初中语文《天鹅的故事》说课稿 尊敬的各位评委专家： 我说课的内容是国标本苏教版小学语文四年级下册第五单元的一篇课文《天鹅的故事》，本文主要讲了一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的行动感召下，用自己的身体破冰 的神奇壮观的场面，在一旁狩猎的斯捷潘

请专家们批 评指正，谢谢！4培养学生的阅读与理解能力，口语表达能力，资 料处理能力，语言概括能力。22求索思辨通过学习《我为什么活着》和《先秦诸子语 录》，领略人生大智慧，重温古文的意译法。4培养学生的阅读与理解能力，口语表达能力，资 料检

高中语文赤壁赋说课稿 高中语文赤壁赋说课稿 一、说教材地位和作用 《赤壁赋》是必修二第一单元中的一篇，和《听听那冷雨》《再别康桥》共同构成了“山水神韵”这一模块。 《赤壁赋》是一篇独具特色的“以文为赋”的上乘之作，它兼具南北朝骈赋和唐宋古文

赤壁赋说课稿 赤壁赋是指北宋文学家苏轼写过两篇《赤壁赋》中的《前赤壁赋》，是中国古代文学史上的名篇，表现了作者的心灵由矛盾、悲伤转而获得超越、升华的复杂过程。 一、说教材地位和作用 《赤壁赋》是必修二第一单元中的一篇，和《听听那冷雨》 《再

八年级上册语文《听听那冷雨》说课稿 八年级上册语文《听听那冷雨》说课稿 一、说教材 1、本文在教材中的地位、作用 2、教学目标 *知识目标： 识记文中的重要词语，学习作者纵横驰骋的联想方式的运用。 *能力目标： 品析文章极富魅力的语言，体会

《听听那冷雨》说课稿参考 《听听那冷雨》说课稿参考 一、说教材 1、本文在教材中的地位、作用 《听听那冷雨》这篇文章在以往的语文教材中是没有的，其在高一整一年的学习中代表的是现代散文的意境之美。通过对这篇文章的学习，要让学生理解及掌握情景交

《乡愁》教学设计 阜南县焦陂镇中心校:郝淑华 【教学目标】 1.理解托物寄情的写法和巧妙的构思。 2.沉潜涵泳，品味语言，体会诗歌意境。 3.体味思乡深情，增强爱家爱乡爱国意识。 【教学重难点】 1.托物寄情的写法和巧妙的构思。 2.体会诗

诗人从亲历的生活中选取了“邮票”、“ 船票”、“坟墓”、“海峡”四个物象来寄 寓情感，这种取象看似平常，却蕴涵饱满的 诗情 ：邮票（小）——母子深情 （绵长） 船票（窄）——夫妻恩爱 （厚重） 坟墓（矮）——生死悲痛 （巨大） 海峡（浅）—

一、说教材 《雨的四季》是人教版七年级上第一单元第三课，是这单元的拓展阅读篇目。写景散文单元的学习重点是在整体把握作者情感的基础上，品味散文的语言，学习写景的手法，这篇文章也不例外。 二、说学情： 经过前两课《春》和《济南的冬天》的学习，学

《听听那冷雨》高一语文说课稿范文 一、说教材 《听听那冷雨》是高中语文教材第二册第一单元的一篇讲读课文。本单元选为“山水神韵”，作者从大自然的景物中获得心灵的韵味。本篇承接着上文《赤壁赋》古文的经典，开启着下文《再别康桥》现代诗的浪漫，是一

赤壁赋说课稿 赤壁赋是指北宋家苏轼写过两篇《赤壁赋》中的《前赤壁赋》，是中国 古代文学史上的名篇，表现了作者的心灵由矛盾、悲伤转而获得超越、升华 的复杂过程。 一、说教材地位和作用 《赤壁赋》是必修二第一单元中的一篇，和《听听那冷雨》《再别

一、说教材 《雨的四季》是人教版七年级上第一单元第三课，是这单元的拓展阅读篇目。写景散文单元的学习重点是在整体把握作者情感的基础上，品味散文的语言，学习写景的手法，这篇文章也不例外。 二、说学情： 经过前两课《春》和《济南的冬天》的学习，学

今天我要说课的主题是《金岳霖先生》这篇课文的教学。如何能够根据新课程标准的精神, 并且结合高一学生的学习特点来成功地展开教学是我这次探讨的主要问题。下面我将就六个方面来谈谈想法: 一、说教材的地位及其作用 从教材看,《金岳霖先生》是苏教版高

苏州园林优秀说课稿 篇一：苏州园林说课稿 《苏州园林》说课稿 听听那冷雨 一、教材分析 本课是语文版七年级下册第五单元第一篇课文，本单元是说明文单元，所选4篇课文都属于介绍某一事物的说明文。而此类文章的教学重在引导学生初步了解说明文在说明事

一、说教材 教材的地位和作用 新课程标准中提出：“高中语文课程应该关注学生情感的发展，让学生受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和审美创造的能力。”无疑，走进大自然的怀抱能够让学生认识自然，体味自然之美，获得生命的

听听那冷雨说课稿 一、说教材 1、教材地位和作用 《听听那冷雨》是苏教版必修二“慢慢走，欣赏啊”专题中的一篇文章，它与朱自清的散文名篇《荷塘月色》同处“一花一世界”这个板块中。《荷塘月色》是语文课本的常客，而《听听那冷雨》是一位新客，但这两

语文《赤壁赋》说课稿 语文《赤壁赋》说课稿 语文《赤壁赋》说课稿1 一、说教材 《赤壁赋》是高中课程标准实验教科书语文必修二第三单元的第二篇课文，它上是《兰亭集序》后接《游褒禅山记》。这三篇虽都是古代山水游记内散文，但作者却不仅仅停留于对自

高中语文《赤壁赋》说课稿 高中语文《赤壁赋》说课稿1 一、说教材。 《赤壁赋》是高中课程标准试验教科书语文必修②第三单元的第二篇课文，本单元是古代山水游记类散文，不仅描绘自然风物，而且在景物的描述中倾注个人的情感和志趣，《赤壁赋》是意境、情

乡愁小时候，乡愁是一枚小 小的邮票，我在这头， 母亲在那头。 长大后，乡愁是一 张窄窄的船票，我在这 头，新娘在那头。 后来呵，乡愁是一 方矮矮的坟墓，我在外 头，母亲在里头。 而

好句摘抄加赏析 好句摘抄加赏析 导读：本文是关于好句摘抄加赏析，希望能帮助到您！ 好句摘抄加赏析 1、世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻，在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻，它都是同样分秒不差地滴答着。--高尔基《时钟》