5家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗 语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难 免会活动，走得快才容易保持平衡。人们 走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果 前面的人突然停住，后边的人没处落脚， 就会掉进水里。每当上工、下工，一行人 走搭石的时候，

.（A ） （C ） （B ）四、选词填空。如果……就…… 无论……都…… 假如……总要……1．（ 如果 ）别处都有搭石，唯独这一处没有，人 们（ 就 ）会谴责这里的人懒惰。 2．人们（ 无论 ）怎样急着赶路，只要发现哪块搭 石不平稳，（

课文讲解一排排搭石，任人走，任人 踏，它们联结着故乡的小路， 也联结着乡亲们美好的情感。搭石，不仅构成了家乡的 一道独特的风景，更表现了乡亲们的人性美。层次梳理知搭石摆：为人着想搭风 石 景 走：协调有序美让：谦让尊老赞搭石主题归纳课文通过

第四自然段：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前 止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，两人再说上几 句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要 俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。从两个“总”体会出

每当上工、下工，一行人走搭石的 时候，动作是那么协(xié)调有序(xù) ！ 前面的抬起脚来，后面的紧跟上去， 踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾 漾，人影绰（chuò ）绰，给人画一般的 美感。 绰： 你们从哪儿体 A. 〔～号〕外号，诨

当然的事。这看得见的画面“美”和看不见的边读边想象画面，想想：老人 踩到不稳的搭石时，心里会怎么 想？在挑选到合适的石头满意离 去时，会是怎样的心理、表情、 动作？上了点年岁的人，无论 怎样急着赶路，只要发现哪 块搭石不平稳，一定会放下 带

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结 着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。思考：这句话应如何理解？在文中有什么作用？一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中， 任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。这正 是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照， 也

心目中有什么作用？在人们心目中的意义搭石，构成了家乡的一道风。景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。人们离不开搭石，同时厌恶懒惰。上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要 发现哪块搭

拓展延伸 月是故乡明/ 季羡林然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然 是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。见月思乡，已 经成为我经常的经历。思乡之病，说不上是苦是乐， 其中有追忆，有

21. 搭 石自由的读课文思考两个问题： • 1、什么是“搭石”?• 2、“搭石”给你留下了怎 样的印象?汛期 平衡 俗语 联接间隔 猛涨懒惰 平稳 伏下 谴责山洪暴发 理所当然协调有序 人影绰绰清波漾漾 脱鞋挽裤进进入入秋秋天天，，天天气

作者简介刘章，原名刘玺（xǐ），字尔玉，1939 年出生于河北省兴隆县上 庄村，现任中国作协《诗刊》编委 、河北省诗词协会副会长。他的主 要作品有组诗《北山恋》，诗文集 《刘章诗选

•Let’s talk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型I like … / I don’t like …这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五

可以看出乡亲们相互谦让、善良淳朴的品质。背老人“过”搭石假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下 身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。展现出一幅人们互相帮助、 尊老爱老的和谐画面

• 透过这个“伏”，一代又 一代人的“理所当然”， 你又体会到了什么？背老人过搭石画面美心灵美人们还把哪些事 看成是理所当然的事？清人波影漾绰漾绰清 人波 影漾 绰漾 绰每当 上工

每当 上工 下工 一行人 走搭石的时候 动作 是那么协调有序 前面的 抬起脚来后面的 紧跟上去 踏踏的声音 像轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 给人 画一般的美感协调有序 清波漾漾

画面美心灵美家乡有一句“紧走搭石 慢过桥”的俗语。通俗并广泛流传 的定型的语句。 也叫俗话。作者是怎样描写一行人走搭石 时的动作的协调有序的？每当上工，下工，一行人走搭石的时 候，

语文 五年级 上册5 搭石第一课时 第二课时进入高年级，我们需要获取的信息越来越多， 阅读是我们获取知识增长能力的重要途径。提高阅 读的速度，是现代人必备的基本能力。同学们关注 过

平整的石头 间隔 摆成一排2.根据课文内容填空。 课文描述了搭石的样子和作用，用来表现家乡人们____友__好__和__谐_，表达作者对家乡的___赞__美__之__情_。段落划分

第二单元5 搭石ห้องสมุดไป่ตู้

假如有残疾人来走搭石，家乡的人会脱鞋绾 裤，不顾水凉，小心翼翼地扶他过搭石。上了点年岁的人，尽管急于赶路，只要发现 搭石不稳，都会及时调整，满意方去。清波漾漾人 影 绰 绰人影绰绰