谈中学语文个性化阅读教学 摘要：语文阅读教学是中学语文教学中的关键一环，“有一千 个读者就有一千个哈姆雷特。”文章针对语文新课程标准对阅读教 学的要求阐述了个性化阅读教学的现实意义及实施策略，指出阅读 教学应通过个性化阅读训练培养学生阅读的

浅谈中学语文个性化阅读教学策略 李林中学语文组：范依强 个性是阅读的关键，是阅读能否获得最大利益的根本。以前，我们只谈阅读，不谈如何阅读——即使谈如何阅读，也很少会有人注意到个性在阅读过程中的那份举足轻重的意义。语文个性化阅读教学，就是以个

浅谈中学语文阅读教学 阅读伴随着人的终身，在阅读中能美化人的心灵，提高人的素养，阅读是一个人精神成长的重要途径，因此阅读教学在语文教学中占有特别重要的地位。新课程标准对阅读有这样的阐述：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的

浅谈初中语文阅读教学 摘要：阅读教学是一种特殊的阅读活动。它是在教师启发引导下，学生积极、主动的再创造的心理过程。本文对新课标下的语文阅读教学进行了论述。 关键词：阅读教学；语文；兴趣 作者简介：蒋焱丽，任教于贵州省正安县第三中学。 美国哲

例谈中学语文课堂阅读教学中的科学性、有效性拓展摘要：韩军老师讲授的《大堰河——我的保姆》一课实录，很精彩。就“诗歌对比手法的运用与作用”的教学，结合对语文课堂阅读教学拓展的相关认识，谈了中学语文课堂阅读教学中的科学性、有效性拓展。关键词：阅

浅谈初中语文阅读教学方法与策略发表时间：2013-07-09T09:42:31.873Z 来源：《现代教育科研论坛》2012年第9期供稿作者：陈月芳[导读] 在中学阶段，阅读教学和作文教学一起构成了语文教学的主要内容。陈月芳（邯郸市育华中学

浅谈中学语文阅读教学中的“放”与“收”【摘要】在中学语文阅读教学中，教者放手让学生自主学习，却经常出现一“放”就乱、一“放”就难收的尴尬局面；教者在发挥主导作用时，平等对话又会演变成“一言堂”，课堂气氛沉闷不堪，一“收”就“死”。笔者认为造

浅谈初中语文阅读教学崔国锋发表时间：2014-05-27T14:13:32.297Z 来源：《教育学文摘》2014年3月总第116供稿作者：崔国锋[导读] 语文教学要培养学生听、说、读、写的能力。要想使这几种能力达到较高的水平，需要长期的培

浅谈中学语文教学中的阅读教学张冬梅发表时间：2016-06-21T10:09:41.960Z 来源：《科学教育前沿》2016年第4期作者：张冬梅[导读] 语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科，更是一门情感学科；从某种意义上讲，又是一门

浅谈中学语文阅读教学摘要:阅读教学是中学语文教学的重要组成部分,它不仅是学好语文的基础,更是学好其他各门功课的基础。阅读能力对于开拓个人的视野,发展健康的个性,培养健全的人格都有重要的作用。教师在阅读教学中要培养学生阅读兴趣,传授阅读方法,

谈中学语文的阅读教学 摘要：在新课程改革不断深入的今天，中学语文教师要能迅速的顺应历史潮流，不断提高自己的教学水平，使语文教学变得有思想性、科学性、趣味性和创造性。在进行阅读教学时要从程序和方法上对学生进行指导，要让学生通过多种形式的阅读培

龙源期刊网 浅谈初中语文深度阅读教学策略作者：杨晓辉来源：《文理导航》2020年第01期【摘要】在初中语文教学中提高学生的阅读能力十分重要。为了使学生的语文阅读能力得到有效提升，教师要不断探索和改进教学方法，并根据学生的特点创新语文阅读教学