职称评审申报材料清单（范本）单位：XX XXX 学科：按职称评审分类填写姓名：XX 现任专业技术职务：XX 拟晋升专业技术职务：XX

河北省中高级职称评审所需递交资料以下六项需领取20元每套:1.专业技术职务任职资格评审表，单位盖章。（需领取）2.申报评审专业技术职务资格人员情况一览表，单位盖章。（需领取）3.任现职以来，历年年度考核表，（需领取）单位盖章。4.任现职《评

职称申报材料一览表及表格下载（带下划线材料均可在湖南农业大学人事处网站“职称评聘与资格考试”中下载）一、表格（单放）二、参评资格审查材料（按序号顺序装订成册）三、任职资格评审材料（按序号顺序装订成册）五、破格材料（仅限于破格申报人员，装订成

自科系列高级职称评审材料要求一、个人述职报告个人述职报告字数控制在3000字以内，A4纸打印，一式五份。内容主要包括：个人基本情况、思想政治表现、工作业绩、科研成果等（详见附件）。二、工作成果与业绩情况制作成果业绩目录，并对应目录逐条提供有

高级职称业务申报材料我是1984年8月参加工作，技校毕业后取得汉语言文学自学大专学历。专职从事思想政治工作20年，先后担任过公司政工科副科长、科长职务。通过多年来的实践和学习，是自己的政工业务素质和思想素质得到了不断提高。在从事政工工作期间

2017年高级评审职称提交材料一、不装订的材料1.《专业技术职务任职资格评审表》，一式两份（人社局在评审表上加盖B006章、主表章、副表章，请大家不要在封面上自行标记）；各考评结合专业考试成绩合格单等粘贴在主表最后一页，副表粘贴复印件各一份

独家原创:高级工程师专业职称申报材料尊敬的主任评委、评委：我叫**，男，19××年×月出生，××县人，中共党员。身体健康。xx年参加工作，xx年调入工商银行××支行，现年任支行**（职位），分管**、**、**、**等后勤维修管理工作。现结

2019年中高级工程师职称评审申报材料xx年中高级工程师职称评审申报材料【内容摘要】xx年中高级工程师职称评审申报材料，职称是专业技术人员的专业技术水平和能力的等级称号，职称是对专业技术人员（管理人员）的一种任职资格，它不是职务。xx年中高

( 申报材料)姓名：____________________单位：____________________日期：____________________编号：YB-BH-0574262020高级职称申报材料Application mater

二、一切以病人为重，为工作为重。我于1996年7月参加工作以来，一直在临床一线工作。晋升主治医师以后仍然参与科室一线值班。每天都参与收治病人、查房等日常临床医疗工作。并带领自己的团

高级职称申报专业技术总结范文下面给大家带来一篇文章——高级职称申报专业技术总结范文。现将任职以来的工作总结如下:一、思想态度、履行职责方面本人身体健康,对工作热情饱满、兢兢业业,讲求实效、乐于奉献。热爱教育事业,满负荷或超负荷工作。任劳任怨

高级职称申报材料要求

高级职称申报材料范文XX是一名具有突出组织领导能力、管理创新能力、技术创新能力的优秀企业经营管理者和水电专家。刻苦钻研推进科技进步的“领头人”XX在XX水力发电厂安全生产管理岗位上负责的重大技改、扩建技术攻关项目多达40余项，彻底改变了XX

Leabharlann Baidu一般网上报名时间为每年4月开始申报成功后，按照网上要求打 印2份申报表（建议自己再存一 份电子版）与其他有关材料送 达有关评审委员会有关材料包括：

高级职称聘任申请书（最新版）我叫张春莲，于7月毕业于浑源师范，同年参加工作，至今已经在教学一线工作二十年，于9月评定为小学一级教师。现符合小学高级教师的申报要求，特提出申请。主要申请理由如下：一、倾心教育，为人师表身为教师，我深深认识到教书

如何准备高级职称评审材料陈亚宝 泰州市临床检验中心高级职称 通用： 副主任检验（医）技师 主任检验（医）技师 社区： 社区副主任检验（医）技师 社区主任检验（医）技师

高级职称个人申请书晋升高级讲师职务申请书尊敬的校领导：我于一九九九年八月参加教育教学工作，二〇〇五年取得中学一级教师职称。任现职以来，我一直承担学校计算机教学工作和学校电教工作，在教育教学工作中我始终牢记党的教育方针，注重言传身教、教书育人

申报类别：申报材料清单姓名：单位：联系电话：申报评审专业：

个人高级职称评审材料汇总全套资料篇一：参加高级教师职称评审材料之个人述职报告1996年参加工作，投身教育事业，至今已有十三个年头了，回顾这一段个人从教历程，真可谓“面上灭除忧喜色、胸中仅剩得失心”。十三年来，甘苦五味样样俱全，然不断地回顾总

申报高级职称申请书4篇职称聘任申请书职称聘任领导小组：我于xx年参加教育工作，于xx年10月定级为小学一级教师职称。作为一名青年教师，本着“在学中干，在干中学，且学且干”的态度，认认真真学习，勤勤恳恳工作。在教学中以培养学生的自学能力和创造