ＰＰＴ课件。 教学过程 教学活动及具体的操作步骤 四、总结 （八）、小结：同学们，是盘古，使混沌的世界有了光明；是盘古，使万物生灵生存繁衍；是盘古，使我们看到了花开的灿烂、日出的辉煌这一切，全是因为：人类的老祖宗盘古，用他的整个身体，创造了

1．认识10个生字，会写14个生字。正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造”等词语。 2．有感情地朗读课文，能用自己的话复述课文。 3．读懂课文，体会盘古的献身精神，培养想象力，积累课文中

18、《盘古开天地》教学设计 教学目标： 1、会认10个生字，会写14个生字。正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话复述课文。 3

优质课比赛部编版四年级语文上册《12.盘古开 天地》教学设计 2 12 盘古开天地 【教学目标】： 1.认识“劈、浊”等 7 个生字会写”;翻、劈”等 13 个字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解故事的起因、经过、结果, 能

18 盘古开天地 教学目标： 1．认识10个生字，会写14个生字。正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造”等词语。 2．有感情地朗读课文，并能用自己的话讲述这个故事。3．读懂课文，体会盘古

盘古开天地公开课教案 《盘古开天地》第二课时 课时目标： 知识目标： 抓住文中重点词句，朗读感悟，体会盘古的献身精神。 能力目标： 1、了解神话故事想象丰富的特点，培养学生的想象力，积累文中优美的词句； 2、能叙述这个故事，并能把这个神话讲

《盘古开天地》第二课时 课时目标： 知识目标： 抓住文中重点词句，朗读感悟，体会盘古的献身精神。 能力目标： 1、了解神话故事想象丰富的特点，培养学生的想象力，积累文中优美的词句； 2、能叙述这个故事，并能把这个神话讲给别人听。 情感态度价

（第二课时）很久很久以前，天和地还没有分开， 宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘 古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。宇宙样子神奇——像个大鸡蛋。天地浑沌（混沌）如鸡子，盘古生其中。——《三五历纪》沉睡时间神奇——一万八千年。故事主角神奇—

《盘古开天地》 教学目标： 1、认识10个生字，会写14个生字。 2、正确流利有感情地朗读课文，并能用自己的话复述故事。 3、读懂课文，通过引导重点词句的品味，朗读，想象，等感悟盘古的献身精神。培养想象力，积累课文中优美的词句，学会运用。

照样子，填一填。隆隆的(雷声) 茂盛的（花草树木） 巨大的（ 变化 ） 呼出的（ 气息） 四季的（ 风 ） 飘动的（ 云 ） 辽阔的（ 大地 ） 奔流不息的（ 江河） 滋润万物的（

30天每天升高一丈， 盘古也随着越长越高。 地每天下沉一丈，31不知过了多少年……这样不知过了多少年，天和地逐渐成形了，盘古也累得倒了下去。32他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮

自然段，请孩子们自由读，找出最能打动你的两个动词。 教师出示：天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天，用脚使劲蹬着地。 请孩子们分享自己的阅读成果。（关键词语：顶着、使劲

《盘古开天地》第二课时课时目标：知识目标：抓住文中重点词句，朗读感悟，体会盘古的献身精神。能力目标：1、了解神话故事想象丰富的特点，培养学生的想象力，积累文中优美的词句；2、能叙述这个故事，并能把这个神话讲给别人听。情感态度价值观目标：读懂

教学难点：合理运用想象，仿写有关变化的句子。教学准备：多媒体课件、助读单。教学过程：一、初识神话，导入课题1、出示《后羿射日》等图片，及二下识字八，讲解神话的由来。师：在远古时代，

《盘古开天地》教学设计教学目标：1.识记本课生字,认读本课新词。2. 2.用查字典、联系上下文、找反义词等方法理解字词的意思。3. 3.通过朗读、品味、想象,读懂课文内容,激发阅读神话故事的兴趣。4. 4.读懂课文,了解盘古用他的整个身体创

师：伸出你的手，和老师一起书写题目。盘，上下结构，上面写的时候要注意笔顺，这里是点、横、点，盘古是中国神话最古老的一个神。他要干什么呀？同学们。生：开天地。师：好，我们一起再来读一

《盘古开天地》教学设计教学目标：1.识记本课生字,认读本课新词。2.2.用查字典、联系上下文、找反义词等方法理解字词的意思。3.3.通过朗读、品味、想象,读懂课文内容,激发阅读神话故事的兴趣。4.4.读懂课文,了解盘古用他的整个身体创造宇宙

盘古开天地》教学目标：1、认识10 个生字，会写14 个生字。2、正确流利有感情地朗读课文，并能用自己的话复述故事。3、读懂课文，通过引导重点词句的品味，朗读，想象，等感悟盘古的献身精神。培养想象力，积累课文中优美的词句，学会运用。重难点：

盘古开天地公开课教案《盘古开天地》第二课时课时目标：知识目标：抓住文中重点词句，朗读感悟，体会盘古的献身精神。能力目标：1、了解神话故事想象丰富的特点，培养学生的想象力，积累文中优美的词句；2、能叙述这个故事，并能把这个神话讲给别人听。情感

部编版四年级语文上册12、《盘古开天地》教学设计 教材分析 这是一篇神话传说,先讲了盘古醒来以后所做的事,以及天和地的不同变化;然后叙述天和地分开以后盘古所做的事;最后讲盘古倒下后发生的变化。 课文处处充满神奇的想象,用生动、形象的语言塑造