《1 探索月球的秘密》教案 教学目标 通过本课的研究，让学生了解从古至今人类对月球的探索历程从未间断。 培养学生的自主探索研究能力——通过书籍、音像资料，特别是通过网络资源途径来查阅资料，解决所研究的问题。 激发学生热爱科学，乐于探究的情感
四年级信息技术上册月球探秘 2教案冀教版 活动学生活动 一、谈话激趣，提问引入。 1、上节课我们搜索到了有关月球的知识，那么，通过搜集资料，你对月球了解多少？ 2、你能将这些知识制作电子报刊吗？ 3、今天我们将这些知识整理到你的电子报刊中，
《月球探秘》教学设计 一、教材分析 《月球探秘》一课选自冀教版小学信息技术第二册。信息技术教学大纲明确指出：知识及技能的传授应以完成典型"任务"为主。本课以设计制作一期电子报纸这一任务来贯穿，在设计制作的过程中，学生进一步巩固了word中图
《月球探秘》教学设计 (2012-05-02 10:35:44) 分类：教学设计 标签： 教育 教学目标： 1、学生综合运用Word中的文字、图片、表格等工具，发挥自主性，设计“月球探秘”电子报纸。 2、通过讨论、设计和分工合作的方式，设计
冀教版信息技术四上第6课《月球探秘》word 教案 教学目标： 1、学生综合运用Word中的文字、图片、表格等工具，发挥自主性，设计“月球探秘”电子报纸。 2、通过讨论、设计和分工合作的方式，设计报纸版面，组织版面内容。 3、加深对月球的认
鄂教版六年级下册科学《登上月球》教案 徐倩 教学目标 1.了解人类探索月球的历史，知道登月前宇航员要做哪些方面的准备工作。 2.能够通过查阅书刊和其他的信息源搜集关于人类探测月球活动的资料，能够通过讨论和其他人交流宇航员登月前的准备工作。
湘教版2003课标版选修一第三章 第五节月球（教学设计） 【素养目标】 1、了解有关月球的基本情况；知道人类对月球的探索历程；能利用多种渠道搜集有关月球的资料；能与同伴一起交流和探讨一些有关月球的问题。 2、通过探究和合作学习，培养学生综合
四年级信息技术上册月球探秘教案冀教版 1、知识目标：学生综合运用Word中的文字、图片、表格等工具，发挥自主性，设计“月球探秘”电子报纸。 2、能力目标：通过讨论、设计和分工合作的方式，设计报纸版面，组织版面内容。 3、情感目标：加深对月球
《登上月球》教学设计 【教学内容】青岛版科学教材六年级上册《登上月球》 【教材分析】本课是第四单元《太阳、地球和月亮》中的最后一课，以认识月球的概貌为依托，以信息资料的搜集交流和共享为主要认知手段，以培养学生的想象能力和逻辑推理能力为重点，
《探索月球奥秘》综合性学习课的教学设计 一．活动目标 （一）注重学生的知识和能力培养 1. 了解月球的基本自然现象和人文现象,激起学生探索未知世界的兴趣,培养科学精神和人文精神 2．掌握收集和处理有关信息的能力 （二）过程和方法考察 1 重
月球-----地球的卫星 【教材简析】 本节课是《太阳、地球和月球》单元的第五课时，从教材内容上通过对月球更多秘密的探索，利用展示图片、查阅资料、模拟实验等活动丰富学生对月球的认识。图片学习和模拟实验是学习天文的重要方式，学生在前面几课已经
探索月球的秘密 第一课时 教学目标 科学探究：从资料中能获取关于月球表面的有关信息。 情感、态度与价值观 1、意识到科学技术的发展能促进人类对自然界的认识。 2、乐于探究月球的秘密，保持与发展想要探究月球奥秘的欲望。 科学知识 1、知道人类
探索月球的秘密 第一课时 教学目标 科学探究：从资料中能获取关于月球表面的有关信息。 情感、态度与价值观 1、意识到科学技术的发展能促进人类对自然界的认识。 2、乐于探究月球的秘密，保持与发展想要探究月球奥秘的欲望。 科学知识 1、知道人类
《探索月球的秘密》教学设计 教材分析 “探索月球的秘密”首先引领学生通过阅读科技史资料与宇航员一道神游月球、考察了解月球、尝试选择登月地点并说出理由，接着让学生用简单的模拟实验验证关于环形山形成的猜想，最后以游戏的方式考察学生对月球的了解程
5.月球-地球的卫星 【教材简析】 本节课是《太阳、地球和月球》单元的第五课时，从教材内容上通过对月球更多秘密的探索，利用展示图片、查阅资料、模拟实验等活动丰富学生对月球的认识。图片学习和模拟实验是学习天文的重要方式，学生在前面几课已经有了
四年级信息技术《月球探秘》教学设计教学目标： 1、学生综合运用Word中的文字、图片、表格等工具，发挥自主性，设计“月球探秘”电子报纸。 2、通过讨论、设计和分工合作的方式，设计报纸版面，组织版面内容。 3、加深对月球的认识，激发学生探索月
故事：/question/147800237.html/07/0828/10/3MVO8A4J000诗歌：《静夜思》（李白）床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。/《月下独酌》（李白）花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人
小学科学鄂教版六年级下册 7 登上月球 教学目标 1．了解人类探索月球的历史，知道登月前宇航员要做哪些方面的准备工作。 2．能够通过查阅书刊和其他的信息源搜集关于人类探测月球活动的资料，能够通过讨论和其他人交流宇航员登月前的准备工作。 3．
《地球的卫星—月球》教学设计 一、教材分析 《地球的卫星—月球》是教科版小学科学六年级下册第三单元的起始课。本课首先是让学生了解“人类对月球的探索”。在茫茫宇宙的无数天体中，月球只是一个小天体。然而它距离地球最近，是天空中除了太阳之外对地球
三年级下册第22课《月球之谜》 设计者：刘一笑 【设计说明】 《月球之谜》一篇介绍月球知识的科普的文章，其短小精悍，蕴含了丰富的科学知识，可读性强，趣味性强。在写法上也很有特色：第一段用优美的文字，突出了月亮本身的魅力，也和第二段中月面的荒
