能平行四边形的四条边确定了，它的形状能确定吗？ 不能确定2. 在点子图上画出两个不同的平行四边形。 分别画出它们的高并量出来。四年级数学上册（RJ） 教学课件第 5 单元 平行四边形和梯形第 4 课时 平 行 四 边 形 的 认 识一、创设

C平行四边形的边有什么特点？角呢？平行四边形的对边平行且相等，四个角不一定是直角。ADBC继续巩固练习（一）1、在表格里填写图形的序号。 1 2 3 45678长方形3、 4正方形7平行四边形2、 5、 8 继续猜想 验证四个角。 （1）这

平行四边形 长方形正方形长方形和正方形是特殊的 平行四边形√√6.两组对边分别平行的四边形，叫平行四边形 ( √ ) 7.平行四边形一定是长方形 （ ） 8.长方形和正方形都是特殊

的对边也相等课件PPT有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是 会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯 且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在 人面前是无价之宝。谨

1.联系生活实际和动手操作的过程中 认识平行四边形，发现平行四边形的基本特征 2.理解长方形和正方形是特殊平行四边形。ห้องสมุดไป่ตู้123457按特征分两类145有直

•1、学生自读。指名读。•2、理解重点词语：•3、有感情地朗读、背诵。•课外再搜集一些鲁迅先生的名言。•趣味语文•1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。•2、学生自读。指名读。•周樟

二、创设情境，探究特征（二）观察、猜想平行四边形的特征绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com1.问题：

发现对边： 互相平行发现对边：互相平行通过平移我们发现：两组对边分别平行且相等。两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。自己动手用量角器分别量一下平 行四边形的每一个角，你又发现

（2） 有一组对边平 行的四边形是梯形。 (× )注意区别“有”和“只有” 哦！ .判断：对的做“√”的手势，错的做“×”的手势 。（3） 平行四边形的 两组对边分别平行并 且相等

1.两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。（√）4、我是公正小裁判。2.平行四边形可以画出两条不同的高。（ √ ） 3.两条线段互相平行，它们也一定相等。（ × ） ×） 4.在

认识平行四边形高底从平行四边形的一条边上的一点到对边的垂直线 段是平行四边形的高，这条对边是平行四边形的底。底底底底判断下面的蓝色线段是平行四边形的底和高 吗?是的话,哪条是底,哪

同学们，我想用一根木棍试试梯形水槽的深 度，这种方法对吗？如果是你，你该怎么做？不平行的一 组对边叫做 梯形的腰.腰上底从上底的一点到下底引 一条垂线,这高点和垂足之间的线段叫做梯

•12、如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。——小塞涅卡•13、在写作中，我只是对我看到的现实做出描述，我每天都很忙碌，写剧本谈生意，我认可现实，同时，要自己填头苦干，我的心情不错，根据常识，一个人怀抱梦想，做出计划，

步骤：1.先找一个点高2.再找一条线（对边）3.对准点和线底4.画上一条垂线（虚线5.写清底和高画高时一定要用虚线画, 并标出直角记号、相应的高和底。看一看，想一想。拉成了什么图形

认识平行四边形你认识下面这些图形吗？(1)长方形(2)(3)圆正方形(4)三角形（5）平行四边形（6）梯形观察下面的图形，它们有什么共同特点？都是由四条边组成,我们把它叫做四边形仔

1 42 3平行四边形的特点：放缩尺通过平行四边形保的护网通过平行四边形 伸缩检验产品是否合格 的伸缩起到缓冲作用转到19你知道平行四边形的特点吗？1、对边平行且相等 2、对角相等

猜想 验证（1）这个图形有四条边， 四个角。特 征 （2）平行四边形的对边平行且相等.（3）平行四边形的四个角不一定是直角。继19续你能比较长方 形、正方形的 平行四边形和 异同点吗？图形相同点边角长方形 正方形 四条边四个角平行四 对边平

高高底从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这 点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高。 垂足所在的边叫做平行四边形的底。底高பைடு நூலகம்找出下面平行四边形高所对应的

高 是底2021/4/17不是不是20不是2021/4/17不是底2高1 高2底1 是21（六）课堂小结（1）什么样的图形叫平行四边形？ （2）平行四边形有哪些特征？ （3）平行四

西师版小学数学四年级下册 六单元平行四边形高县硕勋小学 王琼图1图2• 合作探究1：• 同桌内选择其中一个平行四边形进行验证， 看看平行四边形的对边是否分别平行。• 验证结论：通过