浅谈小学数学应用题教学策略 目录 第一部分：目录 第二部分：摘要 第三部分：关键词 第四部分：正文 一、当前小学数学应用题教学中存在的问题及原因分析 二、新课标对应用题的要求 三、课标下小学数学应用题教学新策略 第五部分：参考文献 浅谈小学

浅谈数学应用题教学 【摘要】数学应用题教学是数学教学活动的重要内容之一，但是目前在数学应用题教学活动中，还存在不少问题，本文根据教学实践，在理论指导下，探讨建立“小学数学应用题课堂教学新模式”。【关键词】数学；应用题；教学；教学活动 教学改

数学应用题教案设计 1．知道用文字叙述的应用题也有2个已知条件和1个问题． 2．掌握求总数和求剩余的加、减应用题的解答方法． 3．能正确解答求总数和求剩余的加减法应用题，会写单位名称，会口述答话． 掌握解答求总数和求剩余的加减应用题的解答方

新课标下小学数学应用题教学的思考 数学教学改革是课程改革系统工程中的中心环节之一。随着全国新一轮基础教育课程改革的推进，如何在新课程理念的指导下改革小学数学课堂教学，把先进的教学理念融入到日常的教学行为之中，已日益成为广大小学数学教师和教学

浅谈小学数学应用题教学 教学改革至今日，我们不能不思考这样一问题，为什么我们的应用题占用大量教学时间，却还是成为导致学生学习分化的主要内容，应用题也仍是学生眼中的“头痛题”？问题出在哪？本人通过大量的听课调研，发现我们大部分教师在应用题教学

浅谈如何做好小学数学应用题教学 作者：紫云自治县水塘镇羊场小学邓春版面：第A3版制作：韦明芳时间：2014-08-12 应用题教学是小学数学教学的重要组成部分,是小学数学教学 的重中之重,也是教学的难点。现阶段,很多小学数学老师在应用题教学

浅谈小学数学应用题教学 【内容摘要】小学阶段的应用题是培养学生应用已学知识解决实际问题的基础教育，是整个数学教学的重点，也是难点。针对小学生的思维特点，结合小学数学应用题的知识结构，对应用题教学提出一些方法与见解，供广大教师参考。 【关键词

数学应用题教学初探 【摘要】应用题在数学中占有很大的比例，所涉及的面也很广。解答应用题既要综合运用数学中的概念、性质、法则、公式等基础知识，还要具有分析、综合、判断、推理的能力。应用题教学不仅可以巩固基础知识，而且有助于培养学生初步的逻辑思

浅谈小学数学应用题教学导语：小学阶段的应用题是培养学生应用已学知识解决实际问题的基础教育，是整个数学教学的重点，也是难点。针对小学生的思维特点，结合小学数学应用题的知识结构，对应用题教学提出一些方法与见解，供广大教师参考。由于小学生的抽象概

小学数学应用题教学初探摘要：应用题学习在小学数学学习中占有非常重要的地位，在小学数学课程体系中，应用题占相当大的比重，关注学生数学应用题解决的研究尤为重要. 文章基于此主要探讨了小学数学应用题的教学策略.关键词：小学数学教学改革应用题教学在

小学数学应用题教学“实际化”探讨关键词：小学数学应用题实际化小学数学应用题教学一直被广大教师所重视，并把它作为培养学生逻辑思维能力和解决实际问题能力的重要途径。然而，所得到的结果却是学生学得枯燥，思维定势模式化，解决实际问题的能力差。究其原

文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。小学数学应用题教学方法陈庄教师在应用题中，找出已知条件和求解问题之间的联系（学生对数量关系的掌握和运用的熟练程度的培养）也是教学的难点，如速度、时间、路程之间的

小学数学应用题教学方法有哪些 (一)培养学生的审题习惯 准确解答应用题的首要条件是细致地审题，弄明白题意。因此，在教学中要重视培养学生良好的审题习惯。解应用题时，可引导学 生找出题所含的直接、间接条件，建立起问题与条件之间的联系， 从而确定

浅谈小学数学应用题教学的几点认识2016—2017学年度第一学期鱼河中学高芳丽应用题是小学数学教学中的重要内容，通过对应用题的教学，有助于学生理解数学概念，培养学生解决简单实际问题的能力和逻辑思维能力，让学生形成良好的心理素质和学风。但由于

关于初中数学应用题教学之我见摘要：运用数学知识解决实际问题是我们学数学的重要目的之一。随着新课程改革的深入，如何更好地培养学生运用数学知识解决实际问题的能力显得越来越重要。本文结合笔者多年的教学经验探讨了初中数学应用题教学的策略问题。关键词

怎样进行小学数学应用题教学数学应用题教学，是小学数学教学的重要环节。生动有趣的小学应用题教学，不但可以培养小学生的学习兴趣，还能逐渐锻炼他们的抽象思维能力。作为一名数学老师，我对小学数学教学有一定的体会，针对如何提高小学生应用题的成绩谈一些

结合实际进行数学应用题教学发表时间：2014-04-14T14:10:37.513Z 来源：《现代教育教学导刊》2014第2期供稿作者：王永其[导读] 题材要符合学生的生活实际现有教材中的不少应用题严重脱离了学生的生活实际和经验，给学习带来

小学数学应用题教学思路和方法总结摘要：应用题是小学数学的重要组成部分，主要解决的是生活中的实际问题，对学生思维能力和语言能力的提高有很大帮助，同时也是教学中的重点和难点问题。本文结合笔者实际的小学数学教学经历，对小学数学应用题教学策略进行了

小学数学应用题教学的教学 应用题教学是小学数学教学的难点，很多学生怕解应用题，学生普遍感到应用题难学，教师感到应用题难教。有的学生对应用题的学习失去了兴趣，而教师为了提高教学质量，也只能采用题海战术。忽视语言教学在数学应用题教学中的作用，教

（封面）如何进行数学应用题教学设计授课学科：授课年级：授课教师：授课时间：XX学校数学应用题教学一一、帮助学生养成良好的审题习惯。应用的难易不仅取决于数据的多少，往往是由应用题的情节部分和数量关系交织在一起的复杂程度所定。同时题目中的叙述是