syb游戏模块

就结果进行讨论：
大富豪钱潇：这种行为对家庭产生的影响。 存钱迷孙守：这种行为对其企业的长期发展产生的
影响。
自私鬼赵财：这种行为对其企业的长期发展产生的
影响。
• 这三种人适合办企业吗？
第二个内容——
三个小组都扮演精明者李聪，进行
一个月的操作。

将写有“今天”的标签从一天移到下一天， 控制好每天的时间段。
5、大富豪钱潇开了一家生产红帽子的工厂
6、存钱迷孙守开一家生产绿帽子的工厂
7、自私鬼赵财开了一家生产蓝帽子的工厂
8、精明者李聪分别 开一家红帽子、一家绿帽子、一家蓝帽子生产工厂
注：在利用大富豪钱潇、存钱迷孙守、
自私鬼赵财角色玩游戏一周之后，让大 家转换角色，全部扮演精明者李聪。

上面四种人物代表管理企业的不同方 法。在做游戏之前，给各小组分派一个角 色，在游戏中，让各小组按各自的角色做 决策。
5、企业周期图——控制每日的活动
6 、做帽子的白纸 ——A4 纸 的 四 分 之 一 （ 长 14 公分，宽5公分的纸）
7 、购物显示卡 —— 表示 在超市购回的物品 “我们买了哪些东西” 卡片
8、薄记表——记录生产、销售、各种成本支 出，计算自己的损益情况
9、记时器 10、储蓄盒——用于分 配和储蓄货币
黑龙江大学 赵伟
3
2
面对的人员群体：
希望了解企业为何物的人
希望创办自己企业的人
希望改善自己企业的人
SIYB游戏模块1的目的：
1、企业基本周期 2、计划与实际情况的区别 3、保持现金流量充足的重要性
4、计账的重要性
学习要点： 通过摸拟生产帽子的企业——生产经营周期活动，我们 学员要掌握下列学习要点： 1、基本企业周期（进钱,出钱）； 2、做出财务决定（为冲突的需求制定出最佳的资金使用计 划）； 3、管理现金流动（维持积极的现金流动很重要）； 4、企业需要记帐（简单的财务记帐）； 5、应对风险（预留资金规避不可预见的风险）。

学员通过扮演钱潇、赵财、孙守、李 聪四种办企业的人对办企业的不同态度以 及产生的不同的结果，思考我们在办企业 的时候应该采取的什么态度？讨论不同行 为对企业的长期发展产生的影响。
怎样玩游戏呢？ 需要什么道具呢？ 有什么游戏规则呢？
二、介绍道具
1、场景——代表真实的场景； 2、场景卡——钱还会还吗？ 3、还钱期转盘 4、纸币——六种面值
在最后一天，各组计算其该月的赢利。
各组按照下列说明 在指定的每一天开展活动




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周一：各组从钱潇的批发店购买原材料，每份40货币单位， 货到付款。 周二：各组生产帽子。同时还从第三周时开始使用场景卡， 一直用下去。如果哪个小组按照场景卡出借资金，该组就 要推动转轮。 周三：各组向李玉出售其产品。李玉为每个有质量保证的 产品付80货币单位现金。 周四：各组收回所有欠款。 周五：各组定计划。 周六：周六是购物日。所有的东西都从诚信超市购买。 周日：各组于周日休息。
教训：
如果没有储蓄，当你遇到意外出现时，你 就会措手不及，或者丢失机会；不能盲目 决定你的出借行为；储蓄盒中的钱不像银 行里的钱那么安全，要把钱放在银行。
六、评估
结合计划，实施计划，盈利状况
和帐目表，为各小组评分。
七、对以下各点进行开放式讨论
1、一个成功的企业人士有哪些特点？
（将家庭问题和企业问题分开，不能用办企业的 钱为家庭开销；也不能只办企业不管家庭。）
4、每月27日各组要付租金100元。
四、各组按照下列说明在指定的每 一天开展活动

周一：各组从张纲的批发商店购买原材料，
每份40元，当场交款付货； 周二：各组生产帽子；

周三：各组向李玉出售产品，李玉为每个质量合格的帽子
付80元现金；
• 说明：游戏中按照设计有亲戚借钱，或小偷偷钱。
•
从第三周开始使用场景卡，如果哪 组按照场景卡出借资金，该小组派一人 去推动转盘来决定还款时间。
操作模块游戏：
第一个内容----1、分组：红队、绿队、蓝队。 2、给每组发道具：纸币160元、储蓄盒、企业循环图 （2张）、薄记表2张。 3、三个小组分别扮演三个人物，进行一周的操作。

红队 扮演大富豪钱潇的角色，热爱企业； 绿队 扮演存钱迷孙守的角色，酷爱储蓄； 蓝队 扮演自私鬼赵财，大量的钱用来为自己消费。
教训：
家庭开支必须得当、合理。
3、薄记 ①薄记是否有助于说明各组的业绩？
②各组都有记录吗？
• 教训：
薄记有助于分析企业的业绩，吸 取教训并采取正确的行动。作计 划需要参考各种记录。
4、场景卡
①各组如何应对突发事件？ ②哪一个组把钱借出去了，还回来了吗？ ③一个小组在寻求他人帮助时遇到困难了 吗？如果没有遇到困难，为什么？
预演模块1：
在一周的时间里（到8号周四为止）， 像三个漫画人物那样演示其经营企业的行 为。
各组按照下列说明 在指定的每一天开展活动

周五：各组定计划。 周六：周六是购物日。所有的东西都从诚信超市购买。 周日：各组于周日休息。
周一：各组从钱潇的批发店购买原材料，每份40 货币单位，货到付款。 周二：各组生产帽子。 周三：各组向李玉出售其产品。李玉为每个有质 量保证的产品付80货币单位现金。 周四：各组收回所有欠款。
一、介绍游戏中主要角色

在一个城镇里——

1、有一家诚信超市，人
们都在超市里购买食品， 食品只能保存一周，除 了食品是必须品，其它 都是“奢侈品”；
2、李玉开了一家收购店，收购成品帽子80元一顶；
3、张纲开了一家批发店：卖帽子原料40元/顶；
4、有一
家银行， 银行月初 发放贷款 收取利息， 月底 29日 收回贷款；
SIYB游戏模块І
(基本企业周期)
SIYB游戏是SIYB项目的一个培训 工具，该游戏是一种场景模拟,是对 未来和现有小企业主开展SIYB培训的 补充。该游戏能够使学员了解创办和 经营一家企业的真实场景。
SIYB游戏的目的：
• 作为一项培训工具，SIYB游戏为学员 提供了在培训教室中经营企业的“实 践”经验。游戏的设计目的是给学员 提供机会，让他们做出各种决策并应 对这些决策带来的后果，而这些决策 正是他们在企业经营中必须做出的。 因此游戏是在模拟一个真实的企业经 营环境。你作为教师，做到这一点十 分重要。
• 计算利润、各组总结
（利润=销售收入一经营成本）
• 游戏的启示——
五、玩SIYB游戏模块1讨论
1、销售
①每组卖出多少顶帽子，赢利多少？ ②哪一组的钱赚得最多，为什么？ ③做出哪些决策，结果如何？
• 教训：
低生产意味着低销售，低销售意
味着低利润。
2、分配稀少的资金
①各组哪个扮演的漫画角色最像？ ②企业和家庭的开支分配合理吗？ ③在真实生活中你如何去做？ ④各组在诚信超市花了多少钱？他们买的 是必需品还是奢侈品？如果你不买必需品 会出现什么情况？
三、介绍游戏规则与方法
1、按所报数分成三组：红队、绿队、蓝队
2、示范帽子的做法（每组发二张、长14公分、宽5 公分的纸）并由学员演练：
①将底边折起2公分；
②将纸的两边相接；
③将一边塞进折叠部
分中。
3、说明怎样检验帽子是否合格
用力摔，帽子不脱开。 第一天 , 每组可得到 160 元的贷款， 但29日必须偿还并按25%付息，计200元
2 、将“企业问题和家庭问题”分开为什么重要？ （做好创业计划。）
3、在创办企业之前未来的企业主应该做哪些事情？ （通过做创业计划，才能理清企业的脉络。） 4、为什么“企业计划”对于创办企业很重要。
企业的成功完全掌握在你手中 谢谢！相信你们是最棒的！
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• 场景卡内容——
周四：各组收回所有欠款 周五：各组制定下一周计划 周六：购物日，所有东西都从诚信超市购买 周日：各组休息。 请各小组严格按游戏规则进行，各组之间不是竞 争、而是学习、理解企业的运行。关于游戏的主 要角色、道具、游戏规则和方法，指定的每一周 的活动就介绍到此。

游戏规则大家清楚了吗？