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No!写出飞鹰的雄姿，矫健有力俯瞰：鱼翔浅底换“游”N？o，写出游鱼的从容自如远近相间，动静结合，对照鲜明。色彩绚烂的 湘江秋景图感慨万千，“怅”——“问”， 提出领导权问题，突出

..建议：❖ 一、每周一篇周记，500字以上。❖ 二、自备文稿纸，每天练习一页纸字，可以 描红也可以临摹，不合格重练。❖ 三、坚持阅读，有空多读，没空少读，不能 流于情节。.参考书

读——读书破万卷，下笔如有神1、读出声。可以更好的体会 文章情感；有利于理解和记忆；帮助你“出口成章”。2、背书。培养扎实的文学功底；使作文更 加“出彩”。3、读报、读杂志，拓宽你

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❖一年一度秋风劲，不似春光，胜 似春光。寥廓江天万里霜。—《采桑子.重阳》(1929.10)❖天高云淡,望断南飞雁,不到长城 非好汉,屈指行程二万。—《清平乐.六盘山》(1935.

2.6.1 《芣苢》• 一、教学目标 • 1.落实诗歌中的重点文言实词虚词的意义及用法，背诵课文 • 2.领会及比兴的艺术表达手法的妙处。 • 3.了解《诗经》的基本常识，深刻体会

②围绕祥林嫂不幸的一生，文章安排了哪些情节内容？ 假如把这些情节的顺序换一下，你认为妥当吗？为什么？2．语言赏析：比较法、调换法、删除法 示例：略（三）体验探究 展评探究成果如：1

宾语前置ppt课件8古今异义1、余自齐安舟行适临汝 古：往，到。今：适合，舒服。2、空中而多窍 古：中间是空的。今：天空中。3、自以为得其实 古：两个词连用。其，那，指示代词。实，

湖南长郡卫星远程学校制作 032012年上学期思考：作者是怎样批判耻学于师的风 气的？湖南长郡卫星远程学校制作 032012年上学期思考：作者是怎样批判耻学于师的风 气的？三组对比

-20一、现代文阅读论述类文本，主要包括社会科学、自然科学等议论和说明类 文章。1．理解 B⑴理解文中重要概念的含义⑵理解文中重要句子的含意2．分析综合 C⑴筛选并整合文中的信息⑵

其实，很多事有成者都证明了专注是走向成 功的一条必由之路。大科学家欧立希立志制范 出一种药剂，经过长期不懈的努力，在失败了几百次之后，终于制出了药剂六六六。我文 国数学家陈景润在少

议论文强调以理服人，这一特定目的决定了议论成为议论文 最主要的表达方式。但记叙也是必不可少的表达方式之一。议论 文要“有感而发”、“持之有据”，这就要求议论文写作必须立 足于社会、

朗诵 沁园春 长沙百舸ɡě：许多船。 霜天：指秋天。深秋霜降，故称。 怅：原意是失意，这里用来表达由深思而引 发激昂慷慨的心绪。 寥廓liáokuò：指宇宙的广阔。 峥嵘zhēnɡ

玉手轻弹罗带双垂画不 成殢人娇态最 轻盈酥胸斜抱 天边月玉手轻弹水面冰 无限事许多情 四弦丝竹苦丁 宁饶君拨尽相 思调待听梧桐叶落声玉手轻弹罗带双垂画不 成殢人娇态最 轻盈酥胸斜抱