商品的含义及基本属性 1.商品是用于交换的劳动产品 2.商品的两个基本属性：①使用价值（自然属性）决定了“为什么需要交换” ②价值（本质属性：社会属性）决定了“为什么能交换” 使用价值是价值的物质承担者——决定了商品生产者必须生产适销对路、

第二框 商品的基本属性➢ 教学目标 识记商品的使用价值和价值；理解商品与其他物品、劳动产品的 联系和区别；能够举例说明价值与交换价值的关系；说明商品是价值与使 用价值的统一体。➢ 教学重点 商品的基本属性：价值和使用价值。➢ 教学难点 1。

现实问题思考1、重大举措“中国质量万里行”“百城万店无假货”“打击假冒伪劣商品，整顿市场经济秩序” 2、商品二因素理论的现实意义： （1）它告诉消费者：购买商品要从使用价值 和价值两个方面来考察，追求“价廉物美”。 （2）它告诉生产者：要想

④ 两者交换的现象和本质分别是什么？ 现象：商品交换，物与物相交换；本质：人与人相互交换劳动的关系；判断题：1、有使用价值的东西一定有价值；F 2、没有价值的东西就没有使用价值；F 3、有价值的东西一定有使用价值；T 4、既有使用价值又有价

商品的含义及基本属性练习题 （姓名） 单项选择题答案表（每小题6分） 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 体验高考单项选择题答案表（每小题3分） 题 1 2 3 单项选择题 1、下列属于商品的是： ①

B）B、有价值的东西一定有使用价值C、有价值的东西不一定有使用价值D、没有价值的东西也没有使用价值3、商品生产者重视商品的质量，是为：（B）①追求赢利 ③增加商品的价值量A、①②③ B、①②④②在竞争中处于有利地位 ④扩大商品的销路C、②③

能够满足人们某种需要的属性。御寒阅读充饥居住2.商品的基本属性（2）价值 （本质属性） 凝结在商品中无差别的人类劳动。形 式 各 异 ︐ 质 上 无 异2.商品的基本属性（3）使用价值和价值的关系 （对立统一）对立：任何人不能同时两者。判断

商品的基本属性(教案) 一教学目标：通过教学使学生初步理解商品的两个基本属性及其相互关系、价值和交换价值的关系。1、识记：价值，使用价值，交换价值；2、理解：商品的使用价值和价值的关系。二重点难点：重点：商品具备使用价值和价值两个基本属性；

第一课第一节商品 第二框题商品的两个基本属性 教学目标： （1）知识与能力：学习商品的两个基本属性并掌握其辩证关系。 （2）过程与方法：通过列举生活当中的具体实例来理解使用价值和价值的涵义；以物物交换的实例为出发点，分别阐述价值与交换价值、

商品的基本属性(教案) www.5y 商品的基本属性 一教学目标：通过教学使学生初步理解商品的两个基本属性及其相互关系、价值和交换价值的关系。 、识记：价值，使用价值，交换价值； 2、理解：商品的使用价值和价值的关系。 二重点难点： 重点

A．所有劳动产品都是商品B．一切有用的东西都是商品 C．商品是用来交换的劳动产品 D．商品是用来满足人们某种需要的劳动产品C2．依据上题判断，下列属于商品的是A．朋友送的生日蛋糕 B．农贸市场上已腐烂的蔬菜 C．继承的遗产 D．鸟市里的各种

商品的基本属性(教案) www.5y 商品的基本属性 一教学目标：通过教学使学生初步理解商品的两个基本属性及其相互关系、价值和交换价值的关系。 、识记：价值，使用价值，交换价值； 2、理解：商品的使用价值和价值的关系。 二重点难点： 重点

2020/10/189作业一、问答题根据“1袋米=2只羊”，回答以下问题： 1) 他们为什么进行交换？ 2) 他们为什么能进行交换？ 3) 为什么是按这样的比例进行交换？ 4) 这次交换，那是交换价值？ 5) 这种交换的现象和本质是什么？

商品的含义及基本属性令狐文艳1.商品是用于交换的劳动产品2.商品的两个基本属性：①使用价值（自然属性）决定了“为什么需要交换”②价值（本质属性：社会属性）决定了“为什么能交换”使用价值是价值的物质承担者——决定了商品生产者必须生产适销对路、

七嘴八舌 说“经济”本学年政治学科要求：课前准备：1、课前需将书、练习册等准备好，预备铃响进教室； 2、针对上次作业，进行讨论、订正，课上由你们进行分析 讲解；如果有默写，背好课上要默写的内容。课堂上：1、认真听讲，积极思考、讨论和回答问题

三、商品的性质（一）商品的化学性质 商品的化学性质是指商品抵抗各种外 界因素对其发生化学作用的能力。 1.耐水性 2.耐酸性和耐碱性 3.耐氧化、耐光、耐候性（二）商品的物理性质 商品的物理性质是指商品在重力、 湿、热、光等物理因素作用下的

价值，而使用价值是价值的物质承担者，只有重视产品质量，商品生产者才能顺利地将商品出售，才能实现商品的价值。③企业的信誉和形象的树立关键在于优质的商品和服务上。辨别商品的方法定义法：

商品的含义和基本属性【教学目标】知识目标：1、掌握商品的含义和基本属性2、掌握商品与物品、商品与劳动产品的区别与联系；能力目标：1提高学生分析问题的能力，加深对所学知识的理解；2使学生经历分析思考问题的过程，培养学生抽象概括能力3让学生能够

政治人教版必修一的知识要点纲领1.商品的含义及其基本属性。2.3.货币的产生过程··4.5.货币的流通规律。6.纸币的产生，含义，发行。7.通货膨胀与通货紧缩的不同点（含义，实质，表现，影响和解决措施）和相同点。8.。9.11.汇率波动的影

商品1.商品的含义商品就是用于交换的劳动产品（成为商品的两个基本条件） 缺一不可劳动 产品有形的产品 无形的产品2.商品的两个基本属性名称 类别 含义 区 别 属性特 征 使用价值