活动设计工作一般由确定目标、设计活动、观察评价三个环节组成。 （三） 幼儿园教育活动组织与知道方式的选择 1. 依据教师的指导方式，幼儿园教育活动分为直接教学活动和间接教学活动 2. 依据组织形式，幼儿园教育活动分为集体活动、小组活动和个别
第六章幼儿园教学活动 ◆教学目标： 1、识记幼儿园教学活动的含义；了解幼儿园教学的特点。 2、理解掌握幼儿园教学活动的构成因素，幼儿园教学活动的原则、教学手 段和方法。 3、学会运用幼儿园教学活动设计的理论及教学原则、教学手段、方法和指导策
学前教育学第一章测试题 一、填空 1、学前教育学阐述的是0—6岁学前教育的基本问题。 2、学前教育可分为两个阶段的教育，即0—3岁的学前早期教育和3—6岁的幼儿教育。 3、学前教育有两种实施形式，一种在家庭中实施，一种由社会组织实施。 4、
学前教育学课后习题整理 第一章、导论： 1、学前教育是指从出生到入小学前（六岁前）儿童的教育。 2、学前教育学是专门研究学前教育现象，揭示学前教育规律的一门科学。我国的学前教育学是研究在我国社会主义初级阶段的条件下对初生至六岁前儿童进行教育
2014幼儿教师资格考试-教育学复习考点命题第六章幼儿园与家 庭 第六章幼儿园与家庭、社区的合作 第一节幼儿为什么要与家庭、社区合作 一、幼儿的教育离不开家庭 （一）家庭是幼儿成长最自然的生态环境。 （二）家庭是人的第一个学校 （三）家长是
第五章幼儿园课程 第一节幼儿园课程概述 课程是实现学校教育目标的中介和重要载体。 一、什么是幼儿园课程 幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。（幼儿在园的一切活动都属于幼
《幼儿教育学》第六章测试题 出题：沈兰总分：70分 姓名：得分： 一、选择题 1、关于素质的说法错误的是（）。 A.素质具有整体性和潜在性 B.素质具有稳定性、不可变 C.幼儿园课程能促进幼儿素质的发展 D.素质具有基础性 2、课程的轴心是
幼儿教育学基础（6） 第六章幼儿园与家庭、社区的合作 第一节幼儿为什么要与家庭、社区合作（157页） 一、幼儿的教育离不开家庭 （一）家庭是幼儿成长最自然的生态环境。 （二）家庭是人的第一个学校 （三）家长是幼儿园重要的教育力量 ★家长的参
学前教育学各章知识点 第一章学前教育的对象、任务及发展一、填空 1.教育是人类为了，使之能够通过学习，掌握生存的知识和技能，适应的一种基本的社会实践活动。 2.这种贯穿人的一生和扩展到社会各个方面的、连续的教育称为教育。 3.学前教育的价值
一、填空 1.是社会最基本的单元，也是幼儿成长最自然 的。 2.是幼儿园教育提高质量的必 由之路，是幼儿园教育自身发展的。 3.是社会大环境中与幼儿园关系最密切、对幼儿影 响最大的一部分。 4.、已经成为中外教育工作 者共同探索的课题。 5
一、填空 1. 是社会最基本的单元，也是幼儿成长最自然的。 2. 是幼儿园教育提高质量的必由之路，是幼儿园教育自身发展的。 3. 是社会大环境中与幼儿园关系最密切、对幼儿影响最大的一部分。 4. 、已经成为中外教育工作者共同探索的课题。 5
考大题(第一章学前教育学的对象、任务和发展) （第三章学前教育和儿童身心发展的关系） （第四章学前儿童全面发展教育） （第六章幼儿园的游戏） （第七章幼儿园的课程与教学活动） （第九章幼儿园与小学的衔接） （第十章中幼儿园的家长工作） 第一
一、填空 1. 是社会最基本的单元，也是幼儿成长最自然的。 2. 是幼儿园教育提高质量的必由之路，是幼儿园教育自身发展的。 3. 是社会大环境中与幼儿园关系最密切、对幼儿影响最大的一部分。 4. 、已经成为中外教育工作者共同探索的课题。 5
第六章幼儿园教学活动 ◆教学目标： 1、识记幼儿园教学活动的含义；了解幼儿园教学的特点。 2、理解掌握幼儿园教学活动的构成因素，幼儿园教学活动的原则、教学手 段和方法。 3、学会运用幼儿园教学活动设计的理论及教学原则、教学手段、方法和指导策
一、填空 1. 是社会最基本的单元，也是幼儿成长最自然的。 2. 是幼儿园教育提高质量的必由之路，是幼儿园教育自身发展的。 3. 是社会大环境中与幼儿园关系最密切、对幼儿影响最大的一部分。 4. 、已经成为中外教育工作者共同探索的课题。 5
《幼儿教育学》考试大纲 第一章幼儿教育的概念和意义 【考试内容】 识记：教育的基本知识、幼儿教育的基本概念；幼儿教育的创始人；最早的幼儿教育机构及幼儿园的来历；以及主要的教育家的教育主张和思想。 理解：教育的基本知识，理解教育学的基本概念，
• 哲学家马丁·海德格也指出：“儿童为什么 要游戏呢？儿童游戏就因为他们游戏。‘因为’ 二字在游戏中消失了，游戏没有‘为什么’， 儿童在游戏中游戏。”.游戏是儿童的主要活动， 儿童通过游戏学习儿童通过接触具体的、仿真的与生活有关的东西 学习
、填空 1. _____ 是社会最基本的单元，也是幼儿成长最自然 的 __________ 。 2. ________________________ 是幼儿园教育提高质量的必由之路，是幼儿园教育自身发展的 ____________ 。 3
三、学前课程的特点（六）学前课程的潜在性潜在性是从学前课程对学前儿童的影响而言的。 学前课程总是蕴涵在环境、材料、活动之中，潜移默化地作用于儿童，影响儿童的发展的。第二节 学前课程的几种主要模式一、五指活动课程方案与模式（一）五指活动课程的
第一章学前教育学的对象、任务及发展 一、填空题 1.“教育”一词在我国最早见于《孟子·尽心上》。1 2. 广义的教育包括家庭教育，专门教育机构中的教育和社会教育。狭义的教育专指专门教育机构中的教育。2 3.学前教育指的是从初生到6岁左右，入
