《声现象二》导学案【学习目标】 1.了解现代技术中与声有关的应用。 2.知道防止噪声的途径。 【教学重点】了解现代技术中与声有关的应用。 【教学难点】知道防止噪声的途径。 【课时安排】1课时 【学习过程】 A B C D 《基础知识展示》—

声现象复习学案 复习目标 1.复习基础知识，构建知识框架 2.掌握两种物理实验方法 3.知道声音的特性，会识别波形图 4.会利用回声测距 重点：声音的特性及波形图的识别 难点：涉及声源移动的回声测距问题 【疏理知识，落实双基】 考点一声音的

《声现象复习》导学案 学习目标： 1.知识与技能：复习音调、响度、和音色；复习音调产生的原因，响度的影响因素；能从物理学角度和环境保护角度认识噪声；知道噪声的来源及其危害，知道减弱噪声的途径；复习声音的应用。 2．过程与方法：通过构建本章思

1.声现象 复习目标 1、通过复习，认识声音产生和传播的条件，了解乐音的特性。 2、了解现代技术中与声有关的应用，知道噪声的危害及控制途径。 重点难点 1、声音的产生和传播条件，声音的特性及决定因素; 2、噪声的危害与控制，超声波、次声波特

兴隆中学八年级物理导学案 第一节声音是什么 班级：姓名： 【目标】（1）通过科学探究，知道声音是由于物体的振动而产生的。 （2）知道声音的传播需要介质，真空不能传声。 （3）初步了解声音是以波的形式传播的，声波具有能量。 （4）知道空气中声

声现象复习学案 复习目标 1.复习基础知识，构建知识框架 2.掌握两种物理实验方法 3.知道声音的特性，会识别波形图 4.会利用回声测距 重点：声音的特性及波形图的识别 难点：涉及声源移动的回声测距问题 【疏理知识，落实双基】 考点一声音的

《声现象》复习导学案 复习目标 1、掌握基础知识。 2、理解声音产生的条件。 3、会知识的应用。 知识回顾 一、声音的产生与传播 1．声音产生的条件 （1）声音产生的条件 声音是由物体的振动产生的。 （2）“放大法”探究声音产生的原因 声音

初中物理八年级(上) 第四章声现象导学案学生姓名:_________ 成绩等次:____ 第四章：声现象总结复习 [知识回顾] 1.声音是由于物体的_____而产生的，_____停止，发声停止。声音是一种____，它具有 ______。 声

声现象复习导学案 一、知识目标 1、初步认识声是由物体的振动产生的，声的传播必须依靠介质，声具有能量，了解在不同介质中声的传播速度是不同的，声在固体和液体中的传播速度比在空气中快。 2、能从日常生活的直接感受中知道音乐有音调、响度和音色的区

“嘭嘭”声是怎样产生的又是怎样传到小明耳朵的？小明家住四楼，为了给小明一个安静的学习环境，爸爸把家里的门窗玻璃都换成了两层的真空玻璃。果然小明的房间特别安静，外面的叫卖声吵闹声都听不见了。你能说说其中的奥秘吗？我也做导演一部科幻电影中有这样

一、学习目标 （1）查漏补缺，将本章知识形成知识体系。 （2）强化与声相关的自然现象和生活实际问题的解析。 （3）进一步夯实与声相关的探究性实验的设计与研究。培养归纳、分析、总结的思维能力。 二、重难点 声音的产生、传播、分类和三大特征及其

《声现象》单元复习导学案 本章小结 知识树 思想方法 1.音调、响度与音色区别 物理中音调指声音的高低，而响度指声音的大小，但生活中声音高低根据具体情况，有时指响度，有时指音调，含义不同. 【例1】在音乐会上，一男中音独唱，同时有女高音轻声

3..调查一下你的生活环境中噪声的来源主要有哪些？当地应采取什么搭砲对昨讲行昉、台？并通过看书.查资料等形式自学’作为课苗预习件业对如何防治噪声提出你的合理建议答级f分贝仁4噪声的危害和控制传播过程小］。©控制。' 一人耳处°'训练反馈興型

八年级物理上册第二章声现象复习导学案2（新版）新人教版型复习课课标要求1、通过实验，认识声音产生和传播的条件。2、了解乐音的特性。3、了解现代技术中声学知识的一些应用。4、知道噪声的危害和控制的方法学习目标1、认识声音产生和传播的条件2、了

第一章：声现象一、【自主学习】1、声音是由于物体的______而产生的，______停此，发声停此。声音的传播需要_____，______不能传声，____、_____、______均能传声。在150C时声音在空气中的传播速度为______

声现象复习导学案 【复习目标】 （一）知识和技能： 1、复习声音的产生、传播、声音的特性、噪声以及声的利用等基础知识。 2、使学生通过复习理解声音产生的条件、传播的条件、控制噪声的方法以及 声音在生活实际中的利用等知识。 3、会利用声速及运

第一节《声音的产生与传播》导案 执教人：武春杰执教时间：2014.9.20 【学习目标】 （一）知识与技能 1 声音是由物体振动产生的。 2 声音的传播需要介质。 3 声音在不同介质中传播速度不同。知道15℃的空气中的声速。 （二）过程与方

8．下列有关声现象知识应用的说法正确的是（ ）A．超声波可以将人体内的结石击成细小的粉末，这是利用声波可以传递信息B．发生地震时，声学仪器能接收到地震产生的超声波从而确定地震的方位

课题：声音的产生与传播序号：06姓名班级导学目标知识点：1、知道声音产生与传播的条件2、知道声音以声波进行传播，不同介质中的声速不同；导学方法：实验探究法、归纳法课时：1课时导学过程课前导学1、一切正在发声的物体都在，停止，发声也停止。2、

2020年八年级物理上册第二章声现象复习导学案（新版）新人教版-2复习目标：１、知道声音是怎样产生和传播的。2、知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。3、理解声音的三个特征及其影响因素。4、知道减弱噪声的途径，增强环境保护的