人教版 九年级上册历史 第21课  第一次世界大战教案
人教版 九年级上册历史 第21课 第一次世界大战教案

生:萨拉热窝事件。师:下面我们就来看看萨拉热窝事件的经过。(放有关录象)师:这次事件中被打死的斐迪南大公,是一个狂热的军国主义分子,他一贯 主张侵占塞尔维亚,这次访问萨拉热窝,视察军事演习,就更是一个明显的挑 衅行为,所以塞尔维亚人非常愤怒

2020-06-03
第21课第一次世界大战
第21课第一次世界大战

别亲人 ……上 战 场……第21课 第一次世界大战 World War Ⅰ一战根源我们不能容忍任何外国对我们说:怎么办?世界已经分割项目 英 法 美 德 完了!……根1本913原年工因业:帝3 国4主义1 国2 家大陆之和间让海别政洋的,治

2024-02-07
_第一次世界大战
_第一次世界大战

各国工业生产在资本主义世界所占比重 1870 年22% 英国 法国 美国 德国 其他13%23%资 发本 32% 展 主 英国 法国 不义 美国 经 平 德国 其它 衡济 10% 政 治法 国 21913 年14% 26% 6%16% 38

2024-02-07
第21课 第一次世界大战
第21课 第一次世界大战

湖北华一寄宿学校导学案系列之历史九上导学案 07-21 第21课第一次世界大战 主备人:王珍荣审核:历史组课型:新授课 班级组名组别_________姓名 【学习目标】: 通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的史实,了解第一次世界

2024-02-07
第21课 第一次世界大战测试题
第21课 第一次世界大战测试题

第21课第一次世界大战测试题 1.19世纪末20世纪初,改变帝国主义国家之间力量对比的根本原因在于 A.英德竞争促使英国协调它同法俄矛盾 B.资本主义经济政治发展不平衡的加剧 C.德奥结成军事同盟 D.意法矛盾激化,促使意大利加入德奥同盟

2024-02-07
第一次世界大战ppt52 人教版课件
第一次世界大战ppt52 人教版课件

“德国人向自己的一个邻国让出陆地,向另一个让出海洋,而给自己留下一钱不值争的们夺天 也霸空要,给权这自和样己的 一时 块代 一一 块去 阳不 光复 下返的了地!盘。••••••我殖民地。-----德国外长皮洛夫德国宣传要教训塞、俄、法、比、

2024-02-07
第21课第一次世界大战
第21课第一次世界大战

三国协约与三国同盟的性质是? 帝国主义军事集团“三国同盟”与“三国协约”两大军事集团 的形成,其实质是: A.英法俄与德意奥双方的利益不同 B.英德矛盾已成为列强的主要矛盾 C.欧

2024-02-07
第21课第一次世界大战
第21课第一次世界大战

第一次世界大战 是帝国主义战争,这 一结论的依据是 【C】 A 交战双方主要 是帝国主义国家 B 战争的深层次 原因是英德矛盾成 为 帝国主义的主要矛盾 C 主要交战国的 目的是瓜

2024-02-07
第21课第一次世界大战
第21课第一次世界大战

第21课第一次世界大战 教学目标: 1、知识与水平: (1)、简述三国同盟和三国协约的组成及相关条约的主要史实,了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。 (2)、讲述萨拉热窝事件的主要过程,理解突发事件对人类和平的威胁。 (3)、以凡尔登战

2024-02-07
第21课《第一次世界大战》
第21课《第一次世界大战》

《世界历史》上册 第21课《第一次世界大战》 一、教学目标: 1、了解第一次世界大战前经历了长时间矛盾与冲突的酝酿,萨拉热窝事件起了大战导火线的作用,凡尔登战役造成了严重灾难,把握第一次世界大战的性质 2、讨论战前的两大军事集团是怎样形成的

2024-02-07
第21课第一次世界大战
第21课第一次世界大战

第21课第一次世界大战 一、知识点 (一)第一次世界大战: 1、时间—— 2、导火线—— 3、交战双方—— 4、开始的标志性事件—— 5、结束的标志性事件—— 6、重要战役—— 7、主要战场—— 8、结果—— 9、性质—— 10、根本原因—

2024-02-07
九年级历史上:第21课《第一次世界大战》课件(人教新课标)
九年级历史上:第21课《第一次世界大战》课件(人教新课标)

意大利 德国 奥匈帝国 奥斯曼帝国 保加利亚英国 意大利 法国 俄国 塞尔维亚 比利时 日本波罗的海南岸至 罗马尼亚 俄 德、奥匈比利时、法国 北部和德法边 境 英法 德 巴尔干

2024-02-07
第21课 《第一次世界大战》(教案)
第21课 《第一次世界大战》(教案)

义务教育课程标准九年级世界历史上册第21课第一次世界大战教学目的:1.知识与能力:帝国主义列强争霸世界的根源,三国协约,三国同盟,萨拉热窝事件,凡尔登战役,第一次世界大战的性质和影响。通过了解一战爆发前经历的长时间的矛盾冲突,培养学生运用历

2024-02-07
第21课 第一次世界大战
第21课 第一次世界大战

第21课第一次世界大战教学设计王世武2012. 10.24 设计理念:图片与历史材料是学习历史的两大途径。利用历史图片,可以从中把握历史现象,及历史现象所处的相关时期和与之相关的重要知识。指导学生学会阅读历史材料,可以考察学生的阅读能力,及

2024-02-07
第21课 第一次世界大战[课件][人教版]
第21课 第一次世界大战[课件][人教版]

请思考 一战爆发后,意大利加入协约国对德奥作战,这一现象反 映的实质问题是 【B】 A 协约国进行的战争具有一定的正义性。 B 列强之间的关系以自身利益为转移。 C 意大利要帮助塞

2024-02-07
第21课  第一次世界大战 (1)
第21课 第一次世界大战 (1)

协约国萨拉热窝事件第一次世界大战凡尔登战役人类的灾难 启示:热爱和平,远离战争谢谢观看!伯恩哈特·冯·皮洛夫 (1849~1829)英德矛盾成为帝德英国国国主义间的主要矛盾 德国向英国提出挑战(漫画)动动手,看谁最快用两种颜色分别将三国同盟

2024-02-07
第21课第一次世界大战
第21课第一次世界大战

科技成果被应用于战场,是战争发展的需要,科技的发展在 给人类提供便利的同时,也加大了战争的空难,战争的需要 也反过来推动了科学技术的进步。法德两国的矛盾普法战争法国的战败, 使法国

2024-02-07
历史:第21课《第一次世界大战》课件(人教版九年级上)
历史:第21课《第一次世界大战》课件(人教版九年级上)

一战的性质1914—1918年的战争,从双方来说,都是 帝国主义的(即侵略的、掠夺的、强盗的)战 争。 ----列宁第一次世界大战是一场非正义的帝 国主义掠夺战争。 尽管塞尔维亚是

2024-02-07
第21课 第一次世界大战PPT课件
第21课 第一次世界大战PPT课件

第一次世界大战形势英法联军同德军展 开一场会战英军首 次使用了新式武器 坦克索姆河战役凡尔登战役1916年2月至12月西线法德 展开的一场会战双方投入兵力100万伤70万.结果:虽未决出胜负,但此 后,德奥方面困难重重,每 况愈下,开始走下

2024-02-07
第21课 第一次世界大战
第21课 第一次世界大战

一一战的原因 突尼斯问题 意 1882法1904世界市场 、殖民地问题 英同 盟 德 国1879协 约 国18921907巴尔干问题 俄奥2.矛盾的实质:争夺殖民地、世界霸权二一战

2024-02-07