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x=6是不是正确的答案呢？检验一下。方程左边＝x＋3＝6＋3 ＝9 ＝方程右边所以，x＝6是方程的解。1 解方程。（做一做第1题）100+x＝250解：100+x-100＝250-100x＝150x+12＝31解：x+12-12＝31-12

人教版小学数学五年级上册《解方程》教学设计 第一课时 教学目标： 1、知识目标：结合具体的题目，让学生初步理解方程的解与解方程的含义。 2、能力目标：会检验一个具体的值是不是方程的解，掌握检验的格式。 3、情感目标：进一步提高学生比较、分析

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哪些收获？作业设计教学反思小组讨论交流，并汇报：梨的单价不变，梨的苹果的数量也没变，数量关系没变，已知变了，问题变了，梨和苹果都是2kg，梨每千克2.80元总钱数是已知的，求苹果的单价。小结：两题的数量关系没变，只是已知数和未各数交换了位置

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（人教新课标）五年级数学教案上册解方程 教学内容： 数学书P57,及“做一做”,练习十一第4题. 教学目标： 1、结合具体的题目,让学生初步理解方程的解与解方程的含义. 2、会检验一个具体的值是不是方程的解,掌握检验的格式. 3、进一步提高

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40＝4＋3x 4＋3x＝40 4＋3x－4＝40－43x＝36 3x÷3＝36÷3x＝12② 3x＋4＝40解：3x＋4－4＝40－4 3x＝363x÷3＝36÷3 x＝12练习

所以，x=6是方程的解。努 力 吧 ！判断题 √）。 （1）X=3是方程5x=15的解（（2）X=2是方程5x=15的解（ ）。 ×考考你的眼力能否帮他找到错误的所在？（1） X&

x＋17＝30 x＝95(x－11)＝60 x＝401.6x＝128 x＝139x－12.7＝347.3 x＝804x＋3x＝63 x＝23 二、解下列方程。5(6x＋3)＝105 9x＋17×7＝137 (5x－7)×4＝152 4x＋1

姓名(1、解方程：x12- x =4 3- x=1.5 +32=76x +0.3=1.8 x 宁1.仁3 x -6=7.63+ x =5.4 0.2x=6 x 宁5=15x -8=16 20-x=9 5x=8043- x =38 20-x=

五年级数学上册解方程练习题（含答案） 卷一 一、我会填。(每空2分，共14分) 1．( )叫方程。 2．等式两边加上或减去( )，左右两边仍然( )。 3．等式两边乘同一个数，或除以( )，左右两边仍然相等。 4．在x－4＝4.5，y－5＝

人教版五年级数学上册解方程专项练习题1. 方程37－x＝25的解是（）A .25B .12C .无解2. 一个长方形，长是20米，宽是b米，它的周长是（）米。A .20＋2bB .40＋bC .40＋2b3. 4x＋8错写成4（x＋8）结果

《解方程》教学设计教学内容：《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级上册第58、59页例1、例2。教材分析：本节课是学生在掌握了等式的性质及方程的意义的基础上正式学习解方程的初始课。主要讨论x+a=b，ax=b ，x÷a=b的方程的解法。这

9b-3=60 ( ) ⑤ 6(a+2)=42 ( ) χ +y=70 ( )空杯子重100g, 水重x克。平衡50g 100g100gX=？100g100+

五年级数学上册：解方程练习一、填一填.1．使方程左右两边相等的未知数的(),叫做方程的(). 2．求方程的解的过程叫做().3．解方程的依据是().二、选一选.1．x＝2.5是方程()的解.A．x÷2.5＝2.5 B．2.5－x＝1C．2.

五年级上册数学解方程及答案一、解方程。X-7.7=2.85 5X-3X=68 4X+10=15 5.37+x=7.47 X=10.55 X=34 X=1.25 X=2.1320=45+6X X-0.6X=8 x+8.6=9.4 15÷3x=

（1） X+1.2=4（2） X+2.4=4.6解: X+1.2-1.2=4-1.2 解X: +2.4-2.4 =4.6-2.4X=2.8X=2.2

五年级上册数学解方程练习题最新篇一：人教版小学数学上册解方程练习题X+3.2=6.4 X—7.9=2.6 1.5X=4.56X÷0.92=1.53X×4=26.52 3X2.8X—1.5×0.2=1.12X+2.4X=13.25.6X4(0