《幼儿教育学》第六章 幼儿园课程

第六章幼儿园教学活动◆教学目标：1、识记幼儿园教学活动的含义；了解幼儿园教学的特点。2、理解掌握幼儿园教学活动的构成因素，幼儿园教学活动的原则、教学手段和方法。3、学会运用幼儿园教学活动设计的理论及教学原则、教学手段、方法和指导策略等理论，

学前教育学第一章测试题一、填空1、学前教育学阐述的是0—6岁学前教育的基本问题。2、学前教育可分为两个阶段的教育，即0—3岁的学前早期教育和3—6岁的幼儿教育。3、学前教育有两种实施形式，一种在家庭中实施，一种由社会组织实施。4、家庭是儿童

学前教育学课后习题整理第一章、导论：1、学前教育是指从出生到入小学前（六岁前）儿童的教育。2、学前教育学是专门研究学前教育现象，揭示学前教育规律的一门科学。我国的学前教育学是研究在我国社会主义初级阶段的条件下对初生至六岁前儿童进行教育的规律

2014幼儿教师资格考试-教育学复习考点命题第六章幼儿园与家庭第六章幼儿园与家庭、社区的合作第一节幼儿为什么要与家庭、社区合作一、幼儿的教育离不开家庭（一）家庭是幼儿成长最自然的生态环境。（二）家庭是人的第一个学校（三）家长是幼儿园重要的教

第五章幼儿园课程第一节幼儿园课程概述课程是实现学校教育目标的中介和重要载体。一、什么是幼儿园课程幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。（幼儿在园的一切活动都属于幼儿园课程

《幼儿教育学》第六章测试题出题：沈兰总分：70分姓名：得分：一、选择题1、关于素质的说法错误的是（）。A.素质具有整体性和潜在性B.素质具有稳定性、不可变C.幼儿园课程能促进幼儿素质的发展D.素质具有基础性2、课程的轴心是（），它决定着课程

幼儿教育学基础（6）第六章幼儿园与家庭、社区的合作第一节幼儿为什么要与家庭、社区合作（157页）一、幼儿的教育离不开家庭（一）家庭是幼儿成长最自然的生态环境。（二）家庭是人的第一个学校（三）家长是幼儿园重要的教育力量★家长的参与极有利于幼儿

学前教育学各章知识点第一章学前教育的对象、任务及发展一、填空1.教育是人类为了，使之能够通过学习，掌握生存的知识和技能，适应的一种基本的社会实践活动。2.这种贯穿人的一生和扩展到社会各个方面的、连续的教育称为教育。3.学前教育的价值，它具有

一、填空1.是社会最基本的单元，也是幼儿成长最自然的。2.是幼儿园教育提高质量的必由之路，是幼儿园教育自身发展的。3.是社会大环境中与幼儿园关系最密切、对幼儿影响最大的一部分。4.、已经成为中外教育工作者共同探索的课题。5.有的幼儿园在课程

一、填空1. 是社会最基本的单元，也是幼儿成长最自然的。2. 是幼儿园教育提高质量的必由之路，是幼儿园教育自身发展的。3. 是社会大环境中与幼儿园关系最密切、对幼儿影响最大的一部分。4. 、已经成为中外教育工作者共同探索的课题。5.有的幼儿

考大题(第一章学前教育学的对象、任务和发展)（第三章学前教育和儿童身心发展的关系）（第四章学前儿童全面发展教育）（第六章幼儿园的游戏）（第七章幼儿园的课程与教学活动）（第九章幼儿园与小学的衔接）（第十章中幼儿园的家长工作）第一章学前教育学的

一、填空1. 是社会最基本的单元，也是幼儿成长最自然的。2. 是幼儿园教育提高质量的必由之路，是幼儿园教育自身发展的。3. 是社会大环境中与幼儿园关系最密切、对幼儿影响最大的一部分。4. 、已经成为中外教育工作者共同探索的课题。5.有的幼儿

第六章幼儿园教学活动◆教学目标：1、识记幼儿园教学活动的含义；了解幼儿园教学的特点。2、理解掌握幼儿园教学活动的构成因素，幼儿园教学活动的原则、教学手段和方法。3、学会运用幼儿园教学活动设计的理论及教学原则、教学手段、方法和指导策略等理论，

一、填空1. 是社会最基本的单元，也是幼儿成长最自然的。2. 是幼儿园教育提高质量的必由之路，是幼儿园教育自身发展的。3. 是社会大环境中与幼儿园关系最密切、对幼儿影响最大的一部分。4. 、已经成为中外教育工作者共同探索的课题。5.有的幼儿

《幼儿教育学》考试大纲第一章幼儿教育的概念和意义【考试内容】识记：教育的基本知识、幼儿教育的基本概念；幼儿教育的创始人；最早的幼儿教育机构及幼儿园的来历；以及主要的教育家的教育主张和思想。理解：教育的基本知识，理解教育学的基本概念，初步了解

第六章 幼儿游戏第一节 游戏的特征与教育作用 第二节 幼儿园游戏条件的创设 第三节 幼儿园各类游戏的特点和指导第一节 游戏的特征与教育作用• 有关游戏的理论 ＊ • 游戏的特征＊

、填空1. _____ 是社会最基本的单元，也是幼儿成长最自然的 __________ 。2. ________________________ 是幼儿园教育提高质量的必由之路，是幼儿园教育自身发展的 ____________ 。3. __

三、学前课程的特点（四）学前课程的活动性活动性是从学前课程的实施角度而言。 只有在活动中的学习才是有意义的学习，只有以直接经验为基础的学习才是理解性的学习。三、学前课程的特点（五）

第一章学前教育学的对象、任务及发展一、填空题1.“教育”一词在我国最早见于《孟子·尽心上》。12. 广义的教育包括家庭教育，专门教育机构中的教育和社会教育。狭义的教育专指专门教育机构中的教育。23.学前教育指的是从初生到6岁左右，入小学前这