2012年马山镇小学校本课程调查问卷（教师问卷）学校名称学段所教年级1．您对什么是校本课程了解吗？（）（1）非常清楚（2）知道一点（3）不太清楚2．您认为校本课程开发（）（1）很有必要（2）必要性一般（3）没什么必要如果您所在的学校已开发了校本课程，请回答3—16题3．您知道校本课程开发的基本程序吗？（）（1）知道（2）基本知道（3）不知道4．学校是否成立了

校本课程开发与实施家长问卷各位家长：你们好，为了了解我校校本课程开发与实施的情况，发现校本课程开发、教学、评价等环节存在的问题，特开展此次调查，希望您能如实填写，选择你认为合适的答案，在序号上打对勾，然后教给孩子带回学校，谢谢您的合作！1、校本课程是由学校自主开发的课程。在此之前，您了解什么是校本课程吗？（1）非常清楚（2）知道一点（3）不太清楚（如果不清楚

中小学校本课程开发指导意见2017年秋，全县中小学将全面推行国家基础教育课程改革实验工作。校本课程是基础教育新课程体系中的重要组成部分，是国家规定、地方指导、学校开发的必修课程。为了贯彻落实国家《基础教育课程改革纲要（试行）》提出的“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性”的要求，帮助学校切实有效地实

校本课程调查问卷（教师问卷）1．您对什么是校本课程了解吗？（）（1）非常清楚（2）知道一点（3）不太清楚2．您认为校本课程开发（）（1）很有必要（2）必要性一般（3）没什么必要如果您所在的学校已开发了校本课程，请回答3—15题3．您知道校本课程开发的基本程序吗？（）（1）知道（2）基本知道（3）不知道4．学校是否成立了校本课程开发组织机构？（）（1）成立了（

纬三路小学校本课程学生及家长调查问卷班级：学生姓名：目前选择的校本课程是：亲爱的同学、尊敬的家长：您好！为了解本学期校本课程实施的情况，进一步提高我校校本课程的质量，开发实施更多同学们喜欢的课程内容，我们举行了这次问卷调查。请您真实回答问卷中的问题，并在相应的（）里划“√”。谢谢您的合作！以下内容请学生填写1.你为什么选择这门校本课程？（1）喜欢这门课程的内

2020校本课程开发计划校本课程是由学校自主开发的课程，由学生自愿参加,以学生活动为主，与必修课程一起构成学校课程体系。但它与必修课程在内容、要求的深广程度和活动形式等方面又不尽相同。校本课程更突出学生的自主性、自愿性和灵活性。它对培养学生的兴趣特长、创新思维和实践能力，培养学生分析和解决问题的能力，团结协作的能力、社会活动能力，具有十分重要的意义。下面是整

普通高中课程实施调查问卷设计尊敬的老师：您好！我们正在进行《普通高中课程实施调查》的课题研究。为了真实、全面了解您在新一轮课程改革实验中的参与与适应状况，我们设计了这份问卷。本问卷采取匿名的方式，您提供的资料将仅作为课题研究所用，不涉及对您相关评价。您对每个问题的回答，我们都将予以保密。您提供的信息对我们非常重要，请您如实填写。感谢您的支持与参与！学科教学（

校本课程开发案例小学语文小习作校本课程开发与实践小学语文小习作校本课程开发与实践一、《小学语文小习作校本课程开发与实践研究》的背景长期以来，我乡学生的习作教学的效果不佳，尤其是相对于教材规定的八篇大作文之外的小习作，还未受到应有的关注。许多教师对如何上好小习作课深感困惑，他们对当前学生小习作的定位把握不准，要求偏高，脱离学生的实际。不知道小习作到底写些什么,

纬三路小学校本课程学生及家长调查问卷班级：学生姓名：目前选择的校本课程是：亲爱的同学、尊敬的家长：您好！为了解本学期校本课程实施的情况，进一步提高我校校本课程的质量，开发实施更多同学们喜欢的课程内容，我们举行了这次问卷调查。请您真实回答问卷中的问题，并在相应的（）里划“√”。谢谢您的合作！以下内容请学生填写1.你为什么选择这门校本课程？（1）喜欢这门课程的内

第9篇辛店二中校本课程开发调查问卷（教师卷）一教师开发校本课程的意愿和能力（一）您对哪些学科或门类知识、信息感兴趣？（）A．文学知识 B.科普知识 C.文化历史 D.体育游戏 E.乡土知识 F.其它（二）你如何理解校本课程的中人人参与（）A、上级要求，不得不做，做也做不好B、积极参与，只要付出努力，成败不所谓C、看情况，上级要紧迫了就去做，如果成功了更好。（

校本课程开发案例小学语文小习作校本课程开发与实践辽宁省宽甸县石湖沟乡中心小学付绍仁2015年10月小学语文小习作校本课程开发与实践宽甸县石湖沟乡中心小学付绍仁一、《小学语文小习作校本课程开发与实践研究》的背景长期以来，我乡学生的习作教学的效果不佳，尤其是相对于教材规定的八篇大作文之外的小习作，还未受到应有的关注。许多教师对如何上好小习作课深感困惑，他们对当前

小学德育校本课程开发与实施的调查问卷（教师问卷）尊敬的老师：您好！本问卷旨在了解当前我市小学德育课程校本化实施的现状，以便更好地制定相关政策和实施支援措施。问卷不记名，答案也无对错之分，数据仅用于学术研究。请您在回答时不要有所顾虑。作答时请不要有所遗漏。诚挚地感谢您的支持与参与。南京市教学研究室二00一六年八月表一是关于您的基本情况：请在最符合您的情况的选项

关于技工院校校本课程开发教师调查问卷的分析职业教育中的校本课程开发便成了当前技工院校教育改革的核心任务，也是教育改革中最为复杂的系统工程。教师作为课程开发的主力军，必须调动其积极主动性，在工作中善于反思，勤于思考，不断提高自我工作能力。校本课程中职教师职业能力进行校本课程开发，教师由课程的执行者转变为课程的设计者、实施者和评价者。要完成这个角色的转换，就要具

校本课程开发学生调查问卷班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿一、请你如实地选择答案。1、你参加的是（）校本课程的学习。2、学习这门课程是（）决定的。A、自己B、老师C、家长3、你喜欢这一门校本课吗？（）A、很喜欢B、较喜欢C、不太喜欢D、不喜欢4、在校本课程中，老师一般是以（）形式安排你们学习的？你喜欢怎样学习（）A、老师讲为主B、小组合作学习为主C、自学为主D、练习为

殷巷镇土马小学校本课程开发学生调查问卷同学，你好！这份问卷使你有机会对我们的校本课程教学情况发表你个人的见解，已促进我们进一步改进工作，加强管理，提高教学质量，开设更多受同学们欢迎的校本课程。一、请你如实的选择。1、你参加的是（）校本课程。2、参加这项课程是（）决定的。A、自己B、老师C、家长3、你喜欢这门校本课程吗？A、很喜欢B、较喜欢C、不喜欢4、在校本

设计学生对学校校本课程满意度调查的理论依据及调查问卷广州市白云区握山小学冯惠芬曹沛凤一、学校特色课程设置，要从学生需要出发国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》指出：“树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。”明确提出了中小学创办特色学校的要求。建特色学校，开发人才资源，塑造校园文化

校本课程开发与实施问卷反馈一、调查的目的：学校校本课程的开设五年，为了解目前已开设的经典诵读校本课程的开展与反映，特展开调查。欲通过调查，发现校本课程开发、执教、评价等环节的一些问题，以便有针对性地解决，使校本课程能与学校特色紧密结合，既吸引学生，又让学生有所得。二、调查的对象：此次调查的对象为一至六年级十二个班的学生、家长以及参与校本课程的12位老师。其中

校本课程调查问卷（教师问卷）学校名称所教年级1．您对什么是校本课程了解吗？（）（1）非常清楚（2）知道一点（3）不太清楚2．您认为校本课程开发（）（1）很有必要（2）必要性一般（3）没什么必要如果您所在的学校已开发了校本课程，请回答3—16题3．您知道校本课程开发的基本程序吗？（）（1）知道（2）基本知道（3）不知道4．学校是否成立了校本课程开发组织机构？（

校本课程调查问卷（教师问卷）学校名称所教年级1．您对什么是校本课程了解吗？（）（1）非常清楚（2）知道一点（3）不太清楚2．您认为校本课程开发（）（1）很有必要（2）必要性一般（3）没什么必要如果您所在的学校已开发了校本课程，请回答3．您知道校本课程开发的3—16题基本程序吗？（）（1）知道（2）基本知道（3）不知道4．学校是否成立了校本课程开发组织机构？（

普通高中课程实施情况调查问卷尊敬的老师：您好！我们是河北师范大学的硕士研究生，为了了解目前我国普通高中的课程实施情况，我们设计了此次问卷调查。您的答案和意见对于我们的调查结果至关重要，问卷采取匿名填写，我们将以严谨的态度对您的问卷严格保密，只在调查范围内作统计和建议依据使用。请您认真填写问卷，感谢您的积极支持和参与。在正式问卷调查之前，请您先填写一下个人基本