1.写外貌 写外貌就是描写人物的五官长相、个头 体态、音容笑貌、衣着打扮等。“人心不同，各如 其面。”是说人的好 坏可以通过外貌表现出来。 当然，这并不准确，但一定程度上，外貌特征确实 能够表现人物的某些内心、性格 、品质特点。如“头发花白
小朋友们，我们上节课学习了怎样描述小动物的特征，小朋友们还记得么？ 要先观察哪里？小动物的皮毛身体对不对，我们说小鸭子摸起来是怎样的？毛茸茸的。上次课佳怡小朋友用了一个描写颜色的词汇用的很好。是什么词啊？黄澄澄的。五光十色的。恩。很好。写完
看图写人 连贯说一说读给爸爸妈妈听一棵树 我们家就是一棵树 肥胖的爸爸是树干 唠叨的妈妈是树叶儿 沙啦沙啦一直说话 我嘛 就是那红红的小果子 笑啊 笑啊（1）我的弟弟是一个“小馋猫”。 （2）西湖的山清清的，西湖的水绿绿的， 西湖的空气甜甜
练习1、我的同桌是2、我爸爸是3、是的家。句型二：2、谁怎么样（谁+怎么样）举例1、我的家很温暖。 2、懒羊羊很可爱。 3、妈妈送给我的生日礼物很好看。练习1、云朵很 像骏马，在空中奔跑;像蝴蝶，在空中飞舞。2、西瓜 又大又圆，像个绿色的皮
今天，有没有哪个小朋友听过蜗牛知道自己的优缺点，这样才能早做准备，在别人赞美时也不会过于骄傲自大，最终导致不好的结果。自知之明有个同义词是知己知彼。知己知彼是要求我们在与人竞争时，既要对自己有正确了解，也可以对他人有正确了解，这样才能百战百
习作小练笔请你试着写写自己的 外貌，身材，性格，爱 好……选取一两件事例 来表现你的性格特点。人有了知识，就会具备各种分析能源自， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知
那你的身材是怎么样的？你能和 我们说说吗？三、通过语言和行动的描写体 现人物的性格特点①用具体的事例来体现人物的 性格②围绕中心从不同方面体现人 物的性格例子:• 我的同桌是一个勤奋的人？ （为什么说他勤奋？） • 我的同桌是一个节约的人？
二年级写人作文教学 在我们在书写作文时，做好人物的描写是十分重要的，那么应该如何进行相关的教学呢？下面是小编分享给大家的二年级写人作文教学，欢迎阅读。 教学目标： 1、学会抓住人物特点来写。 2、学会选取典型事例。 3、学会结合实际写出真人
我 我今年9岁了还是很瘦，但我有一双炯炯有神的大眼睛。我是一个活泼的男孩，有时会很幽默哟！我的爱号；是玩电脑，看书。优点是；爱看书学习好缺点；爱玩电脑这就是我你们喜欢吗？ 小虫书浓眉大眼、乌溜溜的眼珠，显得炯炯有神。可是，自从成了“小书虫”
小学二年级作文指导(写人) ppt完美课件小学二年级作文指导(写人) ppt完美课件2、请运用我们学过的两种句型将句子补充完整。（1）小猴子。（2）真大啊！（3）花生米。（4）小明今年四岁了，看起来非常可爱，他的眼睛 大大的，像两颗黑葡萄
看图写人“我”长得怎么样？我有一头自然的黑中带 黄的长发，时常扎着两 根小辫子。我的两条眉 毛弯弯的，弯弯的眉毛 下面有一双炯炯有神的 大眼睛，嘴巴跟红苹果 一样。看图写人 连贯说
找不同大家好1大家好2人物外貌描写?眉毛：细又长，像树 梢的弯月亮 ?眼睛：明又亮，像秋波一般样 ?脸儿：红又圆，像苹＞ 果到秋天 ?嘴巴：红又小，像五月的红樱桃大家好3老人和小孩
xx二年级写人作文【五篇】【篇一】我的妈妈很漂亮。她不高不矮的个子，留着一头乌黑亮丽的短发，白皙的皮肤，一双水汪汪的大眼睛特别有神，还拥有一张樱桃般的小嘴巴。我妈妈今年四十岁、她是属狮子座的、她喜欢的颜色是粉白色。妈妈有着一双温暖而强大的手
小学语文二年级写人作文指导作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此，加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究，是教育工作者关注的热点话题。以下是整理的小学二年级写人作文范文，希望帮助到您。写
归纳• “谁”可以是• 1、爸爸、妈妈、哥哥—— 人物 • 2、小猫、小狗、小草—— 动植物 • 3、汽车、飞机、云朵—— 物体 • 4、地方、天气、事情—— 其他句型一：1、谁是
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二年级写人作文教学在我们在书写作文时，做好人物的描写是十分重要的，那么应该如何进行相关的教学呢？下面是小编分享给大家的二年级写人作文教学，欢迎阅读。教学目标：1、学会抓住人物特点来写。2、学会选取典型事例。3、学会结合实际写出真人、真事、真
