加强管理，做到种植一片、绿化一片、成林一片，使义务植树点成为国土绿化的精品和亮点，为建设美丽贵阳做出积极努力。
三是要积极做好生态实践：广大青少年朋友和生态文明志愿者要紧紧围绕创建全国生态文明示范城市的各项目标，从自身做起，从一点一滴的小事做起，树立生态文明意识。平时购物多使用环保袋，不用一次性碗筷，尽量减少自驾车，选择公共交通出行，不剩饭菜，保护动物，爱护水源。通过自身行动的改变为贵阳市建设生态文明，打造生态平衡，保护生态环境，爱护我们的绿色家园，为实现贵阳的“中国梦”奉献力量。
保护水资源的倡议书 保护水资源的倡议书篇1 水是大地的血脉，它滋润着崇山峻岭，灌溉着沃土良田；水是一切生命的源泉，它养育着飞禽走兽，哺育着花草树木；水是人类文明的摇篮，奔腾不息的长江、黄河孕育了源远流长的中华文明。 我们的地球虽被称之为“水球”，但其淡水储量却是少之又少！水资源也并不是“取之不尽，用之不竭”的，水资源短缺将成为21世纪威胁世界和平、影响社会发展的最大障碍。在中国，全国600多个城市中，有近400个城市缺水，110多座城市严重缺水。淡水资源的人均占有量也不丰富，不到世界人均水量的1/4；地区分布也不均匀，每年受旱农田32亿亩，约有数千万人面临水荒。再加上污染,使水资源更加短缺。 目前，我国也面临着极大的用水危机，加上人数逐渐增多，水的供应也随之加大，加之近年来出现的严重旱灾，导致频繁的停水情况，许多农民种的菜田因得不到雨水的灌溉，大部分枯死，使国家蔬菜的生产量降到极点。可人们依然没有意识到水的重要性，依然任意地浪费用水。 记得有一次，我无意中在电脑上看到了一则公益广告，上面讲了一个故事。故事里面讲了当时只有一滴水，大家都争着要购买。因此有人就提议召开一次拍卖会来出卖这最后一滴水。在会上，人们纷纷出价购买，一个比一个高，有人出了天价，没有一个人能够比他出得多。这时全场观众全都一声不吭，有的在直发抖，有的在哭，有的在傻笑……因为没有水，他们都将死亡。我对这个公益广告非常感兴趣。我真佩服做这个广告的人，真是别出心裁，让我们都知道了水是一种无价之宝。 生命之水需要得到我们的珍爱，而节约就是这份爱心最好的体现。在全球的水资源危机日益严重的情况下，节约用水应该成为每个公民应尽的职责。节约并不是限制人用水，而是让人合理地用水，高效率地用水。如果大家能够从我做起，从现在做起，从身边做起，牢固树立节约意识，把节约落到实处。如果这样，对学校来说，那将是一笔可观的财富，对于我们这个13亿人口的大国来说，那就是一个惊人的数字。你可知道，当你随手拧紧一个未关的水龙头时，你就拯救了一片海洋；当你将一盆水重复利用时，你就拯救了数不清的生命…… 保护蓝天
爱护我们共同的家园 讷河市孔国乡进化中心学校 一、教学目标 1．关注全球性生态环境问题 2．概述生物多样性保护的意义和措施 3．形成环境保护需要从我做起的意识 4．进行资料搜索，了解我国利用生物技术保护生物多样性的进展 二、教学方法 讲述与学生练习、讨论相结合 三、教材分析 重点和难点: 概述生物多样性保护的意义和措施 教具: 实物投影、多媒体课件 四、教学过程 在这节课的开始呢，我们先看一段资料！资料讲述的是1986年4月26日，在苏联切尔诺贝利核电站发生的世界上最严重的核事故。造成了什么样的后果呢？大家再来看，注意资料中的数据，这起事故造成影响的范围之广和时间之长，另人叹为观止！就像一个村庄一间房子着火搞不好就会烧到邻居家的房子！从上面的例子，大家是不是想到有句诗，叫海内存知己，天涯若比邻。生态环境具有全球性，需要全人类的关注与合作！ 地球是人类赖以生存的唯一家园，地球环境经过数十亿年的生命
的演化，从荒漠不毛之地到生命的乐园。随着人类的出现和人口增多，人类的活动已经在很大程度上影响了地球的环境，使地球上许多生物的生存受到严重的威胁，并且威胁人类自身的生存和发展。 这样一个局面似乎不是人类发展所想要看到的结果，带着这样的忧虑，我们今天就来学习这一章第2节的内容，也是本册书最后一节内容，保护我们共同的家园。(板书,保护我们共同的家园)同学们想想，这里的“我们”是指什么？是指人类么？不是！那是指地球上所有的生物，地球是所有生物共同的家园。 要保护我们共同的家园，我们首先应该思考哪些问题呢？是不是先要搞清楚我们所生存的环境存在着哪些问题？然后针对性的去保护！现在要求同学们开动脑筋了，大家捕捉一下全球存在哪些生态环境问题？(板书)关注全球性生态环境问题,可以依据平时看的报纸或者电视节目也可以是在网上查阅的资料。大胆的站起来讲，和同学们交流交流。（同学回答）请阅读下面的资料，思考我们的地球母亲正在经受怎样的创伤？我们可将这些问题归纳为：全球气候变化，水资源短缺，臭氧层破坏，酸雨，土地荒漠化，海洋污染，生物多样性锐减。前6个方面大家可能已经有一定的了解，大家来看最后一个，生物多样性锐减？这个怎么理解？ 我们先来看看什么叫生物多样性？(板书,保护生物多样性,一,概念).生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。这句话有点拗口，我们可以把它分成几个方面来理解，首先，生物圈内所有的植物、动
《爱护我们的家居环境》教学设计 教材分析: 《爱护我们的家居环境》是北京师范大学版小学品德与社会第五册第三大主题《生活中的你、我、他》中的第1小主题《我们生活在一起》中的课题2,本课题的学习活动围绕人与人的沟通与理解展开，范围由家庭、学校拓展到了社会生活领域,包括邻里和不同群体的人。本课题的教学内容由三个部分组成:帮助学生认识自己的家居环境;使学生知道家居环境在人们生活、工作中的重要性;培养学生对自己家居环境的责任感。教科书从正反两方面反映了邻里之间友好相处和不文明、损人利己的现象，在学习过程中引导学生明辨是非，赞美讲文明和讲道德的行为，引导学生思考自我与环境、心中有他人等问题,从而使不文明和不道德的行为受到批判。学生了解了自己家居环境,体会到保护家居环境的重要,进而生成从小要爱护家居环境的情感。 学生分析：
大多数学生都认为自己拥有一个温馨的家，对自己的家庭生活、家居环境比较满意，很少能够觉察自己家居环境中出现的问题。通过前面的学习,学生知道邻里之间要和睦相处，相互关心、相互帮助，然而大多数学生都是独生子女,他们往往以自我为中心思考和解决问题，不知道如何去尊重他人，维护好邻里关系和家居环境,对于个体行为与他人生活的关系认识还不够清楚。他们有时会无意识地做出破坏家居环境、影响他人生活的事情；他们对自己家居环境中的公共设施稍有了解，但却说不清保护家居环境的益处；他们有保护自己家居环境的主观愿望,希望能为保护家居环境做一些力所能及的事情，但对具体该怎么做并不明确。 教学目标： 1、体会保护家居环境的益处，进而产生从小要爱护家居环境的情感。 2、能对保护家居环境做一些力所能及的事情。 3、了解自己的家居环境，知道社区的公益设施和公用设施给我们的家 居生活带来的方便。 4、培养学生能够通过多种途径搜集资料的能力及互助合作、解决问题 的能力。 设计意图: 《品德与社会课程标准》基本理念中提到:儿童的生活是课程的基础。因此在组织教学时，本课题主要围绕社区环境进行设计教学的,一方面可以拉近教学内容与学生的距离;另一方面可以增强教学的实效性。在教学中,
保护水资源倡议书 范本1 全体少先队员们: 水是生命的源泉,没有水,就没有生命.生活中,我们对水的依靠是不可能没有的,我们无时无刻都在使用水,每天每天我们都在与水亲近,比如喝水,洗脸,做饭,这些事是必不可少的,而这些,又要用到水,水的重要性不言自明. 水重要,但那些愚笨的人啊!你们为什么?凭什么伤害,破坏,污染这纯净的水?你们难道不用水吗?你们想让祖国的花朵,未来的栋梁喝着这受到严重污染的水长大吗?你们应该不会这样想吧!那你们就该停止现在污染水资源的一切不耻行为!我作为一位少先队员,要愤怒的对你们提出几条建议: 一.禁止往河水中倒垃圾. 二.禁止将污水排放进河里. 三.禁止将死去的动物扔进河里. 四.有时间去小河旁捞垃圾. 五.节约每一滴水. 六.洗完手记住关紧水龙头. 这些建议我想行动起来并不困难,只要从我们身边做起! 爱护水资源,保护水资源,人人有责!让我们来共同保护地球妈妈的"蓝丝带"吧!
范本2 水是生命之源，是万事万物赖以生存的基础，离开了水生命将不复存在。随着经济的快速发展、人们生活水平的不断提高，干旱缺水、洪涝灾害和水污染等水资源恶化的趋势也日益严重!节约用水势在必行。 水是如此的珍贵，然而在日常生活中，在我们身边，浪费水资源的现象比比皆是，人们爱水、节水的意识还十分淡薄。所以，节约用水要从我做起，从生活的点滴做起。 现在正值盛夏，天气闷热，是用水的高峰期，为保护和合理利用我们现有的水资源，提高节水、保水意识，我们发出如下倡议： 1、爱护供水管网和用水设施，减少水的漏失，发现水管有漏水现象，马上向有关部门反映。 2、请尽量使用脸盆洗脸、洗手;在没有脸盆、水杯情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时断水。 3、及时制止浪费水的现象。 4、有效利用部分生活废水，如洗菜水、淘米水均可重复使用。 5、宣传节约用水，做到身体力行，带动身边的人共同参与节约用水。 最后，我们发自内心地再次呼吁大家：让我们行动起来
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档国旗下讲话：爱护地球，关爱我们共同的家园，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 国旗下讲话：爱护地球，关爱我们共同的家园 大家早上好！我是来自高三（16）班的汪宏逸。今天我国旗下演讲的主题是《爱护地球，关爱我们共同的家园》。 地球就像我们的母亲，哺育着我们，抚养着我们，使我们幸福的成长，她是那样无私的奉献着，为我们提供水源、矿产、等，我们应该感谢地球，感谢地球妈妈赋予我们赖以生存的环境，感谢地球妈妈为我们的衣食住行提供便利。 然而，在现实生活中，许多人却不知回报地球，只是无休止的向她索取，于是树木被砍伐，珍稀动物被捕杀，淡水资源被污染……面对地球生态环境恶化的现实，任何一个有良知的人都会明白，保护环境、拯救地球是人类共同的责任。我们渴望干净的地球，渴望健康的生命，渴望环保的家园…… 同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应切实树立起时代责任感，保护环境，我们应心系全
球，着眼身边，立足校园。多弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱丢；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起，让我们的天空更加蔚蓝，让大地更绿，让空气更清新，让我们的家园更美丽！ 同学们，让我们行动起来吧，做一名优秀的环保小卫士，为保护环境、拯救地球而积极行动，为我们的生活共同筑造起健康长城！我的演讲到此结束，谢谢大家！ 大家好！我是来自初二八班的徐红博同学，今天我演讲的题目是“爱护地球——我们共同的家园”。 空气清新，鸟语花香，是我们梦寐以求的家园，地球是最适合人类居住的地方，我们想要在地球上安居乐业，就要保护环境，维持生态平衡。 记得小时候天空晴朗，抬头就能看到蔚蓝的天空和美丽的白云，可是现在，一片片树林倒下，一块块绿色消失，我们的生存环境遭到了严重破坏，地震、洪水、雪灾等一次又一次的侵袭着地球。当我们仔细打量这座城市就不难发现，漂亮的街道后面还有太多垃圾，时尚的霓虹灯下，还有随处可见的陋习，我们每一个人都有责任为这些现象深深忏悔！不要因为它只是一片小纸屑就不去管它，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。只要放在一
第2节 保护我们共同的家园 一、关注全球性生态环境问题 1．主要类型及原因(连线) 提示：①－c ②－f ③－a ④－b ⑤－g ⑥－d ⑦－e 2．特点：全球性。 3．影响：对生物圈的稳态造成严重威胁，并且影响到人类的生存和发展。 二、生物多样性及其保护 1．生物多样性的概念 生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各 种各样的生态系统。 2．生物多样性的内容：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。 3．生物多样性的价值
4．保护生物多样性的措施 (1)就地保护 ①含义 指在原地建立自然保护区以及风景名胜区等。 ②意义 对生物多样性最有效的保护。 (2)易地保护 ①含义 指把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。 ②意义 为即将灭绝的物种提供最后的生存机会。 (3)利用生物技术对濒危物种基因进行保护。 (4)加强立法、执法和宣传教育。 5．可持续发展——人类的必然选择 (1)含义 “在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要”，它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展。 (2)采取措施 ①保护生物多样性。 ②保护环境和资源。 ③建立起人口、环境、科技和资源消费之间的协调与平衡。 判断对错(正确的打“√”，错误的打“×”) 1．栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因。() 2．目前气象预报中有“紫外线指数”的内容，提醒市民注意避免紫外线伤害。
造成地面紫外线照射增强的直接原因是臭氧层破坏。() 3．气候变温主要是由于氟利昂等物质的大量排放。() 4．把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段。() 5．盲鱼作为进化研究的材料体现了生物多样性的间接价值。() 6．被有机物轻度污染的流动水体中，距排污口越近的水体中溶解氧越多。() 提示：1.√2.√ 3．×气候变温主要是由于人类利用化石燃料向大气中排放大量二氧化碳等温室气体造成的。 4．×人造林物种较为单一，把沼泽地改造成人造林会降低生物的多样性。 5．×盲鱼作为进化研究的材料体现了生物多样性的直接价值。 6．×有机物轻度污染，好氧性微生物分解有机物，消耗大量氧气，距离排污口越近的水体中溶解氧就越少。 关注全球性生态环境问题 [问题探究] 1．南极大陆曾被誉为“洁白无瑕”的世界、地球上的最后一块“净土”，然而近年来的许多事实表明，南极的环境并不像人们想象的那样洁白无瑕，最新研究表明：海鸟粪便中检测出有机氯农药污染物质。南极出现污染的主要原因有哪些？举例说明。 提示：全球性大气污染随大气环流使南极部分地区污染物增多；海洋石油污染事故的污染物随洋流扩散到南极海域。 2．思考温室效应与酸雨的共性有哪些呢？ 提示：(1)成因：植被减少，化石燃料大量燃烧，超出了环境的自动净化能力。 (2)防治措施：大量植树造林、开发新能源，减少化石燃料的燃烧。 [归纳总结] 生态环境污染的类型及危害
保护地球水资源的倡议书_倡议书 保护地球水资源的倡议书1亲爱的老师、同学们，尊敬的家长朋友们： 3月22日是第十九届“世界水日”，3月22日——3月28日是第二十四届“中国水周”。水是生命之源，万物之本，节约用水责无旁贷。为此我校向全校师生及家长朋友们发出如下倡议： 1.充分认识节约用水的重要性和紧迫性，树立节水意识，养成节水习惯，大力宣传节约用水对国民经济建设及居民生活稳定的重要性，在学校和家庭中形成“节约用水光荣，浪费用水可耻”的良好氛围。 2.树立正确的用水观念、科学的用水态度和合理的用水方式，从我做起，从现在做起，身体力行，勤俭节约。 3.用水时避免大开水龙头，减少水的流量，要使用脸盆洗脸、洗手。用完水后要及时拧紧水龙头，避免长流水现象。杜绝“跑、冒、漏、滴”现象的发生。 4.对于用水量较大的绿化及生活用水提倡一水多用，分质使用，提高水的重复利用率，将水耗降至最低。 5.遇到有浪费水资源的现象，要及时制止;发现水管有漏水现象，及时向有关部门反映。 老师们、同学们、家长朋友们，节约用水事关民族事业、国家前途和人类的发展。让我们积极行动起来，在全校和家庭中迅速掀起一个节水、惜水的新高潮，为改善生态环境，贡献力量。 XX区科达小学少先队 二○**三月二十二日 保护地球水资源的倡议书2水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。我国水资源总量2.8万亿立方米，居世界第六位，但人均水资源量却只有2100立方米，仅为世界人均水平的28%，比人均耕地占比还要低12个百分点，列世界第125位。水资源短缺是我国的基本国情，节约用水、保护水资源是国家法律规定的公民义务，更是公共机构及其干部职工应尽的义务。 在此，我们倡议全市公共机构干部职工立即行动起来，珍惜水资源、保护水资源，争当节约用水的宣传者、文明用水的倡导者、科学用水的践行者。向公共机构及其干部职工发出以下倡议： 一、增强节水意识。认真贯彻《中华人民共和国节约能源法》和《公共机构节能条例》等节能法律法规，深入开展节水工作，促进广大干部职工树立节约能源资源意识。爱水、惜水、节水，不仅可以降低行政成本，推进节约型机关建设，而且在社会上也能起到积极的示范和带头作用，对经济和社会的发展都将产生深远影响。全体干部职工要自觉树立“用水光荣、浪费用水可耻”的观念。 二、强化节水责任。公共机构及其全体干部职工要自觉肩负节水工作责任，争做节约用水的示范者和推动者，争做节约资源的组织者和监督者，从自己做起，从带动身边的同事做起，积极带头遵守节约用水规定，努力形成人人关心节水、时时注意节水的好风尚。 三、做好节水工作。加强用水设施设备的日常维护管理，杜绝“跑冒滴漏”，杜绝出现“长流水”现象。积极抓好节水改造，推进新技术，优先使用节水型龙头、节水型卫生洁具，提高节水效率。改善高耗水的消费结构和不良习惯，科学合理利用水资源，争创节水型单位。 四、养成节水习惯。广大干部职工要自觉养成计划用水、节约用水、重复用水的良好习
室内环境检测中氨的必要性 国家关于室内空气中氨的标准和有关规定 目前主要有以下2个控制标准 （1）《国家室内空气质量标准》标准规定，每立方米空气中氨气的控制浓度不超过0.2mg. （2）《国家民用建筑工程室内环境污染控制规范》规定Ⅱ类建筑每立方米空气中氨气不超过0.5mg，Ⅰ类建筑每立方米空气中氨气的控制浓度为不超过0.2mg。 氨是一种什么物质? 氨是一种无色而具有强烈刺激性臭味的气体，比空气轻(比重为0.5)，可感觉最低浓度为5.3ppm。氨是一种碱性物质，它对接触的皮肤组织都有腐蚀和刺激作用。可以吸收皮肤组织中的水分，使组织蛋白变性，并使组织脂肪皂化，破坏细胞膜结构。氨的溶解度极高，所以主要对动物或人体的上呼吸道有刺激和腐蚀作用，减弱人体对疾病的抵抗力。浓度过高时除腐蚀作用外，还可通过三叉神经末梢的反射作用而引起心脏停搏和呼吸停止。氨通常以气体形式吸入人体，进入肺泡内的氨，少部分为二氧化碳所中和，余下被吸收至血液，少量的氨可随汗液、尿或呼吸排出体外。氨是从哪来的呢? 专家判断主要来自建筑施工中使用的混凝土外加剂，主要有两种，一种是在冬季施工过程中，在混凝土墙体中加入混凝土防冻剂，另一种是为了提高混凝土的凝固速度，使用高碱混凝土膨胀剂和早强
剂。混凝土外加剂的使用，有利于提高混凝土的强度和施工速度，国家在这方面有着严格的标准和技术规范。正常情况下，不会出现污染室内空气的情况，可是北京地区近几年大量使用了高碱混凝土膨胀剂和含尿素的混凝土防冻剂，这些含有大量氨类物质的外加剂在墙体中随着温湿度等环境因素的变化而还原成氨气从墙体中缓慢释放出来，造成室内空气中氨的浓度不断增高。 另外，室内空气中的氨也可来自室内装饰材料，比如家具涂饰时所用的添加剂和增白剂大部分都用氨水，氨水已成为建材市场中必备的商品。 氨的标准和有关规定 2001年11月26日，中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局、中华人民共和国建设部联合发布了《民用建筑工程室内环境污染控制规范》(GB 50325-2001)，在表6.0。4中明确规定民用建筑工程室内环境污染物浓度限量，其中氨在I类民用建筑工程中的限量为低于0.2 mg/m3，此标准于2002年1月1日正式实施。 另外，为了控制室内空气中的氨污染，有关部门规定从2000年3月1日起强制淘汰高碱混凝土膨胀剂，对含尿素的混凝土防冻剂划定了使用范围，从2000年3月1日起不准在住宅工程、公建工程中使用。同时提出了对违规者的监督和处罚。
保护水资源的倡议书3篇 保护水资源的倡议书篇1亲爱的同学们： 身居校园，也许我们并不缺少水，也不会有缺水的危机。但在同一片大地上，我们的一些同胞正饱受着缺水的煎熬，且日趋严峻，已有人为寻找“生命之水”献出了宝贵的生命。为此，在国家抗旱救灾的关键时期，向同学们发出以下倡议： 1、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。 2、在不用脸盆的情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时关水。 3、减少洗衣次数，衣物可集中洗涤。浸泡衣物时请勿长时间打开水龙头，水掩盖衣物后请及时断水。 4、充分利用水资源，一水可多用，如将洗脸水、洗衣水贮存起来冲厕所。 5、洗澡时请间断放水沐浴，搓洗时应及时关水。 6、发现水管有漏水现象，请马上向楼管老师反映。 同学们，让我们行动起来吧，让节约用水不仅仅是一句干枯的口号，用我们的举手之劳，换来一方净土、一片蓝天，让节约用水的绿色情怀填满我们的心房! 节约用水，从我做起!从一点一滴做起! 倡议人：XXX 时间：XXXX年XX月XX日
保护水资源的倡议书篇2亲爱的同学们： 身居校园，也许我们并不缺少水，也不会有缺水的危机。但在同一片大地上，我们的一些同胞正饱受着缺水的煎熬，且日趋严峻，已有人为寻找“生命之水”献出了宝贵的生命。为此，在国家抗旱救灾的关键时期，向同学们发出以下倡议： 1、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。 2、在不用脸盆的情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时关水。 3、减少洗衣次数，衣物可集中洗涤。浸泡衣物时请勿长时间打开水龙头，水掩盖衣物后请及时断水。 4、充分利用水资源，一水可多用，如将洗脸水、洗衣水贮存起来冲厕所。 5、洗澡时请间断放水沐浴，搓洗时应及时关水。 6、发现水管有漏水现象，请马上向楼管老师反映。 同学们，让我们行动起来吧，让节约用水不仅仅是一句干枯的口号，用我们的举手之劳，换来一方净土、一片蓝天，让节约用水的绿色情怀填满我们的心房！ 节约用水，从我做起！从一点一滴做起！ 倡议人：xxx 时间：xxxx年xx月xx日 保护水资源的倡议书篇3尊敬的老师、亲爱的同学们： 水是生命之源，是人类赖以生存和发展的物质基础。全世界的水
爱护我们共同的家园 时间：2017-04-05 13:14:47 | 作者：学霸 有人问道：“如果地球的资源枯竭，我们不是可以移居到别的星球吗？”答案是否定的。科学家早已证明，暂时没有适合人类居住的第二个“地球”。但若真的存在另一个“地球”，那又有多少人能去呢？所以我们一定要有节制地开发和利用资源，地球所拥有的资源是有限的啊！ 就拿生态资源来说，它本可以不断生长繁衍下去。但是，因为人类的好奇心垂涎其美味的肉，或者因贪婪觊觎其华美珍贵的皮毛，就实行枪杀猎捕，有多少物种都濒临灭绝！有些不法商人偷偷给猎人一大笔钱财，唆使他们帮助盗猎或者偷猎。就拿国宝级的濒危物种——印度犀牛来说，它们的角（俗称犀牛角）非常珍贵，价值不菲，所以才引得人类“眼红”。当然还有很多珍稀动物都濒临灭绝，我们要呼吁大家一起保护我们的生态资源。大家想想，如果动物全都灭绝了，人类是不是也难以存活了呢？我们共同的家园，一定要一起建造。 我们更要好好地保护我们的环境。中国越来越多的地区出现了雾霾天气，情况最严重的是我们的首都北京。通过电视上的报道，我看到雾霾下的北京暗无天日，几乎“伸手看不见五指”，大家不仅外出十分不方便，连呼吸的空气也不清新。近些年的车辆越来越多，排放的尾气越来越多；高楼大厦越来越多，绿化面积越来越少；我们国家的经济越来越发达，工厂排放的废气越来越多……这些都是造成大气污染，引发雾霾“背后黑手“！如果我们生存的环境被污染、破坏，即使我们都拥有很多金钱，我们的幸福生活也会越来越远。 作为一名小学生，我们要先从身边的小事做起，为保护好我们的家园尽小小的一份力。如果看到有人乱丢垃圾，我们应该上前提醒他们爱护环境人人有责。看到地上没有熄灭的烟头，我们就上前踩灭，并扔进垃圾桶里。 如果大家都能做好身边的小事，共同经营我们的和谐家园，地球妈妈一定会重新变得生机盎然，更好地造福于我们的子孙后代！
保护大自然倡议书一：保护环境的倡议书 保护大自然倡议书一：保护环境的倡议书我们少年儿童要爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。爱护地球，保护环境，绿化校园，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习，珍惜青春。因此，让我们作为绿色的守护者，郑重向全体少先队员们发起倡议： 一、水是生命之源，节约用水，保护水源，爱我太湖，爱我“母亲河”，爱我300万平方公里的富饶海洋，爱护祖国的所有“蓝色国土”。 二、学习环保的知识，树立环保的意识，了解并自觉维护有关环境保护的有关法律法规。积极参与环保活动，大力支持环保工作。 三、自觉维护公共环境的整洁，出门要带“清洁袋”。 四、爱护环保设施和设备，爱护花草树木，保护野生动物;讲卫生，爱劳动，积极帮助地区做好环境卫生和绿化工作;遇到破坏环境保护的不文明行为要勇于劝阻，发现破坏环境保护的违法行为要主动报告，敢于斗争。 五、保护资源，节约水电;提倡垃圾分类，废品回收，废物利用，保护再生资源。购买商品要选购“绿色包装”物品，拒绝使用一次性塑料用品、包装过度商品和一次性筷子，尽量少用纸木制品。
六、降低噪音，不在公共场所大声喧哗，使用收录机、电视机时，音量要适中，不影响他人的工作、学习与休息。提倡以步代车和骑自行车，杜绝机动车尾气污染。 让我们共同携手，让一粒粒种子花开似锦，让一颗颗小苗绿树成荫，用实际行动投入到三月的“植树，爱绿”活动中，从自己身边做起，向全社会证明，我们是高素质的一代，我们真正懂得珍惜绿色! 倡议人：xxx 时间：xxxx年xx月xx日 保护大自然倡议书二：环境保护建议书——保护环境人人有责敬爱的老师、亲爱的同学： 你们好! 地球，这位人类的母亲，人类生命的摇篮，她是那样的美丽壮观、和蔼可亲，没有地球就没有我们人类。遗憾的是，在我们的生活中，有许许多多人缺乏环境保护意识，不知道环境保护的重要性，他们滥砍滥伐树木，乱倒乱扔垃圾，乱排乱放污水脏水，随意毁坏自然资源，滥用化学品，浪费水电煤气，浪费粮食纸张。既污染了环境，又毁坏人类赖以生存的自然资源，使得地球这位人类的母亲伤痕累累、遍体鳞伤，给人类生存带来了严重的威胁。 地球是我家，保护靠大家;爱护地球，人人有责。为此，我向大家提出以下建议： 1、不滥砍滥伐树木，不随意毁坏自然资源; 2、尽量节约纸张，不把没用完的笔记本随意扔进垃圾筒筒; 3、随手关紧关好水龙头，一学浪费一滴自来水;
保护水资源倡议书【精选】水越来越缺乏，我们要保护好水。下面是由小编为大家带来的关于保护水倡议书，希望能够帮到您! 保护水倡议书一 温岭属水匮乏地区，多年人均水占有量只有709立方米，靠近人均水量500立方米极度缺水的世界公认值。但是，在水如此珍贵的温岭，人们节约和保护水的意识还十分淡薄。为保护和合理利用有限的水，提高护水节水意识，我们发出如下倡议： 1.从我做起、从身边的小事做起，自觉宣传和遵守国家法律法规，切实履行社会责任，养成“爱水、亲水、惜水、节水、护水”的良好习惯，带动身边人共同参与，保护好我们赖以生存的水环境。 2.爱护供水管和用水设备，减少水的漏失，节约每一滴水。提倡使用节水型用水器具，控制水龙头开关大小，制止浪费水的现象;有效利用生产生活废水，重复循环利用二次水，提高水的使用效率。 3.在饮用水水源保护区范围内，禁止乱砍滥伐林木、乱垦土地，破坏植被;禁止使用有害的高毒、高残留农药;禁止畜禽养殖和在水体内放养水禽。确保饮用水源保护区环境和人民群众健康安全。 4.禁止直接或间接向饮用水源地水体排放污水、废液，
倾倒垃圾、渣土和其他固体废弃物;禁止毒鱼、炸鱼、电鱼和捕猎野生水禽;禁止在水面游泳、水上训练及其他体育娱乐活动。确保水体水质稳定。 5.在出现供水紧张时，各生产经营单位和公共机构要执行确保“先生活后生产”的用水要求，合理安排用水计划，做到让水于民，并减少水的浪费，提高水的利用率。 6.各生产经营单位要严格执行环境和水保护的法律法规，主动接受各方监督，加大污染治理力度，积极发展生态环保经济，把强化保护水和节约用水的理念融入发展过程中。 “珍爱生命之水，保护生命之源”是全社会的共同心声，从我做起，让我们携起手来，让清水长流，让我们的世界更美好，更绚丽! 温岭市护水志愿队 XX年3月19日 保护水倡议书二 尊敬的温州市市长：您好 我是温州市桥头二小一名六年级的小学生，我生活在一个美丽的小镇，在一所鸟语的花香的学校读书，但是，其中的美中不足，让美丽的城镇和校园大打折扣。 有时候我走到厕所里，会看见水龙头没关紧，水在一滴一滴的往外流，流入下水道。每当看见同学洗手时，就会看见某些同学会把水龙头开到最大，水花溅的满地都是，就这
爱护我们的家园——地球 一、队会目的： 1．通过调查、讨论、表演等活动，使学生认识到地球的健康关系到人类的安危,从而增强环境保护意识，懂得环境保护的方法，并激发学生保护环境的责任感，自觉从身边小事做起，养成“举手之劳做环保”的幸福感。 2．活动中力求贯彻新课标理念，渗透“小班化”特色，培养学生协作精神，参与意识。 二、队会准备： 1．准备有关环境污染方面的资料、课件等，布置教室。 2．排练节目，准备相关演出道具。 3．写标语牌。 4．拍摄五副有关环境污染的图画。 5．设计三副环境标志图，老树的画像。 三、激情揭题。 1．主持人上前：下面我宣布《爱护我们的家园——地球》主题队会现在开始。请听男女生诗朗诵《地球——我们的家》。PPT 2．男女生配乐诗朗诵。 齐：地球是我们温馨的家，她一天天变得好快， 甲：摩天的大厦， 乙：高速的公路， 丙：林立的转塔， 丁：绝对的现代化。 齐：老师说地球是我们生存的家，可她一天天在恶化， 甲：森林被砍伐了， 乙：河流被污染了， 丙：气候反常了， 丁：小动物的处境更艰难了…… 齐：同学们，地球只有一个， 她是万物共同的家园， 爱护地球，就是爱护我们共同的家。 四、展示问题。 一）主持人：人类创造了灿烂的科学文化，于是在科技飞速发展的今日，自然却受到了污染，环境遭到了破坏，这可忙坏了咱们地球村的“村长”。 1．表演小品：《“村长”的烦恼》PPT
背景：办公室里张贴地球平面图，地球村村长，望着上面一面面的小红旗正静思默想。 焦点访谈记者急冲冲地迈进办公室。 记：村长，我有急事向您请示，能否把这两则新闻及时在地球村播放？ 村：（疑惑地）怎么了？什么事这么严重？ 记：您快看 课件一《走进黄河》PPT 记：各位观众，这就是我们中华民族的母亲河——黄河，她怀抱着亘古不变的信念，哺育了中华民族灿烂的文化，用它那甘甜的乳汁哺育了多少华夏儿女。可昔日气势浩大的黄河水已不复存在，如今展现在我们眼前的是宽河床。黄黄的细沙，泛着浓浓的泡沫……为什么会造成这种后果呢？那是因为上游的植被遭到大面积破坏，水土流失严重，导致黄河水含沙量增大。特别是近几年来，企业污水不停地向黄河排放，生活垃圾倒入黄河中，致使黄河中下游河道遭受严重污染…… 课件二《白烟的危害》PPT 福建桥头镇的村民们为了使自己的银耳白亮色润，用含磷成分较高的化学品熏烤银耳。呛人的浓烟，刹那间涌向田野、村庄、城市……结果造成大批庄稼枯萎，周围的沃土贫瘠了，田地一片荒芜，城市上空烟雾弥漫，人们叫苦不迭。殊不知更严重的是这烟雾将会引发人的心血管、中枢神经、呼吸系统等疾病；对儿童来说，会造成发音缓慢、反映迟钝、智力低下等症状。 村：（焦急地）把这两则新闻连播三天，请你迅速联系有关部门慎重处理，村长转身又在地球平面上插上两面小旗。PPT 二）主持人：是呀，人类的生存和发展离不开一切资源。可是，环境污染已经成为人类生存的最大威胁。你们看，连鸟儿也不能幸免…… 1．小品《没有开始的竞选》 鸟王：女士们，先生们，Good morning!今天鸟类王国进行鸟王改选，要让全世界的鸟王们投票，选出新一届的鸟王。选举的时间到了，各地的选民怎么还没来？百灵鸟，快去打电话催一催他们，开会真不准时！ 百灵鸟：大王，您别急，电话我早就打过了，各地的选民早已出发，也应该到了吧！ 大雁A：大王——大王! I'm sorry我们迷路了，所以来迟了。 鸟王：你们不是最优秀的旅行家吗？怎么会迷路呢？ 大雁B：大王，一路上我们飞越了许多城市。可是，我们被城市里冒出的滚滚浓烟包围了，浓烟把太阳遮住了，我们看不见太阳，所以迷路了！ 鸟王：哦, I know!下去吧！ 山鹰：大王！我……
低碳生活爱护环境 原来，电器开着，就连小小的手机电池在插座上插着时都会排放出可怕的二氧化碳，只要充完电就应该将电池立即取下。我本来以为，二氧化碳只有汽车尾气、煤炭燃烧这些会排放，没想到生活中处处都有微弱的“碳”在损害着我们大家的生活和地球。 每当我看见妈妈要把洗衣粉的桶扔掉时，我会上前去阻止。我会把它做成一个小垃圾桶，有的像个洋娃娃，粉嘟嘟的脸，心爱极了!有的又的像只小动物，活灵敏现的，真像一道美丽的“风景”! 当夜幕降临，晚饭过后，路边的霓虹灯为夜晚增添了一份光彩，老爸总是把家里所有的灯都关掉，只剩下一片伸手不见五指的黑暗中，然后，趴在窗户上，一边欣赏路边的风景，一边唱着一首歌：“月亮代表我的心……”真是五音不全，一塌糊涂。(养花是妈妈的爱好。家里的吊兰、常春藤一年四季都是绿意盎然。在每个炎炎的夏日，妈妈总会把花搬进家里来，大家看着那些绿色，允吸这那些绿色，心中登时感觉丝丝的凉意，有了好空气又养眼，真是一箭双雕啊! 这么好的家居环境，并且充满了创意的小欢乐。夏日炎炎的时候，我觉得家里闷，开着空调又太浪费。于是，我想和爸爸一起去游泳。爸爸对我说：“我们开车去吧。”我摇摇头，说：“开车去耗能源，游泳池离这儿不远，不如步行去吧。”爸爸称赞说：“好主意，你真是个懂得节约的好孩子。”于是，我们就骑着自行车来到了游泳池，这样，既锻炼了身体，又节约了能源。真是一箭双雕。
有一次，我们去较远的地方购物，妈妈挑选了少量的东西，正准备去付钱，爸爸连忙上前阻止，说：“购物太少不太好，尽可能地一次性购足，就少了几次购物，也就省了车油。”妈妈说：“这是个好规定。”因此，我们就尽量把所需的东西一次性买足，这真是省时又省力。 平常，我们家总是把水循环来使用。平常，我妈总是用淘米剩下的淘米水来浇花浇草。而淘米水对花草而言更比清水有营养，这样，不但节约了水，而且还能让花草更好地生长。还有我家在用洗衣机洗衣服时，总是将后面几遍洗衣后较干净的水用一个大盆里搜集起来，用它不拖地板，还用它来冲刷抽水马桶，虽然这样多费了一些功夫，但是因为能更充分地利用水资源，我们总是乐此不彼。 同学们，朋友们做到低碳环保只是一种态度，而不是能力，我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，保护环境，做一个文明节约的人，一起低碳生活，一起创造美妙的明天。 搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改
校园保护水资源倡议书范文 “水是生命之源”，这句话大家都耳熟能详。可是现在，还有很多人相信“取之不尽，用之不竭”的错误观念，并没有正确意识到节约用水的重要性。下面是小编为你整理的校园保护水资源倡议书范文，希望对你有用! 校园保护水资源倡议书范文篇1 各位同学： 大家好，水，是我们生命的源泉，地球上的一切生物都离不开水。可是，同学们，老师告诉我们，全球正有20多亿人口处于缺水状态，日益枯竭的水源给人们的生活带来了许多不便，甚至危及到人们的生命。在此我倡议大家，从我们身边做起，节约用水、循环使用水，让我们一起保护水资源吧!水是生存之本、文明之源、生态之基，是一种有限而又不可替代的宝贵资源。然而水资源短缺、水污染严重、水生态环境恶化等问题日益突出，水危机甚至“水资源争夺战”的现实正逐步向人类逼近。所以我倡议大家，有水当思无水之苦，树立正确的用水观念、科学的用水、合理用水。为保护我们的水资源动起来吧!
校园保护水资源倡议书范文篇2 亲爱的老师和同学们： 长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜，校园节约用水倡议书。正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。节约用水不仅仅是一句口号，应该从身边做起。我们特向全体师生发出节约用水倡议希望每一位师生以主人翁的态度，倍加珍惜稀缺的资源，节约每一滴水，使节能意识、节能行为蔚然成风: 一、充分认识校园节约用水的重要性，水是不可再生的资源，用一点就少一点。我们应该从自身的一点一滴做起，无论是在寝室、校园都要注意节约用水，养成良好的节水习惯。 二、加强节约用水宣传，提高全体师生节水意识。大家树立正确的用水观念，从我做起，身体力行，积极倡导身边的每个人养成良好的节水习惯，形成一个节约水资源的良好校园风气。 三、请尽量使用脸盆洗脸、洗手，拖地时要用水桶，不要在水龙头下浪费水。 四、在没有脸盆、水杯、水桶情况下，请控制水龙头开关大小，并及时关水。 五、请做到一水多用，充分利用水资源。
保护环境爱护家园演讲稿五篇一个个城市的环境就是靠一个个保护环境的人来创造的，要把受过污染的城市变成干净的城市。这是一种保护环境的美德!因此，我向大家号召：不要随便乱扔垃圾，要弯弯腰，作一个环保的好市民。下面橙子为大家介绍保护环境爱护家园演讲稿。 保护环境爱护家园篇一 亲爱的同学们： 你们知道吗?时间不知不觉地流逝着。你们发现了吗?我们的家园变成了另一副模样：清澈见底的小河变成了污泥浊水，肮脏的灰尘充斥着空气，无处不在……这是什么原因造成了这样如此巨大的变化呢?原来是人类那不良的恶习破坏了生态环境，更没有人有勇气挺身而出去阻止。难道人们没有意识到危急时刻正悄悄来临了吗? 新闻常常报道伤亡的消息，比如有人因为喝了含有化学品的饮料而中毒，还有人被含有沙粒的风吹瞎了眼睛……啊!简直惨不忍睹啊!如果身边的每一个人都无休止地污染环境，破坏家园，那么，我真的不敢想象：十年，二十年，三十年后……我们的家园会发生怎样翻天覆地的变化，我们的子孙后代会不会责怪我们——你们凭什么剥夺了我们生存的权利! 是啊!我们没有这个特权去破坏环境，去毁灭家园。我们不仅应该爱惜自己的生命，更要为了子孙后代的生存学会与大自然和谐相处，1 / 8
多多为大自然着想。 同学们，赶快行动起来吧!保护环境，爱护家园!人人改掉恶习，从身边的小事做起，比如：不随便丢弃废电池，节约用水电，尽量步行或骑自行车……。我相信，只要我们认真地行动起来，就一定会把大自然失去的一切都找回来，就一定会把我们的过错补偿回来。让未来的家园不是痛苦，而是永恒的美丽年轻! 保护环境爱护家园演讲稿篇二 亲爱的同学们： 地球是我们人类赖以生存的地方，它就像母亲一样为我们提供生存资源和条件。所以大家要保护地球，珍惜自然资源、保护环境。 生活中，很多同学都有浪费资源的现象：水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人不知去向;开着电灯、电视的房间里却长时间空无一人;笔记本随手扔进垃圾桶，却只写了几个字……这些都是在生活中存在的问题。因此，我特意提出以下建议： 1、节约用水 在使用水时，要注意以下几点：洗完手立即关上水龙头;在拖地板时不要用太多水，拖完地板的水可以用来冲厕所; 2、爱护公物 大家知道，学校的东西都是政府给的，应该爱护公物，不要破坏校园里的一草一木。如发现有同学破坏公物，应立即制止或告诉老师。 3、节约用纸 2 / 8
保护水资源的建议书范文 水是生命之源?生产之要?生态之基。下面是的保护水资源的建议书保护河流建议书模板，欢迎阅读参考。 水是生命之源?生产之要?生态之基。千万年来,长江、淮河、运河流淌不息,孕育了独特辉煌的江淮文化,滋养了生生不息的苏北大地,为幸福扬州、江淮之都带来了勃勃生机。 如何保护我们的母亲河?如何使工业化、城市化发展与维护河湖健康生命相协调?这是我们每一位市民 __的神圣使命。 近年来,在区委、区政府的正确领导和全区人民的共同努力下?投入巨大的人力、财力?开展了创建河道疏浚达标市、创建农村河道环境优美镇等大规模河道治理工程?已取得了阶段性重大成效。但是?乱取土、乱占用、乱设障、乱排污等违法行为仍时有发生?广大居民的河道保护意识、水环境保护意识仍然较低?特别是农村河道的长效管理机制还未真正建立。 借此机会?我们郑重倡议:社会各界立即行动起来?从现在做起?从点滴做起?加入到保护河道的行动中来。一、我们要做保护河流的倡导者。保护江河湖泊?需要多渠道、全方位?开展多种形式的宣传活
动?营造保护河流的良好氛围。积极倡导水生态理念?使保护河流成为一种社会风尚。 二、我们要做保护河流的维护者。保护江河湖泊?需要以实际行动?自觉遵守有关河道管理和保护的法律法规?自觉保护水环境?维护 水生态?保障水功能?节约水资源。 三、我们要做保护河流的捍卫者。保护江河湖泊?需要全民监督?要勇于制止、大胆举报侵害河流的违法行为?承担起保护河流的光荣 使命。 我们要始终牢记?保护河流不仅在于口号?在于良知?更在于行动?不仅在于一个阶段?在于一个人的行为?更在于全社会的不懈努力。谢谢大家 广大志愿者们： 为全面响应中央文明办《关于举办保护山川河流志愿服务活动 启动仪式 __》，全面落实保护山川河流志愿服务活动重点项目，全 面建设黔南文明、有序、整洁的美好家园，我们将积极开展保护山川河流志愿者服务活动。这是保护生态环境，加速黔南发展的重大举措，
保持环境卫生 教学目标 认知： 1．知道应当保护环境卫生。 2．比较环境是否卫生的不同感受，说明应当保持环境卫生。 情感： 1．喜欢卫生环境。对破坏环境卫生的行为反感。 2．愿意保持环境卫生，以做到保持环境为荣。 行为： 保持环境卫生做到：（1）不随地吐痰；（2）不乱仍果皮纸屑以及其他废弃物；（3）不在墙上涂抹乱画。 教学建议 教材分析 本课是根据课程标准“遵守公德”德目中的有关要 求设置的。保持环境卫生教育，对小学生来说很是必要。环境指周围的地方，人们生活周围的地方就是人生活的 环境。人需要有一个干净、整洁的环境，这是人们生活 所必须的基本条件。人们共同生活的地方的环境卫生， 要靠大家共同努力来保持，这是符合每个人的利益和要 求的。因此保持环境卫生教育，是社会公德教育内容之
一，这种公德，对于我们国家来说，是社会主义精神文 明建设的重要内容之一，它关系到我们国家的社会风貌，反映我国人民道德水准。因此，必须对小学生加强这方 面的教育，从小培养学生具有良好的社会公德，为提高 中华民族的思想道德素质打下良好的基础。 当前对小学生进行保持环境卫生教育，还应从人类 与环境保护的关系这一高度来看。保护环境是世界性的 问题，保护环境的意识要从小学生抓起。小学思想品德 课在六年级要专门讲环境保护问题，这里虽然讲得很浅，提出的行为要求又很简单，但是，教育者要站在保护地球、保护人类家园的高度，对学生进行环境保护意识的 启蒙教育。 一年级小学生对学校的环境卫生和家居周围的环境 卫生已有直接感受，随父母到公共场所，对这些地方的 公共卫生已经直接接触过。目前，我国有些地方环境卫 生很好，有些地方环境卫生很差，有的人环境意识很差，随便乱吐痰，随手乱仍废弃物，影响很坏。针对现实情况，教育小学生分清是非，从小培养保持环境卫生的好 习惯十分必要。 教法建议： 1．本课属于遵守公德教育，教学中要紧紧抓住“为了大家的利益，约束自己的行为”这一中心，启发学生
第六章生态环境的保护 第2节保护我们共同的家园 一、教学目标 知识目标：概述生物多样性保护的意义和措施。 能力目标：进行资料搜集，了解我国利用生物技术保护生物多样性的进展。 情感态度价值观：保护环境，树立可持续发展观念。 1、关注全球性生态环境问题。 2、形成环境保护需要从我做起的意识。 二、教学重点和难点 1.教学重点：概述生物多样性保护的意义和措施 2.教学难点：概述生物多样性保护的意义和措施 三、课时安排：1课时 四、教学方法：电视台节目模式、答记者问、有奖竞猜 五、备课： 备教材：熟悉教材中本节课结构和重点知识。 备学生：1、介绍教师思路——录制节目形式切分为三个环节； 2、确定几名角色扮演的学生给他们分好相应环节及相应时间； 3、和学生探讨重难点，具体内容的把我完全由学生发挥； 4、学生搜集更多资料以备答记者问环节。 六、教学用具：《保护地球，保卫我们共同的家园》视频 七、教学过程： 〖引入〗教师：各位专家、学者、以及所有来宾朋友们，大家好～欢迎来到本次“今日看点”现场，会场设在十八中，主题是《保卫我们共同的家园》。 在节目开始之前我们先来讲个小笑话，有一对情侣，吵架了。他们约定分开后一个向左走，一个向右走。走到一百步后回头，如果能看到对方的话，就和好，如果看不到，就分手。他们各自走了一步后，就后悔了，马上回头······结果他们还是分手了。因为雾霾太严重了。因为近年来环境污染严重，地球变得越来越千疮百孔，如何来保护我们唯一的家园呢？ 本次论坛主要有以下三个环节：
1.专家、学者讲座。 2.专家答记者问。 3.有奖竞猜活动。 本次与会的专家有：联合国环境规划署荣誉主席李科 北京生物多样性保护中心付艳静 北京生物多样性保护中心林佳琦 环保志愿者常玉婷 大家欢迎～ 专家、学者讲座。(关注全球问题) 教师：最近由于冷空气的入侵，空气对流严重导致新疆大范围的沙尘天气，影响了人们的出行和日常生活，还有北京的雾霾，这些都属于气候问题与气候相关问题，想必最有发言权的是李科先生。下面由李科先生做讲座。 (一)全球性生态环境问题。 1.展示雾霾图片，什么是雾霾，雾霾产生的原因，我们该如何防治 2.臭氧空洞，臭氧机空洞带来的危害，臭氧空洞产生的原因及防治对策 3.酸雨现象图片，酸雨造成的危害，我们该如何防治。 4.土地沙漠化现象，土地荒漠化产生的原因及防治 5.全球气候变化，我们该如何防治 6图片展示水资源短缺，(包括饮用水短缺真实写照，新疆缺水相关新闻报道)，我们该如何防治？如何节约水资源？ 7.2010年5月5日，美国墨西哥湾漏油事件，阐述海洋污染产生的原因以及危害。 7.生物多样性锐减.，以具体数据展示物种多样性锐减，警醒人们的乱砍乱伐、无节制的不杀生物。现在物种灭绝速度是正常的100到1000倍： 每20分钟1种；每小时3种；每天72种；每月2160种；每年25920种。 并呼吁大家应该坚决抵制这种破坏生物多样性的行为。 （二）关于生物多样性这部分内容将有我的同仁付艳静为大家做报告。 1.保护生物多样性 保护生物多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，他们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。