有效提高小学生写作能力的研究及策略 卞庄街道中心小学 邢广美 【论文摘要】 作文就是小学语文教学中不可缺少的重要环节。学生怕写作文,获取材料就是基础,把握方法就是桥梁,形成能力就是目的。而学生能力的形成必须要有教师的指导与学生自己的反复实践
《提高中年级学生习作能力的策略研究》 方案 一、课题的提出 作文教学是语文教学的难点。长久以来，在作文教学研究领域，一直侧重于“写前指导”的研究，对作文的“批改与评价”却忽略。教师在作文评改中耗费时间与精力却收效甚微。主要原因是作文评改多采
提高小学生英语作文能力的策略 张丽 英语写作是小学牛最为头疼的一件事，而乂是英语考试必不可少的一部分。怎样让学牛具备此英语写作能力呢？ 1训练学牛说的能力 英语作文如同母语作文一样，要想会写必须先会说，只有说出来才能写出来。但是学牛怕羞，不
有效提高小学生写作能力的研究及策略 卞庄街道中心小学 邢广美 【论文摘要】 作文是小学语文教学中不可缺少的重要环节。学生怕写作文，获取材料是基础，把握方法是桥梁，形成能力是目的。而学生能力的形成必须要有教师的指导和学生自己的反复实践。因此，
提高农村小学生作文能力的几点思考 小学作文教学是语文教学的重点和难点，许多小学生畏惧作文，把作文当做思想包袱，生长在农村的小学生更认为写好作文“难于上青天”。然而，面对新课标对小学生作文提出的新目标和新要求，教师对学生作文的知识不能仅限于作
浅谈提高小学生作文能力的有效途径 作文教学是小学语文教学的重点和难点。在作文教学实践中，老师们常常为学生的内容空洞、贫乏无味、词不达意、思维混乱而伤透脑筋；学生则为无话可说，无材料可写或无处着手感到头痛，这些问题的存在，促使老师们必须不断地
有效提高小学生写作能力的研究及策略卞庄街道中心小学邢广美【论文摘要】作文是小学语文教学中不可缺少的重要环节。学生怕写作文，获取材料是基础，把握方法是桥梁，形成能力是目的。而学生能力的形成必须要有教师的指导和学生自己的反复实践。因此，在作文教
怎样提高小学语文的作文能力怎样提高小学语文的作文能力作文教学是语文教学的重点和难点。因此，在小学语文写作指导教学中应把握教学思路，优化教学方法，贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。那么怎样提高小学语文作文能力呢？一起来了解下吧：怎样提高
提高小学生作文能力的几点做法探讨 【摘要】 《小学语文课程标准》指出写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是学生认识自我、感知世界，创造性思维和能力及表达的重要表现形式。因而，学生写作能力是其语文素养的重要体现。本文就在小学语文作文教
重庆市南川区丁家嘴有价证券希望小学校“群文阅读与小学生作文能力提升”研究课题实施方案一、问题的提出著名教育家苏霍姆林斯基说：“30年的经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。阅读的技能就是掌握知识的技能……请记住，儿童的学习越困难
对提高小学生作文能力的几点建议近年来，小学语文教学改革取得了显著成绩。但在作文指导上，还存在值得深思的问题。一、“差生”对作文的心理障碍我曾对写作能力较差的小学生作过一个调查，他们有如下几种心理障碍。1.惧怕心理。他们的作文得了低分后，老师
浅谈如何提升小学生作文水平 作文“源于生活”贴近生活。作文本应顺其自然，引导学生认真观察，悉心体味身边事物。作文教学是小学语文教学的重要内容，而且是小学语文教学的难点，作文难，究竟难在那里？是学对习作缺乏兴趣，平时不愿去关心身边事物，写时硬
谈谈如何提高小学生的作文能力任秀琴松山湖南方外国语学校【摘要】小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学生掌握知识的标志，但这又是小学语文教学的难点。本文从四个方面具体论述怎样在小学语文教学中提高孩子的写作水平。一、激发学生写作兴趣
如何提高小学生的写作能力徐艳芬小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学生掌握知识的标志，但这又是小学语文教学的难点。这几年来，本人主要从事农村小学语文教学，在教学过程中，发现不少学生害怕作文，一提起笔就抓耳挠腮，经了解有几方面的原
《提高中年级学生习作能力的策略研究》方案一、课题的提出作文教学是语文教学的难点。长久以来，在作文教学研究领域，一直侧重于“写前指导”的研究，对作文的“批改与评价”却忽略。教师在作文评改中耗费时间与精力却收效甚微。主要原因是作文评改多采用单一
怎样提高小学生作文能力在语文教学中，对教师而言，最难教给学生的是作文，而学生最难掌握和最难写的也是作文。很多学生怕写作文，写作文时，无从下手、无话可说。这就要求教师有针对性提高学生的写作能力，从学生的心理特点出发，指导学生要善于观察和体验生
小学生习作能力的提高习作能力是指学生有写作的兴趣、自信心和创新能力，具体表现在以下五个方面：①在习作命题上能自主拟题，能写简单的研究性文章；②在习作来源上除了能写纪实作文外，还要写想象中的事物；③在习作体裁上，能不拘形式，淡化文体，灵活运用
提高小学生作文能力的几点做法 作文教学是语文教学的重要组成部分,然而当前在作文教学中存在的最大问题仍是学生写作积极性普遍不高、怕作文、厌作文、无话可写。学生对教师布置的作文有任务感,是为老师写、为完成任务写、为考试得分写,总之就是“要我写”
如何提高小学生的作文能力摘要：小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学生掌握知识的标志，但这又是小学语文教学的难点。本文从四个方面具体论述怎样在小学语文教学中提高孩子的写作水平。关键词：小学生作文教学作文能力小学作文教学是小学语文
