相遇问题(一) 一、填空题 1. 两列对开的火车途中相遇,甲车上的乘客从看到乙车到乙车从旁边开过去,共用6秒钟.已知甲车每小时行45千米,乙车每小时行36千米,乙车全长_____米. 2. 甲、乙两地间的路程是600千米,上午8点客车以平均
六年级数学行程问题应用题 1、甲乙两车同时从AB两地相对开出。甲行驶了全程的5/11,如果甲每小时行驶4.5千米,乙行了5小时。求AB两地相距多少千米 ? 2、一辆客车和一辆货车分别从甲乙两地同时相向开出。货车的速度是客车的五分之四,货车行
小学六年级数学行程问题经典题型 1、甲车的速度与乙车的速度比是3:4，两车从A 、B 两地同时相向而行，在距离中点5千米处相遇，问A 、B 两地之间的路程是多少？ 2、一个人沿直街走，每2分钟迎面开来一辆公共汽车，每8分钟身后开来一辆公共汽
666 第05讲 行程问题—相遇问题（下） 教学目标： 1、理解行程问题中的“相遇求路程、求速度”的解题思路。 2、在实际行程问题中，总结出一些相遇问题的规律和特点； 3、进一步通过行程中相遇问题的学习，培养学员学以致用的应用意识。 教学重
A. 960×18－960×14B. 960÷（18+14）C. 960÷（18－14）长翅高飞两个工程队合开一条670米的隧道，同时各从 一端开凿。第一队每天开12.6米，第二队每天开 14.2米。这个隧道要用多少天才能打通？打通时两 队
一、相遇行程问题 =速度和×相遇时间相遇时间=总路程÷速度和 相遇问题的基本关系式如下：总路程 另一个速度 =速度和 - 已知的一个速度 56 千米，另一辆汽车每小时行1、两辆汽车同时从甲、乙两地相对开出，一辆汽车每小时行
题型一、相遇问题与追及问题 相遇问题当中：相遇路程=速度和⨯相遇时间追及问题当中：追及路程=速度差⨯追及时间航船问题中顺水时：速度=船速+水速逆水时：速度=船速-水速 *************画路程图时必须注意每一段路程对应的问题是相遇问
北师大版六年级数学中 的相遇问题 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】 相遇问题练习5 例题：1.客货两车同时从甲乙两地出发，客车每小时行驶50千米，货车每小时行驶40千米，
相遇问题 概念：速度=路程÷时间 路程=速度×时间 时间=路程÷速度 1、甲、乙两人分别从两地同时相向而行，8小时可以相遇，如果两人每小时都少行1.5千米。那么10小时后相遇，问两地相距多少千米？ 2、小张从甲地到乙地，每小时步行5千米，小
相遇问题 六年级数学教案 现代小学数学第七册第四单元综合应用相遇问题说课设计 （ 教案初稿 ） 一， 知识准备。 1、练习（1）邮递员骑自行车从甲地到相距3000米的乙地送信，速度是200米/分钟。多少时间后能够到达?3000÷200=15
北师大版六年级数学中 的相遇问题 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN# 相遇问题练习5 例题：1.客货两车同时从甲乙两地出发，客车每小时行驶50千米，货车每
小学六年级相遇问题 甲乙两车分别从AB两地同时出发，相向而行，两车在距B地60千米处第一次相遇，后原速行驶，到达对方的出发点立即沿原速返回，在距A地40千米处第二次相遇，求AB两地的距离 如图: 第一次甲乙相遇时距离B地60米乙就走了60米
解答过程比较这两个过程发现客车多行40分的路程 等于货车少行20分的路程，所以两车的速度之 比是V客：V货=1:2.设客车的速度为1份，则货车 的速度为2份，全程为(1+2)×5=15份.现在客车和货车分别于10:00和8:00出发， 在1
相遇问题 概念：速度=路程÷时间 路程=速度×时间 时间=路程÷速度 1、甲、乙两人分别从两地同时相向而行，8小时可以相遇，如果两人每小时都少行1.5千米。那么10小时后相遇，问两地相距多少千米？ 2、小张从甲地到乙地，每小时步行5千米，小
小学六年级下册数学应用相遇问题练习题 1、甲乙两车同时从AB两地相对开出。甲行驶了全程的5/11,如果甲每小时行驶4.5千米，乙行了5小时。求AB两地相距多少千米 ? ____________________________________
北师大版六年级数学中 的相遇问题 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI- 相遇问题练习5 例题：1.客货两车同时从甲乙两地出发，客车每小时行驶50千米，货车每小时行驶40千米，经过4小时两车相遇，求甲
相遇问题练习5 例题：1.客货两车同时从甲乙两地出发，客车每小时行驶50千米，货车每小时行驶40千米，经过4小时两车相遇，求甲乙两地的路程 练习： 1．甲乙两人骑自行车分别从两城同时出发，甲每小时行16千米，乙每小时比加快4千米，经过小时相
小学数学新课程标准教材数学教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：数学教案 / 小学数学 / 小学六年级数学教案编订：XX文讯教育机构相遇问题教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力
小学数学新课程标准教材数学教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：数学教案 / 小学数学 / 小学六年级数学教案编订：XX文讯教育机构相遇问题求时间教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判
行程问题能力提升（一）———相遇篇月日姓名【开胃大餐】在一次动物运动会上，小熊因故受了伤，伤势很重，卫生员让小兔、小狗和小猫用担架抬小熊从运动场迅速赶到医院，使小熊得到及时的救治。已知小兔、小狗和小猫在途中各自抬了180米的路程。请你想一想
