如何有效开展词汇教学 张迅红 词汇是语言的建筑材料，离开了高效率的词汇学习，语言基础知识的掌握和交际能力的培养便成为无源之水，教学也就无效益可言。因此，英语教学中，教师必须研究词汇教学的方法和技巧，运用多样化的手段使枯燥乏味的词汇变得生动、
浅谈实现英语词汇教学的有效策略 英国著名的语言学家威尔金斯在《语言学与语言教学》中提出：“从某种意义上来讲，在语言学习中，词汇比语法更重要。没有语法尚可以传递有限的信息，但是，如果没有词汇，则任何信息都不可能传递。”威尔金斯精辟的论述阐明了
初中英语词汇教学有效性策略研究______陈志鸿 目前许多初中生在学习英语词汇时，缺乏对英语词汇的有效学习，作为教师应该对此问题高度重视，在教学过程中坚持对词汇教学进行有效性策略的研究和实践，让学生了解一定的构词法、拼读和拼写规律；掌握词语
英语词汇教学的策略 词汇是学习英语的三要素(语音、词汇、语法)之一，是英语的基本单位，一切英语活动的基础，词汇的重要性决定了词汇教学是英语教学的重要环节。下面是我在教学实践中所采用的词汇教学策略。 （一）重视课前的预习、为课堂教学铺路。 陶
如何进行有效的词汇教学 [摘要]随着时代的发展，英语越来越显得重要。因此学好英语，是学生和家长的共同心愿。而学好英语，攻克词汇关却是关键。如何让学生有效、快捷、长时间记住单词，是英语教师最关心的问题。在教学中，化枯燥为有趣、事半功倍的词汇教
英语词汇教学的有效方法 ————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 浅谈英语词汇教学的有效方法 【摘要】词汇是语言的基本材料和建筑材料, 离开
如何有效进行词汇教学 发表时间：2011-08-16T15:54:57.060Z 来源：《学英语》(高中教师版）2011年第39期供稿作者：戚莉莉 [导读] 如学过big以后，当学到small时，可以指出Small means not bi
读书笔记1 如何有效教词汇 ——读《英语教学法》读书笔记 《英语教学法》一书是著名语言教育学者胡春洞主编，高等教育出版社出版的。本书共分六编二十一篇，各编的序列衔接体现了教学思想、教学方法、教学技巧、教学形式、教学艺术、教学研究和教学改革的
《小学英语词汇教学有效性策略研究》 开题 冯地坑乡学区李广智 一、课题的提出 随着时代的发展，新课程改革的不断深化，小学英语教学逐步普及，我校地处农村，因此在教学过程中存在着各种各样的问题，特别是词汇教学。单词是语言的最基本单位，是语言的三
新形式下的初中英语有效词汇教学 发表时间：2015-07-30T14:26:26.223Z 来源：《中学课程辅导·教学研究》2015年7月上供稿作者：李付息 [导读] 词汇是语言表达的最基本成分，词汇量的大小直接影响听、说、读、写、译各项能
如何有效进行词汇教学 本次英语课程改革的重点是“要改革英语教学过分重视语法和词汇知识的教授与传授，忽视对学生语言运用能力培养的倾向”。那么作为英语教学中的基础———词汇教学也应该符合改革的趋势，不要一味地去教单词拼写，追求单词量，而是更注重
《小学英语词汇教学有效性策略研究》开题冯地坑乡学区李广智一、课题的提出随着时代的发展，新课程改革的不断深化，小学英语教学逐步普及，我校地处农村，因此在教学过程中存在着各种各样的问题，特别是词汇教学。单词是语言的最基本单位，是语言的三大要素之
有效的英语词汇教学法摘要：词汇是语言交际的主要要素之一。在中学英语教学中，常遇到：学生词汇量的匮乏，使之英语口头表达能力、阅读与写作水平不能有效提高，英语课堂效率低；有些学生因为词汇困难而失去了学习英语的兴趣。多年的英语教学实践中，运用词汇
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词汇是学习英语的三要素(语音、词汇、语法)之一，是英语的基本单位，一切英语活动的基础，词汇的重要性决定了词汇教学是英语教学的重要环节。如何使词汇教学变动更加生动、有效？下面是我在教学实践中所采用的词汇教学策略。（一）重视课前的预习、为课堂教
如何提高初中词汇教学的有效性摘要：在英语教学中，词汇教学是重头戏，词汇教学的效果，在一定程度上决定着学生英语水平的高低。本文结合自己的教学实践，阐述了在词汇教学中要抓词汇教学重点，注意词汇教学方式的多样化，从而提高词汇教学的有效性。关键词：
浅析初中英语阅读教学中词汇教学的有效策略华实初中张冬娟【摘要】本文中列举了笔者在课堂教学实践中曾尝试过的词汇教学方式，发现了隐含的问题，同时，笔者通过几年来的课堂教学实践提出了通过激发兴趣，理解文本和巩固词汇进行词汇教学的建议，旨在帮助教师
