166.17—6.21认识小数；小数的大小比较；1简单的小数加减1176.24—6.28第七单元检测；解决问题2187.1—7.5解决问题、设计校园；数学广角2197.6—7.10第八、九单元检测；期末检测264.8—4.12第二单元检测；
笔算除法24月4清明节4.6整ห้องสมุดไป่ตู้和复习164.9-4.11第二单元检测34.13统计：简单的数据分析174.16统计：钜形统计图14.17-4.20统计：求平均数、应用平均数解决问题384.23-4.25第三单元检
人教版三年级下册数学教学进度表及教学计划 一、教材分析 本册教材包括下面一些内容：位置与方向,除数是一位数的除法,统计,年、月、日,两位数乘两位数,面积,小数的初步认识,用数学解决问题,数学广角等。 除数是一位数的除法、两位数乘两位数、数的
《陶罐和铁罐》（2）课外阅读（1）书法（1）四3.23—3.27《鹿角和鹿腿》（2）《池子与河流》（1）《口语交际》（1）《习作》（2）课外阅读（1）书法（1）五3.30—4.3《语文园地》（2）《快乐读书吧》（1）《古诗三首》（2）《纸的
课外阅读（2）书法（2）十二—《我不能失信》（1）《习作》（2）《语文园地》（2）《我们奇妙的世界》（2）课外阅读（1）]十三—《海底世界》（2）《火烧云》（2）《口语交际》（1）《习作》（2）课外阅读（1）十四—《语文园地》（2）《慢性子
三年级语文下册教学计划 一、教材分析 （一）教材的基本结构 本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还编排有8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部
XXXX-XXXX学年度第二学期 三年级数学教学计划 本班从上学期考试成绩分析，学生的基础的知识、概念、定义掌握比较好，口算、笔算验算及脱式计算较好。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力不够强。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣，接
十三5.25—5.29《海底世界》（2）《火烧云》（2）《口语交际》（1）《习作》（2）课外阅读（1）十四6.1—6.5《语文园地》（2）《慢性子裁缝和急性子顾客》（2）《方帽子店》（1）课外阅读（1）书法（2）十五6.8—6.12《漏》（
2019——2020学年苏教版三年级数学下册教学计划一、教材内容 本册教材包含以下单元：1、两位数乘两位数2、千米和吨 3、解决问题的策略4、混合运算5、年月日6、长方形和正方形的面积7、分数的初步认识（二）8、小数的初步认识9、数据的收集
54.2----4.611、画杨桃12想别人没想到的清明节64.8-----4.13语文园地三单元检测三13、和时间赛跑14、检阅多一天74.16-----4.2015、争吵16、绝招语文园地四单元检测四84.23----4.28期中复习考
7平均数、 年、月、日4清明节放假一天4.15-4.198年、月、日54.22-4.269年月日、制作年历、口算乘法54.29-5.310口算乘法（1）笔算乘法（4）4五一放假一天5.6-5.1011笔算乘法、整理复习、面积55.13-5.
小学三年级下册数学教学计划本学期我担任三年级数学课。为了能够很好的完成任务，制定以下教学计划：一、学生情况分析：我带两个教学班分别各有学生48人，同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德
2017学年第二学期三年级语文教学计划一、指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》是《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）为依据编写的。本册教科书进一步加
三年级下册数学教学计划本班从上学期考试成绩分析，学生的基础的知识、概念、定义掌握比较好，口算、笔算验算及脱式计算较好。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力不够强。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正；也有
三年级下册数学教学进度表周次时间教学内容课时安排1 2.17-2.19 位置与方向3 32 2.22-2.26 口算除法2 笔算除法2 2+23 2.29-3.4 笔算除法4 44 3.7-3.11 笔算除法 3 整理和复习 1 3+15
三年级下册数学教学计划2017年2月本班从上学期考试成绩分析，学生的基础的知识、概念、定义掌握比较好，口算、笔算验算及脱式计算较好。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力不够强。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态
