汽化和液化(一)课前导学1、汽化：；2、汽化的两种方式：和；3、蒸发：在都能发生的汽化现象，蒸发只发生在液体的。4、沸腾：在液体的和同时发生的的汽化现象；5、沸点：各种液体的温度，一个标准大气压下，水的沸点是，水银的沸点是，酒精的沸点是。课

初中物理 八年级(上) 第一章 物态及其变化 导学案 学生姓名：________ 成绩等次:____3 三、汽化和液化[导学目标]1.知道什么是汽化以及汽化的两种不同方式；蒸发和沸腾的特点及其区别；影响液体蒸发快慢的因素，知道蒸发吸热致冷;

《汽化和液化》导学案 NO：19班级姓名小组等级学习目标：1、知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过程。2、了解沸腾现象，知道什么是沸点。3、知道影响蒸发快慢的三个因素，知道蒸发可以致冷3、极度热情，投入学习。重点难点：汽化的两种方式：

第3节汽化和液化(一)学习目标：1、知道什么是汽化以及汽化的两种不同方式；2、蒸发和沸腾的特点及其区别；3、影响液体蒸发快慢的因素，知道蒸发吸热致冷；学习重点：1、蒸发和沸腾的特点及其区别；学习难点：2、影响液体蒸发快慢的因素，知道蒸发吸热

第3节汽化和液化学案教学目标:1、知识和技能：知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过程。了解沸腾现象，知道什么是沸点。知道蒸发可以致冷。2、过程和方法：观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。通过探究活动了解液体沸腾时的温度特

第三节汽化和液化【学习目标】1•知道汽化和液化的含义，了解它们是互逆的两过程；2.了解沸腾现象及沸点的含义；3.知道蒸发和沸腾的区别，以及利用蒸发可以制冷。【学习£难点】S点：通过生活经验归纳影响蒸发快慢的因素和吸热过程。难点：指导学生通过

认真阅读 独立思考 规范书写1三．汽化和液化学习目标：1．知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程。2．了解沸腾现象，知道什么是沸点、沸腾的条件。3．知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式，以及它们的相同点与不同点4．知道蒸发可以致冷。自主学习

3.3汽化和液化导学案学习目标：1、了解汽化的两种方式、液化的两种方法，了解汽化和液化是互逆过程。2、知道蒸发和沸腾的异同，知道影响液体蒸发快慢的因素；3、了解水沸腾时的现象，会画液体沸腾图象。4、通过做液体沸腾实验，培养学生的观察能力、实

2.2汽化和液化——第1课时【自主学习】第一个物态变化——汽化1、物质由变为叫做。2、汽化的两种方式: 和；蒸发1、皮肤上的花露水一会儿干了，说明花露水发生了。皮肤感觉很凉，说明酒精蒸发需要热量。2、从酒精中拿出温度计后，温度计示数，说明要

三、汽化和液化导学案教学过程学习目标：1. 知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程.2. 了解沸腾现象，知道什么是沸点、沸腾的条件.3. 知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式，以及它们的相同点与不同点4. 知道蒸发可以致冷.课前预习一..预

八年级第一学期物理导学案 使用时间： 编制人： 审核人： 班级： 小组： 姓名： 导学案编号：81WL005 1.5汽化和液化导学案 【学习目标】１、我要理解什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程。２、 我要仔细观察沸腾现象，知道什么是沸

第三节汽化和液化(一)【学习目标】（1）体验蒸发现象，通过实验探究液体在蒸发过程中需吸热的物理本质，了解其应用。通过对“坎儿井”的了解，激发民族自豪感。（2）通过观察水的沸腾，记录数据，描绘图像，经历科学实验的基本过程，体会物理实验的魅力。

思考：温度计的示数如何变化?为什么会这样变化?答案 温度计示数下降，这是因为酒精蒸发吸热，从玻璃泡上带走了一部由上可分见热，量蒸。发有的作用。致冷11.*如果今天是周日，母亲把你的

错误!未指定顺序。错误!未指定顺序。阳谷县第二实验中学教学设计教学课题：汽化和液化姓名：钱洪锋、范全军、田学臣、尹磊学校：阳谷县第二实验中学二〇一三年十月“汽化和液化”教学设计一、教学课题初中物理八年级上册第三章“物态变化”第3节“汽化和液

八年级物理上册 3.3 汽化和液化导学案1（新版）新人教版3、3 汽化和液化学习目标:1、知道什么是汽化，汽化要吸热。2、了解沸腾现象，知道什么是沸点。学习重点: 探究水的沸腾。学习过程学点一：汽化1、叫汽化，汽化有两种方式：和______

棋盘山中学导学案教学反思：

八年级物理上册导学案编号：第12份备课组长签字：科研处审批：第三章第三节汽化和液化主备人：复备人：审核人：课时：课时时间：班级：小组：姓名：【学习目标】1．知道什么是蒸发。2．知道蒸发吸热，蒸发能够制冷。3．知道什么是液化，使气体液化的两种

2.2汽化和液化——第2课时【自主学习】汽化的相反过程——液化一、模拟雨的形成1、烧杯中的水先成的水蒸气。2、看不见的上升，在碟子底部变成了。二、液化（一）概念：物质由变为的过程叫做。（二）实验：1、现象1：放冰块。说明水蒸气遇（热/冷）才

八年级物理导学案班级： 姓名： 导学案编号：2016 8wl 上 3.3.2 学总09-02-20 课 题 3.3.2汽化和液化（第二课时）课 型 新 授主备人 张永菊审 核侍明虎包组领导张琛中学 习 目 标1.了解液化的概念，知道汽化和液

阳谷县第二实验中学教学设计教学课题：汽化和液化姓名：钱洪锋、全军、田学臣、磊学校：阳谷县第二实验中学二〇一三年十月“汽化和液化”教学设计一、教学课题初中物理八年级上册第三章“物态变化”第3节“汽化和液化”。二、教学对象阳谷县第二实验中学初中