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课时授课计划课时授课计划教师同时要检查留意一下学生的绘图工具是否齐全及准备是否妥当。3．图线画法绘图时严格执行表1-2中的规定【课堂小结】1、图纸幅面及格式2、图框格式3、比例4、字体5、图线的画法及应用【布置作业】1、字体的书写练习2、图

课时授课计划教学过程 教学内容 教学方法(2) 由上图可知：斜度=tan a= BC: AO 1: n(3) 斜度的作图方法与步骤：(老师即堂演练) 2 .锥度(GB/T15754-1995)(1)概念：锥度是指圆锥的底圆直径与高度之比，锥

“机械制图与测绘”总课时：100学习任务数：5年月日至年月日

《机械制图》教学方法浅析教学方法是教师和学生为了达到教学目标，由教学原则指导，借助教学手段（工具、媒体或设备）而进行的师生相互作用的活动，它既有教师教的行为，又有学生学的行为，而且两者相辅相成。大部分教学行为都是外显的，但也有一些是内隐的。

机械制图教学设计 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】教学设计

《机械制图》教学方法浅论摘要：在技工学校的机械制图教学中，如何提高教学质量，完善教学方法，激发学生的学习兴趣，结合学生实际与《机械制图》课的教学特点和要求，对教学方法的探讨。关键词：机械制图；激发学习兴趣；教学方法中图分类号：g632 文献

《机械制图》教学方法浅论摘要：在技工学校的机械制图教学中，如何提高教学质量，完善教学方法，激发学生的学习兴趣，结合学生实际与《机械制图》课的教学特点和要求，对教学方法的探讨。关键词机械制图；激发学习兴趣；教学方法中图分类号：g642 文献标

《机械制图》教学方法的探讨王海燕（吉林航空工程学校）摘要：文章结合《机械制图》课程的教学实践，围绕提高职业学校学生空间想象、逻辑思维能力，培养学生实际能力为原则，突出以识图为主，读画结合，从而学以致用。Abstract：The combin

《机械制图》教学方法的探索摘要:在机械制图课程教授过程中,针对部分学生空间想象能力不强的情况,根据不同学生,不同的教学内容,大胆实验创新,结合教育规律,提出不同的教学方法。选择合适的教学方法,可以激发学生兴趣,培养空间想象能力,往往能把知识

浅谈《机械制图》教学方法【摘要】机械制图是机械专业中一门理论性和实践性都较强的基础课。机械制图教师要教好这门课，就必须充分准备，探索有效的教学方法，这样才能培养出熟练运用机械制图工程语言的一流技术工人。【关键词】机械制图备课中职学校有效教学

初探《机械制图》教学方法1 引言教学方法是教师和学生为了达到教学目标，由教学原则指导，借助教学手段（工具、媒体或设备）而进行的师生相互作用的活动，它既有教师教的行为，又有学生学的行为，而且两者相辅相成。大部分教学行为都是外显的，但也有一些是

浅谈《机械制图》教学方法【摘要】机械制图是机械专业中一门理论性和实践性都较强的专业基础课。本课程的任课教师要想教好这门课，就必须有较高的专业水准，并认真准备、探索有效的方法，才能培养出能熟练运用机械制图技术语言的专业人才。【关键词】机械制图

技工院校机械制图教学方法创新谈在技工院校中，机械制图是机械类专业学生必修的、实践性较强的一门重要基础课程，也是学生学习机械专业的入门课程。目前技工类学校的学生现状是：基础差，学习自觉性差，部分学生有较重的厌学情绪，因为学习能力不够也造成学生

浅谈机械制图教学方法摘要：机械制图是工科类中等职业学校的一门重要的专业基础课，也是很多学生反映比较难学的课程。机械制图它是空间立体与平面图形的对应关系，本身就具有一定的难度，加上近年来，进入学校的生源质量下降，学生是从学校到学校，在社会实践

《机械制图》教学大纲系（部）：机电工程系教研室：基础教研室日期：2014年9月2日《机械制图》教学大纲课程名称、代码：机械制图、0211032总学时数：108学时适用专业：机电一体化、数控技术、模具设计1.课程概述1.1课程的性质本课程是计

学习方法明确目标明确了解教学目标 。探究方法 知识应用教学中通过设置问题，引导学生自己百度文库探究学习 目标。既突出了本课的重点、难点，也相应培养 了学生的思维能力。学生通过回答问