谈谈教师的职业良心、爱心和责任心 ——也说“以身立教，为人师表” 俗话说，学高为师，德高为范，学是师之骨，德为师之魂。教师不仅是知识的传播者、智慧的启迪者、人格的影响者，也是道德的实践者和示范者。一个不争的事实是，教师职业的“示范性”和学生

教师的职业良心 教师是一个特殊的职业,正是这样特殊的职业要求着教师必须具备职业道德,要有职业良心.对一个教师来说，如果道德要求没有被内化、接受，他是无法正确履行道德义务的。也就是说，教师的职业良心取决于教师自己在教育实践中的自我修养和自我教

教师的良心与责任 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】教师的良心与责任东山中学赵士元何为良心何为责任教师在教学岗位上如何体现良心和责任我无意贬低良心在教育工作中的地位，我无意贬低责任对

浅谈教师的良心与责任 ——在2014年春季学期毕业班学科教师会上的发言 陈继荣 各位领导，各位同仁： 大家下午好！ 时至万物复苏，百花争妍之际，今天，学校组织毕业学科教师教学研讨会，意义十分重大。作为一名老教师，能与众多中青年教师，学校教学

★教师的良心与责任 何为良心？何为责任？教师在教学岗位上如何体现良心和责任？我无意贬低良心在教育工作中的地位，我无意贬低责任对一个教师的重要性，但有些事情真的让我们为师者困惑：学生调皮，要管吗？如何管？管轻了，家长说我们不负责任，管重了，有

教师的职业良心 教师的职业良心，就是教师在对学生、家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感及道德自我评价能力。是教师在教育生涯过程中形成的，它体现为教师职业信念中一种强烈的道德责任感和进行自我评价的能力。如果说

我们教师经常说这样一句话“教师这份工作其实是一份良心活！”，它说的就是我们做教师的职业良心。所谓教师职业良心就是教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力。我作为一个从事高中教

浅谈教师的职业良心 要说何为良好的职业道德，在我看来，道德的好坏并无严格的法律依据，它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。所以我说，道德立于心、工作成于手。作为一名教师就应该现身说法

教师的教育良心与教师职业道德 在教育界常常听到的一句话“做教师是一个良心活”。 教育良心是教师高层次道德的表现,是教师职业道德自律性的体现。教师职业道德素质的高低,直接关系到素质教育能否顺利实施和整个中华民族思想道德素质和科学文化素质的提高

（二）良心与信仰——道德的内在 机制 良心作为一种非常个体化的心理现象，个体自身 的主体状况也起非常重要的作用。 良心一方面反映完善生活的理想，另一方面依靠 这一理想核准自身。生活理想是道德义务和良心 之所以能够给主体带来神圣性的内在源泉

教师的良心与责任 (东山中学赵士元) 昨天，接到教科院胡明副院长的电话，要我在特后班上作个发言，我选择了《教师的良心与责任》这样一个题目，为了作发言准备，有意阅读了一些相关的文章和书籍，却发现这个题目真的好难讲！何为良心？何为责任？教师在教

LOGO第三章 教师职业道德范畴咸阳师范学院 曾永安1❖ 教师职业道德范畴-----是指那些概括和反映教师 道德的主要特征，体现一定社会对教师道德的根 本要求，并成为教师的普遍内心信念对教师的行 为发生影响的基本道德概念（教师义务、教师良

做一个有良心的教师 淮安市韩桥中心小学焦艳明 我，一个普通农村小学的一名普通的教师，走上这三尺讲台已经十年。十年，三千五百多个日日夜夜，我默默地甚至是勤奋地工作着。但十年过去，我没有取得什么成就，也没有什么动人的事迹，更没有取得什么名和利。

浅谈教师的职业良心 教师的职业道德就是职业良心。它是指教师在教育实践中社会向教师提出的道德义务，以及教师自觉履行教育职责的使命感、责任感，和对自己的教育行为进行道德调控和评价的能力。人们常说，教育工作是个良心活，关键是把教育对象放在首位。教

教师的职业良心 有人说，教师是太阳底下最神圣的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师；还有人说，办教育是良知的事情，做教学是良心的行为……。总之有太多的颂词赞语来夸老师和老师的工作，可见人们对教师寄以厚望,和教师工作的价值。虽然做一名职业教师

“自觉工作”的要求是教师的劳动特点决定的。 首先，教师的教学行为具有个体和自由的特性。 “慎独”的美德十分重要。因为教师的工作多数情 况下都是无人监督的。虽然有教育对象的面对，但 由于学生的未成熟性，由于师生关系的不对等性， 学生往往也没有

如何修炼教师的职业良心 所谓教师职业良心，就是教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力。“良心的觉醒就是灵魂的伟大。”雨果说。教师是人类灵魂的工程师，更应用觉醒的良心来换取自

教师的良心与责任 东山中学赵士元 何为良心？何为责任？教师在教学岗位上如何体现良心和责任？我无意贬低良心在教育工作中的地位，我无意贬低责任对一个教师的重要性，但有些事情真的让我们为师者困惑：学生调皮，要管吗？如何管？管轻了，家长说我们不负责

各位领导，各位同仁，大家好! 我叫石娟，来自XX市第六中学。我今天的演讲要从我身边的故事开始。在我的身边，有这样一些人，他们的事迹一直让人感动。杨宏老师，54岁，高三班主任，为了早上准时赶到学校，家住白马湖的她每天早上五点半起床赶第一班公交

浅谈教师的良心 责任心就是教师的良心，是对事业的忠诚，是指教师在自己的教育教学工作实践中履行义务道德责任感和自我评价的能力，其内涵是：克尽职守、自觉工作、爱护学生、团结执教，从教师的教育教学劳动中表现出来。主要表现为教师对学生、教师集体和社