《红日圆圆》同步练习 一、照样子,写句子。 1.例:小虫地上爬。 小鱼。 小鸟 2.例:刀(小刀)我有一把小刀。 小() 二、按原文填空。 1.红()圆圆,()牙弯弯。 2.()虫地()爬,()儿路()跑。 3.手足()耳(),()的五件宝
PPT教学课件手 足 口 耳目资料宝袋xiànɡ xínɡ wén zì lái zì tú huà 象 形 文 字来 自图画wén zì shì zuì yuán shǐ de zào zì 文 字，是 最 原 始 的 造 字 fānɡ
23鸟儿天 上 飞， 鱼 儿 水 中 游。 小虫地 上 爬， 马儿路 上 跑。24（ ）笔（Fra bibliotek）笔字词乐园rèn zì dà chōnɡ ɡuān 认字大 冲 关yá niǎo niǎo shàng fēi yú牙
字词乐园rèn zì dà chōnɡ ɡuān 认字大 冲 关ěr huǒ rén kǒu bù耳火人口不课文详解课文详解这首儿歌都写了什么？ 读了以后你知道了什么？课文详解儿歌写了“鸟儿飞，鱼儿 游，小虫爬，马儿跑。”——告诉我们不同的
指名读。开火车读（一列火车即可）除了日字，今天还有几个象形字朋友想跟大家见面，他们藏在了几幅图中，谁能找到他们？（二）、记住字形，读准字音。（5）指名说找到了什么字。同学们找到了吗
《红日圆圆》 第一课时 一、讲故事导入新课 相传在很早很早以前还没有汉字的时候，有兄妹俩，哥哥天天打鱼，妹妹在家洗衣做饭。一天早晨，哥哥很早起来要出海捕鱼，可是怎样告诉还在熟睡的妹妹呢？他拿起树枝在地上画了一条鱼。哥哥走后，妹妹醒来，看到地
shàn ɡtiānrìhuǒ字词乐园“上、中、虫”三个字都是翘舌 音。 “火”字写的时候要先写两边， 再写中间。字词乐园词语积累圆圆弯弯清清闪闪课文详解课文详解这首儿歌都写了什么？ 读了以后你有什么感受？课文详解写出了太阳和月亮的形 状；
著名儿童文学作家冰心奶奶把这两句诗改了一下，读“游人不解春何在，只拣儿童多处行”， 这又是什么意思呢？ 这是为什么呢？现在就让我们一起走近冰心，走进她的文学世界，共同学习她的优美散
【精品】一年级上语文同步备课资料包（教案）“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”
shàng笔顺词语句子部独体结构天上 上下 上车 地上 上去 飞机在天上飞。拼音结构 部 首tiān笔顺词语句子一部独体结构白天 今天 一天 天上 天气 天空 飞机在天上飞。拼音 结构 部 首 笔顺 词 语 句 子rì日部独体结构 红日 日
识字2 红日圆圆教学目标：1、会写“上、天、日、火”4个字。2、会认“牙、鸟、飞、鱼、中、虫、马”7个字。3、学会背儿歌《红日圆圆》，并理解儿歌内容。4、引导学生主动识字，养成良好的识字习惯。教学重点：会写“上、天、日、火”4个字。教学难点
AAB 轻轻吹 哈哈笑 拍拍手 点点头 看看书 写写字 扫扫地 说说话 摆摆手AA地 慢慢地 轻轻地 静静地 呆呆地 悄悄地 （动词前面）AA的 红红的 圆圆的 （名词前面） 扁扁
识字2 红日圆圆教学目标：1、会写“上、天、日、火”4个字。2、会认“牙、鸟、飞、鱼、中、虫、马”7个字。3、学会背儿歌《红日圆圆》，并理解儿歌内容。4、引导学生主动识字，养成良好的识字习惯。教学重点：会写“上、天、日、火”4个字。教学难点
木头直直来烧火，兔儿吃菜蹦蹦跳，竹子直直在森林，禾苗弯弯绿幽幽.梁薇清日出东方海上升，鱼儿遨游碧水中，兔子蹦跳青草上，鸟儿飞翔吱吱叫，羊儿吃草在山腰，树木禾苗茁壮长，月儿弯弯挂夜空
鱼 儿 水 中 游。xiǎo chóng dì shàng pá小 虫 地 上 爬，mǎ er lù shàng pǎo马 儿 路 上 跑。3汉字大变身45认真观察，写一写上天日火
《红日圆圆》 教学目标： 1.认识“牙、火”等9个生字。会写“上、天、日、火”4个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步感知“谁在哪干什么”的句式。 教学重点： 1.认识“牙、火”等9个生字。会写“上、天、日、火”4个字。 2.
上天日rìhuǒ火拼 音词 语句 子yá牙月牙。牙齿月牙夜幕降临，天空露出不甘寂寞的拼 音词 语句 子huǒ火光火苗蜡烛的火苗一闪一闪的，很漂亮。拼 音词 语句 子niǎo小鸟鸟儿 飞鸟树上有很多小鸟。拼 音词 语句 子fēi飞机起飞飞机在
A识字2 红日圆圆教学目标：1、会写“上、天、日、火”4个字。2、会认“牙、鸟、飞、鱼、中、虫、马”7个字。3、学会背儿歌《红日圆圆》，并理解儿歌内容。4、引导学生主动识字，养成良好的识字习惯。教学重点：会写“上、天、日、火”4个字。教学难
