四年级下册思维训练题（全） 专题简析： 解决算式谜题，关键是找准突破口，推理时应注意以下几点： 1.认真分析算式中所包含的数量关系，找出隐蔽条件，选择有特征的部分作出局部判断; 2.利用列举和筛选相结合的方法，逐步排除不合理的数字; 3.试
四年级数学思维训练题 一、倍数问题 “和倍”与“差倍”问题的应用题，一般都在条件中告诉我们：两个数量的和（或差）与这两个数量的倍数关系，要我们求这两个数量分别是几。解答这类应用题时，我们采用代换的思路，用1倍数去代替几倍数，看和(或差)相当
第周 四年级 同学 定义新运算 定义一种运算：a ^ b= a × b — b 。 求：1. 8 △ 5; 5 2. 10 △ 6 10^ 6 =Xlk IBl 1 . Clo Im 3. 9 △ 8 9A 8 =X|k |B| 1 .
四年级下册思维训练题（全）专题简析： 解决算式谜题，关键是找准突破口，推理时应注意以下几点： 1.认真分析算式中所包含的数量关系，找出隐蔽条件，选择有特征的部分作出局部判断； 2.利用列举和筛选相结合的方法，逐步排除不合理的数字； 3.试验
班级 姓名 配合四下《四则运算》 编算式 用6、7、8、9编四道得数相同的两位数加两位数的算式。 （ ）（ ）( )( ) 被除数增加几 258除以25，要想没有余数，被除数最少应该增加（ ）。 储蓄罐的钱 小明的储蓄罐中有面值1元和5角的
四年级下册思维训练 1. 植树节，育红小学五、六年级学生共植树106 棵，六年级比五年级多植树24 棵,五、六年级各植树多少棵？ 2. 小明期中考试，语文和数学的平均分数是97 分，语文比数学少 6 分，语文、 数学各得了多少分？ 3. 一
4年级下册思维训练题（全）专题简析： 解决算式谜题、关键是找准突破口、推理时应注意以下几点： 1.认真分析算式中所包含的数量关系、找出隐蔽条件、选择有特征的部分作出局部判断； 2.利用列举和筛选相结合的方法、逐步排除不合理的数字； 3.试验
第一周 1、王阿姨捐了450元为希望小学的学生购买文具：钢笔每支4元，计算器每个12元，书包每个9元。如果要求购买的三种文具同样多，且不剩钱，应该怎样购买 2、李老师拿620元想为希望小学的学生购买书本。已知《童话故事》每本12元，《十万个
第一周 1、王阿姨捐了450元为希望小学的学生购买文具：钢笔每支4元，计算器每个12元，书包每个9元。如果要求购买的三种文具同样多，且不剩钱，应该怎样购买？ 2、李老师拿620元想为希望小学的学生购买书本。已知《童话故事》每本12元，《十万
四年级数学下册等差数列思维训练试题 （有答案） 一、计算。 （1）1＋2＋3＋4＋……＋35＋36（2）1＋11＋21＋31＋……＋101＋111 （3）2＋4＋6＋8＋……＋198＋200（4）56＋57＋58＋59＋60＋61＋62＋6
四年级数学下册思绪训练试题班级学号姓名总分一、填空。（共20分，每小题2分）1．被除数是3320，商是150，余数是20，除数是（）。2．3998是4个连续自然数的和，其中最小的数是（）。3.有一个两位数，在它的某一位数字的前面加上一个小数
4年级下册思维训练题（全）专题简析：解决算式谜题，关键是找准突破口，推理时应注意以下几点：1.认真分析算式中所包含的数量关系，找出隐蔽条件，选择有特征的部分作出局部判断；2.利用列举和筛选相结合的方法，逐步排除不合理的数字；3.试验时，应借
填一填根据上题旅游车行驶路线图，说说返回时怎样走？先从（）出发，向（）偏（）（）°方向行驶（）千米到达（），再向（）偏（）（）°方向行驶（）千米到达（），再向（）偏（）（）°方向行
小明骑在牛背上赶牛过河，共有甲乙丙丁四头牛，甲牛过河需1分钟，乙牛需2分钟，丙牛需5分钟，丁牛需6分钟，每次只能骑一头牛，赶一头牛过河。【分析】要使过河时间最少，应抓住以下两点：(1)同时过河的两头牛过河时间差要尽可能小(2)过河后应骑用时
• 经典例题二】325÷25• 【思路导航】在除法里，被除数和除数同时乘或除以一个相同的数，商 不变。 • 325÷25 • =（325×4）÷（25×4） • =1300÷100 • =13 • 【练一练1】（1）450÷25 • （3）
班级姓名1配合四下《四则运算》编算式用6、7、8、9编四道得数相同的两位数加两位数的算式。（）（）( )( )被除数增加几258除以25，要想没有余数，被除数最少应该增加（）。储蓄罐的钱小明的储蓄罐中有面值1元和5角的硬币共38枚，如果将1
第一周1、王阿姨捐了450元为希望小学的学生购买文具：钢笔每支4元，计算器每个12元，书包每个9元。如果要求购买的三种文具同样多，且不剩钱，应该怎样购买？2、李老师拿620元想为希望小学的学生购买书本。已知《童话故事》每本12元，《十万个为
四年级数学下册思维训练题1、用简便方法计算。（1）15×（400—400÷25）÷5 （2）25×17+13×25+1245—（245+350）2、一块正方形的地，沿四周每隔8米种一棵树，一共种了100棵，已知这块地里种玉米共收28吨，这块
四年级下册思维训练题（全） 专题简析： 解决算式谜题，关键是找准突破口，推理时应注意以下几点： 1.认真分析算式中所包含的数量关系，找出隐蔽条件，选择有特征的部分作出局部判断; 2.利用列举和筛选相结合的方法，逐步排除不合理的数字; 3.试
