高中政治教学模式一、新授课1、基本环节（1）创设情境，导入新课（2）学案设疑，自主学习（3）组际展示，交流提升（4）达标练习，补救强化 （5）课堂小结2、环节阐释（1）创设情境，导入新课充分利用传统教学设备和现代教学手段，创设情境，增强学生

构建新课改背景下的高中思想政治课互动体验式课堂教学模式课堂是实施素质教育的主阵地，是师生在学校中共同学习、活动的中心舞台，也是促进学生全面发展、健康成长的重要载体，而课堂教学是决定学校教学质量的关键。传统的课堂教学就是教师传授知识和技能、学

高中政治课堂教学模式整合的策略探讨发表时间：2017-04-20T14:53:00.990Z 来源：《素质教育》2017年3月总第228期作者：苏雅苹[导读] 这样的教学模式下，学生的学习是积极主动的，内在动机、学习兴趣被充分地激发。福建省

浅谈如何提高高中政治课堂教学效果在高中政治教学中,教师应给学生搭建一个学习的舞台(这个舞台还可以拓展、延伸),培养学生在课堂上自主学习的积极状态,并全面掌握学习的规律和方法,不断地提高学习的兴趣和学习的效率。一、目前高中政治教学的教学效果现

浅谈高中政治新授课高效课堂教学模式一、指导思想充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，让学生成为学习的主人，已成为教育界的共识，也是素质教育的需要；是学生终身发展的需要，也是减轻学生负担、提高教学质量的需要。而激发学生的创新兴趣、创新意识、

高中政治新授课高效课堂教学模式的研究【摘要】新课改下，课时较少，如何提高课堂效率就显得尤为重要。本文就如何提高课堂效率谈了一些看法【关键词】新授课高效课堂模式一、指导思想充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，让学生成为学习的主人，已成为教

浅析新课改下高中政治课堂教学模式的研究【摘要】新课改下，课时较少，如何提高课堂效率就显得尤为重要。本文就如何提高课堂效率谈了一些看法【关键词】新授课高效课堂模式一、指导思想充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，让学生成为学习的主人，已成为

树立正确的消费观》教学案例丹凤县商镇中学屈书永在新课改背景下，高中思想政治课教材、教学设计、学生的学习方式等都发生了较大变化。而课程改革的核心是要从根本上改变教师的教学方式和学生的学习方式，提倡自主、实践、探索、合作等多样化的学习方式，让学

高中政治课堂教学模式初探汉寿二中坐落在县城，现有66个教学班（其中：高中62个、初中4个），在校学生3958人（其中：高中3710人、初中248人），在编教职工305人，最近几年我校高考二本人数在350-400人之间，成绩还算可以，学校地理

《高中政治高效课堂教学模式研究》结题报告一、研究问题的提出（一）本课题的核心概念界定“高中政治高效课堂教学模式研究”包括“高中政治”、“高效性”、“教学模式”三个核心概念。1、高中政治：高中政治教学的地域很广，不同地区教学条件差异很大；课堂

高中政治课堂教学模式》个人实验报告抚顺七中徐莉洁一、子课题提出为了提高教育教学水平和效果，新课程改革在全国搞的轰轰烈烈，按照教育部的要求，辽宁省被列为全国普通高中新课程改革第三批实验省份，从2006年秋季开始将进行普通高中新课程改革的实验。

生本教育理念下构建高中政治课堂教学模式作者：李天元来源：《学周刊》2020年第31期摘要：在新课标的实施中，传统教学方式的局限性已经慢慢暴露出来，不仅降低了高中政治的教学质量，同时还增加了高中政治的教学难度。因而在现阶段的高中政治教学中，则

《高中思想政治高效课堂教学模式的校本研究》开题报告宝鸡园丁高中李政波一、本课题国内外研究现状述评国外对教学模式的研究早在古希腊时期就开始了。随着科技的发展和社会的进步，有效教学模式的研究发展到今天，出现了多样化、综合化的态势。国外现在影响较

新课改下再谈高中政治课堂的自主教学模式中学思想政治课就其本质而言是一门智育与德育相统一的显性德育课程。思想政治课教学在学校德育工作中具有特别重要的地位，思想政治课教学的德育功能具有不可替代性。但从素质教育的角度看，目前的思想政治课存在以下几

JIAED RES2009年的暑假，对于我们江苏的老师来说，是个真正的暑假！让我们真实地感受到作为教师应有的幸福。暑假不补课，老师有了更多的学习、培训和充电的机会和时间，笔者在这个暑期里参加了两次很有意义的培训活动，他们有一个共同点就是：情

高中政治课堂议题式教学策略摘要：议题式教学是促进学生发展、培养学生学科核心素养的重要方式，将其应用在高中政治课堂教学中十分重要。文章就高中政治课堂实施议题式教学的意义进行分析，指出高中政治课堂议题式教学的实施策略主要是更新教学理念、立足课程

高中思想政治课堂教学模式探讨发表时间：2011-05-23T10:46:21.437Z 来源：《现代教育科研论坛》2011年第4期供稿作者：王哲[导读] 新课程已经在全国推广实施，政治教师只有适应这一趋势，才能与时俱进，完成各项教学目标和任

高中思想政治课课堂教学模式——“六环节导学交互响应”教学法第一环节：教师创设情境，激活学生思维课堂教学过程实质上应是师生共同发现问题→分析问题→解决问题的过程。但是如果一开始就将比较抽象的概念原理直接拿来研究，肯定难以引起大多数学生的兴趣，

高中思想政治课堂教学模式探讨【摘要】新课程已经在全国推广实施，政治教师只有适应这一趋势，才能与时俱进，完成各项教学目标和任务。为适应学生学习方式的转变，广大高中政治教师应当积极探索和实施构建旨在培养学生创新精神和实践能力的教学新模式。本文主

对高中政治新授课高效课堂教学模式的探析(睢县河南商丘睢县邮编：476900 )【摘要】新课改里面提到高效课堂，新课改老师上课时间比较多，多数是学生自主学习，因为老师要正确引导学生自主学习，就此问题展开一下讨论。【关键词】新课改自主学习一、指