二七区陇西小学（含南校区）课后延时服务申请表为贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基一厅〔2017〕2号)要求，及市委市政府在2019年全市教育工作会议上关于“着力解决学后托管问题”的指示精神。二七区教体局将我校定为首批课后延时服务的六所试点学校之一，根据教体局的统一部署，计划于2019年11月11日起实施课后延时服务。现将有关情况告知如下：1.服务对象及内容：一至六年级学生，对于不能及时接送的学生进行课后看护服务。2.服务时间：下午放学后15:40——16:40。
课后延时服务工作安全协议书 开展小学生课后服务，是培养学生兴趣爱好、促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步増强教育服务能力、解决家长后顾之忧，使家长具有更多获得感和幸福感的民生工程。我校根据根据国务院办公厅、《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基一厅(2017)2 号) 、《中共新乡市委教育工作领导小组关于做好中小学课后服务工作的指导意见》( 新教领(2019)1 号) 文件精神开展课后服务工作，特与学生家长签订安全责任书。 1. 对于接受课后服务的学生，需由家长申请，学校审核、通过后方可享受学校课后服务。 2. 课后服务的时间: 每周一一一周五学习日，学校正常放学后。(寒、暑假及法定节假日除外) 周一——周四下午: 夏季:17:00-18:10; 冬季:16:30--17 ：40。 周五下午: 夏季:16 ：00-17:10: 冬季:15:30-16:40 3. 学校经常进行安全纪律教育，检査安全工作。作为学生法定第一监护人的家长，有责任教育子女遵纪守法，做到家、校教育合一。 4. 课后服务期间学生严禁在校内追逐打闹，不做危险性游戏，不靠在楼道栏杆上向上或向下张望，上下楼梯不拥挤集体活动时一切行动听指挥。严禁学生在看管地玩电、玩水、玩炮、玩锐刃钝器物等危险游戏。 5. 课后服务期间，学生之间违纪造成伤害的由肇事方负责，并承担一切费用。 6. 辅导教师严禁体罚和变相体罚学生，如因此造成后果的由教师本人负责; 但属履 行职责，进行正常的批评教育，出现意外后果的，由学生方负责。
7. 课后服务期间，学生不得随意外出，有事要履行请假手续，否则造成危险或出 现意外事故的由学生方承担一切责任。 8. 放学时，家长要及时到学校接学生；严格遵守交通规则，离校后出现事故的，由家长负责。 ___ 年级—班级家长签字: __________ 学生签字：— 学校 2019年10月
XXX小学课后延时服务工作 实施方案 为贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《关于做好小学生放学后延时看管服务工作的通知》、《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》系列文件精神，学校领导高度重视小学生放学后延时看管服务工作，立即召开学校班子成员会议，组织相关人员认真研究，切实领会通知精神，在充分征求家长意见的基础上，制定了学校的实施方案如下： 一、指导思想和目标 深入贯彻党的群众路线，坚持以人为本，促进学生健康成长，增强服务意识和服务水平，通过挖掘、整合学校的教育资源，充分发挥学校现有场地、教室和设施的作用，为小学学生提供具有实践性、趣味性和教育性的自主学习、文体与科技活动，为未成年人的健康成长和全面发展创造良好的条件。 二、成立延时看管工作机构 1、成立延时看管工作领导小组： 组长：XXX 副组长：XXX XXX XXX 成员：XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX 三、延时看管服务的具体要求 1.服务对象 校内看管服务工作主要在小学各年级开展，主要针对家庭看管确有困难的学生。学校要充分考虑学校所能提供服务的实际能力，优先安排按时离校确有困难、经申请批准的学生。
2.服务时间 校内延时看管服务时间原则上为学校工作日下午:16:00放学后,延时至下午17:30。（夏季17：00放学，延时至18.30） 3、服务内容 以公益服务为主，在保障学生安全的基础上，可以打破班级界限，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括自主作业、课外阅读等学习活动。条件成熟时以社团等不同形式组织的自主实践活动，以及其它适合学生身心发展的活动育人课程 4、服务主体 校内延时看管服务工作，由学校安排教师值日直接看管。 5.服务程序 由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订《学生放学延时看管服务协议书》，明确双方权利义务和责任分工。 四、延时看管服务的保障措施 1、高度重视 学校高度重视放学后延时看管服务工作，成立工作领导小组及办公室，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。 2、健全制度 学校立即建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，确保延时看管服务工作有章可循、有规可依。 3、规范管理 放学后延时看管服务工作必须做到以下几条：
课后延时服务安全应急预案 xxxx小学 2020年9月
xxxx小学2020年 课后延时服务安全应急预案 为更好的进行课后延时服务活动的开展，加强对学生课后延时服务安全管理，防止意外事故的发生，确保课后延时服务活动在我校安全有序开展，根据我校的安全工作制度，特制订课后延时服务活动的安全应急预案。 一、指导思想 加强课后延时服务安全管理。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到为学生服务的目的。落实工作领导小组，强化活动过程的安全管理，加强安全教育，消除安全隐患，全方位贯彻“安全第一”原则，确保课后延时服务活动在我校安全有序开展。 领导小组： 组长：xxx 副组长：xxx 组员：xxx xxx xxx 二、安全职责 课后延时服务活动的管理与组织者是校长、副校长、以及参加服务的责任教师，实行责任制管理。对不认真履行职责造成的安全事故的，学校将追究责任人相应责任。 1、课后延时服务活动实行校长负责制。学校课后延时服务活动由校长总负责，其它班子成员及各责任教师按年级、按班负责，及时检查活动可能存在的安全隐患质量，发现问题及时解决问题。 2、班主任要教育和鼓励全班学生积极参与课后延时服务活动，同时加强学生课后延时服务活动的安全教育，增强学生安全意识和安全自护能力。班主任及负责教师要每天参与课后延时服务活动，及时检查、了解、监督、管理本班课后延时服务活动情况，做到班内全部活动室内无滞留学生，发现问题及时处理，保证活动质量，同时负责活动安全工作。
3、倡导全体教师积极参与课后延时服务活动。 三、安全事件处理办法 1、服务活动中，凡出现受伤情况，在场指导教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，及时向校长汇报，严重者及时送卫生院观察治疗或打120急救。 2、及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。 3、保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。 4、重大的伤害事故要及时向上级有关部门报告。 xxxx小学 2020年9月1日
第四实验小学课后校内延时服务总结下午放学，孩子去哪儿？对于不少双职工来说，都有类似的难题。从2019新学期起，第四实验小学课后校内延时服务全面升级，服务对象由原先五六年级延伸至一到六年级，延时的时间延长到6点，但对于有需求的家庭可以延时至6点半，解决家长的后顾之忧。截至目前，全校参加课后校内延时服务的小学生已达到430多人。 课后校内延时服务会不会就只让孩子在教室里写作业呢？为此，我校动足脑筋，充分挖掘校内外资源，为学生提供丰富多彩的课后活动，让课后服务充满趣味。 一、动态调整摸索前行 新学期，为满足学生课后校内延时服务的需求，我校通过组织召开学校领导干部课后校内延时服务专题会、课后校内延时服务家长需求座谈会、全体教师会等，充分了解家长的需求，开设课后校内延时服务班10个，体育、艺术、科普等社团12个。全校共有437名学生参与，占全校总人数的100%。学校与家长、轮值教师签订安全协议书，严格落实考勤、交接班制度，确保课后校内延时服务规范有序进行。 二、学校用心，家长放心，学生安心 我校根据老师们的任教年级合理搭配课后延时服务的师资，便于对学生一对一精准指导。通过制定的“课后延时服务教师工作手册”，让延时服务工作规范有序。结合“十个一”项目，开
展了腰鼓、足球、武术等社团，聚焦于学生的健康体质、艺术素养和文化品格的提升。制定详细的延时服务应急预案，安保人员工作推迟离岗时间，家委会协助老师组织，领导带班巡视，为课后延时服务提供安全保障。 三、破“接送时间差”难题 我校针对“延时服务学生多、时间长”，学校群策群力，完善各项制度。延时服务时段学校同步开展足球、古筝、美术等各类社团活动，促进学生特长发展。根据需求与家长意愿，每周三学校为学生开设拓展性课程，进行品格教育、传授记忆、阅读和写作技能，帮助孩子快乐学习、自信成长，受到家长好评。 在课程的安排上，根据学校“十个一方案”统一设置了20分钟“花样跳绳”，开设了阅读、古诗文诵读、合唱、等10多门课程。丰富多元的课程，满足孩子个性化需求。
里双小学课后延时服务实施方案 为进一步增强教育服务能力，办好人民满意的教育，根据市教育局工作要求，结合我校实际制定课后延时服务工作方案。 一、目的意义 针对学生在假期和放学后家长看管孩子的困难问题，学校开展课后延时服务工作，利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展课后延时服务。是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，提高学生综合素质，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切问题，进一步增强教育服务能力的重要办法。 二、工作原则 1.坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。 2.坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的，要以坚持服务群众为宗旨，不得向学生家长收取任何费用。 3.坚持安全至上原则。学校加强安全教育，强化“安保”工作，做到“集中有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织”，确保师生安全。学校要与家长签订安全协议书，明确双方责任和义务，共同承担责任，做好安全保障工作。 三、实施对象及时间 服务对象：有参加延时服务意愿，且由家长提出申请的学生。
时间：一是工作日放学后。冬季延时服务至5:30，夏季延时服务至6点。二是寒、暑假第一周和最后一周。 参加服务人员：本校教师，家长志愿者 四、实施内容 学校根据本单位的人员、场地等实际情况，确定课后延时服务内容。学校延时服务内容从下列内容中选择： 1.倡导国学教育，开展“经典诵读”活动； 2.发展学生数学素养，开展“数学探究”活动。 3.提高英语阅读能力和口语水平，开展“英语沙龙”活动。 4.提高学生艺术素养和艺术欣赏水平，开展“音乐之声”和“美术鉴赏”活动。 5.提高学生科学研究兴趣，提高学生实践操作能力，开展“我是小小科学家”活动。 6.发展学生的身心健康，提高学生的身体素质，开展“体育之星”活动。 7.提高学生的书法写作水平，开展“墨宝书香”活动。 8.培养学生文明礼仪和习惯养成教育，进行“礼仪之星”培养活动。 9.开展与学生综合素养拓展提升相关的其他课余活动。 五、实施要求 1.加强领导。学校切实加强组织领导，强化责任担当，回应群众关切，立足学校实际，创新性开展工作，将延时服务工作计入教师工作量。
让学生开心, 让家长安心！小学生校内课后延时服务经验材料 3月1日，##市教委、市财政局、市人力资源和社会保障局联合印发了《关于进一步做好本市小学生校内课后服务工作的通知》(以下简称《课后服务通知》)，决定自3月20日起，在原有提供到下午5点的课后服务基础上，对家庭按时接仍有困难的学生，将免费课后服务延时至下午6点。据了解，自《课后服务通知》下发后，##各区积极行动，确保这一举措惠及于民，困扰本市不少小学生家庭的接孩子“最后一公里”问题正得到有效缓解。 先跟着小育的镜头，看看##区适存小学的同学们放学后都在做什么？ 简笔画，可不简单哦！ ▲同学们在老师的指导下画简笔画。 注意一下，这个词要读重音！ ▲同学们在老师的指导下学习主持、朗诵。 老师，你弹得真好，教教我！~ ▲同学们在老师的指导下练习尤克里里。 桥牌，真的太有意思了！ ▲同学们在老师的指导下学习桥牌。 锻炼身体，利健康！ ▲同学们练习花式跳绳。 公办小学校内课后服务 基本实现因需全覆盖 3月1日以来，本市各区教育局认真学习相关文件政策，召开专题会议部署工作要求，研制区域实施方案，指导学校做好课后服务的落实安排，同时强化政策保障措施。学校广泛发放家长征询单，了解家长实际需求，动员教职工积极参与。除个别规模较小新开办小学和远郊农村个别安排校车接送的小学外，本市公办小学均开展了校内课后服务，其中根据家长需求有705所小学将课后服务延时到傍晚6点。 比如##区通过发放告知书、征询单、开家长会等多种形式积极宣传有关政策，及时做好摸底调研和数据汇总，课后延时服务不仅做到46所公办小学全覆盖，还做到了56个校区全覆盖。五点后的课后延时服务时段，无论是参加学生数为五六十人的学校，还是仅有两三名学生的学校，都作了相应的服务安排，保证家长可随到随接。 ▲##区徐泾小学放学后，同学们学起了国际象棋。 以教职工服务为主， 完善保障机制
***小学课后延时服务工作实施方案 为切实做好我校学生放学后延时服务工作,促进学生健康、快乐、幸福成长,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,进一步增强教育服务能力，办好人民满意的教育，结合我校实际,经校领导班子会议研究后,特制定“***小学课后服务工作实施方案”。 一、目的意义 针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。 二、工作原则 我校在课后服务工作中应坚持以下原则： 1.坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。 2.坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。 3.坚持安全至上原则。各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。 三、组织机构
为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展,成立放学后延时服务工 作机构。 组长：*** 副组长：*** 成员：*** ***及各班主任 四、具体要求 (一)课后服务对象 课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。 (二)课后服务时间 考虑农村小学学生家校距离较远，延时服务随冬夏两季作息时间有所调整。 冬季：小学周一至周五中午13:00—14:00，下午16:20--17:00 初中周一至周五早上6:30--7:30，中午13:00—14:00，下午 17:10--17:50，晚上18:40--20:40 夏季：小学周一至周五下午16:20--18:00之前 初中周一至周五早上6:30--7:30，下午17:10--17:50，晚上 18:40--20:40 (三) 服务形式 早间以巡视看护为主，组织早到校学生开展晨间诵读；午间以陪护辅导为主，下午放学后以有组织的社团活动及其他学习活动为主。 (四)课后服务内容 1.对学生提供个性化的免费课业或心理辅导帮扶；
1 1 小学课后延时服务 为贯彻落实县教育局《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意 见》的文件精神，促进我校学生健康、快乐、适性成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，营造良好的教育生态。20XX年X月以来，XXX小学开展了学生放学后延时服务工作，本学期将细化延时服务工作，更好的为家长服务，惠及有需求的学生。 一、提高认识建章立制 1、统一思想，提高认识 学校领导通过认真学习，领会了课后延时服务工作相关会议精神和实施意见的内涵和要求。在校管理层取得共识的基础上，及时召开全校教职工会议，广泛动员，让全体教师充分认识到了此项工作的重要性。 2、组建领导小组，修订活动方案 为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立以吴洪涛校长为组长的放学后延时服务工作领导小组。成员有王XX、马XX、白XX、王XX等有特长、责任心强的老师担任，还聘请家长志愿者高XX、刘XX等校外辅导老师参与。校长全面负责，德育处负责总方案和学期分步实施计划的制定及活动主持、总结等工作，其他各部门按职责开展具体工作。 3、部门责任分工 充分利用各功能室、图书室、体育器材等资源，安排相关在职教师和符合相关条件的人员开展课后服务试点工作，全面监督课后服务管理、活动管理、安全管理等工作。 4、服务时间 课后延时服务时间原则上为学校工作日下午放学后,春、秋、冬季到16:50，夏 小学课后延时服务
小学课后延时服务 2 2 季到17:30。 二、规范开展“课后延时”服务 1、坚持自愿原则。学校按照“学生自愿、家长委托、学校统筹、相对集中”的原则，由学生和家长向学校申请“课后“服务，同时学校建立“课后”学生资格审核制度，并与学生及家长签订协议书。 2、根据学校教育教学的需要，以“培养身心健康的人，培养敢于担当有责任感的人，培养博学多才的人”为目标充分安排好课后期间学生参与的内容，在课后时间安排体育锻炼、作业辅导、特长培养等有益学生健康成长的内容。 3、加强日常管理。“课后”服务以学生自学和课外兴趣活动为主，坚持“三个不”，即不上课、不集中辅导、不加重学生的课业负担。合理安排志愿教师。根据家长申请情况，结合学校设立的放学后延时服务特色课堂，合理安排每日志愿教师的人数以及不同学科的教师，提高放学后延时服务的质量和效果。重新组班。将不同班级的参加延时服务的学生根据兴趣爱好组成 “临时班”，设立“临时班主任”。放学后，“临时班主任”将学生带领到相应场所，进行延时服务。无缝衔接。“临时班主任”负责接待家长，指引家长到“临时班”签字接孩子，家长孩子互相确认后，才能离开校园。 （1）快乐游戏课程。我们鉴于放学后学生刚从课堂出来，需要放松，缓解疲劳，因此设计针对不同年级学生的游戏课程。如一、二、三年级做“跳房子”“捉小鸡”“击鼓传花”“足球操”等游戏，四、五、六年级学生做“猜字谜”“成语接龙”“病句诊所”“足球操”等游戏。 （2）自主学习课程。对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助，充分利用学校的图书资源组织学生进行自主阅读等。学生在阅览室读书 （3）社团拓展课程。我们组织学生参加体育、艺术、科技等形式多样、学校特色的社团活动、兴趣小组和课外拓展训练。社团课程共分三大类，即艺术类：唱歌、绘画、书法、手工制作；语言类：演讲、辩论、朗诵等；体育类：围棋、象棋、足
xx学校小学生课后延时服务工作 实施方案 为贯彻落实省教育厅《关于做好中小学生课后延时服务工作指导意见》，学校领导高度重视小学生放学后延时看管服务工作，立即召开学校班子成员会议，组织相关人员认真研究，切实领会通知精神，在充分征求家长意见的基础上，制定了学校的实施方案如下： 一、指导思想和目标 深入贯彻党的群众路线，坚持以人为本，促进学生健康成长，增强服务意识和服务水平，通过挖掘、整合学校的教育资源，充分发挥学校现有场地、教室和设施的作用，为小学学生提供具有实践性、趣味性和教育性的自主学习、文体与科技活动，为未成年人的健康成长和全面发展创造良好的条件。 二、成立延时看管工作机构 1、成立延时看管工作领导小组： 组长：彭正华 副组长：基国金朱德智 成员：李云宝唐枫马国春孙丽蒋天锋 三、延时看管服务的具体要求 1.服务对象 校内看管服务工作主要在小学各年级开展，主要针对家庭看管确有困难的学生。学校要充分考虑学校所能提供服务的实际能力，优先安排按时离校确有困难、经申请批准的学生。 2.服务时间 校内延时看管服务时间原则上为学校工作日下午放学后,低年级至4：30，高年级至4:55。 3、服务内容 以公益服务为主，在保障学生安全的基础上，可以打破班级界限，组织开展
有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括自主作业、课外阅读等学习活动。条件成熟时以社团等不同形式组织的自主实践活动，以及其它适合学生身心发展的活动育人课程 4、服务主体 校内延时看管服务工作，由学校安排教师值日直接看管。 5.服务程序 由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订《学生放学延时看管服务协议书》，明确双方权利义务和责任分工。 四、延时看管服务的保障措施 1、高度重视 学校高度重视放学后延时看管服务工作，成立工作领导小组及办公室，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。 2、健全制度 学校立即建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，确保延时看管服务工作有章可循、有规可依。 3、规范管理 放学后延时看管服务工作必须做到以下几条： （1）坚持“家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。 （2）严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。 （3）费用收取按教育局规定执行。 （4）看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。 2019年2月17日
实用文档 海龙小学学生课后延时服务工作实施方案 根据安教字〔2018 〕15 号关于进一步做好中小学生课后延时服务工作的 通知文件精神，认真做好学生放学后托管服务工作，帮助家长解决无人看管、 无力辅导等实际困难，避免监管盲区，减少意外事故，促进学生健康成长，现 结合我校实际，制定本实施方案。 一、成立学生课后延时服务工作机构 1．成立学生课后延时服务工作领导小组： 组长：刘剑钊 副组长：鹿文玲 成员： 翟永顺董金芝江春梅刘平付万星刘秩良 2．成立学生课后延时服务办公室： 具体负责延时看管工作，翟永顺兼任办公室主任，包级主任及班主任成员。 二、学生课后延时服务的具体要求 1．服务对象： 学生课后延时服务工作主要针对家庭看管确有困难的学生。服务对象主要 为低年级学生；倡导中、高年级学生选择有关社会机构进行校外看管，有特殊 困难的学生也可实行校内看管。 2．服务时间： 学生课后延时服务时间定为学校工作日放学后夏季至18:00 ，冬季至 17 ：00 ，春秋季至 17 ：30 。 3．服务内容： （1）以安排学生完成课后作业、进行个别辅导、特色课程、自主阅 读、兴趣特长培养、运动健身以及娱乐游戏等为主，学校开放图书馆、阅览室 等专用教室供学生读书等活动。 （2）积极参加学校组织开展各项活动及社团活动。 4.各年级服务日程安排 一年级学生课后延时服务安排表
实用文档 周次日期内容安排地点指导教师包级领导 9.3 美术一三教室潘亚楠刘平 9.4 阅读一三教室刘玉瑾刘平 1 9.5 作业辅导一三教室张啸云刘平 9.6 娱乐游戏一三教室刘以花刘平 9.7 书法一三教室黄超刘平 9.10 美术一三教室张振芳刘平 9.11 阅读一三教室贺晓燕刘平 2 9.12 作业辅导一三教室王美玲刘平 9.13 娱乐游戏一三教室黄爱梅刘平 9.14 书法一三教室刘平刘平 9.17 美术一三教室贺兰兰刘平 9.18 阅读一三教室赵现春刘平 3 9.19 作业辅导一三教室薛秀梅刘平 9.20 娱乐游戏一三教室周晓璇刘平 9.21 书法一三教室潘亚楠刘平 9.25 美术一三教室刘玉瑾刘平 9.26 阅读一三教室张啸云刘平 4 9.27 作业辅导一三教室刘以花刘平 9.28 娱乐游戏一三教室黄超刘平 9.29 书法一三教室张振芳刘平 5 10.8 美术一三教室贺晓燕刘平
卧龙小学课后延时服 务实施方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
卧龙小学课后延时服务实施方案 一、指导思想 为持续满足学生健康成长的需求，为不断提升广大家长朋友对我们学校工作的满意度，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅〔2017〕2号）、潍坊市教育局《关于做好小学生放学后延时看管服务工作的通知》（潍教明电〔2014〕114号）、临朐县教育局《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》文件要求，我校从这学期开始，将对符合条件的部分学生组织开展延时服务工作。 二基本原则 1.家长自愿报名参与。放学后延时服务需求，以学生家长和学生自愿报名为主，学生家长如有需求必须向学校提出申请，经学校审核通过并签订《延时看管服务安全责任书》后方可参与。 2.学校主导承担服务。我校充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，发挥学校课后服务主渠道作用，主动承担学生课后服务的相关责任。 3.集中看管，组织学生活动。依据实际情况，学校将以集中看管照顾这一基本需求为主。积极学生开展主题阅读、文体活动、社会实践等项目，促进学生个性发展。 三、服务内容
1.服务对象。一是乘坐末班校车的学生，根据我校乘车学生人数多、校车班次多的特点，目的是解决他们等待时间过长，校园里活动情况复杂，安全隐患众多的这一实际问题；二是放学后延时服务对象为放学后家长无法及时接送，对托管有刚性需求的学生，特别是孤儿、农村留守儿童、随迁子女等放学后家长接送困难、在家无人照料的低年级学生，优先纳入延时服务范围。 2.服务主体。校内延时服务的主体是我校教师、家长志愿者、社会公益组织。 3.服务时间。每周一至周五（寒、暑假及法定节假日除外）学校下午放学后，一般情况下，冬季到17:00，其它季节到17:30。 4.服务场所。学校内阅览室、操场、书法室、绘画室。 5.服务内容： （1）主题悦读。根据学生的兴趣爱好组织主题悦读活动。 （2）社团拓展。组织学生参加跳绳、绘画、手工制作等形式多样兴趣小组活动。 6.服务流程。学校调查摸底—家长书面申请—学校逐一审核—重新组班—无缝交接学生。 （1）调查摸底。学校通过家长会、家委会、公众号等各种渠道向家长宣传上级有关放学后延时服务工作通知精神。各年级主任对家长下班晚、无法及时接学生放学的学生情况进行调查摸底，做好登记。
关于做好小学生晚学延时服务工作告家长书 ***镇第三小学 尊敬的家长： 您好！为全面贯彻落实徐州市《关于全面实施小学“弹性离校”制度的通知》精神， 本学期我校将从第四周起全面推行此项工作（下学期将从第二周开始）。现将具体事项告 知如下： 1.服务对象：正常放学后，按时离校有困难的小学生。优先安排一、二年级学生、残 障学生、留守儿童、外来务工人员随迁子女及家庭经济困难和确有接送困难的中高年级学生。 2.服务人员：由学校安排在岗在职教师及志愿者开展服务。 3.服务时间：每周一至周五下午放学后开始，原则上延后1小时。 4.服务内容：指导完成家庭作业、课外预习、自主阅读交流及参加社团等活动。 5.相关劳务费用：严格按照上级有关文件收费标准执行。 6.相关要求： （1）坚持学生自愿、家长申请、班级确认、学校审核、统一实施的工作机制。有需 求的学生家长需要填写《***镇第三小学学生“延时服务”申请表》（背页）交于班主任，经班主任和学校审核同意后，方可享受服务。延时服务以学期为单位进行，学期中途不再 重新办理申请，如仍有需要可于下学期申请。 （2）享受晚学延时服务的学生监护人要积极配合学校做好学生安全教育和接送工作。应充分考虑到接送孩子途中的路况、车况、路程等因素，按照学校安排时间准时在学校门 口接孩子，学生离校后的一切安全责任由监护人承担。（如果作息时间有变动，学校将另 行通知） （3）如遇特殊情况不能参加当天晚学延时服务的，家长须提前半天向班主任请假。 （4）申请晚学延时服务的学生家长均须与学校签订《晚学延时服务安全管理协议书》。 （5）如家长对我校晚学延时服务工作有任何建议或意见可以和我们联系。拨打电话：李校长 陈主任
xx区实验小学课后延时服务工作方案为更好地满足中学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康成长，办有温度的教育，根据市区教体局关于做好中小学课后服务工作的相关通知要求及集团的相关政策，特制定我校课后延时服务方案。 一、指导思想 全面贯彻党教育精神，坚持立德树人，立足工作实际，创新工作机制和方法，积极探索各具特色的课后服务工作模式，使学生健康成长，让家长放心、社会满意。做好课后延时服务工作。 二、目标要求 （一）明确学生课后服务工作的总目标，做好服务工作 学生课后延时服务工作，是针对学生在学习日上学和下午放学后存在接送难等问题，利用学校在管理、人员和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的有利于学生健康成长的便民性服务措施。 （二）加强对课后延时服务的管理，责任到人 学校高度重视学生课后延时服务工作，切实加强组织领导，责任到人，设立了课后服务工作领导小组。
组长：xx 副组长：xx 成员：xxxxxxx 三、组织实施 （一）坚持学生家长自愿原则，学校统一组织实施 学生是否参加课后延时服务，由学生家长自愿选择，事先充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。家长提出申请，经审核同意后，学校向家长明确双方职责和课后服务有关事项，由学校统一组织实施。经学校研究决定，下午课后延时服务放学时集体放学： 夏季放学时间为18:00； 冬季放学时间为17:30。 （二）充分发挥学校、社会、家庭合力教育的作用，合理安排课后延时服务的形式内容 课后延时服务工作坚持教育性、科学性和安全性相统一的原则，以促进学生身心健康成长为主题，以学校教师为指导和管理主体，合理安排服务内容，切实发挥各方力量的作用。
课后服务工作总结 郑州航空港区祥符刘小学朱新瑞从2020年5月起，祥符刘小学课后服务工作正式全面开始上线，根据学校的课后服务工作的具体安排，我的服务对象是一年级，具体工作要求是学生在中午就餐结束后看管学生进行午休，下午放学后根据具体的计划安排对孩子开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动。 一、前期学校及教师的准备工作 新学期，为满足学生课后服务的需求，我校通过组织召开学校领导干部课后校内延时服务专题会、课后服务家长需求座谈会、全体教师会等，充分了解家长的需求，开设课后服务班艺术、科普等社团6个。学校与家长、轮值教师签订安全协议书，严格落实考勤、交接班制度，确保课后校内延时服务规范有序进行。 二、教师用心让家长和学生放心、安心 在课后服务工作的初期，我首先通过制定了“课后服务教师工作计划”，让延时服务工作规范有序进行。 万事开头难，在课后服务的初期，学生及家长们参加课后服务的意愿不是特别得强，所以我们班的参加延时服务的学生人数不多，只有十几个人。我明白学生和家长们的担忧，担心孩子中午在校吃饭适不适应，学校的饭菜是否符合孩子
们的口味；担心学生在校休息不好；担心学生在校时间长、会不会有厌烦的情绪…… 经过一个月的学校和老师们的用心工作，学生们在校吃得好，休息得好，学得开心，获得了更多的家长和学生的认可，学生自然而然地愿意参加课后服务活动的意愿更强烈了，后期我们班大多数学生都参加了课后服务，只有三个学生没有参加。 中午午休期间建议学生休息，向孩子们讲解午休的好处。当然个别学生精力比较充沛的，不强制要求孩子们睡觉，可以进行绘画、作业等，只要不影响其他学生休息即可。中午午休的学生建议自备午休物品（比如：抱枕，眼罩等）。这 样的话，孩子们睡得比较舒服点。 下午放学后的活动内容比较丰富，包括做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。我会根据前期的计划及学生的年龄特点，合理地设置活动。每星期的活动尽量做到不重复，在不增加孩子们的学习负担的前提下，让孩子们收获快乐、释放压力、或者在快乐中学习。 航空港区祥符刘小学 2020年7月
小学生课后延时服务工作实施方案为贯彻落实省教育厅《关于做好中小学生课后延时服务工作指导意见》，学校领导高度重视小学生放学后延时看管服务工作，立即召开学校班子成员会议，组织相关人员认真研究，切实领会通知精神，在充分征求家长意见的基础上，制定了学校的实施方案如下： 一、指导思想和目标 深入贯彻党的群众路线，坚持以人为本，促进学生健康成长，增强服务意识和服务水平，通过挖掘、整合学校的教育资源，充分发挥学校现有场地、教室和设施的作用，为小学学生提供具有实践性、趣味性和教育性的自主学习、文体与科技活动，为未成年人的健康成长和全面发展创造良好的条件。 二、成立延时看管工作机构 1、成立延时看管工作领导小组： 组长： 副组长： 成员： 三、延时看管服务的具体要求 1、服务对象 校内看管服务工作主要在小学各年级开展，主要针对家庭看管确有困难的学生。学校要充分考虑学校所能提供服务的实际能力，优先安排按时离校确有困难、经申请批准的学生。 2、服务时间 校内延时看管服务时间原则上为学校工作日下午放学后。 3、服务内容 以公益服务为主，在保障学生安全的基础上，可以打破班级界限，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括自主作业、课外阅读等学习活动。条件成熟时以社团等不同形式组织的自主实践活动，以及其它适合学生身心发展的活动育人课程。 4、服务主体
校内延时看管服务工作，由学校安排教师值日直接看管。 5、服务程序 由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订《学生放学延时看管服务协议书》，明确双方权利义务和责任分工。 四、延时看管服务的保障措施 1、高度重视 学校高度重视放学后延时看管服务工作，成立工作领导小组及办公室，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。 2、健全制度 学校立即建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，确保延时看管服务工作有章可循、有规可依。 3、规范管理 放学后延时看管服务工作必须做到以下几条： （1）坚持“家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。 （2）严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。 （3）看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。
姚哥庄中心小学放学后延时服务工作实施方案 为切实做好我校学生放学后延时服务工作，促进学生健康、快乐、适性成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据市教育局《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》文件要求，结合我校实际，经校领导班子会议研究后，特制订如下实施方案： 一、指导思想 深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《关于做好小学生放学后延时看管服务工作的通知》、《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》系列文件精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。 二、总体目标 1.让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校公信力。 2.对每位学生负责。以“放学后延时服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。 三、组织机构 为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作领导小组。
组长： 副组长 成员： 工作领导小组下设办公室，具体负责放学后延时服务工作，***兼任办公室主任，各级部主任及班主任成员。 四、放学后延时服务具体要求 1.服务对象。放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。 2.服务主体。校内延时看管服务工作，有学校安排教师值日直接看管，也可由学校家长委员会组织家长义工进行看管。 3.服务时间。放学后延时看管服务时间原则上为学校工作日下午放学后，一般情况下，冬季到17:30，其它季节到18:00。 4.服务场所。学校教室、活动室、运动场等地。 5.服务内容。遵循教育规律，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。 （1）快乐游戏课程。鉴于放学后学生刚从课堂出来，需要放松，缓解疲劳，因此要设计针对不同年级学生的游戏课程。如一、二、三年级段可以“跳房子”“捉小鸡”“击鼓传花”“足球操”等，四、五、六年级段可以“猜字谜”“成语接龙”“病句诊所”“足球操”等游戏。
小学课后延时服务好处 呼吁了很久的小学课后延时服务，终于在学校、家长和社会的共同关注下，快要实现了。 小学课后延时服务，主要有以下几方面的好处： 一、有利于丰富学生课外学习资源 学生在三点半放学回家之后，很多学生感到无事可做。除了完成作业就是看电视或者玩游戏。特别是农村小学，由于教育资源的相对匮乏，让学生在课外的学习活动相当少。因此，大部分学生在放学后不是看电视，就是玩游戏。学校开展课后延时服务，学校的教育资源将得到充分的利用，丰富了学生的课外生活。 二、有利于提高学生学业成绩 学生开展课后延时服务，并不是等同于补课，更不是直接在教室里上课。学校开展课后延时服务，可以针对不同学生的特点，因材施教。一些在完成作业上面需要花费更多时间的同学，这时候可以得到老师的特别辅导。让一部分同学在学校里完成作业，有利于提高他们的学业成绩。而另一部分同学，由于对知识的掌握较好，完成作业轻松，因此可以做更多感兴趣的事情。 三、有利于锻炼学生的身体素质 学校开展课后延时服务，会安排更多的体育活动，以弥补学生白天在学校上课时体育锻炼的不足。同时，由于学校的体育设施和设备齐全，让学生能够进行充分的锻炼。同时，学生在学校里面锻炼身体，
首先环境是相当安全的。另外，学校也会安排专职教师，对学生的体育锻炼进行辅导，因此，学生在体育活动时也是相当安全的。 四、有利于培养学生的兴趣特长 学生在学校除了完成有关作业，或进行体育锻炼，同时，学生也可以根据自己的爱好和特长，选择一些自己感兴趣的小组参加活动。比如，学生可以参加学校的音乐舞蹈兴趣小组，也可以参加书画兴趣小组，也可以参加作文兴趣小组……只要学生有兴趣，就可以在课后延时服务这段时间，发展自己的兴趣和特长。 五、有利于减轻家长的经济负担 由于大部分家长都在上班，所以学校开展课后延时服务，实际上减轻了家长的经济负担。在学校没有开展课后延时服务之前，大部分家长都将孩子送到校外培训机构，学习各种知识或者进行托管服务。校外培训机构收费相当昂贵，很多家长都深有体会。现在，学校将开展课后延时服务，对家长来说，实际上减轻了经济上的负担。 六、有利于培养特色学校 课后延时服务的开展，有利于学校培养各种人才。由于学生的兴趣很广泛，学校可以利用课后延时服务充足的时间，来培养学生各种兴趣和特长。这样，学校各方面的人才将大量涌现。学校也将在文学、体育、艺术等各方面展现特色。所以说，课后延时服务，有利于学校培养各方面的特色人才，其实也有利于培养特色学校。 总之，学校开展课后延时服务有利于培养学生的兴趣和特长，在各方面的好处是相当多的。
小学课后延时服务工作总结 为贯彻落实教育局《《关于进一步做好中小学生课后服务工作的通知》文件精神，促进学生健康成长，营造良好的教育生态。现将开展学生放学后课后延时服务工作总结如下： 一、基本情况 1、统一思想，提高认识，学校领导首先认真学习、领会了课后工作相关会服务议精神和实施意见的内涵和要求。在校管理层取得共识的基础上，学校及时召开全校教职工会议，进行广泛动员，让全体教师充分认识到此项工作的重要性。 2、组建领导小组，修订活动方案 学校根据要求组建了校长为组长、其他中层干部为组员的课后延时工作领导小组。校长全面负责，教导处负责总方案和学期分步实施计划的制定及活动主持、总结等工作，其他各部门按职责开展具体工作。 3、部门责任分工 充分利用各功能室、图书室、体育器材等资源，安排相关在职教师和符合相关条件的人员开展课后服务试点工作。成立课后服务领导小组，全面监督课后服务管理、活动管理、安全管理等工作。 4、服务时间 课后延时服务时间原则上为学校工作日下午放学后,春、秋、冬季到16:50，夏季到17:30。 二、规范开展“课后延时”服务
1、坚持自愿原则。学校按照“学生自愿、家长委托、学校统筹、相对集中”的原则，由学生及家长向学校申请“课后“服务，同时学校要建立“课后”学生资格审核制度，并与学生及家长签订协议书。 2、根据学校教育教学的需要，以“培养身心健康的人，培养敢于担当有责任感的人，培养博学多才的人”为目标充分安排好课后期间学生参与的内容，在课后时间安排体育锻炼、作业辅导、特长培养等有益学生健康成长的内容。 3、加强日常管理。“课后”服务以学生自学和课外兴趣活动为主，坚持“三个不”，即不上课、不集中辅导、不加重学生的课业负担。“课后”期间学校安排中层以上干部及班主任加强管理，做到集中有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织，切实保障学生的安全。 三、经费及保障措施 1、课后延时所需经费均在学校公用经费中支出。 2、保障措施 学校高度重视放学后延时看管服务工作，成立工作领导小组及办公室，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。学校立即建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，确保延时看管服务工作有章可循、有规可依。 四、取得效果 学生在课后延时时间自主安排活动内容，积极性比较高，取得了良好的效果，得到了家长的一致好评。 五、课后延时工作建议
小学课后服务管理制度 一、指导思想 深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《关于做好小学生放学后延时看管服务工作的通知》、《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》系列文件精神,以服务好家长、学生为宗旨,把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓,切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源,着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。 二、总体目标 1让每位家长放心。满足家长合理需求,提供高质量的服务,不断提升我校公信力。 2对每位学生负责。以“放学后延时服务”为平台,组织学生开展形式多样的活动,让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。 三、组织机构 为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展,成立放学后延时服务工作领导小组。 组长： 副组长： 成员： 工作领导小组下设办公室,具体负责放学后延时服务工作,高灿兼任办公室主任,各级班主任成员。 四、放学后延时服务具体要求
1服务对象。放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。2服务主体。校内延时看管服务工作,有学校安排教师值日直接看管,也可由学校家长委员会组织家长义工进行看管 3服务时间。放学后延时看管服务时间原则上为学校工作日下午放学后,一般情况下冬季到17:00,其它季节到17:30。 4服务场所。学校教室、活动室、运动场等地 5服务内容。遵循教育规律,组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动,包括做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动,以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。(1)快乐游戏课程。鉴于放学后学生刚从课堂出来,需要放松,缓解疲劳,因此要设计针对不同年级学生的游戏课程。如三年级段可以“跳房子”“捉小鸡”“击鼓传花”“足球操”等,四、五、年级段可以“猜字谜”“成语接龙”“病句诊所”“足球操”等游戏。(2)自主学习课程。组织学生自主完成课后作业;对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助;或充分利用学校的图书资源组织学生进行自主阅读等。 (3)社团拓展课程。组织学生参加体育、艺术、科技等形式多样、学校特色的社团活动、兴趣小组和课外拓展训练。社困课程共分三大类,即艺术类:唱歌、绘画、书法、手工制作;语言类:演讲、辩论、朗诵等;体育类:围棋、象棋、足球、乒乓球、田径等。 6服务流程。调查摸底一一家长申请一一学校审核合理安排志愿教师一一重新组班一一无缝衔接 (1)调査摸底。通过家长会、微信群等渠道向家长宣传上级有关放学后延时服务工作通知的精神。各班主任对家长下班晩、无法及时接学生放学的学生情况进行调査摸底.做好统计。 (2)家长申请。家长和学生有意愿参加延时看管服务的,要由家长书面向学校申请,学校向有需求的家长和学生发放《延时看管服务申请书》。(3)学校审核。根据家长的申请进行审核认为属实后与家长签订《延时看管服务安全责任书》,明确看护的时间、形式管理要求双方权利和义务等。对具备条件按时离校的,要在规定时间放学。